Carrera Magisterial

Factor Actividades Cocurriculares

Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

APRENDE

Ciclo Escolar 2011-2012

A CUIDARTE: REDES SOCIALES

Esc. Sec. Tec. #15 JOSE MARRUFO

1. Vertiente/3er. Periodo/1.
HERNANDEZ
Grado tm
ACTIVIDAD SUGERIDA: Charlas de sensibilizacin/Actividades ldicas/Atencin a
Padres de Familia/Peridico Mural Temtico

TEMTICA: Comunidad Segura/Campaas

Escolares/Interaccin Equitativa y Respetuosa entre Pares
DIAGNSTICO:
Internet se ha convertido en un campo de riesgo, ya que no toda la informacin y los informantes que navegan por la red son confiables. En
ltimas fechas, se han presentado secuestros y maltrato de menores y adolescentes que son contactados por este medio, facebook, Msmessener,
twitter, entre otros; internet ofrece a los adultos abusadores acceso a una mayor cantidad de menores entre nias y nios.
OBJETIVO: Fomentar una cultura de preventiva en los nios y las nias de nuestra escuela, contribuyendo al ejercicio responsable
de navegar y compartir informacin personal de forma responsable, sana y libre de riesgos mediante diversas modalidades
educativas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Distingue en que personas puede confiar para proporcionar informacin.
Reconoce su derecho a ser protegido ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotacin.
Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal.
Analiza crticamente las causas e implicaciones de problemas sociales.
Propone estrategias de organizacin y participacin ante condiciones sociales desfavorables o situaciones que ponen en riesgo la integridad
personal y colectiva.

Octubre de 2011

Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

APRENDE

A CUIDARTE: REDES SOCIALES

PROGRAMACIN
META

Que el 80%
de los
alumnos
identifique
ny
reconozcan
los factores
de riesgo y
de
proteccin
que les
permitan
una
navegacin
ms segura
a travs de
internet.

ACTIVIDAD

El docente organizar los materiales para

realizar el Rally Aprende a Cuidarte.
El docente organizar las actividades
del Rally siguiendo las instrucciones
del libro Hacia una Comunidad
Segura pgs. 60-63:
Determinar el lugar donde se ubicarn las
estaciones y colocar los letreros de cada
una, as como las instrucciones que debe
sugerir a cada equipo.
Cada equipo desarrollar lo que se pide en
cada estacin.
Al finalizar el Rally se harn los comentarios
pertinentes.

IMPLEMENTACIN
TEMPORALI
DAD
4 horas aprox.

PRODUCTO
ESPERADO

SEGUIMIENTO

EVIDENCIA

EVALUACIN
INSTRUME
NTO

RESULTADO

Bitcor
a

Verificar si a
travs del
reconocimie
nto de los
factores de
riesgo y de
proteccin,
que los
alumnos
construyero
n el
concepto de
delito
ciberntico.

40 minutos

20 minutos

120
minutos

Dibujos.
Rompecabe
zas.
Mural.

40 minutos

Evidencia Las pistas

que
fotogrfic
recojan
a.
Productos
los
realizados
alumnos
.
en el
Material
tiempo
de las
asignado.
estacione Comentari
s de Rally.
os.

Octubre de 2011

Carrera Magisterial
Factor Actividades Cocurriculares
Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial

APRENDE

A CUIDARTE: REDES SOCIALES

PROGRAMACIN
META
Que por lo
menos el 50%
de los Padres
de Familia
reconozcan
los factores
de riesgo, y la
apropiacin
de los
factores de
proteccin al
estilo de vida
familiar.

ACTIVIDAD
El docente organizar e invitar a los Padres de Familia a
una Charla sobre el riesgo que implica el uso de internet
por los menores de edad.
La Conferencia o Charla, de preferencia deber ser
dictada por un Maestro ya capacitado dentro del
Programa Hacia una Comunidad Segura
Sesin de Preguntas y Respuestas.
Organizados los Padres de Familia en equipos de trabajo,
realizarn un Cartel donde expresen sus aprendizajes.
El docente y los Padres de Familia montarn la Exposicin
de los Carteles.

IMPLEMENTACIN
TEMPORALID
AD
4 horas aprox.

PRODUCTO
ESPERADO

SEGUIMIENT
O

EVALUACIN
INSTRUME
NTO

EVIDENCIA

30 minutos

50 minutos

40 minutos
60 minutos

30 min.

Tarjetas
para
apuntes.
Elaboraci
n de
Carteles
por los
Padres de
Familia

Lista de
asistencia.
Videograbaci
n.

Observacio
nes
Comentario
s al tema.

Lista de
Cotejo.

RESULTADO

Valorar si los
Padres de
familia
analizaron y
reflexionaron
sobre el tema
tratado,
convirtindolo
en un
aprendizaje
significativo.

Bibliografa:
Libro Hacia una Comunidad Segura Pgs. 6/11, 60/63
www.conectateseguro.com
www.navegaprotegido.org.mx
www.nationalcenter.org

Octubre de 2011