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Gua de Laboratorio
ii
Contenido
Seguridad en el laboratorio
Material de laboratorio
1. Densidad de lquidos
11
2. Reacciones qumicas
15
19
4. Conservacin de la masa
23
27
6. Gases
31
7. Preparacin de soluciones
35
8. Titulacin
39
9. Estequiometra en reacciones
43
10.Propiedades coligativas
47
Bibliografa
51
iii
iv
Seguridad en el laboratorio
Un laboratorio es un centro de pruebas que esta diseado para la realizacin
de ensayos y experimentos controlados, cuya ejecucin en un mbito normal o cotidiano puede ser perjudicial o poner en riesgo la seguridad de quienes realizan las
pruebas o de quienes se hallan en su vecindad. As, los laboratorios son espacios
diseados para la realizacin segura y controlada de un tipo especfico de pruebas, en donde la estructura y en general, los implementos, materiales, equipos y
reactivos que se encuentran dentro de l, varan ampliamente dependiendo de la
especificidad del laboratorio.
El desarrollo seguro y exitoso de las prcticas en el laboratorio se garantiza con
el cumplimiento de normas que se mencionan a continuacin y que sern recalcadas
por el docente y el auxiliar al principio y durante el desarrollo de cada practica.
Normas de conducta
Sea ordenado, disciplinado y obedezca las recomendaciones del docente. En
el laboratorio existen muchos ms peligros que en un aula cualquiera, la
disciplina ayudar para evitar accidentes. No se debe correr, jugar, ni moverse
torpemente.
Antes de comenzar la prctica, coloque todo su material dentro de su mochila
y cuelgue esta en los percheros, los mesones deben estar limpios y libres de
cosas innecesarias.
No coloque mochilas u otros impedimentos en el suelo, en caso de accidentes
las vas de acceso y salida del laboratorio deben estar libres.
No deben efectuarse pruebas o ensayos no autorizados o extras a la prctica
a menos que estn supervisados por el docente. Pregunte al docente sobre
cualquier duda acerca de los reactivos o del manejo de equipos.
Cualquier accidente debe ser notificado de inmediato al docente.
Esta prohibido comer, beber y fumar en el laboratorio.
Lvese las manos antes y despus de cada prctica, muchas de las sustancias
que se manipulan pueden ser txicas.
1
2
El uso de guardapolvo es indispensable y obligatorio como medida de proteccin ante daos por salpicaduras de reactivos a la ropa o a la piel. El
guardapolvo tambin le servir para identificarse como persona que esta trabajando en el laboratorio y eventualmente para secarse las manos. No es
recomendable seguir utilizando el guardapolvo una vez que haya abandonado el laboratorio para realizar otras actividades como por ejemplo comer.
El guardapolvo significa asepsia y debe ser utilizado solo en el laboratorio,
adems debe ser mantenido limpio.
Disponga de una toalla o franela pequea y de papel higinico para el uso y
limpieza en el laboratorio.
3
Cuando en una reaccin se desprendan gases txicos o se evaporen cidos, la
operacin deber hacerse bajo una campana de extraccin.
Los vapores liberados en una reaccin no se deben inhalar directamente. Si es
un requerimiento de la prctica, los vapores se deben abanicar con las manos
hacia la nariz.
Los frascos que contengan los reactivos a emplear en la prctica deben mantenerse tapados hermticamente mientras no se usen.
Evite el traslado innecesario de reactivos de un mesn a otro. Si es necesario
hacerlo, agarre la botella del reactivo con firmeza sujetando con una mano
el cuello del recipiente y apoyando el fondo del recipiente en la otra mano.
No se debe pipetear ningn liquido con la boca.
La dilucin de cidos concentrados debe hacerse aadiendo lentamente el
cido al agua resbalndolo por las paredes del recipiente, al mismo tiempo
que se agita suavemente. Nunca aadir agua al cido, ya que puede formarse
vapor con violencia explosiva.
No colocar o utilizar solventes orgnicos cerca del mechero encendido.
Accidentes
En caso de accidente notifique de inmediato al docente.
Numerosas sustancias orgnicas e inorgnicas son corrosivas o se absorben
fcilmente por la piel, produciendo intoxicaciones o dermatitis, por lo que se
ha de evitar su contacto directo; si este ocurriera, deber lavarse inmediatamente con abundante agua la parte afectada. Si ocurrieran salpicaduras a
los ojos se deben lavar con abundante agua de forma inmediata durante por
lo menos 5 minutos.
Quemaduras leves se pueden aliviar con el lavado intensivo con agua y la
colocacin de una pomada o crema disponible, por ejemplo crema dental.
Las quemaduras requieren atencin mdica inmediata, no tome usted ninguna medida como lavado o aplicacin de crema. La misma regla se aplica a
cortaduras leves y graves.
Material de laboratorio
Los instrumentos bsicos y herramientas necesarias para el desarrollo de las
actividades y experimentos en este curso constituyen el material de laboratorio.
En general existen diferentes clases de material, como se observa en las Figuras 1
a 6. Los materiales hechos de vidrio son los ms comunes y empleados, sirven
en general para contener y medir lquidos. En cambio los materiales metlicos
se emplean como instrumentos auxiliares para sujecin y soporte. Otros tipos de
material son los de plstico y porcelana.
(c) Pipetas
(f) Varillas
Probetas Graduadas
Las probetas graduadas son cilindros que se emplean para medir lquidos con
un grado medio de precisin. Las probetas estn marcadas con una serie de trazos
a modo de regla, que posibilitan la medicin del volumen del lquido que contienen.
Por lo regular, las probetas no se construyen con material refractario y por lo tanto
no deben calentarse porque se rompen con el calor.
