1.2.

Acta y
piensa
matemticame
nte
en
situaciones de
regularidad,
equivalencia, y
cambio

1.1.3.
ELABORAR
Y
UTILIZA
ESTRATEGIAS:
Planificar,
ejecutar
y
valorar
estrategias
heursticas,
procedimientos
de
clculo,
comparacin y
estimacin
usando
diversos
recursos para
resolver
problemas.

1.1.3.1.
Representa
la
ordenacin
de
objetos (seriacin)
segn el tamao,
groso o textura
con material con
concreto y grafico
(1 grado)

1.2.1. RAZONA
Y ARGUMENTA
GENERANDO
IDEAS
MATEMATICAS:
Justificar
y
valorar
conclusiones,
supuestos,
conjeturas
e
hiptesis

1.2.1.1.
Ordena
datos
en
problemas de una
etapa
que
demandan
acciones
de
juntar-separar,
agregar-quitar
expresndolos en
un
modelo
de
solucin
aditiva

1.1.3.2.
Emplea
procedimientos
para
contar,
comparar
y
ordenar
cantidades
de
hasta dos cifras
(2 grado)

1.1.3.1
Encuentra
regularidades en la
lectura y escritura
de
nmeros
de
cuatro cifras.

1.1.3.2.
Emplea
procedimientos
para
contar,
comparar y ordenar
cantidades
de
cuatro cifras

1.2.1.1. Explica a
travs de ejemplos
las
diferentes
formas
de
representar
un
numero
de
tres
cifras
y
sus
equivalentes
en
centenas, decenas
y unidades.

1.1.3.1
Encuentra
regularidades en la
lectura y escritura
de nmeros de seis
cifras.

1.1.3.2.
Emplea
procedimientos
para
contar,
comparar y ordenar
cantidades de seis
cifras

1.2.1.1 Explica a
travs de ejemplos
las
diferentes
formas
de
representar
un
numero
de
seis
cifras
y
sus
equivalentes
en
unidades de millar,
centenas, decenas
y unidades.

relacionadas
con
los
nmeros y las
operaciones.

MATEMATIZA
SITUACIONES:
COMUNICA Y
REPRESENTA
IDEAS
MATEMATICAS
ELABORAR
Y
UTILIZA
ESTREGIAS:
RAZONA
Y
ARGUMENTA
GENERANDO
IDEAS
MATEMATICAS

con
soporte
concreto, pictrico
o
grfico.
(2
grado)

Expresa en forma
concreta, grfica y
simblica nmeros
e hasta dos cifras,
expresndolos en
unidades
y
decenas
(2
grado)
Encuentra
regularidades en
la
lectura
y
escritura de tres
cifras (2 grado)
Identifica
elementos que se
repiten
en
problemas
regularidad y lo

Emplea
procedimientos
para
contar,
estimar, compara y
ordenas
con
nmeros naturales
de hasta tres cifras.

Emplea
procedimientos
para
contar,
estimar, comparar y
ordenas
con
nmeros naturales
de hasta seis cifras.

Propone
una
secuencia
de
acciones orientadas
a experimentar o
resolver
un
problema.

Propone
una
secuencia
de
acciones orientadas
a experimentar o
resolver
un
problema.

Identifica la regla
de formacin de los
datos en problemas
de
regularidad,
expresndolos
en
un patrn aditivo
con nmeros de
hasta tres cifras.

Identifica la regla
de formacin de los
datos en problemas
de
regularidad,
expresndolos
en
un patrn aditivo
con nmeros de
hasta seis cifras.

PERSON
AL
SOCIAL

CONVIVIENC
IA
DEMOCRTI
CA

- Convive de
manera
democrtica en
cualquier
contexto
o
circunstancia, y
con todas las
personas
sin
distincin

Se reconoce as
mismo
y
a
todas
las
personas como
sujeto
de
derecho y se
relaciona
con
cada uno desde
la
misma
premisa

Utiliza
reflexivamente,
conocimientos,
principios
y
valores
democrticos,
como
base
para
construccin de
normas
y
acuerdos
de
convivencia.

expresa en un
patrn
de
repeticin con un
criterio (| grado)
Expresa
oralmente lo que
piensa y siente de
manera
espontanea

Presenta en las
asambleas
problemas
de
discriminacin
hacia
sus
compaeros
o
compaeras.
Seala que las
nomas ayudan a
que nos dems un
buen
trato
y
alcanzar
las
metas, tanto en el
juego como en la

Se
relaciona
cardinalmente con
sus compaeros y
compaeras en el
aula, y en el recreo,
sin
discriminarlos
por
razn
de
gnero,
discapacidad
o
etnia.

Se
relaciona
cardinalmente con
sus compaeros y
compaeras en el
aula, y en el recreo,
sin
discriminarlos
por
razn
de
gnero,
discapacidad
o
etnia.

Cuestiona, en las
asambleas de aula,
situaciones
de
maltrato que se dan
en su entorno.

Cuestiona, en las
asambleas de aula,
situaciones
de
maltrato que se dan
en su entorno.

Explica
que
los
acuerdos y normas,
en la familia y la
escuela, ayudan a
convivir mejor.

