COLGIO MUNICIPAL MILTON FARIAS DIAS

LARANJEIRA
DISCIPLINA:
PROFESSOR:
DATA: ______/_______/________
ALUNO (A):
Atividades de tica e Cidadania
Cada questo vale trs dcimos. (Total 5,0 pontos)
Leia o texto abaixo e responda as perguntas de 1 a 6.
Cano da Amrica
Composio: Fernando Brant e Milton Nascimento

Amigo coisa para se guardar

Debaixo de sete chaves
Dentro do corao
Assim falava a cano que na Amrica ouvi
Mas quem cantava chorou
Ao ver o seu amigo partir
Mas quem ficou, no pensamento voou
Com seu canto que o outro lembrou
E quem voou, no pensamento ficou
Com a lembrana que o outro cantou
Amigo coisa para se guardar
No lado esquerdo do peito
Mesmo que o tempo e a distncia digam "no"
Mesmo esquecendo a cano
O que importa ouvir
A voz que vem do corao
Pois seja o que vier, venha o que vier
Qualquer dia, amigo, eu volto
A te encontrar
Qualquer dia, amigo, a gente vai se encontrar.
1 O tema principal da msica ?
a)
b)
c)
d)

A fora de uma amizade.

Uma amizade que teve fim.
Uma nova amizade que foi construda.
Dois amigos que distantes que sentem falta um
do outro.

2 Em qual das expresses est evidente uma

sugesto/indicao dos compositores?
a) pois seja o que vier, venha o que vier
b) qualquer dia, amigo, a gente vai se encontrar.
c) Amigo coisa para se guardar / No lado
esquerdo do peito.
d) Mesmo que o tempo e a distncia digam no.

TURMA:

TURNO: VESPERTINO
SRIE/ANO
AVALIAO DA I
UNDADE

3 Lendo os versos abaixo podemos concluir que: Mas

quem
ficou,
no
pensamento
voou
Com seu canto que o outro lembrou
a) Os amigos pensavam um no outro.
b) O amigo que partiu sentiu falta do amigo que
ficou.
c) O amigo que ficou no sentia falta do amigo que
partiu.
d) O canto que veio mente do amigo no
representa uma lembrana.
4 Amigo coisa para se guardar / No lado esquerdo
do peito. A expresso destacada pode ser substituda
sem ter seu significado alterado por:
a) Corao.

b) alma

c ) mente.

d) cofre.

5 Em Mesmo que o tempo e a distncia digam

no / Mesmo esquecendo a cano, observa-se
uma relao de:
a) Condio

b) dvida

c) concesso

d) explicao

6 Produza um pargrafo explicando o sentido dos

versos da cano destacados na questo anterior.
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Vamos ler a tirinha abaixo para responder as perguntas
de 7 a 12:
7 Identifique na tirinha a ocorrncia de aes dos
personagens que no so adequadas a amizade e ao
respeito. Justifique a sua escolha e depois descreva
qual seria a atitude ideal a ser adotada por um bom
cidado.______________________________________
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2
Leia o poema abaixo e responda as perguntas de 13 a
15.
Amizade
Flvia Ferreira da Costa
Amigo no aquele
Que nos faz sorrir com mentira
E sim aquele que
Nos faz chorar com verdades.
Amigo no aquele que
Seca suas lgrimas
E sim aquele que
No as deixa cair.
Amigo no se compra,
No se aluga, no se vende...
Nasce e morre com a gente.
A nica amizade que vale
aquela que nasce sem nenhum motivo!

8 O que deixou a Mnica feliz?

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9 Por que Cebolinha ficou assustado com a segunda
pergunta feita por Mnica?
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10 Que elemento tradicional e equivocado da cultura
brasileira
justifica
o
susto
de
Cebolinha?
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11 No ltimo quadrinho Mnica ficou nervosa por que?
a)
b)
c)
d)

Cebolinha no lhe emprestou o brinquedo.

Cebolinha a chamou de dentua.
Cebolinha fugiu dela.
Ela menina e no pode brincar com meninos.

12 No ltimo quadrinho, Cebolinha oferece seu

boneco para Mnica, isto acontece porque:
a)
b)
c)
d)

Mnica pediu com educao.

Cebolinha gosta de brincar com a Mnica.
Mnica demonstrou que iria bater no Cebolinha.
Cebolinha no queria mais brincar com aquele
boneco.

http://www.mundojovem.com.br/poema-amizade126.php acesso em 24 ago 2011.

13 Leia a primeira estrofe e explique seu significado,
com base em suas experincias de vida.
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14 Voc concorda com as afirmaes da penltima
estrofe? Justifique sua opinio.
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15 A autora conclui o poema descrevendo um fato ou
emite sua opinio? Voc concorda com a concluso?
Justifique sua resposta.
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