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Date ………………… ………………… ……………………………………… ………… ………………….

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………………. ©DI des 16 Fontaines - Mme Bernos Denise Toros-Marter est
………………. ©DI des 16 Fontaines - Mme Bernos Denise Toros-Marter est

©DI des 16 Fontaines - Mme Bernos

Denise Toros-Marter est née le 16 avril 1928 à Marseille, dans une famille juive. Elle a été déportée à 16 ans. À son retour, elle veut témoigner auprès des jeunes. Elle fait notamment partie du Conseil d’Administration de la Fondation du Camp des Milles, mémoire et Education.

À votre avis, pourquoi est-ce important de savoir, comprendre et se souvenir de ce qui s’est passé aux Milles et pendant la 2de Guerre Mondiale ?

Pour lutter contre les préjugés, la passivité et la soumission aveugle à l’autorité… et être prêt à réagir au cas où cela se reproduirait !

1- SAVOIR – VOLET HISTORIQUE

MONTEE DES PERILS EN EUROPE

1- SAVOIR – VOLET HISTORIQUE MONTEE DES PERILS EN EUROPE En quoi consistaient les autodafés ?

En quoi consistaient les autodafés ?

Le fait de brûler des livres interdits par le IIIe Reich : 20 000 livres sont bannis car les auteurs sont juifs ou considérés comme déviants.

De quand datent les premiers camps de concentration ?

Du Printemps 1933 (6 ans avant le début de la guerre.)

? Du Printemps 1933 (6 ans avant le début de la guerre.) Qui étaient les détenus

Qui étaient les détenus ?

Des hommes, femmes, enfants… qui portaient

des signes distinctifs et une initiale indiquant leur nationalité, pour entretenir entre eux une méfiance et une hiérarchie de l’avilissement par les kapos :

Triangle rouge = adversaires politiques et déviants des principes nazis (démocrates, militants syndicaux ou politiques, francs- maçons), Vert : « criminels », Noir :

« asociaux », Rose : homosexuels, Brun puis noir : tsiganes, Etoile de David : juifs …

Pour quelle raison étaient-ils enfermés ?

Les nazis voulaient réprimer tous les opposants, supprimer les contre-pouvoirs démocratiques, éliminer les handicapés, assassiner des groupes humains…

De quand date précisément le début de la 2de Guerre Mondiale ?

3 septembre 1939

le début de la 2de Guerre Mondiale ? 3 septembre 1939 A quoi a successivement servi

A quoi a successivement servi le camp des Milles ?

- Septembre 1939-Juin 1949 : camp

pour les sujets ennemis (allemands).

- 1940-1942 : camp d’internement et de transit pour “indésirables”.

camp

français pour la déportation des juifs

vers Auschwitz (camp d’extermination) via Drancy (camp d’internement avant déportation).

Août

Septembre

1942

-

:

MAQUETTE

MAQUETTE Pourquoi a-t-on choisi une ancienne Tuilerie pour devenir un camp ? - L’usine est inactive.

Pourquoi a-t-on choisi une ancienne Tuilerie pour devenir un camp ?

- L’usine est inactive.

- Elle est très vaste (8500 m2).

- Elle est isolée du village.

- Elle est bien desservie, proche d’Aix et du port de Marseille

ESPACE ARTISTES

proche d’Aix et du port de Marseille ESPACE ARTISTES Une particularité du camp des Milles est
proche d’Aix et du port de Marseille ESPACE ARTISTES Une particularité du camp des Milles est

Une particularité du camp des Milles est le grand nombre d’intellectuels (professeurs d’université, médecins, avocats, journalistes ) et artistes qui y ont été internés. Quels arts sont représentés ?

- Peinture, dessin et Sculpture

- Littérature, Théâtre

- Musique

Max Ernst est un des artistes célèbres enfermé au camp. Qui était-il ? A quel mouvement artistique appartenait-il ?

C’était un peintre et sculpteur allemand des mouvements Dada et Surréaliste.

Pourquoi a-il été enfermé ?

Une première fois parce qu’il est allemand, puis considéré comme un “indésirable”, car représentant de “l’art dégénéré”.

