El Pas, Espaa

La guerra de las universidades

contra el copy-paste
Los campus invierten en sistemas informticos para poner freno al corta y pega en los trabajos
acadmicos
CARLOS OTINIANO PULIDO 8 JUN 2015 - 11:27 CEST

AMP
LIAR FOTO
Los textos de los alumnos se comparan con 45.000 millones de webs. / JESADAPHORN

Hace poco, Zulema Caldern, profesora de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV),

encarg a sus estudiantes de primer ao de Derecho una pequea investigacin sobre
grandes juristas de la historia. Los jvenes, de entre 17 y 19 aos, tenan que escoger
entre personajes de la talla del filsofo Aristteles, el telogo Santo Toms de Aquino,
el jurista Hans Kelsen o el mdico Wendell Holmes y exponer su aportacin a las leyes
en un artculo de unos 10 folios.
Cumplido el plazo para la entrega de los trabajos, Caldern los someti al anlisis
de Ephorus, un software antiplagio que la universidad empez a utilizar en el curso
2013-2014. El sistema detect que los artculos de seis de los 40 estudiantes de la clase
contenan prrafos copiados de webs que en conjunto suponan ms del 40% del texto.
En otros ocho trabajos, el porcentaje de copiado se situaba entre el 15% y el 20%.

Habl con cada uno de ellos por separado y les mostr la evidencia. Ephorus da un
anlisis detallado contra el que no cabe excusa, seala. Pero lo ms preocupante para
la profesora fue la reaccin de sorpresa de los alumnos ante lo que no consideraban
una falta. La mayora lo haba hecho sin malicia porque no tena conciencia de que
plagiar estaba mal. Los jvenes de hoy tienen la cultura del copy-paste metida en su
ADN y cuesta sacrsela. Como es una generacin que no lee, tampoco escribe y como
escribe mal, copia. Es un crculo vicioso, sostiene.

Tecnologa para el alumno 3.0

Las universidades no solo estn invirtiendo en tecnologa para detectar el plagio, sino tambin para adaptarse a
una nueva realidad que es la del estudiante conectado. En la Universidad Europea lo llaman el alumno
3.0. Nuestro modelo acadmico se basa en la clase invertida, dice Silvia Lavandera, responsable de
tecnologa. El alumno asimila los contenidos en casa y hace las tareas en el aula, a la que ya no llega a sentarse
y escuchar, sino a generar contenidos multimedia:apps, vdeos, mapas, precisa. El centro est testando
tambin el uso de las Google Glass: enfermeros graban su da a da en un hospital y transmiten en tiempo real
lo que estn viviendo a un auditorio de alumnos de estudios de Salud y Biomdica.
La Universidad Nacional de Educacin a Distancia(UNED), por su parte, ha creado un corrector electrnico
que permite a los docentes trabajar sobre pruebas escaneadas, hacer marcas con el lpiz electrnico o el
teclado, mostrar las correcciones o no a los alumnos y enviarles la nota. Tambin permite que los exmenes
tipo test se vuelquen en el programa y se corrijan de manera automtica.
Por ltimo, est Revisely, una aplicacin que ayuda a los docentes en la tarea de corregir textos: detecta errores
gramaticales y faltas de ortografa, y los acompaa de comentarios al margen. Adems, proporciona al profesor
la posibilidad de anotar sus propias observaciones y recomendar cambios al alumno. El programa naci hace
un ao en Holanda, donde es utilizado por las universidades de Tilburg y Utrecht, y est tratando ahora de
introducirse en Espaa, donde ha recibido 100.000 euros en capital semilla de la aceleradora Impact.

