Plan de clases

Asignatura: ciencias naturales

Docente: Yulieth Melndez
Grado: 2
Tema:
Fecha: 04/03/2016
Estndar: Describo caractersticas de seres vivos y objetos inertes, establezco
semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.
Indicadores de logro:
Nombrar las caractersticas de los seres vivos e inertes
Identificar en su entorno seres vivos e inertes
Reconocer la clasificacin de los objetos inertes
Competencias
Narrar
Interpretar
Discutir (construccin de conceptos)
Contenidos

Caracterstica de los seres vivos: Los seres vivos NACEN, Los seres vivos CRECEN, Los seres
vivos SE REPRODUCEN, Los seres vivos MUEREN, Los seres vivos responden al ambiente
Qu necesitan los seres vivos para vivir?

Los objetos inertes

Clasificacin de los Objetos Inertes
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas caractersticas con otros
seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos
desarrollamos.

Estrategias didcticas
A travs del planteamiento de preguntas ayudare a los nios y nias a construir y
fortalecer su conocimiento previo, utilizare como motivacin una cancin infantil y
recursos tecnolgicos. Procurando la participacin activa y el trabajo en grupo.

Yulieth Lorena Melndez Guzmn

CONTENIDO
Los seres vivos

Los seres vivos tienen vida.

Viven en un medioambiente donde pueden desarrollar las etapas del ciclo de
vida.
Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Responde a cambios en el ambiente.
Necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir.
Los seres vivos son: los seres humanos, animales, plantas (flores, rboles, arbustos,
etc).

Ejemplos de seres vivos

Animales: puma, gato, ballena, cndor, etc.

Flores: rosa, maravilla, clavel, tulipn, etc.
Plantas: helecho, ficus, alga, etc
rboles: manzano, palmera, pino, etc.
Seres humanos: nio, mujer, abuelo, etc.

Caractersticas de los seres vivos

Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren
Los seres vivos NACEN
Los seres vivos comienzan a vivir. En el caso de los animales es cuando salen del vientre
materno o del huevo.
Los seres vivos CRECEN
Los seres vivos necesitan alimentarse para crecer y conseguir energa para pasar
distintas etapas del crecimiento.
Los seres vivos SE REPRODUCEN
Los seres vivos se reproducen, es decir, pueden tener cras o hijos de su misma especie.

Yulieth Lorena Melndez Guzmn

Los animales que se desarrollan en el vientre materno se llaman vivparos. Por ejemplo:

Perro
Gato
Vaca

Los animales que nacen por huevos se llaman ovparos. Por ejemplo:

Gallina
Pato
Tortuga

Las plantas se reproducen a travs de sus semillas. Por lo general las semillas estn
dentro de los frutos.
Los seres vivos MUEREN
Los seres vivos dejan de vivir cuando su organismo deja de funcionar.
Los seres vivos responden al ambiente
Los seres vivos responden a los cambios que se producen en el ambiente como por
ejemplo, los cambios de temperatura; la luz y la oscuridad; la humedad, sustancias
qumicas y otros agentes ambientales. Al tener esta capacidad de adaptarse a los
cambios, los seres vivos se relacionan con su entorno y pueden sobrevivir.
Qu necesitan los seres vivos para vivir?
Yulieth Lorena Melndez Guzmn

Los seres vivos necesitan agua y alimento

Los seres vivos necesitan agua y alimento para poder sobrevivir.

Los animales que se alimentan de plantas se llaman herbvoros.

Los animales que se alimentan de otros animales se llaman carnvoros.
Los animales que se alimentan de plantas y otros animales se llaman omnvoros.
Las plantas se alimentan con el alimento que producen ellas mismas, utilizando
diversas sustancias que obtienen directamente del suelo, del aire, del agua y
de la luz solar.

Algunos ejemplos de herbvoros, carnvoros y omnvoros de acuerdo a su alimentacin.

Herbvoros: caballo, conejo, mariposa, oveja, oruga.

Carnvoros: len, lagartija, pingino, tigre, lobo, tiburn.
Omnvoros: ser humanos, gallina, cerdo, piraa, oso pardo.

Los seres vivos necesitan aire y luz solar

Los seres vivos necesitan aire. Del aire los seres vivos obtienen el oxgeno y otras
sustancias
para
poder
vivir.
Las plantas necesitan la luz solar para crecer mediante el proceso de fotosntesis.

Los objetos inertes

Los objetos no tienen vida, es decir, son cosas inertes.

