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note d

information

12.10
AOT

Enseignement suprieur & Recherche


Lvolution des orientations
prises par les bacheliersS
secaractrise principalement
par une dispersion croissante
deleurs choix : en 2008, seuls
21% sinscrivent enlicence,
alors que ctait le cas de
35% dentre eux il y a dix
ans. Cettebaisse naffecte
cependant que leslicences
desciences, etplus
gnralement lesbacheliers
S se dirigent de moins en
moins vers lesformations
scientifiques traditionnelles.
Dans le mme temps, ils vont
de plus en plus souvent en
mdecine (oupharmacie)
ou dans lescoles recrutant
aprs lebaccalaurat dans
des domaines trs varis.
Cesvolutions concernent
tous les laurats de la srie S,
quelleque soit leur spcialit
ouleur mention.
Trois ans plus tard, les bacheliers
S sont plus nombreux en licence,
en particulier desciences,
oils poursuivent leurs tudes
aprs tre passs par unIUT,
une classe prparatoire
ouun premier cycle dtudes
mdicales. Mais 36%
seretrouvent dans des coles,
dingnieurs ou paramdicales
principalement.

Les bacheliers S :
des poursuites dtudes
de plus en plus disperses
Un bachelier sur quatre a obtenu son baccalaurat dans la srie S la session 2011 :
avec 145000 laurats, les bacheliers scientifiques reprsentent un peu plus de la moiti
des bacheliers gnraux. Lvolution depuis
une dizaine dannes est marque par deux
lments principaux : dune part une baisse
continue du choix de la spcialit Mathmatiques qui tait la spcialit majoritairement emprunte par les bacheliers S dix ans
plus tt, au profit des spcialits Sciences
de la vie et Physique-chimie 1, dautre
part une forte augmentation du nombre de
laurats avec mention, particulirement
depuis 2006. 57% des bacheliers S ont ainsi
obtenu leur baccalaurat avec une mention
en 2011, la proportion dpassant mme les
74% dans la spcialit Mathmatiques .
Enfin, la population des bacheliers S continue se fminiser lentement : la part des
filles est passe de 44% 46% en dix ans.
Que deviennent-ils aprs leur bac ? Linterrogation annuelle dun chantillon de 12000
bacheliers 2008 (voir lencadr Sources )
indique que, la rentre qui suit lobtention
de leur bac, les nouveaux bacheliers S poursuivent quasiment tous leurs tudes ; 4%
1. Depuis la rforme mise en place en 1992-1995, le baccalaurat
S se divise en deux voies principales : la voie Sciences de la vie
et de la Terre , qui comporte les spcialits Mathmatiques ,
Physique-chimie et Sciences de la vie et de la Terre (respectivement 21%, 34% et 34% des bacheliers S en 2011), et la
voie Sciences de lingnieur (10% des bacheliers S). Il existe
enfin une voie Biologie-cologie , essentiellement prsente
dans les lyces agricoles et dont les effectifs sont trs faibles
(1% des bacheliers S) ; ils ne sont pas reprsents dans ltude.

dentre eux cependant font autre chose, et


par exemple prennent une anne sabbatique
ou partent ltranger (1,5%). Les autres
rejoignent lenseignement suprieur o leurs
choix dorientation se sont sensiblement
modifis au cours des dernires annes.

Des bacheliers S de plus en


plus attirs par les formations
de sant et par les coles
La principale volution concernant les poursuites dtudes des bacheliers S est la baisse
continue de leurs inscriptions en licence
luniversit (graphique 1) : ils ne sont plus
que 21% prendre cette orientation contre
35% il y a dix ans. Paralllement, les disciplines universitaires de sant, o le numerus clausus augmente partir de la rentre
2001, attirent un nombre croissant de bacheliers S : ils sont dsormais aussi nombreux
sorienter en premier cycle dtudes mdicales (PCEM) ou pharmaceutiques (PCEP) 2
quen premire anne de licence.
Mais leurs choix se sont dplacs aussi vers
des coles recrutant immdiatement aprs
le baccalaurat, dont le nombre sest multipli au cours de ces dernires annes et qui
offrent des dbouchs concrets dans des
domaines varis : premiers cycles dcoles
2. Les premires annes de mdecine et de pharmacie ont t
remplaces depuis la rentre 2010 par la PACES, premire anne
commune aux tudes de sant (mdecine, odontologie, pharmacie, maeutique).

