MOOC ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Cmo preguntarle a Internet? (tutorial)

Y
a hemos aprendido acerca de las mejores herramientas de bsqueda, sobre
distintos mtodos, diferenciamos la Web Superficial de la Profunda y
descubrimos sus caractersticas.
Ahora ha llegado el momento de descubrir, que en el arte de buscar, se
debe aprender a preguntarle a Internet, a detallar aquello que se desea
encontrar con la mayor precisin posible.
Para obtener la respuesta justa es fundamental formular nuestra
pregunta en la forma ms adecuada.
Para descubrir ms acerca de algo, debemos ordenar los conocimientos
previos que tenemos sobre su respuesta, aprovechar de manera eficaz esos
retazos de informacin que poseemos y formular una buena pregunta.
Luego, los diferentes elementos identificables en la formulacin de una
bsqueda de informacin, debern ser traducidos a trminos que puedan
ser interpretados por un buscador, denominados palabras claves o
descriptores.
Existen tres tipos de palabras claves:
Las palabras claves de campo temtico: Son los nombres de las
disciplinas y los trminos imprescindibles que no pueden dejar de estar
mencionadas en un documento que habla del tema de nuestra pregunta.
Las palabras claves de problema especfico: Son frases breves que
mencionan el asunto o su ncleo problemtico ms especfico. En realidad,
no son palabras claves, sino frases especficas o expresiones claves,
segmentos de texto insertos en un contexto que intentamos rescatar. Por
eso es aconsejable incluir expresiones en uso que tengan que ver con el
lenguaje que utilizamos habitualmente.
Las palabras claves de referencias autorales: Son nombres de
autores que se encuentran directamente relacionados con el problema, y
que son considerados clsicos o referentes importantes en la materia.
Sirven para identificar apellidos en listas bibliogrficas que no siempre
incluyen el nombre del autor, por lo tanto, es conveniente incluir slo
apellidos.
Veamos un ejemplo:
Pregunta general: "Cules son las aplicaciones didcticas de la
Web 2.0?"
Palabras clave de los tres tipos: MOOC ENCONTRANDO TESOROS EN LA
RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Campo temtico: educacin enseanza aplicacin pedaggica.

Problema especfico: "Web 2.0", "aplicaciones didcticas", "uso
didctico".
Referencias autorales: OReilly, Fumero, Pere Marqus, Orihuela, Cobo,
Torre.
Google Acadmico te permite buscar bibliografa especializada de una
manera sencilla.
http://scholar.google.es/
Desde un solo sitio podemos realizar bsquedas en un gran nmero de
fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis,
libros, resmenes y artculos de fuentes como editoriales acadmicas,
sociedades profesionales, depsitos de impresiones preliminares,
universidades y otras organizaciones acadmicas. Google Acadmico te
ayuda a encontrar el material ms relevante dentro del mundo de la
investigacin acadmica.
Caractersticas:
Google Acadmico nos permite:
Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio
Encontrar documentos acadmicos, resmenes y citas
Localizar documentos acadmicos completos en la red
Obtener informacin acerca de documentos acadmicos claves en un
campo de investigacin
MOOC ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Al hacer clic en la flechita que aparece a la derecha del cuadro de

bsqueda, se abrir la opcin de la bsqueda avanzada del Google
Acadmico.
Al observar los parmetros de bsqueda de esta herramienta podemos
descubrir que pueden ser utilizados con diferentes criterios y segn el tipo
de material que se desee encontrar. MOOC ENCONTRANDO TESOROS EN
LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Utilizaremos para esta prctica la situacin planteada anteriormente, al

buscar la respuesta a la Pregunta general: "Cules son las aplicaciones
didcticas de la Web 2.0?". Para ello tendremos en cuenta las palabras
claves o descriptores que formulamos en dicha oportunidad.
En la parte superior del formulario de Bsqueda avanzada tenemos
diferentes campos que representan a los operadores booleanos de los
cuales nos ocupamos anteriormente.
La opcin con todas las palabras representa al operador booleano AND,
esto significa que todos los trminos que se ingresen, debern estar en los
resultados que se muestren.
Las palabras claves se deben ingresar separadas por un espacio, pero se
debe tener en cuenta que, cuantas ms palabras se ingresen, ms se
restringir la bsqueda. Consecuentemente, si el primer resultado de la
bsqueda arroja pocos resultados o ninguno, se debern eliminar algunas
palabras de este campo.
Siguiendo con nuestro ejemplo, ingresaremos all las palabras claves de
campo temtico: educacin enseanza aplicacin. MOOC ENCONTRANDO
TESOROS EN LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

