Prctica No.

1 Equipo de laboratorio y medidas de seguridad

Objetivos:
El alumno:
1. Conocer las reglas bsicas de higiene y seguridad que se deben aplicar
en un Laboratorio de Qumica.
2. Se enterar del uso y de las precauciones que hay que considerar al
manipular el material y equipo que se emplear en el curso.
3. Identificar algunas de las sustancias qumicas empleadas en el curso, sus
usos y precauciones.

Introduccin.
Para entender mejor los principios bsicos de la Qumica es indispensable la
experimentacin. El laboratorio de Qumica es el lugar donde afirmamos nuestros
conocimientos tericos; ofrece tambin la oportunidad de conocer mejor los procesos
qumicos que ocurren en la naturaleza. Sin embargo, para conseguir dicho objetivo, es
imprescindible realizar anlisis qumicos confiables, y esto slo puede lograrse, si se
conoce el manejo adecuado del equipo y de los reactivos qumicos que existen en el
Laboratorio.
El conocimiento sobre los instrumentos es importante para un buen desempeo dentro de
las instalaciones, adems de reducir riesgos. Por ejemplo, un vaso de precipitados puede
ser til para contener sustancias, ya sean slidas o lquidas, o para medir; sin embargo,
cuando se desea llevar a cabo una reaccin, el vaso de precipitados no es el ms
eficiente en esta labor. Para ello podramos utilizar un matraz tipo Erlenmeyer.
Al trabajar con reactivos qumicos, es necesario conocer las propiedades de las
sustancias empleadas y las precauciones que deben observarse durante su manipulacin.
Debido a lo anterior, es necesario saber qu tipo de informacin puede y debe brindar la
etiqueta de cualquier sustancia qumica.
Por otro lado, un aspecto fundamental que se debe considerar en un Laboratorio de
Qumica es a seguridad, pues el trabajo en dicho lugar implica que la persona que lleva a
cabo la experimentacin se exponga a una gran variedad de sustancias qumicas,
muchas de las cuales conllevan ciertos riesgos durante su manipulacin. Por lo anterior,
es indispensable tener un reglamento de higiene y seguridad con el fin de reducir riesgos
en el manejo del material, equipo y sustancias qumicas.
El Laboratorio de Qumica de la Facultad de Ingeniera tiene entre sus reglas principales:
No comer, beber o fumar. Esto con el fin de evitar daos por intoxicacin, o incluso,
producir un incendio.

El uso de bata. Por mucho cuidado que se tenga al trabajar, las salpicaduras de productos
qumicos son inevitables. La bata deber ser, preferentemente, de algodn, ya que, en
caso de accidente, otros tejidos pueden adherirse a la piel, aumentando el dao.
Un comportamiento adecuado dentro de las instalaciones. Al no respetar las reglas, no
slo nos ponemos en riesgo nosotros mismos, tambin arriesgamos, incluso la vida, de
las personas que nos rodean.

Reactivos.
Algunos reactivos que se pueden emplear son:
a) Bicarbonato de sodio.
b) Bromuro de potasio.
c) Cloruro de sebacolo.
d) Fenolftalena.
e) cido clorhdrico.
f) Sulfato de cobre.
Material y equipo
Algunos de los materiales que se emplearn en el laboratorio se muestran en las
figuras siguientes:
1. Pinzas doble para bureta.
2 .Anillo metlico.
3. Pinza para termmetro.
4. Soporte con varilla metlica.
5. Tela de alambre con asbesto.
6. Papel filtro.
7. Papel indicador.
8. Pinza para cristales.
9. Pinza para tubo de ensayo.
10. Escobillones.
11. Manguera de hule.
12. Pinza de presin.
13. Mechero de Bunsen
14. Tapones de hule.
15. Embudo de Bchner.
16. Mortero con pistilo.
17. Cpsula de porcelana.

18. Vidrio de reloj.

19. Gotero.
20. Tubos de ensayo.
21. Embudo de vidrio.
22. Bureta.
23. Pipeta graduada.
24. Pipeta volumtrica.
25 .Termmetro.
26. Varilla de vidrio.
27. Matraz de fondo plano.
28. Matraz de Erlenmeyer.
29. Matraz de filtracin.
30. Vaso de precipitados.
31. Probetas.
32. Frasco con tapn.
33. Piseta.
34. Matraz volumtrico.

 Actividad 1
El reglamento fue proyectado en el laboratorio, los puntos ms importantes se
leyeron de forma grupal, se discuti y se resolvieron preguntas.
Algunos de los puntos a resaltar son:
No se permitir la entrada a personas ajenas al grupo o al personal de
laboratorio.
Siempre tener la credencial de alumno o en su defecto una identificacin
oficial para poder ingresar.
Esto mantiene el control sobre los instrumentos y materiales.
No ingerir alimentos ni bebidas.
Las sustancias qumicas y gases que se usan en el laboratorio pueden ser
txicos o dainos para la salud, tener alimentos expone al alumno tanto a
contaminar las muestras del laboratorio como a comer o beber alguna
sustancia nociva.
Portar bata al entrar al laboratorio. Queda prohibido el uso de lentes de
contacto, pelo suelto y zapatos abiertos.
La bata protege la piel de interaccin con sustancias y reduce el riesgo de
quemaduras. Hay ciertos gases que pueden permear el material del lente de
contacto y afectar temporal o permanentemente el globo ocular.