GRAPHIQUE 1 - volution des poursuites dtudes des bacheliers S (en%)


35
30
21

20 20 19

19

20

18 18
12

15
11

14

18

Licence

IUT/STS

CPGE

PCEM/PCEP

Bacheliers 2002**

Bacheliers 1996*

coles

Non inscrit
dans le sup.

Bacheliers 2008

* lves entrs en sixime en 1989, parvenus au baccalaurat en 1996 pour le plus grand nombre, et entre 1997 et 1999
pour les autres (panel 1989).
** lves entrs en sixime en 1995, parvenus au baccalaurat en 2002 pour le plus grand nombre, et entre 2003 et 2005
pour les autres (panel 1989).

que 43%. Cette volution sexplique avant


tout par la baisse de leurs inscriptions en
licence de sciences : si un quart des bacheliers S faisaient ce choix en 1996, ce nest
plus le cas que dun bachelier S sur dix.
En 2008, les bacheliers S se dirigent aussi
souvent vers les disciplines non scientifiques de la licence (principalement droit,
sciences conomiques ou STAPS) que vers
les disciplines scientifiques.

quelle que soit


la spcialit du bac S

Sources : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008 ; DEPP-MESR DGESIP/DGRI SIES panels 1989 et 1995
TABLEAU 1 - Formations suivies par les bacheliers S dans le suprieur en fonction de leur spcialit (en %)

Mathmatiques

Physiquechimie

Sciences
de la vie

Sciences
de lingnieur

Ensemble
des
bacheliers S

Rappel
bacheliers
1996*

31

11

22

14

16

Licences
sciences

16

11

24

Premiers
cycles dcoles
dingnieurs

13

IUT
secondaires
ou STS
industrielles

14

32

12

16

Formations
scientifiques

51

41

31

73

43

61

PCEM / PCEP

16

23

27

21

13

11

Formations
du domaine
de la sant

19

28

38

27

17

CPGE non
scientifiques

10

Licences non
scientifiques

10

15

11

12

IUT et STS
tertiaires

12

coles

30

31

31

26

30

22

CPGE
scientifiques

coles
paramdicales
(et prparations)

Formations non
scientifiques

* lves entrs en sixime en 1989, parvenus au baccalaurat en 1996 pour le plus grand nombre, et entre 1997 et 1999
pour les autres (panel 1989).

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008 ; DEPP-MESR DGESIP/DGRI SIES panels 1989 et 1995

dingnieurs, coles de commerce, coles


paramdicales ou prparation lentre
dans ces coles, coles artistiques Dans
le mme temps, les taux dinscription des
bacheliers S dans les filires slectives
traditionnelles, que ce soit les classes prparatoires aux grandes coles (CPGE), les
instituts universitaires de technologie (IUT)
ou les sections de techniciens suprieurs
(STS) nvoluent gure.
Les bacheliers S, qui de fait nont pas
majoritairement choisi la srie S en raison

de leur got pour les sciences (cf. Note


dInformation 05.15) et dont lventail des
orientations possibles est trs large, se
retrouvent ainsi de plus en plus parpills
entre les diffrentes formations de lenseignement suprieur. Les filires scientifiques traditionnelles les attirent de moins
en moins (tableau 1) : en 1996, 61% des
bacheliers S poursuivaient dans une CPGE
ou une licence scientifiques, un premier
cycle dcole dingnieurs, un IUT ou une
STS industriels. En 2008, ils ne sont plus

