PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Grado: Primer grado de secundaria

hora pedaggicas

Duracin: 1

UNIDAD 1
NMERO DE
SESIN
1/11

I. TTULO DE LA SESIN
Conociendo el diptongo y sus clases
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
Recupera informacin
de diversos textos
escritos.
COMPRENDE

TEXTOS
ESCRITOS

Infiere el significado
de los textos escritos

INDICADORES
Localiza las palabras que
cumplen con las reglas del
diptongo y las clasifica.
Deduce el significado de
palabras,
expresiones
y
frases con sentido figurado
y doble sentido a partir de
informacin explicita.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (5 minutos)
La docente da la bienvenida a los estudiantes y presenta la
situacin significativa con un peridico.
La docente, al concluir , realiza las siguientes preguntas:
Hay palabras que tienen vocales juntas en una misma silaba?
Cules son las reglas para saber si las vocales van separadas o
juntas?
Qu es una silaba tona y silaba tnica?
Cules son las vocales abiertas y cerradas?
Los estudiantes responden expresando sus ideas (estrategia de
lluvia de ideas)y va respondiendo a su vez las preguntas.
El docente explica que una de las formas para clasificar la
concurrencia voclica es el DIPTONGO. A continuacin, socializa con
los estudiantes los aprendizajes esperados en la sesin de clase:
Localiza las palabras que cumplen con las reglas del
diptongo y las clasificarlos.
Desarrollo: (30 minutos)
La docente les facilita la hoja de informacin (anexo 1) sobre el tema que se
va a realizar.
La docente explicara con ejemplos la hoja de informacin (anexo 1) en la
cual est desarrollado el concepto y la clasificacin del diptongo.
La docente pegara en la pizarra rtulos de palabras para que los estudiantes
utilizando lo explicado anteriormente puedan clasificar las palabras.
La docente les facilita a los estudiantes una ficha de trabajo (anexo 2), la
cual consiste en silabear y clasificar la palabra, la cual ser resuelto junto
con la docente, propiciando la participacin de los estudiantes.
La docente monitorear cada actividad de cada estudiante para que
ninguno se atrase.

Cierre: (10 minutos)

La docente realizara un pequeo repaso sintetizado para reforzar lo ya

aprendido durante la sesin de clase.
Finalmente, E docente plantea las siguientes preguntas a los estudiantes:
- Sabemos que es una silaba tona y tnica?
- Sabemos clasificar los diversos tipos de diptongos?
IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
El docente solicita a los estudiantes resolver la ficha de trabajo(anexo 3)
para reforzar lo trabajo en clase.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Fichas de actividades.
Papelgrafos, plumn y pizarra.

El diptongo
Es la secuencia de dos vocales pronunciadas en una misma slaba.
Las vocales abiertas son a, e, o.
Las vocales cerradas son i, u.
La clasificacin del diptongo est relacionada con la abertura de la cavidad bucal.
Las clases de diptongo son
El diptongo decreciente

Ejemplos:
..

..

..

..

El diptongo creciente

Ejemplos:
..

..

..

..

Diptongo homogneo

:
..

..

El triptongo
Es la secuencia de tres vocales que se pronuncian en una misma slaba.
La nica secuencia posible de triptongo es