Plus de 300 oeuvres ont été réalisées au Camp. Pourquoi les artistes ont continué à créer, alors qu’ils étaient enfermés ?

-

Conserver leur dignité

 

-

Combattre l’ennui

 

-

Entretenir le moral des prisonniers

 

-

Obtenir

les

faveurs

de

membres

de

l’administration

3e PERIODE DU CAMP : En été 1942, 2000 hommes, femmes et enfants enfermés au Camp des milles ont été déportés. Quelle était leur destination finale ? Auschwitz via Drancy. Qu’est-ce que cela signifiait pour eux ? Etre séparés, un long voyage

dans la promiscuité et le froid, puis très probablement la mort.

2- DECOUVRIR – VOLET MEMORIEL

Cette partie n’a pas changé depuis la guerre. Jusqu’à 3000 personnes ont été enfermées et ont souffert ici. On peut lire le romancier Lion Feuchtwanger, pour comprendre les conditions de vie des détenus.

pour comprendre les conditions de vie des détenus. Qui logeaient dans les fours ? Surtout des

Qui logeaient dans les fours ?

Surtout des artistes.

Que montrent-ils essentiellement dans leurs oeuvres ?

L'environnement des camps (les tuiles), les parasites, la promiscuité, le désespoir des hommes

les parasites, la promiscuité, le désespoir des hommes se passait-il dans fumait, Que représentent les

se

passait-il

dans

fumait,

Que représentent les “traces” de la 2e salle

?

Des fleurs-coeurs de Julius Mohr, peintre polonais.

salle ? Des fleurs-coeurs de Julius Mohr, peintre polonais . Que Katakombe” ? C’était un lieu

Que

Katakombe” ?

C’était un lieu de détente et rencontres, où

l’on parlait,

le

cabaret

“Die

buvait,

mangeait,

assistait à des

échangeait rumeurs et denrées au marché noir

spectacles

mais

aussi

un

lieu

mal

famé

l’on

A quoi son nom faisait référence ?

A un cabaret berlinois contestataire des années trente, fermé par les nazis en 1935.

Combien y-a-t-il de latrines (WC), pour 1000, puis jusqu’à 2000 internés ?

A peine 5 ou 6 toilettes et 2-3 lavabos.

DORTOIR DES FEMMES ET DES ENFANTS INTERNES

DORTOIR DES FEMMES ET DES ENFANTS INTERNES Témoignage de Félicie Awerbuch Nous étions couchés sur des

Témoignage de Félicie Awerbuch

Nous étions

couchés sur des paillasses par terre. Les

“Je n'avais que 13 ans

poutres de la salle étaient couvertes de

punaises qui nous attaquaient la nuit

Un

jour, mon père, accompagné d'un milicien,

est venu m'embrasser pour la dernière

Il me semble que la maladie a

empêché mes parents de s'évader par un tunnel.”

fois

mes parents de s'évader par un tunnel.” fois Pourquoi les beaucoup de gens tentent de se

Pourquoi les beaucoup de gens tentent de se suicider à l’été 42 ?

Ils voulaient éviter la déportation imminente.

Qui étaient les “justes” ?

Quelques personnes ont essayé de sauver des juifs, en leur fournissant des papiers ou en les cachant. Par exemple le gardien Auguste Boyer a aidé plusieurs enfants à s’évader.

Qu’est devenu le camp après la guerre ?

L’usine a réouvert de 1947-48

à 2006 !

REFECTOIRE DES GARDIENS où les internés ont réalisé de grandes peintures vers 1940-41.

Quels peuples sont représentés ?

africain, chinois, italien, esquimau, américain, indien.

? africain, chinois, italien, esquimau, américain, indien. A quelle oeuvre célèbre cette peinture fait-elle allusion

A quelle oeuvre célèbre cette peinture fait-elle allusion ?

La Cène de Léonard de Vinci

Quelles seraient les deux interprétations possibles ?

Une

utopie montrant la

réconciliation des peuples, ou l’indifférence des peuples du monde face au triste sort des internés.

Qu’évoque la devise inscrite au-dessus de la peinture ?

