PLAN DE TRABAJO.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA

PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO
LIC. EDUCACIN ESPECIAL AREA MOTRIZ.
SEXTO SEMESTRE.
Nombre del alumno (a): Andrea Mndez Gutirrez Grado: _2__ Grupo: __B___
Escuela: Jardin de nios Creacin La Turno: matutino
Reserva
Periodo de Ayudanta / Practicas: del 29 de febrero al 14 de marzo.
Ciclo Escolar: 2015 2016.

Clave:06DJN0218Y

PROPOSITO GENERAL:
Se pretende que el estudiante: sea capaz de poner en juego la comprensin y conocimiento de la intervencin
psicopedaggica, desde dos aspectos que la acompaan segn las situaciones educativas que son: el asesoramiento
y la tutora, el primero constituido como una realidad compleja y multiforme que se traduce en diversas formas de
entender las finalidades de la educacin y en una variedad de prcticas asesoras para lograrlos; la tutora, entendida
como el nivel bsico de la orientacin, que busca intervenir en la atencin a la diversidad del alumnado durante su
proceso educativo.
De igual forma, se continuar avanzando en el desarrollo de las competencias didcticas que exige la educacin
especial, pero tambin, ampliar, profundizar y reconocer todos aquellos elementos que permiten el conocimiento del
contexto educativo en el que realiza la prctica educativa y poner en marcha acciones de seguimiento y evaluacin
durante las jornadas de observacin y prctica.
Al mismo tiempo, se avanzar en la explicacin de los procesos de enseanza y de aprendizaje requeridos para la
atencin educativa de los nios y los adolescentes que presentan necesidades educativas especiales, con o sin
discapacidad, adems de continuar con el anlisis y el conocimiento del currculo bsico para lograr una educacin
que responda a la diversidad educativa.
Adems de analizar las relaciones establecidas entre los profesionales y el contexto escolar de la comunidad de Lo de
Villa, localizada en el municipio de Villa de Alverez. As mismo entablar una constante comunicacin con el distinto
personal que participa en este mbito educativo.
Al igual se observar y apoyar al tutor asignado slo en actividades de ayudanta, siempre con el respaldo y
compaa del mismo.

CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

FECHA
29 de Febrero

01 de Marzo

02 de Marzo

03 de Marzo

ACTIVIDAD
Honores a la bandera.
Observacin a la aluna Nikols Michelle,
mientras trabaja en aula regular.
Ayudanta.
Receso.
Llenado de diario y guas de observacin.

HORA
9:00-09:15
9:15 9:30

Entrada al plantel.
Observacin, monitoreo y ayudanta a los
alumnos Xavier y Nikols.
Ayudanta.
Receso.
Observacin de los alumnos Nikols y
Xavier en su aula de clases.
Redaccin del diario.
Entrada al plantel.
Observacin de los alumnos Nikols y
Xavier en la clase de educacin fsica.
Observacin y ayudanta de los alumnos
Xavier y Nikols dentro del saln de
clases.
Receso.
Observacin y ayudanta a los alumnos
Nikols y Xavier dentro del aula de clase.
Redaccin de diario.
Entrada al plantel.
Aplicacin de situacin didctica a
alumno Xavier.
Observacin dentro de la clase de artes.

8:00 8:10
8:10 9:30

9:30 10:30
10:30 11:00
11:00 12:30

9:30 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30
8:00 8:30
8:30 - 9:10
9:10 10:20
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30
8:00 8:30
9:00 9:40
9:40 10:20
10:30 11:00

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

04 de Marzo

07 de Marzo

08 de Marzo

09 de Marzo

Receso.
Aplicacin de situacin didctica a
alumno Nikols.
Redaccin de evidencias.
Redaccin del diario.
Entrada al plantel.
Observacin y ayudanta a alumnos
Nikols y Xavier dentro del aula de
clases.
Aplicacin de situacin didctica a
alumnos Nikols y Xavier.
Receso.
Observacin de los alumnos Nikols y
Xavier dentro del aula de clase.
Observacin de alumnos dentro de
USAER
Redaccin del diario.
Entrada al plantel.
Honores a la bandera.
Observacin y ayudanta de alumnos
Nikols y Xavier dentro del aula de clase
Receso.
Observacin y ayudanta de alumnos
Nikols y Xavier.
Redaccin del diario.
Entrada al plantel.
Observacin y ayudanta de alumnos
Nikols y Xavier.
Observacin y ayudanta a alumnos
Nikols y Xavier
Receso.
Llenado de guas de observacin.
Redaccin del diario.
Entrada al plantel.
Observacin y ayudanta dentro del aula
a Nikols y Xavier

11:00 12:00
12:00 12:30

8:00 8:30
8:30 9:10
9:10 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30

8:00 8:30
9:00 9:30
9:30- 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30
8:00 8:05
8:05 9:10
9:10 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30
8:00 8:05
8:05 9:10

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

10 de Marzo

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

11 de Marzo

Alumna Normalista
Andrea Mndez
Gutirrez.

14 de Marzo

OBSERVACIONES:

Observacin de alumnos en clase de

educacin fsica.
Receso.
Observacin y ayudanta de alumnos
Nikols y Xavier en el aula regular.
Redaccin del diario.
Entrada a la escuela.
Observacin y ayudanta de alumnos
Nikols y Xavier en el aula regular.
Observacin de alumnos Nikols y Xavier
en clase de artes.
Receso.
Aplicacin de situaciones didcticas a
alumnos Nikols y Xavier.
Redaccin del diario.
Entrada al plantel.
Observacin y ayudanta de los alumnos
Nikols y Xavier.
Receso.
Trabajo de investigacin con la maestra
de USAER.y aplicacin de situaciones
didcticas.
Redaccin del diario.
Honores a la bandera.
Ayudanta.
Charla
con
maestra
de
clase,
observacin y ayudanta a alumnos
Nikols y Xavier.
Receso.
Trabajo de investigacin.
Redaccin del diario.

9:10 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30
8:00 8:05
8:05 9:10
9:10 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30
8:00 8:05
8:05 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30

8:00 8:15
8:15 9:10
9:10 10:30
10:30 11:00
11:00 12:00
12:00 12:30

Cuauhtmoc, Col. a Lunes 29 de Febrero de 2016.

Andrea Mndez Gutirrez

Alumna Normalista.

Vo. Bo. Teresa de Jess Campos Castillo.

Vo. Bo. Hugo Villaseor Torres.

Tutor de la USAER 11, escuela preescolar

Nueva creacin La Reserva, T.M.

Tutor de la Asignatura de Observacin y

Practica Docente IV.