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SANCHES
SOLARTE
MARTINEZ
MORAN
I E DELICIAS
JAIME
OLIVIO
GILBERTO
YIMER
ZULI
link.
Esta actividad busca crear entre los estudiantes y los docentes compromisos
en torno a la funcin dentro del aula y fuera de ella. Consultas y ediciones en
Word.
https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chromeinstant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=imagenes++normas+basicas+de+convivencia
Actividad 3: MEJORANDO LA CONVIVENCIA EN EL AULA
Esta actividad consiste en realizar talleres de fortalecimiento en valores, con
el fin que los estudiantes reconozcan valores tales como: El Respeto:
Ecologa humana y ecologa ambiental Reciprocidad en el trato y el
reconocimiento de cada persona y de cada entorno. Dilogo:
como
estrategia para resolver los conflictos No hay posibilidad de Convivencia sin
dilogo. https://www.youtube.com/results?search_query=cuentos+sobre+valores
La Tolerancia: Para aceptar las diferencias (Pluralismo) Fundamento La
tolerancia se fundamenta en una firmeza de principios.
Actividad 4 INTERACTUANDO CON LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
MARTINEZ
ERAZO
DAZA
OROZCO
ADRADA
RUTH
NESTOR
ANA
EDY
LERNAN
I E DELICIAS
MARCO CONCEPTUAL PROYECTO EDUCATIVO
Principales actividades propuestas para el desarrollo del proyecto de aula
*Mi ambiente escolar (Diagnstico)
*Conociendo nuestro Blog
*Mi comportamiento en los descansos y actos comunitarios
*Mis dilemas
*Me expreso y me comunico.
*Mi propsito de cambio
ORDOEZ
GUERRERO
DIAZ
RUIZ
BURBANO
AZUCENA
RIGOBERTO
NECTARI
MAYANI
FERNANDO
I E DELICIAS
ORDOEZ
ORDOEZ
MASABELL
OJEDA
MARTINEZ
EDILIA
JOSE
ESTHER
RICARDO
ROCIO
I E DELICIAS
MARCO CONCETUAL PROYECTO EDUCATIVO
La presente propuesta pedaggica va encaminada a mejorar la convivencia y por
ende el clima escolar, aprovechando el uso de las tecnologas de la informacin y
la comunicacin, para trabajar desde la fbula el tratamiento de los conflictos en el
aula.
FBULA: Las fbulas son composiciones breves literarias en las que los personajes
casi siempre son animales u objetos, que presentan caractersticas humanas como
el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseanza o
moraleja
de
carcter
instructivo,
que
suele
figurar
al
final
del
texto.
(http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml#ixzz3UqwXGIfa)
CONVIVENCIA
Convivencia es la accin de convivir (vivir en compaa de otro u otros). En su
acepcin ms amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacfica
y
armoniosa
de
grupos
humanos
en
un
mismo
espacio.
(http://definicion.de/convivencia/#ixzz3Uqu3Hfz7)
CLIMA ESCOLAR
Podemos considerar el clima escolar como el conjunto de actitudes generales hacia
y desde el aula, de tareas formativas que se llevan a cabo por el profesor y los
alumnos y que definen un modelo de relacin humana en la misma; es resultado de
un estilo de vida, de unas relaciones e interacciones creadas, de unos
comportamientos,
que
configuran
los
propios
miembros
del
aula.
(https://inmasanchez.wordpress.com/2009/12/27/clima-escolar-y-resolucion-deconflictos/).
T.I.C
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin son un conjunto de servicios,
redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de
las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de informacin
interconectado y complementario. Esta innovacin servir para romper las barreras
que
existen
entre
cada
uno
de
ellos.
( http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml#ixzz3UqwXGIfa.)
CONFLICTO
El conflicto es una situacin en que dos o ms individuos con intereses
contrapuestos entran en confrontacin, oposicin o emprenden acciones
mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, daar o eliminar a la parte
rival, incluso cuando tal confrontacin sea verbal, para lograr as la consecucin de
los objetivos que motivaron dicha confrontacin. Por su condicin a menudo
extrema o por lo menos confrontacional en relacin a objetivos considerados de
importancia o incluso urgencia (valores, estatus, poder, recursos escasos) el
conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras
personas.( http://es.wikipedia.org/wiki/Conflicto)
BOLAOS VARGAS
RODRIGUEZ
SONIA
ROCIO
DIAZ
DIAZ JOJOA
ORDOEZ
ANGEL
FLOR
LUIS
I E DELICIAS
MARCO CONCEPTUAL PROYECTO EDUCATIVO
ACTIVIDAD: ANALIZAR VIDEO Y RESOLVER PREGUNTAS CON SUS PARES Y EL
DOCENTE.
ACTIVIDAD: LOS ESTUDIANTES CONOCERAN EL CONCEPTO DEL BLOG, LA
IMPORTANCIA QUE TIENE COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO Y EL MANEJO DEL
MISMO PARA PROYECTARSEN POR MEDIO DE EL BLOG
ACTIVIDAD:LECTURA ALUSIVA A LOS VALORES
ACTIVIDAD: SOPAS DE LETRAS, APAREAMIENTOS, CRUCIGRAMAS DE LA WEB 2.0
APLICACIN DE SABERES ADQUIRIDOS EN EL SALON DE CLASES POR MEDIO DE
SOCIODRAMAS.