Ces volutions sobservent chez tous les


bacheliers S, quelle que soit la spcialit
quils ont prise, mme si les poursuites
dtudes diffrent sensiblement de lune
lautre (tableau 1).
Les lycens issus de la spcialit Mathmatiques , de moins en moins nombreux,
sont absorbs dans une proportion
croissante par les classes prparatoires
(41% contre 31% il y a six ans) : le plus souvent il sagit dune classe scientifique, mais
un sur dix choisit une classe commerciale,
ou mme littraire. Seuls 7% des bacheliers de cette spcialit se sont inscrits
en licence de sciences, tandis quils sont
de plus en plus attirs par les disciplines
universitaires de sant. Cest le cas aussi
des laurats de la spcialit Physiquechimie : la mdecine est mme devenue
leur principale poursuite dtudes et ils sont
dsormais une minorit opter pour des
tudes scientifiques traditionnelles .
Les volutions sont moins marques parmi
les lves de la spcialit Sciences de la
vie , qui restent les plus nombreux sinscrire en licence, quelle soit scientifique ou
non scientifique, et qui sorientent traditionnellement en grand nombre vers les tudes
mdicales. Si on prend en compte les coles
paramdicales (et les prparations lentre
dans ces coles), quatre laurats de cette
spcialit sur dix se dirigent vers une formation du domaine de la sant.

Prs de la moiti
des bacheliers S avec une
mention Bien ou Trs bien
inscrits enclasse prparatoire
Lorientation dun bachelier est troitement lie galement la mention quil a
note dinformation 12.10 Page 2

GRAPHIQUE 2 - Choix dorientation des bacheliersS


en fonction de leur mention (en%)

GRAPHIQUE 3 - Notes obtenues en mathmatiques au baccalaurat par les bacheliers S selon


leur orientation (en%)

14

61

CPGE scientifiques

18
22

54

PCEM / PCEP

25

Ensemble bacheliers S

24

30

15
16

13

6
1

Mention
B

22

20

28

IUT

11

Licences non scientif.

10

Pas de
mention

IUT/STS

PCEM / PCEP

Licence

CPGE

22

22

39

28

40

27

39

20

4
21

32

18

23
29

22

0
Mention
AB

34

20

23

25

13

Licences sciences

23

Mention
TB

22

11

28

39

CPGE non scientif.

20

25

43

Premier cycle c. ingnieurs

39

24

33

40

60

80

15 ou plus

Entre 8 et 12

Entre 12 et 15

8 ou moins

100

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008

coles

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers


2008

obtenue au baccalaurat, et qui permet


dapprhender son niveau (graphique
2). Lagrande majorit des bacheliers S
titulaires dune mention Trs bien ou
Bien est recrute par les classes prparatoires (scientifiques ou non scientifiques),
particulirement lorsquils sont issus de la
spcialit Mathmatiques .
Ceux qui nont eu quune mention Assez
bien nont que peu accs aux CPGE (14%)
et sont dsormais plus nombreux se
diriger vers des coles recrutant aprs le
baccalaurat. Les bacheliers scientifiques
poursuivent dautant plus souvent dans une
filire courte (IUT ou STS), mais aussi une
filire gnrale de luniversit, que leur parcours scolaire a t plus fragile. Ceux qui
ont eu leur baccalaurat sans mention ou
avec au moins un an de retard restent ainsi
les plus nombreux sinscrire en licence,
mme sils sont galement trs touchs
par la baisse des inscriptions luniversit.
La distribution des notes obtenues au baccalaurat en mathmatiques selon lorientation illustre lhtrognit des profils
selon les filires (graphique 3) : six sur dix
de ceux qui sont en CPGE scientifique ont
obtenu une note de 15 ou plus. linverse,
les deux tiers de ceux qui sinscrivent en
licence, y compris de sciences, ou dans
un IUT, ont eu moins de 12. Les tudes de
mdecine font exception : de faon gnrale, les rsultats de ceux qui sy engagent
refltent la moyenne des bacheliers S et

GRAPHIQUE 4 - Orientations prises par les bacheliers S avec mention selon le niveau de diplme de leurs
parents (en%)

33
25

CPGE
23

25
19

PCEM

23
20
21

coles
12
15

Bac + 3 ou plus

16

L1

Bac ou bac + 2

21

Non-bacheliers

8
19

IUT/STS

21

10

15

20

25

30

35

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008

leur choix semble peu dpendant de leurs


rsultats scolaires.