Al igual que Caldern, profesores de todos los niveles educativos se enfrentan a diario a
la misma ingrata experiencia. El plagio de documentos acadmicos ha existido
siempre, pero hace 20 aos no era tan fcil como ahora. Se poda copiar un libro, pero
haba que hacerlo a mano, lo que al menos obligaba a una lectura superficial. Ahora, en
cambio, la tarea que poda tomar horas se ha reducido a dos toques sobre la pantalla
del mvil.
En 2007, la Universidad de las Islas Baleares efectu una encuesta sobre esta prctica
entre estudiantes usuarios del portal Universia. Los investigadores encontraron que
seis de cada 10 alumnos aceptaban haber copiado y pegado fragmentos procedentes de

una web. Adems, nueve de cada 10 afirmaba que esta era una prctica extendida entre
sus compaeros.
Frente a esta problemtica, las universidades espaolas han empezado a blindarse. Al
igual que la UFV, muchas han incorporado tecnologas para la deteccin de plagios,
algunas desarrolladas por ellas mismas y otras por terceros. En septiembre pasado, por
ejemplo, laUniversidad de Len inform que pagar 9.000 euros al ao por la licencia
de Turnitin, un proveedor estadounidense desoftware antiplagio, aprovechando un
descuento del 50% conseguido para sus asociadas por laConferencia de Rectores de las
Universidades Espaolas (CRUE). La institucin leonesa tom esta medida despus de
que en una prueba piloto detectara que el 60% de los trabajos de sus estudiantes
presentaba algn nivel de plagio.
Turnitin es el sistema ms popular en Espaa, entre otras cosas porque puede
integrarse en Moodle, la aplicacin web de acceso gratuito que utilizan casi todas las
universidades espaolas para administrar sus campus virtuales. La herramienta
compara las frases de los textos analizados con los publicados en 45.000 millones de
pginas webs. Luego muestra las partes coincidentes y las fuentes de las que han sido
tomadas para que el profesor pueda valorar el grado de similitud.
Llevamos tres aos usando Turnitin, indica Pedro Prez Celis, subdirector para
asuntos de gestin del conocimiento e infraestructuras de la Universidad Pontificia
Comillas ICAI-ICADE. El primer ao, la tasa de copia era alta, pero el ltimo ao ha
bajado bastante porque el sistema tiene un efecto disuasorio: el estudiante es
consciente de que si plagia, lo van a coger, precisa.

Es una generacin que no lee, tampoco escribe y como escribe

mal, copia. Es un crculo vicioso
Turnitin informa de que actualmente 31 instituciones educativas usan la aplicacin en
Espaa. De ellas, 21 son universidades y 14 son escuelas de educacin secundaria. En el
mercado hay ms proveedores: la sueca Urkund, la francesa Compilatio, la
britnica CopyScape, la polaca Strike Plagiarism y la espaola Approbo son algunos.
La Universidad Oberta de Catalunya (UOC), 100% online, es de las que ha desarrollado
su propia herramienta, aunque esta compara los textos de sus alumnos con
documentos de su base de datos. Jordi Durn, jefe de proyectos tecnolgicos de la
UOC, justifica este modelo porque el tipo de plagio ms comn es el que se da entre

estudiantes del mismo centro. Sin embargo, la institucin planea atacar tambin la
copia de Internet.
Estamos valorando entre Turnitin, Urkund y Strike Plagiarism cul es la que ofrece
mayor cobertura y grado de acierto, revela Durn. En paralelo, la UOC ha puesto en
marcha dos nuevos proyectos de investigacin, uno para desarrollar un programa que
permita comprobar la autora de un estudiante a partir de su estilo de escritura, y otro
para determinar si los vdeos subidos por sus alumnos contienen imgenes originales o
han sido tomadas de otros.
Pero por efectiva que sea la aplicacin, Zulema Caldern, profesora de la UFV, advierte
de que la solucin no debe agotarse en la deteccin: Hay que atajar el problema en el
origen, es decir, en la voluntad del alumno. Hay que explicarle que plagiar no solo es
una falta grave, sino que constituye tambin una oportunidad de aprendizaje perdida.

Tomado el da 31 de enero de 2016 de la world wide web:

http://economia.elpais.com/economia/2015/06/05/actualidad/1433510626_359
303.html