Explica
que
los
acuerdos y normas,
en la familia y la
escuela, ayudan a
convivir mejor.

convivencia en el
aula.
Se relaciona con
todas y todos sus
compaeros
sin
apartarlos de sus
caracterizas
fsicas o culturales

Ciencia
y
ambient
e

Indagacin

Explica
mundo
fsico,

Indaga, a partir
del dominio de
los
mtodos
cientficos,
sobre
situaciones
susceptibles de
ser
investigadas
por la ciencia

Problematiza
situaciones.
Disea
estrategias
para
hacer
indagacin.
General
y
registra datos e
informacin.
Analiza datos o
informacin
Evala
y
comunica

Buscar
y
seleccionar
fuentes
de
informacin
fiables
y
relevantes sobre
los huesos del
cuerpo humano y
los sentidos

Comprende

MECANISMO DE

Menciona que la

el
y

Se relaciona con
todas y todos sus
compaeros
sin
apartarlos e sus
caractersticas
fsicas y cualidades
culturales.

Se relaciona con
todas y todos sus
compaeros
sin
apartarlos e sus
caractersticas
fsicas y cualidades
culturales.

Reconoce
sentido
pertenencia
comunidad.

Reconoce
sentido
pertenencia
comunidad.

su
de
su

su
de
su

Expresa su estima a
sus compaeros.
Buscar
y
seleccionar fuentes
de
informacin
fiables y relevantes
sobre los huesos

Expresa su estima a
sus compaeros.
Investiga sobre la
funcin interna de
los rganos de los
sentidos

Menciona que la
forma que tienen

Explica de manera
coherentes
la

arte

Religin

basado
en
conocimient
os

aplica
conocimientos
cientficos
y
argumenta
cientficamente
.

LOS
VIVOS

SERES

forma que tienen

las
partes
externas
del
cuerpo se relacin
con la funcin que
cumplen

las partes externas

del
cuerpo
se
relacin
con
la
funcin
que
cumplen

importancia y el
cuidado
de
los
sentidos
con
la
funcin
que
cumplen cada uno.

Expresin
artstica

- expresa con
espontaneidad
sus
sentimientos,
emociones
y
precepciones,
libertad
haciendo
uso
de
los
elementos
propios
de
trabajo
pedaggico
Comprende el
plan
salvador
de
dios
asumiendo una
nueva forma de
vivir su fe
Testimonia su
fe,
comprometind

- expresa de
manera
espontaneo
vivencias,
sentimientos y
situaciones
imaginarios
a
travs el dibujo

Dibuja
sus
experiencias
vividas
durante
sus vacaciones

Dibuja
sus
experiencias vividas
durante
sus
vacaciones

Dibuja
sus
experiencias vividas
durante
sus
vacaciones

Decora libremente
espacios de su
entorno inmediato
utilizando material
de la zona

Decora libremente
espacios
de
su
entorno inmediato
utilizando material
de la zona

Decora libremente
espacios
de
su
entorno inmediato
utilizando material
de la zona

Identifica
el
gran amor de
dios padre, a
travs
del
cario de todos
quienes
lo
rodean.

Reconoce a partir
de
la
lectura
bblica que fue
creado a imagen y
semejanza de dios

Reconoce a partir
de la lectura bblica
que fue creado a
imagen
y
semejanza de dios

Reflexiona
citas
bblicas que fue
creado a imagen y
semejanza de dios
en la creacin

Valora y reconoce
la creacin de la
tierra como parte

Valora y reconoce la
creacin de la tierra
como parte de ella

Valora y reconoce la
creacin de la tierra
como parte de ella

Funcin de
la conciencia
moral
cristiana

Agradece

el

ose a construir
una
sociedad
ms justa y
ms humana

Educaci
n fsica

composicin
y desarrollo
de
la
capacidad y
la salud
- interacta
asertivamen
te con los
otros
al
participar en
la
organizacin

Realiza
actividades de
activacin
corporal
/
Dibuja
sus
experiencias
vividas durante
sus vacaciones
.

cario
que
recibe,
con
gestos.
palabras,
oraciones,
canciones
y
expresiones de
amor
Juegos
de
campo,
exploracin
y
orientacin.
Utiliza
su
cuerpo
como
totalidad en la
realizacin de
actividades
ldicas

de ella
Agradece a dios
mediante la oracin
por todo lo creado

Agradece a dios
mediante la oracin
por todo lo creado

Practica
juegos
deportivos
respetando
las
reglas del juego

Practica
juegos
deportivos
respetando
las
reglas del juego

Practica
juegos
deportivos
respetando
las
reglas del juego

Se ubica en el
espacio siguiendo
consignas

Se ubica en el
espacio
siguiendo
consignas

Se ubica en el
espacio
siguiendo
consignas

Conoce
calentamiento,
soltura

Conoce
calentamiento,
soltura

Conoce
calentamiento,
soltura

el

Juegos de campo,
exploracin
y
orientacin.

el

Juegos de campo,
exploracin
y
orientacin.

el

Juegos de campo,
exploracin
y
orientacin.