Qu es la energa elica?

La energa elica es la energa cuyo origen proviene del movimiento de masa de aire3 es
decir del viento.
En la tierra el movimiento de las masas de aire se deben principalmente a la diferencia de
presiones existentes en distintos lugares de esta, movindose de alta a baja presin, este
tipo de viento se llama viento geoestrofico.
Para la generacin de energa elctrica a partir de la energa del viento a nosotros nos
interesa mucho ms el origen de los vientos en zonas ms especficas del planeta, estos
vientos son los llamados vientos locales, entre estos estn las brisas marinas que son
debida a la diferencia de temperatura entre el mar y la tierra , tambin estn los llamados
vientos de montaa que se producen por el calentamiento de las montaas y esto afecta
en la densidad del aire y hace que el viento suba por la ladera de la montaa o baje por
esta dependiendo si es de noche o de da.
Qu es la energa Geotrmica?
La energa geotrmica es la que produce el calor interno de la Tierra y que se ha
concentrado en el subsuelo en lugares conocidos como reservorios geotermales, que si
son bien manejados, pueden producir energa limpia de forma indefinida.
Cmo se forma?
La corteza terrestre no es lisa, est dividida en ocho grandes placas y ms de 20 placas
ms pequeas que se mueven y empujan unas a otras lentamente, a unos 5 a 10
centmetros al ao, que es ms o menos a la misma velocidad con que crecen tus uas.
Cuando las placas se juntan, una puede deslizarse bajo la otra, permitiendo la generacin
de magma que, en ocasiones, puede llegar a la superficie generando volcanes. En la
mayora de los casos, el magma no sale al exterior, pero es capaz de calentar grandes
zonas subterrneas.
Esta fuente de calor, el magma, es uno de los principales elementos de un sistema
geotermal, pero hacen falta dos ms para generar un reservorio: un acufero y un sello. El
acufero es una formacin rocosa permeable, es decir, que permite que el agua u otros
fluidos las traspasen. Y el sello, es otra capa de rocas, pero impermeable. Estos tres
elementos deben ir montados uno sobre el otro, la fuente de calor, encima el acufero y
sobre ellos, la tapa. Es como una olla a presin.
Entonces, imagina esto. Llueve. El agua se desliza por la superficie terrestre y penetra
hacia el subsuelo a travs de las fallas y rocas fracturadas, que funcionan como
verdaderas caeras. El agua queda atrapada en los acuferos, por donde va circulando y
calentndose, pero no puede salir al exterior en su totalidad, porque est cubierta por una
capa de roca impermeable que le impide su paso. Cuando estas condiciones se dan,
estamos frente a un reservorio geotermal.
Los geiseres y las aguas termales son algunos ejemplos de lo que sucede cuando parte
de estas aguas calientes o vapor salen a la superficie. Al igual que en nuestra olla, es
posible que parte del vapor se escape de la tapa, aunque a temperaturas muchsimo ms
altas, superior a los 150C, y eso los convierte en una enorme fuente de energa.
En algunas ocasiones, no existen fuentes de agua natural (como lluvia o nieve) para
generar este circuito. En ese caso, se puede inyectar el agua de forma artificial, y el
fenmeno que se producir es el mismo.

ENERGA HIDRULICA
La Energa hidrulica es la producida por el agua retenida en embalses o pantanos a gran
altura (que posee energa potencial gravitatoria). Si en un momento dado se deja caer
hasta un nivel inferior, esta energa se convierte en energa cintica y, posteriormente, en
energa elctrica en la central hidroelctrica.
Ventajas: Es una fuente de energa limpia, sin residuos y fcil de almacenar. Adems, el
agua almacenada en embalses situados en lugares altos permite regular el caudal del ro.
Inconvenientes: La construccin de centrales hidroelctricas es costosa y se necesitan
grandes tendidos elctricos. Adems, los embalses producen prdidas de suelo
productivo y fauna terrestre debido a la inundacin del terreno destinado a ellos. Tambin
provocan la disminucin del caudal de los ros y arroyos bajo la presa y alteran la calidad
de las aguas.
Energa biomasa
La Energa de la biomasa es la que se obtiene de los compuestos orgnicos mediante
procesos naturales. Con el trmino biomasa se alude a la energa solar, convertida en
materia orgnica por la vegetacin, que se puede recuperar por combustin directa o
transformando esa materia en otros combustibles, como alcohol, metanol o aceite.
Tambin se puede obtener biogs, de composicin parecida al gas natural, a partir de
desechos orgnicos.
Ventajas: Es una fuente de energa limpia y con pocos residuos que, adems son
biodegradables. Tambin, se produce de forma continua como consecuencia de la
actividad humana.
Inconvenientes: Se necesitan grandes cantidades de plantas y, por tanto, de terreno. Se
intenta "fabricar" el vegetal adecuado mediante ingeniera gentica. Su rendimiento es
menor que el de los combustibles fsiles y produce gases, como el dixido de carbono,
que aumentan el efecto invernadero.