Vasos de Precipitado
Los vasos de precipitado sirven para mltiples propsitos tales como contener, calentar, enfriar, disolver, y hacer reacciones. Estos recipientes son muy tiles
y verstiles pero deben protegerse de los golpes accidentales, su principal causa
de deterioro. Aunque tienen una graduacin, su precisin es muy baja; se trata
simplemente de vasos de vidrio pirex con borde superior al estilo de jarra para facilitar el vertido de su contenido. Sus capacidades varan ampliamente desde 50 mL
hasta 5 L.
Matraces Erlenmeyer
Debido a su forma cnica sirven para mezclar vigorosamente sin derramar la
solucin contenida. Se pueden calentar, puesto que estn fabricados de vidrio pirex.
Existen en varios volmenes desde 50 mL hasta 1 L.
Matraces aforados
Los matraces aforados son recipientes volumtricos que estn diseados para
contener un volumen especfico de lquido, el cual se halla debidamente marcado
con un trazo en el cuello del recipiente (Figura 2). Estos sirven para preparar
soluciones de concentracin conocida y nunca deben ser calentados.
Pipetas
Las pipetas se emplean para transferir volmenes pequeos fijos (alcuotas) de
un recipiente a otro con un alto grado de precisin y exactitud. Suelen tener una
capacidad que varia entre 0,1 mL y 100 mL. El lquido se succiona hacia el interior
de la pipeta mediante la ayuda de una pera y luego se vierte a donde se requiera
por escurrido libre o mediante soplado.
En general, existen dos tipos de pipetas de vidrio. Las pipetas aforadas que
permiten medir un nico volumen y las pipetas graduadas que permiten medir
diversos volmenes dentro de un estrecho rango de medicin. Las primeras son
muy precisas pero poco verstiles, mientras que las segundas son ms verstiles
pero menos precisas.
Buretas
Las buretas se parecen a las pipetas, estn graduadas para medir cantidades
variables de lquidos. En general, tienen las marcas principales sealadas con nmeros que indican mililitros y subdivisiones no numeradas que indican 0,1 mL. Estn
provistas de una llave de tefln o de vidrio para controlar el flujo de lquido que
se desea descargar. Es muy importante que las buretas se hallen escrupulosamente
limpias para evitar el taponamiento de la llave. El uso general y ms importante
de las buretas es en las titulaciones.
Pizetas
Son botellas de plstico con un pico, diseadas para contener y descargar agua
destilada.
Cpsulas de porcelana
Las cpsulas de porcelana son pequeos recipientes blancos de capacidad variable (5 mL a 100 mL de capacidad), que se utilizan para la realizacin rpida de
ensayos en pequea escala, para la evaporacin y secado de mezclas, y especialmente para el calentamiento de substancias a altas temperaturas.
(b) Forceps
(d) Esptula
(a) Pizeta
(b) Enbudos
(a) Crisoles
(b) Cpsula
(a) Balanza
(b) Termmetros
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Prctica 1
Densidad de lquidos
La densidad es una propiedad de la materia de gran importancia para la vida en
el planeta. Consideremos, por ejemplo, los cambios de temperatura en el agua de
un lago, estos cambios provocan que la densidad del agua cambie en las diferentes
capas del agua segn su cercana a la superficie o al fondo del lago. Estas variaciones
en la densidad producen la estratificacin del agua en el lago y esto tiene gran
influencia sobre los procesos biolgicos y qumicos y la vida de los organismos
vivos que habitan el cuerpo de agua. Si, por ejemplo, el hielo fuera ms denso que
el agua, este se hundira e imposibilitara la vida al interior del lago.
Objetivos
Comprender y aplicar el concepto de densidad.
Problema
Determinar las densidades de soluciones de cloruro de sodio (NaCl) de diferentes concentraciones utilizando picnmetros.
Concepto de densidad
La densidad es una propiedad fsica e intensiva de la materia que permite
identificar sustancias. Si tomamos una cierta cantidad de sustancia, la densidad
de esta es la masa dividida entre su volumen,
=
masa
m
=
volumen
V
(1.1)
12
Sustancia lquida
Densidad/(g/mL)
0,792
0,998
0,789
0,659
Acetona
Agua
Etanol
Hexano
(1.2)
ref.
Materiales y reactivos
Materiales
picnmetro,
5 pipetas graduadas de 10 mL,
balanza analtica,
papel absorbente o servilletas.
Reactivos
soluciones al 5 %, 10 %, 15 %, 20 % de cloruro de sodio,
solucin de cloruro de sodio de concentracin desconocida,
agua destilada.
Procedimiento experimental
1. Pesar el picnmetro vaco y limpio. Registrar este dato.
2. Llenar el picnmetro con agua destilada, colocar la tapa y secar por fuera
con papel absorbente. Registrar la temperatura del agua.
3. Pesar el picnmetro lleno con el agua. Registrar este dato.
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4. Vaciar el picnmetro y luego enjuagarlo dos veces utilizando la primera solucin de cloruro de sodio.
5. Llenar el picnmetro con la solucin de cloruro de sodio y luego pesar. Registrar este dato.
6. Repetir los pasos 4 y 5 con las otras soluciones de cloruro de sodio.
Clculos y resultados
1. Calcular la masa de agua agregada en el picnmetro.
2. Conociendo la densidad del agua a la temperatura registrada, calcular el
volumen de agua. Este volumen ser tambin el del picnmetro vaco.
3. Calcular la masa de cada una de las soluciones de cloruro de sodio agregadas
en el picnmetro.
4. Determinar la densidad de cada solucin de cloruro de sodio a partir de la
masa y volumen calculados.
5. Graficar las densidades de las soluciones (ejes de las y) contra las concentraciones (ejes de las x). Usando sta grfica, determinar el porcentaje de
concentracin de la solucin de cloruro de sodio de concentracin desconocida
a partir de su densidad determinada.