Se clasifican en objetos naturales (se forman en la naturaleza)
objetos artificiales (hecho por seres humanos).
Los objetos no nacen, ni crecen, ni se reproducen y ni mueren.

Ejemplos de objetos inertes:

Piedra

Yulieth Lorena Melndez Guzmn

Silla
Pelota
Lpiz

Clasificacin de los Objetos Inertes

Objetos
naturales
Los objetos naturales son los objetos que forman parte de la naturaleza, son los objetos
no hechos por el hombre. Ejemplos de objetos naturales:

Agua
Arena
Rocas
Piedras

Objetos
artificiales
Los objetos artificiales son los objetos fabricados con diversos materiales, estos objetos
son hechos por el hombre. Ejemplos de objetos artificiales:

Silla
Libro
Pelota
Bicicleta

DESARROLLO DE LA CLASE
Experiencia inicial
Despus de saludar a los nios y nias entonaremos la cancin del arca de No
Yulieth Lorena Melndez Guzmn

El arca de No
Un da No a la selva fue
puso a los animales alrededor de l.
El Seor est enfadado, el diluvio va a caer
no te preocupes porque Dios nos salvar

Y estaba el cocodrilo y el orangutn

dos pequeas serpientes y el guila real
el gato, el topo, el elefante, no falta ninguno
tan slo no se ven a los dos micos.
Y gota a gota empez a llover
pero no te preocupes que Dios nos salvar
Y estaba el cocodrilo y el orangutn
dos pequeas serpientes y el guila real
el gato, el topo, el elefante, no falta ninguno
tan slo no se ven a los dos micos.

Seguidamente dialogaremos sobre la cancin entonada, plantear los siguientes

interrogantes:

Qu tal les parece la cancin?

Quines son los protagonistas de la cancin?
Dnde viven esos animales?
Qu hacen esos animales?
Ustedes creen que son seres vivos?
Por qu creen que son eres vivos?

Construccin de aprendizajes
Escuchadas sus respuestas, les comentar sobre:
Los animales que escuchamos en la cancin hacen parte de los seres vivos, tambin
hacen parte las plantas y las personas. Tambin existen otros seres que no son vivos
son llamados inertes. Durante este espacio de la clase se desarrollaran todos los
contenidos que se plasmaron anteriormente. Se respondern sus inquietudes y se
explicara detalladamente este tema acompaando de actividades como las que
vienen dentro del aula.
Actividades
-Proyectare seguidamente un video para retroalimentar los contenidos.
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https://www.youtube.com/watch?v=6q9xE8jKdcg
-Luego de proyectado el video pegar en el tablero imgenes y los estudiantes
debern sealar con un puntico los seres vivos y con una lnea los seres no vivos.

-Se formaran en pequeos grupos y dibujaran en un octavo de cartulina lo que

necesitan los seres vivos para poder existir, vivir.
-Revisaremos la siguiente direccin electrnica y resolveremos el taller que se
encuentra colgado en esa pgina.
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/seresvivos
/frame_prim.swf
Recursos

Proyector
Computador
Lminas de los seres vivos e inertes para pegar
Cartulina

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Colores
Pgina online

Estimacin del tiempo: 1 hora 20 minutos.

Evaluacin: ser un proceso permanente que se llevara a cabo durante la realizacin

de las actividades.
Al terminar la clase entregar un taller a los estudiantes:

Dibuja en los siguientes recuadros seres inertes naturales y seres insertes

artificiales.
Seres inertes naturales

Seres insertes artificiales

Cules son las caractersticas de los seres vivos?. Enumralas.

Bibliografa utilizada para preparar la clase:

http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/25282
Estndares curriculares de ciencias Naturales MEN
Yulieth Lorena Melndez Guzmn

Editorial Norma
Bibliografa real y virtual:
https://www.youtube.com/watch?v=DVqE68XgARk
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/cienciasnaturales/estructura-y-funcion-de-los-seres-vivos/2013/01/21-9731-9-primero-basicocaracteristicas-de-los-seres-vivos-y-objetos.shtml
http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/los_seres_vivos
.htm
http://reservaeleden.org/plantasloc/alumnos/manual/02a_los-seres-vivos.html
http://www.omerique.net/polavide/medio5_uni1-servivo/index.html

Tarea
Con ayuda de mis papitos visito la cuadra donde vivo y dibujo los seres vivos e inertes
que observo en el recorrido, dialogaremos sobre esto en el prximo encuentro.

Yulieth Lorena Melndez Guzmn