Limites y continuidad

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Lic. Elsie Hernndez S.

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Lmites que involucran funciones trigonomtricas

Estudiaremos aqu los lmites de las funciones seno y coseno, y algunos lmites
especiales que no pueden resolverse por los procedimientos ya estudiados.
Vamos a probar que:

donde

a.

es un ngulo que se mide en radianes.

Recordemos que la medida en radianes de un ngulo se define por la

igualdad siguiente:

, donde

el la longitud del arco interceptado

por el ngulo, sobre una circunferencia de radio , cuyo centro coincide

con el vrtice del ngulo, como se muestra en la siguiente figura:

es la medida del arco

es el radio del crculo
Consideramos ahora un crculo de radio uno y un ngulo agudo
cuya medida en radianes es

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En este caso como

El tringulo

se tiene que

por lo que

es rectngulo y sus catetos

respectivamente

(Note que

miden
).

Por el teorema de Pitgoras se obtiene que:

Como la longitud de
es menor que la longitud del arco
es menor que , se tiene que:

, es decir,

Como los dos sumandos del primer miembro de la desigualdad anterior

son positivos, entonces cada uno de ellos es menor que la suma de
ambos, por lo que:

y como

entonces:

de donde
Si

es un nmero positivo, podemos tomar

de tal forma que
siempre que
.

De otra manera:
, y similarmente,

siempre que

por lo que
siempre que

por lo que
De esta forma hemos probado los dos lmites.

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b.
Vamos a probar ahora que
Observe que este lmite no puede resolverse por los procedimientos ya
estudiados de factorizacin, racionalizacin o cambio de variable, y que
al evaluar directamente se obtiene la forma

Consideremos nuevamente un crculo unitario y designemos por

el

ngulo central

(siendo en radianes su medida), con

como se muestra en la figura siguiente:

Puede observarse que: el rea del

rea del

el rea del sector

el

(1). Adems se tiene que:

el rea del

el rea del sector

el rea del
Sustituyendo en (1):
de donde
Como

entonces

, por lo que podemos dividir los

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trminos de la desigualdad anterior por

desigualdad, obteniendo entonces que:

, sin alternar el sentido de la

por lo que

Esta ltima desigualdad tambin es vlida cuando

pues

y adems

Como

, aplicando el teorema

11 se concluye que:

Ejemplos:
1.

2.
Observe que en este caso el argumento es , por lo que en el
denominador se necesita tambin la expresin , de ah que se lleve a
cabo el siguiente procedimiento:

3.

pues

cuando

4.

5.

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6. Ejercicio

7. Ejercicio

En los siguientes ejemplos utilizaremos un procedimiento comn en

algunos lmites trigonomtricos y que consiste en multiplicar por el
conjugado de una expresin.
8.
Multiplicamos por el conjugado de

que es

como sigue:

9.

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10.

Como

entonces

cuando

Adems
Desarrollemos

Luego:

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11. Ejercicio

12. Ejercicio

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