Mais le contexte familial


influence leurs choix
Lanalyse des poursuites dtudes des
bacheliers S avec mention met galement
en vidence linfluence sur leurs choix de
lenvironnement familial, et en particulier du
niveau de diplme atteint par leurs parents.
Ainsi, un tiers des laurats dun baccalaurat S avec mention dont un des parents est
titulaire dun diplme au moins de niveau
bac + 3 sinscrivent en classe prparatoire
(graphique 4). Au total, prs des deux tiers

(63%) des lves qui entrent en CPGE ont


au moins un parent qui a fait des tudes
suprieures longues. Cela sinscrit dans
la prolongement de situations qui se sont
constitues tout au long du parcours secondaire : 59% des bacheliers de la spcialit
mathmatiques et 61% des bacheliers S
avec mention Bien ou Trs bien ont
des parents diplms bac + 3 ou plus (graphique 5).
Les bacheliers S avec mention dont les
parents ont eu au plus un diplme bac + 2,
voire nont pas eu le baccalaurat, sont
peine un quart se diriger vers une CPGE,
quasiment toujours une classe scientifique.
Ils vont presque aussi souvent en STS et
note dinformation 12.10 Page 3

GRAPHIQUE 5 - Part de parents ayant au moins un diplme bac + 3, du bac lentre en CPGE (en%)
59

61

62

Bach. S sp.
mathmatiques

Bach. S mention
B ou TB

Bach. S
inscrits CPGE

48

42
30

Ensemble
bacheliers

Bacheliers
gnraux

Bacheliers S

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008


TABLEAU 2 - Disparit des choix dorientation des bacheliers et bachelires S dans le suprieur (en%)

Garons

Filles

CPGE scientifiques

18

Licences sciences

10

12

Premiers cycles dcoles dingnieurs


IUT secondaires ou STS industrielles

16

Filires scientifiques

53

31

PCEM / PCEP

15

28

18

37

coles paramdicales (et prparations)


Formations du domaine de la sant
CPGE non scientifiques
Licences non scientifiques

10

12

Autres formations

16

14

Autres filires

29

32

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008

surtout en IUT : celui-ci fonctionne ainsi un


peu comme une voie alternative aux classes
prparatoires pour certains bacheliers S qui
prfrent sassurer dabord lobtention dun
diplme professionnel. Cest la dtention
par lun des parents dun diplme au moins
de niveau bac + 3 qui modifie le plus sensiblement les choix.
niveau scolaire quivalent, les bacheliers
S dont aucun des parents nest parvenu
au baccalaurat sont les plus nombreux
sinscrire en licence, et en particulier dans
une licence de sciences : comme dans le
cas des classes prparatoires, ils noptent
que trs rarement pour des spcialits non
scientifiques.

Des disparits persistantes


entre les choix des filles
etdesgarons
Les mmes volutions se constatent chez
les garons comme chez les filles : les uns
et les autres se dtournent des licences
scientifiques au profit des tudes de sant
ou des coles (tableau 2). Mais ces volutions sont plus marques encore chez
les filles : aussi, les carts dans les choix

dorientation quils font tendent se creuser. Les filles sont ainsi deux fois plus
nombreuses opter pour une formation
du domaine mdical ou paramdical que
les garons (37% contre 18%). La moiti
des garons sengagent dans une filire
scientifique traditionnelle : lcart est surtout important sur lorientation en CPGE
scientifiques, dans les IUT industriels ou
les premiers cycles dcoles dingnieurs,
trs peu choisis par les filles.
Ces diffrences sinscrivent dans la suite
des choix dj faits au lyce : les filles ont
en effet beaucoup plus souvent fait le choix
de la spcialit Sciences de la vie que les
garons. Mais elles sobservent lintrieur
mme de chaque spcialit : 24% des laurates de la spcialit Mathmatiques et
30% de celles de la spcialit Physiquechimie sinscrivent en mdecine contre respectivement 10 et 16% des garons.
Cette situation sexplique en particulier
par la polarisation trs forte de leurs projets professionnels. Alors mme que les
dbouchs possibles pour les bacheliers
scientifiques sont nombreux, plus de la
moiti des filles souhaitent se diriger vers
une profession mdicale ou paramdi-

cale : cest deux fois plus que les garons


prsentant les mmes caractristiques.
linverse, quatre sur dix dentre eux
disent souhaiter travailler dans le domaine
de lindustrie ou de linformatique : cest le
cas dune fille sur dix.
Il est difficile de savoir quoi correspond
la persistance de tels modles traditionnels : poids des strotypes, souci des
filles de privilgier la relation avec les
autres dans leur profession et de faire un
travail utile ? Il est vraisemblable aussi
quelles prfrent sorienter vers des professions certes moins prestigieuses, mais
dont la diversit des modes dexercice leur
parat plus adapte leurs contraintes
familiales futures.