Los estados de agregacin de la materia

Todo en el Universo est formado por materia. La materia se puede encontrar en 3 estados de
agregacin o estados fsicos:slido, lquido y gaseoso. Sus propiedades son:
SLIDO

LQUIDO

Masa constante

Masa constante

Volumen constante

Volumen constante

Forma constante

Forma variable

GAS

Masa constante

Volumen
variable

Forma variable

Los cambios de la materia

La materia presenta formas distintas, las cuales poseen caractersticas

que nos permiten distinguir unos objetos de otros. El color, el olor y la
textura son propiedades de la materia que nos ayudan a diferenciarlos.
Nuestro planeta, el Sol, las estrellas, y todo lo que el hombre ve, toca o
siente, es materia; incluso, los propios hombres, las plantas y los
animales.
Una misma materia se puede encontrar en los tres estados. Por ejemplo,
el agua, que normalmente es lquida, cuando se enfra se convierte en
slido y, si se le aplica calor, se transforma en gas.
Estado slido: un slido es una sustancia formada por molculas,
que se encuentran muy unidas entre s por una fuerza llamada
Fuerza de Cohesin. Los slidos son duros y difciles de comprimir,

porque las molculas, que estn muy unidas, no dejan espacio

entre ellas.
Estado lquido: un lquido es una sustancia formada por molculas
que estn en constante desplazamiento, y que se mueven unas
sobre otras. Los lquidos son fluidos porque no tienen forma propia,
sino que toman la del recipiente que los contiene.
Estado gaseos : un gas es una sustancia formada por molculas
que se encuentran separadas entre s. Los gases no tienen forma
propia, ya que las molculas que los forman se desplazan en
varias direcciones y a gran velocidad. Por esta razn, ocupan
grandes espacios.
Gas
Gas, sustancia en uno de los tres estados diferentes de la materia
ordinaria, que son el slido, el lquido y el gaseoso. Los slidos tienen
una forma bien definida y son difciles de comprimir. Los lquidos fluyen
libremente y estn limitados por superficies que forman por s solos. Los
gases se expanden libremente hasta llenar el recipiente que los contiene,
y su densidad es mucho menor que la de los lquidos y slidos.
Cambios de la materia
Cambio Fsico: es el cambio transitorio de las sustancias que no afecta a
la naturaleza de la materia, aunque cambia su forma. Un cambio fsico se
produce por la accin de un agente externo a la naturaleza de la materia.
En el caso del agua, el agente es el calor.
Cambios del estado del agua:
El paso del estado slido a lquido recibe el nombre de fusin, lo
que sucede por aumento de calor.
El paso de estado lquido a gaseoso se llama evaporacin , lo que
sucede por aumento de calor.
El paso del estado gaseoso a lquido se llama condensacin , lo
que sucede por prdida de calor.

 El paso de lquido a slido recibe el nombre de solidificacin , lo

que sucede por prdida de calor.
Condensacin
Condensacin , en fsica, proceso en el que la materia pasa a una forma
ms densa, como ocurre en la licuefaccin del vapor. La condensacin
es el resultado de la reduccin de temperatura causada por la
eliminacin del calor latente de evaporacin; a veces se denomina
condensado al lquido resultante del proceso.
La eliminacin de calor reduce el volumen del vapor y hace que
disminuyan la velocidad de sus molculas y la distancia entre ellas.
Segn la teora cintica del comportamiento de la materia, la prdida de
energa lleva a la transformacin del gas en lquido. La condensacin es
importante en el proceso de destilacin y en el funcionamiento de las
mquinas de vapor, donde el vapor de agua utilizado se vuelve a
convertir en agua en un aparato llamado condensador.
Evaporacin
Evaporacin , conversin gradual de un lquido en gas sin que haya
ebullicin. Las molculas de cualquier lquido se encuentran en constante
movimiento. La velocidad media (o promedio) de las molculas slo
depende de la temperatura, pero puede haber molculas individuales que
se muevan a una velocidad mucho mayor o mucho menor que la media.
A temperaturas por debajo del punto de ebullicin, es posible que
molculas individuales que se aproximen a la superficie con una
velocidad superior a la media tengan suficiente energa para escapar de
la superficie y pasar al espacio situado por encima como molculas de
gas. Como slo se escapan las molculas ms rpidas, la velocidad
media de las dems molculas disminuye; dado que la temperatura, a su
vez, slo depende de la velocidad media de las molculas, la
temperatura del lquido que queda tambin disminuye.
Es decir, la evaporacin es un proceso que enfra; si se pone una gota de
agua sobre la piel, se siente fro cuando se evapora. En el caso de una
gota de alcohol, que se evapora con ms rapidez que el agua, la
sensacin de fro es todava mayor. Si un lquido se evapora en un
recipiente cerrado, el espacio situado sobre el lquido se llena
rpidamente de vapor, y la evaporacin se ve pronto compensada por el
proceso opuesto, la condensacin.