En la opcin con la frase exacta se deben ingresar los descriptores del

problema especfico, es decir la frase (sin comillas) que deber aparecer en
todos los resultados que se mostrarn. Se debe tener en cuenta que cuanto
ms larga o compleja sea la frase, ms especfica y restringida ser la
bsqueda.
En nuestro caso, ingresaremos: Web 2.0
La opcin con al menos una de las palabras representa al operador
booleano OR. Ingresaremos aqu una lista de palabras claves (separadas por
espacios) entre las que, al menos una, deber estar en cada uno de los
resultados de la bsqueda. Se pueden enumerar conceptos que se utilizan
habitualmente en los estudios sobre el tema en cuestin y que muy
probablemente aparezcan. De manera inversa a lo que mencionbamos
anteriormente, en este caso, cuantas ms palabras se ingresen, ms se
ampla la bsqueda, pues se aumenta el nmero de opciones para el
buscador, a la hora de encontrar resultados. En el caso de obtener
demasiados, se debern ingresar menos trminos.
Segn nuestro ejemplo, podemos ingresar trminos como: didctica,
pedaggica, Internet.
En la opcin sin las palabras se deben ingresar los trminos (separados
por espacios) que debern estar excluidas en los resultados de la bsqueda.
Se deben introducir aqu palabras que puedan ocasionar desviaciones en
nuestra bsqueda.
Adems, podemos determinar si la bsqueda de las palabras ingresadas se
realizar en todo el artculo o solo en el ttulo del artculo.
La opcin Mostrar artculos publicados por nos permite el ingreso de una
referencia autoral. Si se desean ingresar varios autores a la vez, puede
utilizarse el campo con al menos una de las palabras, mencionado
anteriormente. En nuestra bsqueda: OReilly, Fumero, Pere Marqus,
Orihuela, Cobo, Torre.
El campo Mostrar artculos publicados en habilita el ingreso de referencias
con respecto a los posibles medios de publicacin, como revistas o
publicaciones especializadas. En nuestra exploracin podramos ingresar,
por ejemplo: edutec, que es una revista electrnica de tecnologa educativa.
La opcin Mostrar artculos fechados entre nos permite establecer un
rango de aos entre los cuales pueden haberse publicados los artculos o
documentos. Ingresamos, segn nuestro ejemplo: 20062010 MOOC
ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Aqu podemos visualizar parte de los resultados obtenidos.

Analicemos cmo se visualizan los resultados obtenidos en una bsqueda:
1. Ttulo del artculo
2. Nombre del autor - Publicacin - Ao - URL en la que se encuentra
disponible.
3. Tipo de documento
4. Fragmento en el que aparecen las palabras claves que utilizamos en la
bsqueda.
5. Nmero de veces en que fue citado este artculo.
6. Links a los artculos relacionados.
7. Versin del artculo en formato HTML.
8. Links a otras versiones disponibles del mismo trabajo. MOOC
ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Si bien Google Acadmico ofrece ciertas garantas con respecto a la calidad

del material disponible, es importante constatar su confiabilidad revisando
si ste contiene los elementos que corresponden a un documento
acadmico como: ttulo, nombre del autor, datos de la publicacin y/o
institucin que lo difunde, etc. Estos elementos deben permitirnos formular
una cita bibliogrfica completa.
En nuestro ejemplo: De la Torre, A. (2006). Web Educativa 2.0, Edutec.
Si los resultados son ms de 150 o 200, es necesario restringir la bsqueda;
si son menos de diez, ampliarla.
Se considera "buena" una bsqueda que ofrece entre 10 y 150
resultados.
Practiquemos
Realice una primera prctica antes de la actividad P2P obligatoria.
Comience formulando una pregunta general vinculada a un eje temtico
determinado. Seguidamente establezca palabras claves de: campo
temtico, problema especfico y referencias autorales.
Realice sucesivas bsquedas utilizando:
1. El buscador Google.
2. La opcin de Bsqueda avanzada de dicho buscador.
3. La opcin de Bsqueda avanzada del Buscador Acadmico de Google.
Finalmente, compare los resultados obtenidos en cuanto a la sensibilidad
(capacidad de un buscador de encontrar la mayor cantidad de informacin
relacionada al tema que se est buscando) y a la especificidad (capacidad
de obtener la menor cantidad de informacin pero muy relevante).