Lintrt pour les tudes


primordial dans le choix
dorientation des bacheliers S
Plus de neuf bacheliers S sur dix sont
inscrits dans la formation suprieure et
la spcialit quils souhaitaient en fin de
terminale. Pour expliquer leur choix, 70%
mettent en avant leur intrt pour le
contenu des tudes, loin devant les dbouchs de leur filire (tableau 3) : cette importance accorde au contenu de la formation
constitue la principale spcificit des motivations exprimes par les bacheliers S.
Mais les nuances sont importantes selon
la filire suprieure quils ont choisie. Ainsi,
lintrt pour le contenu de la formation
joue un rle particulirement important
pour ceux qui sorientent en mdecine ainsi
quen CPGE conomique ou littraire. linverse, ce sont les bacheliers S inscrits dans
une CPGE scientifique qui le mentionnent le
moins souvent, privilgiant lattrait pour les
dbouchs attendus de la filire.
Le projet professionnel joue un rle particulirement important dans le fait de choisir
une formation dans le domaine de la sant,
tandis que ceux qui sinscrivent en classe prparatoire expriment davantage le souci de se
garder le plus possible de portes ouvertes.
Les rsultats scolaires obtenus au lyce sont
des motivations spcifiques au choix dune
classe prparatoire ; lencadrement et le
suivi offerts par la formation ont jou un rle
important dans celui dun IUT.
De faon gnrale, ceux qui sinscrivent
en licence scientifique nexpriment pas de
note dinformation 12.10 Page 4

TABLEAU 3 - Principales raisons qui ont motiv linscription des nouveaux bacheliers S dans leur formation (en%)

Ensemble
bacheliers
S

PCEM/
PCEP

CPGE non
scientif.

Intrt pour le contenu des tudes

70

79

78

73

71

67

64

64

55

Dbouchs attendus de la filire

55

61

55

62

46

62

56

35

59

Projet professionnel

50

70

37

39

52

80

36

39

35

Souci de se garder le plus de


portes ouvertes

19

42

21

21

17

19

43

Rsultats au lyce

18

11

30

15

15

16

23

37

Encadrement et suivi

17

38

20

18

38

28

Proximit du lieu de formation

15

16

18

13

20

23

12

Suite naturelle de votre bac

12

13

19

13

26

18

coles
dingnieurs

L1 non
scientif.

coles
paramd.*

IUT

L1
sciences

CPGE
scientif.

* Ou prparation lentre dans ces coles.

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008

motivations trs spcifiques : ils expliquent


que ctait la suite naturelle de leur bac et
que la formation existait proximit. Ils
mettent en avant galement leurs rsultats
au lyce, qui ne leur ont peut-tre pas permis de sorienter dans la formation quils
souhaitaient : un sur cinq dit stre inscrit l
par dfaut.

Huit bacheliers S inscrits


enlicence sur dix poursuivent
lanne suivante
Un an aprs leur entre dans lenseignement
suprieur, la grande majorit des bacheliers
S continuent dans la mme voie, le plus
souvent avec succs. Mais leur situation
est trs diffrente selon lorientation quils
avaient prise aprs leur baccalaurat.
Les filires universitaires gnrales ou de
sant, ouvertes tous les bacheliers qui
souhaitent sy inscrire, sont aussi celles o
le taux de passage en deuxime anne est
le moins lev (tableau 4). Si huit bacheliers
sur dix qui staient inscrits en licence poursuivent lanne suivante, six sur dix seulement sont en deuxime anne. Ces rsultats
ne refltent cependant que partiellement la
russite lissue de la premire anne : en
effet, 5% des bacheliers S inscrits en L1
avaient valid leur anne, mais sont partis
dans une autre formation.
Le plus souvent, ceux qui ne se rinscrivent
pas en licence lanne suivante poursuivent
leurs tudes : au total, 16% de ceux qui
staient inscrits en L1 changent dorientation lissue de la premire anne et
rejoignent un IUT, une STS ou une cole.
Lorsquon les interroge sur les raisons de leur
rorientation, ils rpondent majoritairement
que les tudes quils suivaient ne les int-