Qu’évoque la devise inscrite au- dessus de la peinture ? La pénurie alimentaire, qui touchait les

La pénurie alimentaire, qui touchait les internés mais peut-être aussi les gardiens, est évoquée avec humour.

3- COMPRENDRE – VOLET REFLEXIF

Qu’est-ce qu’un génocide ?

L’exécution criminelle d’une volonté de détuire la totalité d’un groupe humain.

Plus

récemment,

dans

les

années

1990, quel génocide a eu lieu ?

En 1994, au Rwanda, près d’un million de Tutsis ont été tués par les Hutus.

Quels facteurs peuvent conduire à un génocide ?

Situation

de

crise

économique,

- tensions dans la société.

de

- Les stéréotypes et les préjugés

- Le racisme

- Laisser faire.

et les préjugés - Le racisme - Laisser faire. De quoi sommes nous responsables, quand nous

De quoi sommes nous responsables, quand nous ne faisons rien ?

Est responsable celui qui est capable de répondre de ses actes : nous sommes responsables de ce que nous faisons et de ce que nous ne faisons pas. Nous avons toujours le choix : “Ne rien faire, c’est laisser faire”.

Des expériences psychosociales ont permis d’étudier les réactions des individus face aux ordres et aux questions. Qu’est-ce qui peut pousser un individu à suivre le groupe ?

Il pense qu’il s’est trompé. Il suit l’opinion la plus partagée pour ne pas être rejeté par le groupe.

Quelles réflexions vous inspirent les expériences proposées ?

réflexions vous inspirent les expériences proposées ? En quoi peut consister la résistance ? C’est le

En quoi peut consister la résistance ?

C’est le refus, par des moyens variés, d’une réalité injuste présentée comme inéluctable. ! création artistique, lutte armée, distribution de tracts, sabotage, absention, désobéissance à des ordres injustes

En quoi l’homme sur la photo incarne-t-il cette résisance ?

Il est le seul à ne pas faire le salut nazi.

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Pendant cette sombre période de l’histoire, de nombreuses personnes ont eu des actes de courage et de résistance.

Pourquoi plusieurs sportifs, comme la nageuse Judith Haspel, meilleure athlète de l’année, ont refusé de participer aux JO de 1936 ?

« Je refuse de participer à une compétition sur une terre qui persécute si honteusement mon peuple »

En 2014, Les JO de Sotchi ont faillu être boycottés et certains représentants politiques ont refusé de s’y rendre. Pourquoi ?

La Russie ne respecte pas les droits de l’homme : atteintes aux droits

des homosexuels, scandales de corruption

chanteuses des Pussy Riot ou l’acteur britannique Stephen Fry se sont ont appelé au boycott. Or si peu de chefs d’état sont présents, il n’y a pas

eu de réel boycott pour autant

présidente de la Commission européenne Viviane Reding : "Je n'irai sûrement pas à Sotchi tant que les minorités seront traitées comme elles le sont sous l'actuelle législation russe." FEVRIER, Renaud. “JO de

Des artistes comme les

Certains s’expriment, comme la vice-

Sotchi : un boycott ? quel boycott ?” Le Nouvel Observateur 7/02/2014

boycott ? quel boycott ?” Le Nouvel Observateur 7/02/2014 En quoi l’expo “L’art allemand libre”, organisée

En quoi l’expo “L’art allemand libre”, organisée par Max Enst en 1938 est un acte de résistance ?

C’est une contre-exposition, en riposte à celle nazie sur “l’art dégénéré” de 1937, qui diffamait l’art moderne (les oeuvres de Picasso ou Chagall sont destinées à la destruction !). Elle met en valeur la qualité de l’art “dégénéré” et se moque la laideur de l’art officiel.

Carnet à finir à la maison et à rendre dans la semaine suivant la visite.

Que vous a apporté cette visite ? Qu’avez-vous ressenti ? appris ? compris ?

Présentez un des artistes internés au camp. Par exemple le romancier Lion FEUCHTWANGER, les peintres Max ERNST ou Hans BELLMER, etc.

Pour en savoir plus http://www.campdesmilles.org et une sélection de sites à consulter sur E-sidoc.