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OBJETI
VO
CONTENI
DO
ESTRATEGIA
ESTRATEGIA:
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
RECUR
SOS
EVALUACI
ON
OBJETIVO
Seleccionar
estrategia
pedaggica y
evaluacin
coherente con
objetivo
CONTENID
O
Estrategias
pedaggicas
y de
evaluacin.
ESTRATEGIA
RECURSOS
EVALUACIO
N
Estrategia: ESTUDIO DE
CASOS
.-Material
fotocopiado.
.- Prueba
INICIO:
preestableci
do.
DESARROLLO:
.-Dividir a los participantes en
pequeos grupos.
(2 min)
.-Entregar a cada grupo el
material.(1 min)
.- Dar tiempo para estudio de
casos. (10 min).
.- Presentacin de casos y
propuestas de cada grupo. (10
min)
CIERRE:
.- Resumen del Docente con
apoyo de lminas (2 min)
.-Preguntas intercaladas.
(1min)
.- Aplicacin de prueba.
(3min)
.- Pizarrn,
marcadores
.-Presentacin en
Power Point.
.- Proyector
escrita
objetiva.
Tipo
seleccin
simple.
OBJETIVO
CONTENID
O
ESTRATEGIA
RECURSOS
EVALUACI
ON
Examinar
los
elementos
del Diseo
de
Situaciones
de
Aprendizaj
e
Elementos
del Diseo
de
Situaciones
de
Aprendizaj
e:
Diagnstic
o,
Objetivos,
Contenido,
Estrategias
, Recursos,
Evaluacin.
Estrategia: DISCUSIN
DIRIGIDA
.-Guin de
Preguntas.
.- Prueba
INICIO:
.-Presentacin en
Power Point.
DESARROLLO:
.-Hacer preguntas siguiendo
Guin con apoyo de lminas.
(18 min)
CIERRE:
.- Resumen con Mapa
Conceptual por el Docente.
( 4 min)
.- Aplicacin de prueba.
(3min)
.- Revisin de las respuestas
de la prueba (1 min)
.- Proyector
.- Pizarrn,
marcadores
escrita
objetiva.
Tipo
Respuest
a
breve.
OBJETIVO
CONTENIDO
ESTRATEGIA
RECURSOS
EVALUACI
ON
Diferenciar
entre
Planificacin
por Objetivos
y
Planificacin
por
Competencias
Planificacin por
Objetivos y
Planificacin por
Competencias
Estrategia: DEBATE
PUBLICO
.-Material fotocopiado.
.- Prueba
INICIO:
Saludo e informar sobre
objetivo y desarrollo de
estrategia.(1min)
escrita
.-Preguntas prediseadas.
.-Presentacin en Power
Point.
DESARROLLO:
.- Proyector
.-Dividir a los
participantes en dos
grupos. (2 min )
.- Pizarrn, marcadores
objetiva.
Tipo
verdadero
falso.
(15 min)
CIERRE:
.- Resumen por el
decente con apoyo de
lminas. (3 min)
.- Aplicacin de prueba.
(2min)
NOMBRE DEL
FACILITADOR:
NIVEL. 2do ao de
Radiologa
Moiss Isla
T.S.U en Radiologa e
Imagenologia.
SECCION:
OBJETIVOS
ESTRATEGIAS
RECURSO
S
HORAS:30 minutos
EVALUACION
Realizar el
debido
posicionamiento
del paciente
para el estudio
de rayos x de
los senos para
nasales.
-Directrices de
posicionamiento
: de los rayos x
de los senos
paranasales
-Waters
-Caldwell
-Lateral
Estrategia:
DEMOSTRACION
INICIO: Saludo y
hacer preguntas
intercaladas como
diagnostico :
-Chasis
radiolgic
os
Presentaci
n de
1.
Qu conocen Power
ustedes de las rx de Point
SPN?
Preguntas
intercaladas:
2.
Alguno de
ustedes pueden
compartir de sus
experiencias como
paciente?
3.
Cmo piensa
que debe hacerse
una proyeccin
lateral que es la
ms fcil?
( 3 minutos)
Informar sobre
objetivo y desarrollo
de la estrategia.(2
minutos)
DESARROLLO:
Seleccionar 06
participantes como
voluntarios para el
posicionamiento de
las diferentes
Proyecciones, de los
cuales 03 son
modelos y 03
sostendrn los
chasis radiolgicos:
Proyector
Pizarrn
Marcadore
s
Colocar el
primer participante
en posicin de
Waters mientras se
explica el
procedimiento:
colocar en
bipedestacion
frente al chasis.
Colocar la
cara apoyando el
mentn al chasis,
con extensin de
la cabeza hacia
atrs.
Localizar el
punto de incidencia
del haz de rx
( punto landa) y el
punto que emerge
el haz de rx
( punto alveolar)
(2minutos)
Pedir a otro
voluntario
participante como
modelo para
realizar
posicionamiento de
proyeccin Caldwell
mientras se explica
el procedimiento:
Colocar el
participante en
bipedestacin con
la cara frente al
chasis
Apoyar la
frente en chasis
Con una
angulacin de 25 a
30 grado del haz
Rx, se indica el
punto de incidencia
(punto landa) y el
punto que emerge
el haz Rx (glabela).
(2 minutos)
Colocar el
participante en
bipedestacin con
la cara de perfil al
chasis
Localizar el
punto de incidencia
(borde externo de la
rbita)y salida del
haz de rx
( lnea orbito
meatal)
(2minutos)
Ensayo
demostrativo
voluntariamente
por parte del
alumnado de cada
proyeccin
ejecutada (10
minutos)
CIERRE:
-Resumen del
Docente con apoyo
de lminas
sobre el tema (4
minutos)
- Prueba (4
minutos)
-Compartir
refrigerio (1 min)
OBJETIVO
CONTENIDO
ESTRATEGIA
RECURSOS
EVALUACION
Describir
cuales son los
signos vitales
y los
instrumentos
para su
medicin
Signos vitales
Pulso
Respiracin
Estrategia:
MAPA
CONCEPTUAL
Tensin
arterial
Temperatura
Valores
normales
Instrumentos
.- Material
fotocopiado
.- Hojas de
Papel bond.
INICIO:
Saludo e
informar sobre
objetivo y
desarrollo de
estratregia (2
min)
.Presentacin
de power
poing
.- Marcadores
DESARROLL
O:
.-Dividir a los
participantes
en 4 grupos
(1min)
.-Entregar a
cada grupo el
material de
lectura y
recursos. (1
min)
.-Dar tiempo
para estudio
del material y
elaboracin de
mapas
conceptuales
(15 min)
.Conclusiones
cada grupo (6
min)
.- Pizarron
Prueba escrita
objetiva. Tipo
seleccin
simple.
CIERRE:
.-Resumen con
apoyo de
laminas
(3min)
.-Aplicacin de
prueba (2min)