ressaient pas (56%), mais voquent aussi


lvolution de leur projet professionnel.
Cest lissue de la premire anne de
mdecine que les abandons sont les plus
frquents. La situation des nouveaux tudiants y est particulire dans la mesure o le
passage en deuxime anne est rglement
par un concours o le nombre de places est
fix par un numerus clausus. Seuls 16%
des inscrits (mais prs dun tiers des laurats avec une mention Bien ou Trs
bien ) accdent en deuxime anne la
rentre suivante. Les autres, trs motivs
par leur projet professionnel, et malgr les
difficults trs importantes exprimes la
premire anne aussi bien sorganiser
dans leur travail qu suivre dans leurs
tudes, refont dans leur grande majorit une
premire anne (56%). Mais trois sur dix
abandonnent et se dirigent vers une licence
ou une cole paramdicale.

Un lve de CPGE sur


cinq se roriente lissue
delapremire anne
Les lves de CPGE, trs satisfaits du
contenu de leurs tudes et de lencadre-

ment dont ils disposent, prouvent nanmoins de grandes difficults au cours de


la premire anne : la moiti dit avoir du
mal sorganiser dans son travail et quatre
sur dix suivre dans leurs tudes. Aussi,
un bachelier S sur cinq quitte sa filire
lissue de la premire anne : les rorientations sont en hausse de cinq points par
rapport au prcdent panel de bacheliers
2002. Ceux qui taient dans une classe
scientifique rejoignent une licence de
sciences, un cycle intgr dcole dingnieurs ou un IUT industriel.
Les lves de CPGE qui abandonnent au
bout dun an voquent le plus souvent
linsuffisance de leurs rsultats : les trois
quarts dentre eux avaient exprim en premire anne de trs grandes difficults. Une
majorit de ceux qui ne passent quun an en
classe prparatoire avait obtenu son baccalaurat avec au mieux une mention assez
bien , alors que les trois quarts de ceux qui
poursuivent dans cette voie avaient eu une
mention Bien ou Trs bien .
Les abandons sont rares la fin de la premire anne dIUT : les bacheliers S qui
avaient pris cette orientation franchissent
le plus souvent avec succs le cap de la

TABLEAU 4 - Devenir des bacheliers S la deuxime anne selon leur orientation aprs le bac (en%)

CPGE
Poursuivent dans la mme filire
en deuxime anne

L1

PCEM/
PCEP

IUT

Ensemble des
bacheliers S

78

81

72

88

80

77

62

16

80

60

19

56

20

21

16

26

10

19

en licence

10

en IUT ou STS

dans des coles

13

en premire anne*
Se sont rorients

Ont arrt leurs tudes


* Dans la mme spcialit ou dans une autre.

Source : MESR-DGESIP/DGRI-SIES (panel de bacheliers 2008)

note dinformation 12.10 Page 5

GRAPHIQUE 6 - Situation des bacheliers S la troisime anne aprs leur bac (en%)
20

19

18

18

17
14

11

11

10

10

7
5

PCEM/PCEP
Anne 1

IUT/STS

CPGE

L sciences

L non
scientifique

8
6

Grande
coles
Autres
cole* paramdicales** coles

Non inscrit
dans le sup.

Anne 3

* cole dingnieurs ou de commerce, y compris cycles prparatoires intgrs.


** Y compris prparation lentre dans ces coles.

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES, panel de bacheliers 2008

premire anne. Seuls 10% dentre eux


changent de voie, le plus souvent parce
que les tudes ne les intressaient pas ;
ils se dirigent lanne suivante vers une
licence ou une STS.