5%
10 %
15 %
20 %
?%
14
Prctica 2
Reacciones qumicas
En la naturaleza nada es permanente o perenne. Algunos cambios fsicos como
los volcanes, los sismos y los deslizamientos son evidentes y repentinos; pero otros,
de naturaleza qumica, como la erosin, la respiracin, la fotosntesis y la evolucin
biolgica, son cambios lentos y algunas veces desapercibidos.
Los cambios o reacciones qumicas son transformaciones de la materia en donde
las propiedades fsicas y qumicas de los reaccionantes, cambian drstica e irreversiblemente en relacin con los productos. Existen reacciones en fase gaseosa, como
las que ocurren en la atmsfera entre los xidos de nitrgeno y azufre y el vapor de
agua (lluvia cida). Aunque existen tambin reacciones en fase slida tales como
la oxidacin y corrosin de los metales expuestos a la intemperie, las reacciones en
fase acuosa son quiz las ms numerosas, importantes, variadas y mejor estudiadas,
de todas las que ocurren en la naturaleza.
Objetivos
Conocer los diferentes tipos de reacciones qumicas.
Problema
Efectuar y observar diferentes tipos de reacciones qumicas.
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Combinacin.
Las reacciones de combinacin son aqullas en las cuales se forma una sustancia
a partir de dos o ms sustancias simples o compuestas,
A+B
AC
(2.1)
A
A
A
A
A
Al2 S3
2H2 O
2AlCl3
H2 SO3
Ca (OH)2
A A+B
(2.2)
A
A
A
2KClO3
2Hg O
Ca CO3
Desplazamiento.
2Hg + O2
Ca O + CO2
A AX + B
Ejemplos son
H2 SO4 + Zn
6HCl + 2Al
CuSO4 + Fe
Doble descomposicin.
2KCl + 3O2
A
A
A
(2.3)
ZnSO4 + H2
2AlCl3 + 3H2
FeSO4 + Cu
A AY + BX
Por ejemplo,
H2 SO4 + 2NaOH
Mg Cl2 + 2Ag N O3
2HNO3 + Ca (OH)2
A
A
A
(2.4)
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Las reacciones de oxidacin-reduccin son aqullas en las cuales las sustancias
que intervienen en la reaccin aumentan (oxidacin) o disminuyen (reduccin)
su valencia o nmero de oxidacin por el intercambio de electrones entre dichas
sustancias.
Ejemplos de reacciones de oxidacin-reduccin son
16HCl + 2KMnO4
3Cu + 8H NO3
A
A
Oxidacin-reduccin.
Materiales y reactivos
Materiales
Reactivos
mechero de alcohol,
tubos de ensayo,
pinzas de metal.
agua destilada,
magnesio, hierro, sodio,
clorato de potasio,
soluciones de sulfato de cobre, cloruro de bario,
sulfato de sodio, permanganato de potasio,
cidos sulfrico, oxlico,
papel tornasol.
Procedimiento experimental
Reacciones de combinacin
1. Tomar con las pinzas un trozo pequeo de magnesio (Mg).
2. Quemar el trozo de magnesio utilizando el mechero.
3. Recoger la ceniza residual o los gases desprendidos en un tubo de ensayo.
4. Agregar 1 mL a 3 mL de agua destilada y medir la acidez con papel tornasol.
Reacciones de descomposicin
1. Colocar en un tubo de ensayo una pequea cantidad de clorato de potasio
(KClO3 ).
2. Calentar a la llama del mechero.
3. Introducir un pedazo de papel al fundir la sustancia, y observar.
Reacciones de desplazamiento
1. En un tubo de ensayo hacer reaccionar solucin de sulfato de cobre (CuSO4 )
con hierro (Fe).
Precaucin!
El destello emitido puede daar la vista.
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Reacciones de oxidacin-reduccin
1. Colocar en un tubo de ensayo 1 mL de solucin de permanganato de potasio
(KMnO4 ).
2. Agregar 5 a 6 gotas de cido sulfrico (H2 S04 ).
3. Agregar 1 mL de cido oxlico (C2 H2 O4 ), calentar, y observar.
Resultados
Escribir las ecuaciones estequiomtricas para cada una de las reacciones efectuadas y documentar sus observaciones.
Prctica 3
Identificacin de metales a la
llama
A finales del Siglo XIX, los fsicos saban que haba electrones dentro de los
tomos y que la vibracin de los electrones produca luz y otras radiaciones electromagnticas. Los fsicos al calentar diferentes elementos hasta que estn radiantes,
observaban la luz que vena del hidrgeno, por ejemplo, y no vean el arco iris
completo. En su lugar obtuvieron lneas brillantes de ciertos colores. Cada tipo de
tomo emite un conjunto nico de colores. Las lneas de color (lneas espectrales)
son como el carnet de identidad o ms parecido al cdigo de barras de cada
tomo.
Por ejemplo, las llamas de una fogata son amarillo naranja. Un espectrgrafo
revelar que el color proviene de dos lneas espectrales caractersticas del sodio.
La madera y la mayora de combustibles, pero no el gas natural que da llama
azul, contienen pequeas cantidades de sal comn (NaCl). De la misma manera
funcionan las luces de alumbrado pblico, dos tipos comunes de lmpara usan
vapores de sodio y mercurio en su interior. Cada una de estas luces tiene una
diferente firma espectral, la luz de sodio es amarilla mientras que la luz del
mercurio se percibe como blanca.
Objetivos
Identificar algunos metales y conocer sus caractersticas.
Problema
Someter diferentes sales a la prueba de la llama.
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20
Emisin de luz
Los elementos al calentarse emiten una luz de
color caracterstico.
Los metales son sustancias cuyos tomos en general contienen uno o dos electrones en su configuracin electrnica externa (capa de valencia). Al reaccionar
tienden a formar compuestos inicos (sales) por transferencia de electrones. Son
muy activos por ceder fcilmente electrones y emiten luz al excitarse, produciendo
llamas de diferentes colores. Esta propiedad se utiliza para identificarlos.
