INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO

Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad

GESTION ACADMICA
NIT 807002171-8
DANE 154001002462

GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y

TALLERES

NOMBR
E
AREA
MATEMTICAS

GUA
ASIGNATURA
MATEMTICAS

GA-F19
Versin 1.0
17-02-2014
Pgina 1 de 3

EVALUACIN

GRADO
9

FECHA
Enero 25 de 2016
LOGRO
Identificar en los estudiantes las
fortalezas
y
debilidades
en
el
rendimiento acadmico de la temtica
del grado anterior, para as realizar
acciones pedaggicas que contribuyan
a mejorar los aprendizajes.

TEMA
PRUEBA DIAGNOSTICA

TALLER
SEMANA
2
PERIODO
Primero

LOS NMEROS REALES

Teniendo en cuenta el siguiente conjunto de nmeros, responde las preguntas de la 1 a la 4.

1. El nmero -3,75 es un nmero

A. natural (N)
B. entero (Z)

C. racional (Q)

D. irracional (I)

2. De los conjuntos de nmeros que abarcan los Reales, podemos concluir que el nmero
A. 0,343434 pertenece a tres conjuntos numricos (Reales, Irracionales y Racionales)
B. /4 pertenece a dos conjuntos numricos (Reales, Irracionales)
C. 756 pertenece a solo tres conjuntos numricos (Reales, Racionales, Enteros)
D. -321 pertenece a cinco conjuntos numricos (Reales, Irracionales, Racionales, Enteros y Naturales )

3. El nmero

A. naturales (N)

corresponde a los nmeros

B. enteros (Z)

C. racionales (Q)

D. irracionales (I)

4. Del conjunto de nmeros se puede concluir que en l existen

A. 4 nmeros naturales
B. 4 nmeros irracionales
C. 3 nmeros irracionales
D. 7 nmeros racionales
5. El valor de P en la recta real es

6. Un nmero irracional es un nmero que no se puede escribir en fraccin - el decimal sigue

para siempre sin repetirse. Por ejemplo: Pi es un nmero irracional. El valor de Pi es
3,1415926535897932384626433832795 (y ms...)
De los siguientes nmeros reales, el nmero que pertenece al conjunto de los irracionales es
A. 0.5678
B. 56.787878
C. 0.567856785678
D. 0.56566566656666
7. Cuando se comparan dos nmeros reales
las siguientes situaciones:

, se puede presentar una y solo una de

a<b , a es menor que

b ,

a>b , a es mayor que

a=b ,

De las siguientes afirmaciones es falso que

A.
-7 < 9
B. -56 > 35
D. 0 > -25

C.

b .

es igual que

89 > -56

Responde las preguntas 8 a 10 de acuerdo a la siguiente informacin

Un grupo de jvenes fue entrevistado acerca de sus preferencias por ciertos medios de transporte: bicicleta, motocicleta
y automvil. Los datos de la encuesta fueron representados en un diagrama de Venn.
8. Segn el diagrama se puede afirmar que el nmero de jvenes que
gusta de la bicicleta y el automvil es
A. 3
B. 10
C. 14
D. 16
9. El nmero de jvenes que prefieren los tres medios de transporte es
A. 20
B.14
C.10
D. 3
10. El nmero de jvenes que prefieren la bicicleta y el automvil pero no
la motocicleta es
A. 1
B. 3
C. 5
D. 14

11. Para que a2 + 2ax2 + ___ sea un trinomio cuadrado

perfecto, en el tercer trmino debe ir la expresin.

17. Patricia tiene

A. x2
B. ax
C. x4
D. x

tiene

estampillas, su hermana Carolina

4a 4b

8a 5
estampillas y Alicia tiene

estampillas,

Cuntas estampillas tienen entre las tres?

A.

12. x2 2x + 1 es igual a
A. x(x 1)2
B. (x 1)2
C. x(x+2)
D. (x + 1)2

B.

13. x ( m + 1) + (m + 1) es igual a
A. x (m+1)
B. (m + 1) (x + 1)
C. mx + 1
D. m (x + 1)

14. La expresin

a4 b4

C.

D.

18a 3b 5
18a 3b 5
18a 3b 5

2a 3b 5

a b

2 2

18. Al desarrollar la expresin

, Camilo comete un

a 2ab 2 b 4
2

se puede escribir como:

A. (a b)4
B. (a + b)2 (a b)2
C. (a3 b3) (a + b)
D. (a2 b2) (a2 + b2)
15. Cul de las formulas representa un trinomio
cuadrado perfecto:
2

6 a 7b

A. a +b
B. ax + bx - c
C. a2+ 2ab - b2
D. a2- 2b + b2

error y da la siguiente respuesta:

esta en el
A. Signo del segundo trmino
B. Exponente del primer trmino
C. Exponente del tercer trmino
D. Signo del tercer trmino

19.
A.
B.
C.

16. 36n6- 81p12 es el resultado de:

D.

La factorizacin de la expresin

a 9a
a 9

a a 9
a a 9

a 2 9a

es:

. El error

A. (13n6+9p12) (13n6+9p12)
B. (6n4-9p6)2

20. Para hallar el rea de una figura rectangular se multiplica

el valor de la base por el valor de la altura. A = base x altura.

C. (6n3+9p6)(6n3- 9p6)

x6 - 7y3 = altura

D. (6n - 9p )(6n - 9p )
3

x6 + 7y3 = base
De acuerdo a la anterior informacin se puede decir que
el rea de la figura es
A.
B.
C.
D.

x12 7 y6
x12 49y6
x6 49y6
x36 49y6