Deux ans plus tard, prs


dunbachelier S sur cinq
estdans une grande cole
La troisime anne aprs leur baccalaurat, la quasi-totalit des bacheliers S
poursuivent toujours leurs tudes et, la
diffrence des autres sries gnrales, les
plus nombreux (36%) sont inscrits dans
des coles : une grande cole dingnieurs
ou de commerce pour la moiti dentre eux,
mais aussi des coles dans des spcialits trs varies (paramdicales, dinformatique, darchitecture, instituts dtudes
politiques) (graphique 6).
La moiti des bacheliers S qui sy taient
inscrits en classe prparatoire ont intgr une grande cole deux ans aprs leur
entre dans cette filire et seuls 23%
dentre eux refont une anne, souvent
parce quils nont pas obtenu lcole quils
souhaitaient (tableau 5, p. 7). Mais les diffrences sont sensibles selon les spcialits : si plus des trois quarts de ceux qui
taient dans une classe conomique et
commerciale sont dans une grande cole
de commerce, seuls 48% des lves des
classes scientifiques ont rejoint une cole
dingnieurs. Par ailleurs, ceux qui staient

engags dans un cycle prparatoire dcole


dingnieurs aprs leur baccalaurat ont
quasiment tous poursuivi dans la mme
voie, et 84% ont intgr le cycle ingnieur.
Mais les grandes coles accueillent galement des bacheliers S qui staient orients en IUT aprs leur baccalaurat. Deux
ans plus tard, 69% ont obtenu leur DUT et
90% dentre eux continuent leurs tudes
lanne suivante, et parfois rejoignent une
grande cole : un bachelier S sur cinq qui
stait inscrit dans un IUT (et un sur quatre
de ceux qui ont eu leur baccalaurat avec
mention) se retrouve dans une grande
cole deux ans plus tard. Ils reprsentent 15% de tous ceux qui sont dans une
grande cole.
Enfin, les coles paramdicales accueillent
10% des bacheliers S. Ils viennent souvent
de mdecine : en effet, seuls quatre sur dix
de ceux qui staient inscrits en PCEM ou
PCEP y sont toujours la troisime anne,
mais un sur cinq est rest dans le domaine
de la sant et a rejoint une cole paramdicale.

De nombreux bacheliers S ont


rejoint la licence en deuxime
ou troisime anne

lapart des redoublements est en hausse de


cinq points par rapport au prcdent panel.
Le devenir des bacheliers S entrs en L1 est
lui-mme trs diffrent selon la mention
quils ont obtenue au baccalaurat : ainsi,
le taux daccs en troisime anne sans
redoublement chute de 68 32% lorsque le
baccalaurat a t obtenu avec au plus une
mention Passable . Il diffre galement
selon les spcialits. La russite est ainsi
sensiblement moins leve dans les disciplines scientifiques : alors que 53% de ceux
qui staient inscrits dans une discipline
non scientifique sont parvenus en troisime
anne, ils ne sont que 42% parmi ceux qui
staient inscrits en licence de sciences. Un
tiers dentre eux lont quitte et ont rejoint
des formations trs varies, y compris une
licence non scientifique.
Mais si un quart des bacheliers S qui
staient inscrits en licence aprs leur bac
ont quitt luniversit, dautres, plus nombreux, lont rejointe. Seule une moiti de
ceux qui se trouvent en licence la troisime
anne sy taient inscrits aprs leur bac. Les
autres viennent dun IUT ou dune STS et
poursuivent leurs tudes en licence professionnelle ou gnrale aprs avoir obtenu
leur diplme. Dautres enfin se sont rorients en licence aprs une ou deux annes en
mdecine ou en classe prparatoire.
Ainsi, la troisime anne aprs leur bac,
31% des bacheliers S se retrouvent en
licence, comme dans la prcdente cohorte
six ans plus tt : la hausse est de dix points
par rapport la premire anne. Les inscriptions en licence scientifique en particulier
sont sensiblement plus nombreuses que la
premire anne (17% contre 11%).
Interrogs en mars 2011, prs de trois ans
aprs leur bac, 57% des bacheliers S se
disent optimistes sur leur avenir professionnel. Les plus inquiets sont en licence, les
plus optimistes, mais aussi les plus motivs
par leurs tudes, sont en mdecine ou dans
une cole paramdicale, ou encore dans une
grande cole.
Sylvie Lemaire,
MESR DGESIP/DGRI SIES C1