Esta emisin de luz se representa por la formacin de los espectros atmicos
que se fundamenta en la mecnica cuntica que postula la cuantizacin de la energa. Cuando los tomos emiten o absorben energa los electrones efectan saltos
cunticos de un nivel superior a un nivel inferior de energa y viceversa.
Cada elemento emite un nico y caracterstico espectro atmico cuando son
excitados adecuadamente. Para determinar los espectros atmicos se utiliza el espectroscopio, que es un instrumento que descompone el rayo luminoso en sus componentes. En esta prctica nuestros ojos servirn de espectroscopio para detectar
solo el color principal o resultante de esta emisin de luz.
Materiales y reactivos
Materiales
mechero de alcohol,
Reactivos
sales de metales (nitratos, cloruros o sulfatos) de sodio, potasio, calcio, bario, litio,
cobre, estroncio,
cido clorhdrico.
Procedimiento experimental
1. Colocar sobre los vidrios de reloj una cantidad pequea de cada una de las
sales, y en la cpsula de porcelana cido clorhdrico.
2. Limpiar el alambre de platino humedecindolo en el cido clorhdrico, e introducirlo en la llama del mechero. Si en la llama se observa alguna coloracin,
humedecer nuevamente el alambre en el cido y calentarlo varias veces hasta
que la llama no se coloree.
3. Cuando el alambre est limpio, humedecerlo en cido clorhdrico y tocar la
primera sustancia colocada en los vidrios de reloj, introducir el alambre en
la llama y anotar la coloracin que adquiere.
4. Limpiar nuevamente el alambre y repetir los pasos anteriores con cada una
de las sustancias.
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Resultados
Anotar en el cuadro los siguientes datos,
Sustancia
Frmula
Color de la llama
Metal
Longitud de onda
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Prctica 4
Conservacin de la masa
La combustin, uno de los grandes problemas de la qumica del siglo XVIII,
despert el inters de Lavoisier al trabajar en un ensayo sobre la mejora de las
tcnicas del alumbrado pblico de Pars. Comprob que al calentar metales como
el estao y el plomo en recipientes cerrados con una cantidad limitada de aire,
estos se recubran con una capa de calcinado hasta un momento determinado en
que sta no avanzaba ms. Si se pesaba el conjunto (metal, calcinado, aire, etc.)
despus del calentamiento, el resultado era igual al peso antes de comenzar el
proceso. Si el metal haba ganado peso al calcinarse, era evidente que algo del
recipiente deba haber perdido la misma cantidad de masa. Ese algo era el aire. La
experiencia anterior y otras ms realizadas por Lavoisier pusieron de manifiesto
que si tenemos en cuenta todas las sustancias que forman parte en una reaccin
qumica y todos los productos formados, nunca vara la masa.
Objetivos
Aplicar y comprobar el principio de conservacin de la masa por medio de un
ciclo de reacciones qumicas. El ciclo se inicia con una cierta cantidad de cobre, que
por medio de una serie de reacciones, pasa por diferentes estados constituyendo
compuestos con propiedades fsicas visibles claramente diferenciadas como son el
color y la solubilidad. Asimismo, realizar los clculos estequiomtricos que hagan
evidente que la cantidad de sustancia de cada especie en que participa el cobre y/o
los reactivos agregados son mltiplos de la cantidad de cobre inicial.
Problema
Partiendo de una cierta cantidad de cobre metlico, el que se transforma por
diferentes reacciones qumicas en diferentes derivados del mismo cobre, obtener en
un cambio qumico que ponga fin al ciclo de reacciones una cantidad de cobre que
no difiera en ms del 5 % de la cantidad inicial.
23
24
La masa no se crea ni se
destruye, se conserva.
Materiales y reactivos
Materiales
Reactivos
cobre metlico,
solucin de cido ntrico de concentracin
6 mol/L,
solucin de hidrxido de sodio de concentracin 6 mol/L,
solucin de cido sulfrico de concentracin 3 mol/L.
balanza analtica,
hornilla elctrica,
placa de calentamiento.
Procedimiento experimental
1. Pesar una muestra de cobre de aproximadamente 0,2 g. Registrar el peso
exacto.
2. Colocar el cobre en el vaso de precipitado de 100 mL.
Precaucin!
Trabajar bajo la campana.
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una gota ms de la solucin de NaOH no se observe la formacin de ms
precipitado, agregar un exceso de 0,5 mL (10 gotas). El precipitado que se
forma es gelatinoso y compacto, lo cual dificulta su agitacin, por lo tanto
agregar 5 mL de agua.
8. Transformar el hidrxido de cobre obtenido en xido mediante calentamiento
agitando el recipiente con cierta frecuencia, cuidando de que el calentamiento
no sea localizado y provoque expulsiones del contenido del recipiente. Durante
este calentamiento el precipitado, inicialmente de color azul, cambia a negro
pardusco.
9. Permitir que el recipiente se enfre y agregar 6 mL de la solucin de cido
sulfrico. El xido de cobre se transforma en sulfato de cobre.
10. Introducir un clavo de hierro y calentar suavemente. Durante esta operacin
se observa la deposicin del cobre sobre el clavo.
11. Recoger el cobre adherido, filtrar, secar y finalmente pesar. Registrar este
dato del peso de cobre.
Clculos y resultados
1. Escribir y balancear las ecuaciones correspondientes a los cambos qumicos
que ocurren en el ciclo.
2. Calcular las cantidades estequiomtricas mnimas necesarias de reactivos con
base en la cantidad de sustancia de cobre inicial.
3. Calcular la diferencia porcentual del peso obtenido de cobre con respecto al
peso inicial.