Actividad 2
Los instrumentos se indicaron, mostraron y describieron uno a uno por la
profesora:
Ejemplos:

Vidrio de reloj: contiene slidos y es muy til para pesar los reactivos.
Mortero con pistilo: se usa para triturar/contener slidos grandes.

Matraz de Erlenmeyer: cuenta con una graduacin aproximada de su

capacidad, contiene slidos, lquidos e incluso gases si se cuenta con un
tapn. El cuello y la forma lo hacen propicio para mezclar sustancias.
Termmetro: mide la temperatura de los reactivos.
Parrilla de calentamiento o agitacin: sirve para calentar los materiales, y,
junto al agitador magntico, mezcla sustancias dentro del recipiente.

Actividad 3
El profesor mostrar a los alumnos algunos de los reactivos que se tienen en el
laboratorio, indicar cules son sus caractersticas y los cuidados que deben
tenerse durante su manipulacin, as como la informacin que debe contener cada
etiqueta.
Nuestra brigada observ el reactivo:

Nombre y descripcin: Tiosulfato de sodio-pentahidratado

Numero de producto: M0210073
Tamao: 500 gr.
Datos de pureza:
-Ensayo
99.5-101.0%
- PH de la solucin al 5% a 25C
6.0-8.4
-Materia insoluble
0.005%
-Compuestos con Nitrgeno (N) 0.002%
-Sulfato y Sulfito (SO4)
0.1%
-Sulturo (S)
Pasa prueba
Informacin descriptiva: Puede ser daino si se ingiere o se inhala,
puede causar severa irritacin a la piel, ojos y tacto.
Frmula qumica y peso molecular: Na2S2O3*5H2O
P.M. 248.19
Riesgos: Tiene una imagen de calavera, lo cual indica que el reactivo
es txico, tambin tiene una imagen de lentes, guantes y bata, lo
cual indica que es lo que se debe de usar en el momento de utilizar
el reactivo.
Recomendaciones de manejo y almacenamiento: Utilizar con
ventilacin adecuada.
Informacin de riesgo adicional: En el rombo de seguridad nos
indic que se mostraba el color azul, esto quiere decir que puede
producir daos a la salud.

 Actividad 4
1. Con base en lo aprendido en la clase, indique qu material podra emplearse
para:
Medir volmenes: Vaso de precipitado, pipeta (en pequeas cantidades),
probeta.
Determinar densidades: Picnmetro, puede incluir un termmetro.
Realizar reacciones qumicas: Matraz de Erlenmeyer, matraz de bola de
fondo plano, matraz aforado.
2. Investigue y cite algunas otras reglas bsicas de seguridad que usted
considere importantes y que no hayan sido mencionadas por el profesor:
No andar desplazndose por todo el laboratorio si no hay un motivo.
Lavarse las manos despus de usar cualquier sustancia o reactivo.
No dejar destapada ninguna sustancia o reactivo.
3. Haga una inspeccin del laboratorio y diga si las instalaciones son las
adecuadas para trabajar con seguridad.
Nos parece que las instalaciones son seguras, se encuentran de forma
accesible los extinguidores, regadera y lavaojos, los pasillos son amplios, el
espacio cercano a las puertas est despejado, las rutas de evacuacin son
sencillas, claras y cortas. Un punto que notamos es que no nos indicaron la
ubicacin del botiqun (o la existencia de uno) y tenemos la duda de quin
tiene la preparacin adecuada para atendernos en caso de emergencia.
Tambin, algunos de los indicadores de las llaves en las tarjas marcan un
color amarillo donde debera haber uno azul, indicando el agua.
Conclusiones
Es necesario obedecer las normas e indicaciones del laboratorio, ya que estn
diseadas para proteger nuestra integridad, tanto individual como grupal. Nos
ayuda a mantener el laboratorio en buen estado para prcticas y generaciones
futuras as como el material a utilizar.
Para un estudiante puede resultar difcil recordar la simbologa de las etiquetas,
las diferentes sustancias y sus principales caractersticas; en algunas ocasiones
es confuso saber qu instrumento utilizar y cundo, pues el laboratorio an no es
un lugar al cual asistamos con mucha frecuencia. Sin embargo, es nuestra
responsabilidad informarnos previamente sobre la prctica a realizar y al llegar al
Laboratorio aclarar nuestras dudas. De este modo, evitamos accidentes y
agilizamos la prctica, por lo cual, el conocimiento que nos llevamos es ms
satisfactorio.