1 . Nombre de la unidad: De compras.

2. Tema: Uso del lenguaje en contexto de interacciones comerciales.

3. Objetivos: Al finalizar la unidad, el alumno participar en
interacciones comerciales, solicitar informacin, dar respuestas
positivas o negativas, y utilizar vocabulario relevante.
4.
Contenidos
funcionales:
Comenzar
una
interaccin
adecuadamente. Solicitar
informacin respecto a productos.
Preguntar por precios/tamaos. Mostrar acuerdo/desacuerdo. Finalizar
una interaccin.
5. Contenidos lxicos: Vocabulario sobre negocios, alimentos,
productos varios, envases, cantidades, prendas de ropa, talles y
tamaos, adjetivos (caro/a, barato/a, lindo/a, feo/a, bueno/a, rico/a,
grande,chico/a).
6. Contenidos gramaticales: Saludar y responder a un saludo.
Tiempo verbal: El presente del indicativo. Costar (cuesta/n), valer
(vale /valen), tener (tengo / tiene/n, gastar). Observar cundo
diptonga y cundo no.
Cortesa: me gustaria, tendra?, quera, tiene?.
muy + adjetivo /adverbio (muy caro, muy bien).
mucho/a + nombre (mucho dinero, mucha gente).
Concordancia de las cifras: un/una, seiscientos pesos, seiscientas
cajas.
Comparaciones: Igualdad, superioridad e inferioridad.
Pronombres: lo, la, los, las, esto/a, estos/as.
7. Contenidos socioculturales: Qu se compra y dnde. Alimentos,
productos, negocios y horarios tpicos de la Argentina. Moneda
argentina.
8. Contenidos fonticos: Trabajo de pronunciacin en los sonidos
ms problemticos para angloparlantes aprendiendo espaol ( [ ] en
yerba, billete, [ ] en barato, [ r ] en rico, la h muda en espaol en
hola, huevos)
9. Grupo de alumnos: El grupo ser reducido, de 6 integrantes, ya
que creemos que para clases principiantes puede dedicarse ms
tiempo a cada uno de ellos que en grupos numerosos, y la interaccin
con el profesor es ms personal, lo que ayuda al proceso de
aprendizaje. Las edades varan entre los 20 y 30 aos. Los alumnos
son angloparlantes de diferentes pases (EEUU, Australia, Reino Unido
y Canad) y vienen de visita a la Argentina por tres meses.
10. Formato del curso: Las clases se dictan tres veces por semana,
con una duracin de 2 horas cada clase. Ya que el tiempo de
permanencia de los alumnos es limitado, debern ser expuestos al

contenido de las clases lo ms pronto posible y sin demasiado espacio

temporal entre ellas. Su objetivo es aprender la lengua en un
contexto de inmersin y luego continuar su aprendizaje es sus pases
de origen.
11. Nivel: A1 segn el MCER.
12. Clase (cantidad de horas del nivel que deben haber
cursado antes de llegar a esta Unidad Didctica): Los alumnos
deben haber cursado aproximadamente un mes de clases (18 horas)
para llegar a esta unidad luego de haber cubierto una serie de
contenidos previos (presentacin personal, interacciones en las que
se intercambia informacin, descripciones sencillas).