26
Prctica 5
Problema
Determinar el peso equivalente de un elemento, el magnesio, y el peso equivalente de un compuesto, el carbonato de calcio.
Hidrgeno
Oxgeno
11,19 %
2,76 %
5,91 %
88,81 %
Azufre
Cloro
Cobre
Mercurio
Plata
97,24 %
94,09 %
20,11 %
6,90 %
7,39 %
79,89 %
93,10 %
92,61 %
Calculamos ahora las partes en peso de los elementos anteriores que se combinan con 1,008 partes de hidrgeno o con 8,000 partes de oxgeno,
27
28
Elemento
Peso equivalente
Hidrgeno
Oxgeno
Azufre
Cloro
Cobre
Mercurio
Plata
1,008
8,000
16,043
35,514
31,781
100,254
107,942
Materiales y reactivos
Materiales
Reactivos
cuba hidroneumtica,
probeta de 100 mL,
balanza analtica,
matraz Erlenmeyer de 250 mL,
vaso de precipitado de 100 mL,
bureta de 25 mL,
hornilla elctrica.
magnesio,
cido clorhdrico concentrado,
solucin 1 N de cido clorhdrico,
carbonato de calcio.
Procedimiento experimental
Determinacin del peso equivalente del magnesio
1. Llenar la cuba hidroneumtica y la probeta con agua de la pila.
2. Colocar la probeta de cabeza sobre el orificio de salida de gas en la cuba
hidroneumtica. Evitar las burbujas de aire en el interior de la probeta.
3. Pesar aproximadamente 50 mg de magnesio. Registrar el peso exacto e introducir el magnesio en un pequeo tubo de vidrio.
4. Verter unos 2 mL de cido clorhdrico concentrado en el matraz Erlenmeyer
limpio y seco.
5. Introducir el tubo de vidrio con el magnesio en el matraz Erlenmeyer y conectar inmediatamente el matraz a la salida de gas de la cuba hidroneumtica.
6. Despus de haber concluido la reaccin, ya no se observa ms formacin de
gas hidrgeno, medir el volumen de hidrgeno recogido en el matraz.
7. Medir y anotar la presin y temperatura ambiente.
29
Clculos y resultados
Peso equivalente del magnesio
1. Calcular el peso de gas hidrgeno producido mediante la ecuacin de los gases
ideales,
mH2 =
P V MH2
RT
30
Prctica 6
Gases
Algunos elementos y compuestos comunes se encuentran en estado gaseoso a
temperatura ambiente. Entre estos podemos citar al hidrgeno, helio, nitrgeno,
oxgeno y cloro. En cuanto a los compuestos gaseosos, tenemos al amoniaco, el
dixido de carbono y el metano.
El metano es un compuesto gaseoso presente en el gas natural. Este se encuentra mezclado con otros hidrocarburos gaseosos como el butano y el propano. El
gas natural al igual que el petrleo se forma cuando grandes cantidades de microorganismos acuticos mueren y son enterrados entre los sedimentos del fondo de
estuarios y pantanos, en un ambiente muy pobre en oxgeno. Cuando estos sedimentos son cubiertos por otros que van formando estratos rocosos que los recubren,
aumenta la presin y la temperatura y, en un proceso poco conocido, se forman
el petrleo y el gas natural. Este ltimo se forma en mayor cantidad cuando las
temperaturas son mayores.
Objetivos
Preparar varios elementos gasesosos conocidos y corroborar algunas de sus propiedades.
Problema
Mediante un dispositivo generador de gases obtener cloro, oxgeno e hidrgeno.
32
Prctica 6. Gases
de una de las teoras ms importante de la ciencias, la teora cintica de los gases,
que establece leyes que describen su comportamiento.
La ley de los gases ideales se cumple para gases a baja densidad, es decir
temperaturas altas y presiones bajas,
P V = nRT
(6.1)
Materiales y reactivos
Materiales
cuba hidroneumtica,
matraz Erlenmeyer de 250 mL,
6 tubos de ensayo,
pipetas volumtricas de 1 mL y 5 mL,
tapones de hule,
cerillos de fsforo y una vela delgada.
Reactivos
blanqueador,
solucin de cido clorhdrico de concentracin 6 mol/L
agua oxigenada al 6 %,
solucin de cloruro frrico de concentracin 0,5 mol/L,
magnesio.
Procedimiento experimental
Obtencin de cloro
Precaucin!
Trabajar bajo la campana.
33
4. Con la ayuda de una pipeta, tomar 1 mL de la solucin de cido clorhdrico,
luego vaciarlo en el interior del Erlenmeyer, taparlo inmediatamente conectndolo a la salida de gas en la cuba.
5. Cuando el tubo recolector est lleno de gas cloro, dejarlo sumergido dentro
la cuba. Llenar los otros dos tubos con el gas cloro.
6. Mantener los tubos sumergidos en el agua, taparlo con tapones de hule y
sacarlos de la cuba. No importa que entre un poco de agua a los tubos.
7. Para comprobar que se obtuvo cloro, observar el color del gas, destapar un
tubo e introducir un pedazo de tela de color oscuro, y en el otro tubo uno o
dos ptalos de flor, volver a tapar de inmediato y observar el fenmeno que
ocurre.
8. Lavar el Erlenmeyer y dejarlo listo para utilizarlo en los experimentos que se
realizarn a continuacin.
Obtencin de hidrgeno
1. Colocar aproximadamente 100 mg de magnesio en el Erlenmeyer.
2. Llenar con agua de la pila tres tubos de ensayo, invertir un tubo y colocarlo
sobre la salida de gas en la cuba. Sujetar el tubo.
3. Tomar 1 mL de la solucin de cido clorhdrico con una pipeta, luego introducir todo el volumen en el Erlenmeyer, taparlo conectndolo a la salida de
gas en la cuba.