Para que la evaporacin contine producindose con rapidez hay que

eliminar el vapor tan rpido como se forma. Por este motivo, un lquido se
evapora con la mxima rapidez cuando se crea una corriente de aire
sobre su superficie o cuando se extrae el vapor con una bomba de vaco
En el estado slido las partculas estn ordenadas y se mueven oscilando
alrededor de sus posiciones. A medida que calentamos el agua, las partculas
ganan energa y se mueven ms deprisa, pero conservan sus posiciones.
Cuando la temperatura alcanza el punto de fusin (0C) la velocidad de las
partculas es lo suficientemente alta para que algunas de ellas puedan vencer las
fuerzas de atraccin del estado slido y abandonan las posiciones fijas que
ocupan. La estructura cristalina se va desmoronando poco a poco. Durante todo el
proceso de fusin del hielo la temperatura se mantiene constante.
En el estado lquido las partculas estn muy prximas, movindose con
libertad y de forma desordenada. A medida que calentamos el lquido, las
partculas se mueven ms rpido y la temperatura aumenta. En la superficie del
lquido se da el proceso devaporizacin, algunas partculas tienen la suficiente
energa para escapar. Si la temperatura aumenta, el nmero de partculas que se
escapan es mayor, es decir, el lquido se evapora ms rpidamente.
Cuando la temperatura del lquido alcanza el punto de ebullicin, la velocidad
con que se mueven las partculas es tan alta que el proceso de vaporizacin,
adems de darse en la superficie, se produce en cualquier punto del interior,
formndose las tpicas burbujas de vapor de agua, que suben a la superficie. En
este punto la energa comunicada por la llama se invierte en lanzar a las partculas
al estado gaseoso, y la temperatura del lquido no cambia (100C).
En el estado de vapor, las partculas de agua se mueven libremente,
ocupando mucho ms espacio que en estado lquido. Si calentamos el vapor de
agua, la energa la absorben las partculas y ganan velocidad, por lo tanto la
temperatura sube.

Macrorreglas para elaborar un resumen

La primera macrorregla: suprimir, significa que toda informacin de poca importancia y no
esencial puede ser omitida. Las proposiciones suprimidas denotan lo que generalmente
se le llama detalles.
La segunda macrorregla: seleccionar: tambin se omite cierta cantidad de informacin,
pero aqu, la relacin entre las series de proporciones, se da mas claramente.
La tercera macrorregla: generalizar, tambin omite informaciones esenciales, pero lo lleva
a cabo sustituyendo una proposicin por otra nueva, ya que todas las proposiciones que
se plantea en un primer momento, implica conceptualmente una nueva.

El ciberbullying es ms
comn en Facebook y redes
sociales

Un treinta y dos por ciento de los adolescentesconectados a la red

han experimentado algn tipo de acoso a travs de Internet un problema conocido
como ciberbulling. Segn datos recientes, un 15% de los adolescentes que utilizan
Internet han sufrido el reenvo de su material sin permiso, un 13% han recibido
mensajes amenazantes y un 6% han sufrido que se publicasen fotografas
comprometedoras sin su permiso.
Tras los recientes debates sobre Facebook y las cuestiones relativas a laprivacidad,
es importante tener en cuenta que la nueva orientacin de Facebook para convertirse
en una red ms abierta y pblica no slo afecta a una poblacin adulta preocupada
por hacerse amigos de sus jefes y compaeros de trabajo o ajustar las opciones de
privacidad de las fotografas de sus hijos: es algo que afectar a los propios nios, as
como a adolescentes y jvenes adultos, que en conjunto suponen la cuarta parte de
los usuarios de esta red social.
El verano pasado, la poblacin de Facebook estaba compuesta en un 9,8% de
usuarios de 17 aos o menos, y aquellos de edades comprendidas entre los 18 y los
24 suponan el 25,1%. Dentro de estos dos grupos estn los propiosnios, los

adolescentes y preadolescentes que an estn aprendiendo a usar la red

correctamente, a menudo bajo la supervisin de los adultos. Al comenzar a navegar
por redes sociales como Facebook, MySpace y otras, aprenden (a veces por las
malas) por qu no es apropiado publicar cualquier cosa que les pase por la cabeza ni
subir todas las fotografas de la tarjeta SIM de una cmara. Aprenden que compartir
demasiado puede tener consecuencias en el mundo real. Desgraciadamente, tambin
aprenden que, como en el mundo real, no todo el mundo conectado a la red va a ser
agradable.

Estadsticas de ciberbullying: las

redes sociales son caldos de
cultivo
Una reciente investigacin sobre el tema del ciberbullying rene datos de Amanda
Lenhart, del Pew Internet Project, el Centro de Investigacin de Crmenes contra
Nios de la Universidad de New Hampshire, el trabajo deInternet Solutions for Kids,
as como las investigaciones de profesores como Sameer Hinduja y Justin Pathin, y se
resume en una presentacin disponibleaqu en SlideShare (en ingls).
sta contiene varios datos inquietantes:

Las chicas, acosadas ms a menudo: un 38% informaban de algn tipo de

acoso en Internet.

Los usuarios de redes sociales son ms proclives a informar de acoso

online: un 39% lo experimentan

La mayora (59%) del acoso procede de otros menores

Fuente: http://www.ticbeat.com/general/ciberbullying-mas-comun-facebook-redes-sociales/