4. Recolectar el gas hidrgeno en el tubo de ensayo, cuando este lleno removerlo
e inmediatamente taparlo con un tapn de hule. Llenar los otros dos tubos.
5. Mantener invertido los tubos e introducir un cerillo encendido en estos. Registrar sus observaciones.
6. Lavar el Erlenmeyer.
Obtencin de oxgeno
1. Colocar en el Erlenmeyer 3 mL de agua oxigenada al 6 %.
2. Tomar 5 mL de la solucin de cloruro frrico con una pipeta. Verter todo el
cloruro frrico en el Erlenmeyer.
3. Llenar dos tubos con el gas oxgeno como se realiz en los experimentos
anteriores, y taparlos con tapones de hule.
4. Para comprobar que el gas obtenido es oxgeno, tomar una vela pequea y
encenderla.
34
Prctica 6. Gases
5. Tomar uno de los tubos recolectores que contiene oxgeno, destaparlo e introducir la vela y taparlo. Registrar el tiempo que permanece encendida la
vela.
6. Repetir el paso anterior con el otro tubo de oxgeno y con un tubo lleno de
aire.
Clculos y resultados
1. Documentar todas sus observaciones.
2. Escribir cada una de las reacciones que se efectan para la produccin de los
gases.
3. Calcular el volumen terico de cada uno de los gases obtenidos en el laboratorio.
Prctica 7
Preparacin de soluciones
El componente lquido de los suelos, denominado solucin del suelo, es sobre
todo agua con varias sustancias minerales en disolucin, cantidades grandes de
oxgeno y dixido de carbono disueltos. La solucin del suelo es muy compleja y
tiene importancia primordial al ser el medio por el que los nutrientes son absorbidos
por las races de las plantas. Cuando la solucin del suelo carece de los elementos
requeridos para el crecimiento de las plantas, el suelo es estril. La solucin del
suelo es el medio en el que se llevan a cabo la mayora de las reacciones qumicas
del suelo.
Objetivos
Preparar soluciones de concentraciones definidas.
Problema
Preparar soluciones de cidos, bases y sales a partir de sus soluciones concentradas o de reactivos qumicos en estado slido. Realizar y registrar los clculos
necesarios.
Soluciones
Una solucin es una mezcla homognea en la cual los componentes estn uniformemente dispersos a nivel molecular. Hay soluciones gaseosas como el aire, slidas
como el acero que es una mezcla de hierro y carbono, y lquidas como el agua de
mar, el suero de la sangre y el del queso, los aceites para los automviles, los aceites
esenciales utilizados en perfumera, etc.
Los componentes de una solucin se conocen como soluto y solvente. Una solucin puede tener ms de un soluto. Los solutos son aquellos componentes que se
encuentran en menor proporcin, y el solvente es el que se encuentra por lo general
en mayor proporcin.
35
36
masa de soluto
100
masa de solucin
(7.1)
moles de soluto
volumen de soluci
(7.2)
Por ejemplo, una solucin acuosa 0,03 mol/L de hidrxido de sodio significa
que cada litro de solucin contiene 0,03 mol de hidrxido de sodio.
moles de soluto
masa de solvente
(7.3)
Por ejemplo, una solucin acuosa 0,03 mol/kg de hidrxido de sodio significa
que cada kilogramo de solvente contiene 0,03 mol de hidrxido de sodio.
La concentracin molal se puede transformar en concentracin molar conociendo la densidad de la solucin.
37
Concentracin normal o normalidad. Es la cantidad de sustancia expresada
en equivalentes de soluto por cada litro de solucin,
CN =
equivalentes de soluto
volumen de solucin
(7.4)
masa de soluto
106
masa de solucin
(7.5)
Por ejemplo, una solucin acuosa 10 ppm de plomo contiene 10 g de plomo por
cada 1 106 g de solucin.
Para soluciones gaseosas las unidades de soluto y solucin son los moles. Por
ejemplo, 5 ppm de SO2 en la atmsfera son 10 mol de SO2 por cada 1 106 mol de
aire.
Materiales y reactivos
Materiales
Reactivos
Procedimiento experimental
Antes de realizar el experimento, calcular las cantidades de reactivos necesarios
para preparar 50 mL de soluciones 3 mol/L de H2 SO4 , 6 mol/L de HNO3 , 1 N de
HCl, 6 mol/L de NaOH, 25 g de solucin al 15 % de NaCl, y 25 mL de solucin
0,1 N de NaCl, esta ltima a partir de su solucin al 15 %.
1. Pesar con cuidado en el vidrio de reloj la cantidad de soluto calculada. O
bien, si el reactivo es lquido medir cuidadosamente con la pipeta graduada
el volumen requerido.
38
Clculos y resultados
Documentar los clculos realizados para la preparacin de cada una de las
soluciones.
Prctica 8
Titulacin
El empleo de una solucin de concentracin conocida con exactitud, para analizar otra solucin de concentracin desconocida, se denomina titulacin. Mediante
la titulacin se determina la cantidad de un analito en una solucin basndose
en una cantidad de un reactivo estndar que este consume. En otras palabras,
se hace una titulacin cuando aadimos un reactivo de concentracin conocida a
la solucin de un analito hasta que ste ltimo reacciona de forma completa con
el reactivo, punto que se conoce como punto final o punto de equivalencia.
El volumen del reactivo de concentracin conocida se mide y es utilizado para
determinar la cantidad del analito.
El reactivo de concentracin exactamente conocida usado en una titulacin se
conoce como solucin estndar. La exactitud de la concentracin de esta solucin
impone un limite fijo y definitivo en la exactitud del mtodo. Debido a esto, la
preparacin de dichas soluciones se hace con mucho cuidado. Este procedimiento
se realiza en el laboratorio utilizando una bureta y un matraz Erlenmeyer. La
adicin y medicin del volumen de la solucin de concentracin conocida (reactivo
titulante), se lleva a cabo con la bureta dejndolo caer lentamente dentro del matraz
que contiene una muestra medida de solucin de concentracin desconocida.
La titulacin es un mtodo volumtrico de anlisis; existen varios tipos de
titulaciones:
titulacin cido-base o de neutralizacin,
titulacin de oxido-reduccin,
titulacin de precipitacin,
titulacin de complejacin.
Objetivos
Introducir el mtodo de titulacin utilizado en anlisis qumico.
39
40
Prctica 8. Titulacin
Problema
Determinar el contenido de cido actico de un producto casero, el vinagre.
Titulacin cido-base
El vinagre comercial es una solucin diluida de cido actico (CH3 COOH)
en agua, su concentracin es aproximadamente 5 % volumen/volumen. Al cido
actico puro se le llama cido actico glacial porque en su punto de congelacin,
que son los 17 C, se forman cristales parecidos al hielo.
Los cidos y bases reaccionan entre s,
CH3 COOH + Na OH
A CH COONa + H O
3
(8.1)
La titulacin es una
tcnica analtica utilizada para determinar concentraciones.
La titulacin es el procedimiento de aadir un reactivo denominado reactivo titulante, a una solucin denominada solucin a titular hasta alcanzar el punto final
de la reaccin que corresponde al punto de equivalencia o punto estequiomtrico.
Este procedimiento se realiza en el laboratorio utilizando una bureta y un matraz
Erlenmeyer. La adicin y medicin del volumen de la solucin de concentracin conocida (reactivo titulante), se lleva a cabo con la bureta dejndolo caer lentamente
dentro del matraz que contiene una muestra medida de solucin de concentracin
desconocida.
Las titulaciones cido-base se realizan para determinar concentraciones desconocidas. La solucin de concentracin conocida, solucin patrn o estndar, se
agrega a la solucin problema hasta que el indicador cido-base cambie de color
durante el proceso de adicin, agitando cada vez que se realiza. El punto final
de la titulacin, que es cercano al punto de equivalencia, se observa cuando hay
cambio en el color de la solucin y se presenta cuando se han utilizado cantidades
estequiomtricas de los dos reactivos.
41
Materiales y reactivos
Materiales
matraz aforado de 50 mL,
pipeta graduada de 10 mL,
bureta de 50 mL,
pinza para bureta,
pro-pipeta,
5 matraces Erlenmeyer de 125 mL.
Reactivos
vinagre casero de mazana o vino,
solucin 0,1 mol/L de hidrxido
de sodio,
indicador fenolftalena.
Procedimiento experimental
1. Tomar una alcuota de 5 mL de vinagre y agregar 45 mL de agua destilada utilizando el matraz aforado. Transvasar la solucin en un matraz Erlenmeyer.
Repetir esta operacin cuatro veces ms en los otros matraces Erlenmeyer.
2. Llenar la bureta con la solucin patrn de solucin 0,1 mol/L de hidrxido
de sodio, enjuagndola previamente con un poco de la solucin. Ajustar el
nivel a cero y controlar que no se encuentren burbujas de aire en el cuerpo
de la bureta o en la llave.
3. Antes de iniciar la titulacin agregar dos gotas de fenolftalena a la solucin
por titular y registrar el color de la solucin.
4. Proceder a titular con la solucin de hidrxido de sodio (gota a gota). Controlar que la punta de la bureta no est situada ms de 3 cm o 4 cm arriba
de la superficie de la solucin por titular, de manera que la cada de reactivo
titulante no provoque salpicaduras.
5. Durante la titulacin agitar manualmente el matraz Erlenmeyer despus de
cada adicin.
6. Registrar los cambios de color del indicador y el volumen utilizado de solucin
patrn en el momento en que se observa un cambio de color y hasta cuando
el nuevo color deja de variar.
El punto final de la titulacin se alcanza cuando una gota de solucin de
hidrxido de sodio produce el cambio para que permanezca el color.
7. Repetir el procedimiento, pasos 4 al 7, con las otras muestras.
8. Determinar el contenido de cido actico del vinagre.
42
Prctica 8. Titulacin
Clculos y resultados
Realizar los clculos para determinar la concentracin molar de cido actico
en el vinagre, su porcentaje de acidez, completar el siguiente cuadro,
Matraz
1
Volumen de NaOH/mL
Concentracin de NaOH/(mol/L)
Cantidad de NaOH/mol
Cantidad de CH3 COOH/mol
Volumen de CH3 COOH/mL
Concentracin de CH3 COOH/(mol/L)
% (p/v) de CH3 COOH
Prctica 9
Estequiometra en reacciones
Objetivos
Comprender y aplicar el concepto de reactivo limitante.
Problema
A partir de una solucin de bario, determinar el peso del precipitado obtenido
al realizar la reaccin
Ba Cl2 (ac.) + H2 SO4 (ac.)
A Ba SO
4 (s.)
+ 2HCl (ac.)
(9.1)
A BaSO
4 (s.)
43
+ 2HCl (ac.)
El reactivo limitante es
el que se agota primero
en una reaccin.
44
Materiales y reactivos
Materiales
Reactivos
Procedimiento experimental
1. Agregar a cada uno de los vasos las cantidades de reactivos indicadas en la
siguiente tabla,
Reactivo
BaCl2 0,5 mol/L
H2 SO4 0,5 mol/L
H2 O
Vaso 1
Vaso 2
Vaso 3
Vaso 4
Vaso 5
Vaso 6
2 mL
10 mL
40 mL
SI3mL
9 mL
40 mL
5 mL
7 mL
40 mL
7 mL
5 mL
40 mL
9 mL
3 mL
40 mL
10 mL
2 mL
40 mL
2. Calentar cada uno de los vasos durante aproximadamente 5 minutos, agitando constantemente. Luego dejar enfriar a temperatura ambiente.
3. Pesar los papeles filtro y registrar sus pesos.
4. Filtrar cada precipitado utilizando los papeles filtros.
5. Secar los papeles filtros mediante el calor de la hornilla.
6. Pesar cada papel filtro con el precipitado y registrar sus pesos.
Clculos y resultados
1. Determinar la masa experimental obtenida de cada uno de los precipitados.
45
2. Trazar las curvas tericas de moles de precipitados versus moles de reactivo
y gramos de precipitado versus moles de reactivo.
3. Mediante la estequiometra de la reaccin y las cantidades de reactivos usadas
en la prctica, completar la siguiente tabla,
Vaso
Cantidad de
BaCl2 /mol
Cantidad de
H2 SO4 /mol
Cantidad experimental
de Ba SO4 /g
1
2
3
4
5
6
46
Prctica 10
Propiedades coligativas
El punto de congelacin de una solucin acuosa cualquiera es menor que el del
agua pura. Esta propiedad se denomina descenso crioscpico y es una propiedad
coligativa.
Una de las prcticas fraudulentas en la produccin e industria de la leche, es
la adicin de agua a la leche con el objeto de aumentar su volumen. Los mtodos
que pueden aplicarse a la deteccin de agua adicionada a la leche, estn basados
en la medicin de una propiedad fsica que varia proporcionalmente a la cantidad
de agua adicionada al producto, tal como ocurre con el punto de congelacin. La
leche por poseer numerosas sustancias en solucin, tiene un punto de congelacin
inferior al del agua. El descenso crioscpico normal observado en la leche se debe
principalmente a la lactosa y sales minerales que se encuentra en solucin. Cuando
se le agrega agua a la leche, se diluyen sus solutos y el punto de congelacin aumenta, acercndose al del agua pura. El punto de congelacin aumenta en proporcin
a la cantidad de agua adicionada.
Objetivos
Comprender las propiedades coligativas de soluciones.
Problema
Determinar las constantes ebulloscpica molal kb y crioscpica molal kc del
agua a partir de soluciones de cloruro de sodio.
Propiedades coligativas
Las propiedades de una solucin son una mezcla de las propiedades del soluto y
solvente. En soluciones diluidas de cualquier solvente, existen algunas propiedades
fsicas que no depende de la naturaleza del soluto. Estas propiedades, llamadas
propiedades coligativas, dependen nicamente de la concentracin de soluto.
47
48
Tb = Tb Tb0 = kb Cm
(10.1)
donde Tb es la temperatura de ebullicin de la solucin, Tb0 la temperatura de ebullicin del solvente puro, kb una constante de proporcionalidad llamada constante
ebulloscpica molal que depende de la naturaleza del solvente, y Cm la concentracin molal de la solucin.
De manera anloga, la relacin para el descenso del punto de congelacin es
Tc = Tc Tc0 = kc Cm
(10.2)
Materiales y reactivos
Materiales
Reactivos
agua destilada,
cloruro de sodio (NaCl),
hielo machacado.
Procedimiento experimental
Ascenso del punto de ebullicin
1. Llenar 3/4 de un vaso de precipitado con agua destilada, y llevarlo a ebullicin
sobre la hornilla.
2. Registrar la temperatura de ebullicin del agua Tb0 con el termmetro. Al
hacer lecturas con el termmetro, el bulbo no debe hacer contacto con el
fondo ni las paredes del vaso.
3. Retirar el vaso de la hornilla, dejar enfriar por un lapso corto de tiempo, y
transvasar 200 g de agua caliente al otro vaso.
4. Agregar 10 g de cloruro de sodio al segundo vaso, disolver completamente, y
llevar la mezcla a ebullicin.
49
5. Registrar la temperatura de ebullicin de la mezcla Tb .
6. Retirar el vaso de la hornilla, dejar enfriar por un lapso corto de tiempo,
aadir 15 g de cloruro de sodio a la mezcla anterior, disolver, y llevar la
nueva mezcla a ebullicin.
7. Repetir los pasos 5 y 6 hasta completar 55 g de cloruro de sodio.
Clculos y resultados
Ascenso del punto de ebullicin
1. Completar la siguiente tabla a partir de los datos experimentales,
Mezcla
Masa H2 O
Masa NaCl
1
2
3
4
200 g
200 g
200 g
200 g
10 g
25 g
40 g
55 g
Cm
Tb
Tb
2. Con los datos calculados de la tabla anterior, determinar la constante ebulloscpica molal kb del agua.
3. Determinar el error relativo del valor experimental de kb con respecto al valor
terico de 0,52 C kg/mol para el agua.
50
Masa H2 O
Masa NaCl
1
2
3
4
10 g
10 g
10 g
10 g
0,25 g
0,50 g
0,75 g
1,00 g
Cm
Tc
Tc
2. Con los datos calculados de la tabla anterior, determinar la constante crioscpica del agua kc .
3. Determinar el error relativo del valor experimental de kc con respecto al valor
terico de 1,86 C kg/mol para el agua.
Bibliografa
Esta gua fue preparada en consulta con las siguientes fuentes:
Carrillo M., Gonzlez R., Hernndez G., Montagut P., Nieto E., Sandoval
R., Sansn C: Qumica General. Manual de Laboratorio, Pearson Educacin,
Mxico, 2002.
Chang R.: Qumica General, Mc Graw Hill, Mxico, 1998.
Longo F.: Qumica General, Mc Graw-Hill, Mxico, 1975.
Fisica 2000:
http://www.maloka.org/fisica.htm
Qumica experimental para estudiantes de ciencias ambientales:
http://atenea.udistrital.edu.co/grupos/fluoreciencia
Anlisis cuantitativo:
http://coqui.lce.org/cedu6320/jgalarza/cedu6230.htm
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