Trois ans aprs leur entre dans lenseignement suprieur, les trois quarts des
bacheliers S qui staient inscrits en L1 sont
toujours prsents en licence mais seule la
moiti est parvenue en troisime anne :
note dinformation 12.10 Page 6

TABLEAU 5 - Devenir, la troisime anne, des bacheliers S selon les grandes orientations aprs le bac (en %)

Orientation aprs le bac

Ensemble
bacheliers S

dont :
avec mention

dont :
sans mention

Rappel
bacheliers 2002*

Inscription en L3

47

68

32

53

Inscription en L1 ou L2

28

12

40

23

Situation la troisime anne

22

18

24

19

IUT ou STS

12

11

12

autre formation

10

12

12

Poursuite dans une autre filire


L1

Sortie

100

100

100

100

Entre dans une grande cole

50

53

27

54

Redoublement CPGE

23

24

19

25

26

22

54

21

licence

13

11

33

13

IUT ou STS

15

autre formation

100

100

100

100

69

83

58

75

Poursuite dans une autre filire


CPGE

Sortie

Obtention du DUT
dont : poursuite en L3

31

42

28

40

dans une grande cole

18

26

12

15

autre poursuite

13

11

11

IUT

Redoublement IUT

18

10

24

14

Rorientation

11

16

sortie

Sortie sans diplme

100

100

100

100

3e anne de mdecine ou pharmacie

14

21

17

1er cycle mdecine ou pharmacie

25

33

11

33

Poursuite dans une autre filire

PCEM/PCEP

57

44

79

47

L1 ou L2

21

14

33

17

cole paramdicale

21

18

24

17

IUT ou STS

15

autre formation

100

100

100

100

Sortie sans diplme

* lves entrs en sixime en 1995, parvenus au baccalaurat en 2002 pour le plus grand nombre, et entre 2003 et 2005 pour les autres (panel 1989).

Source : MESR DGESIP/DGRI SIES - panel de bacheliers 2008

Pour en savoir plus


- Les bacheliers S : motivations et choix dorientation aprs le baccalaurat , Note dInformation 05.15, MEN-DEPP, avril 2005.
- Que deviennent les bacheliers aprs leur bac ? Choix dorientation et entre dans lenseignement suprieur des bacheliers 2008 ,
Note dInformation Enseignement suprieur & Recherche, MESR-SIES, juillet 2010.
- Les bacheliers 2008 : o en sont-ils la rentre 2009 ? , Note dInformation Enseignement suprieur & Recherche 11.08, MESR-SIES, mai 2011.

www.enseignementsup-recherche.gouv.fr
www.education.gouv.fr/statistiques
depp.documentation@education.gouv.fr

note dinformation 12.10 Page 7

Source : les panels de bacheliers


Ltude sappuie sur les deux premires interrogations dun panel
de bacheliers 2008 mis en place par le ministre de lenseignement suprieur et de la recherche. Un chantillon de 12 000
bacheliers 2008 qui taient scolariss dans un tablissement
public ou priv de France mtropolitaine en 2007-2008 a t
slectionn dans les fichiers du baccalaurat sur la base des critres suivants : srie de baccalaurat ( lexception des sries
agricoles), ge et mention au baccalaurat, sexe.
Linterrogation a eu lieu partir du mois de mars 2009, dans un
premier temps par voie postale avec la possibilit de se connecter sur un site Internet ; les non-rpondants ont t relancs par
tlphone au cours des mois de juin et juillet. Le taux de rponse
global a t de 85 % ; les redressements ont t faits sur la base

de la srie de bac, de lge et de la mention au bac, du sexe,


de lorigine sociale, ainsi que des principales caractristiques de
ltablissement de terminale. Les bacheliers 2008 ont t rinterrogs entre mars et juillet 2010 et entre mars et juillet 2011 selon
la mme procdure, avec un taux de rponse de respectivement
87 % et 92 %.
Le panel de bacheliers 2008 fait suite deux prcdents panels
de bacheliers qui avaient t initis en 1996 et 2002 par le ministre de lducation nationale. Ces derniers se situaient dans la
prolongation de panels dlves recruts lentre en sixime
en 1989 et 1995 et parvenus au baccalaurat entre 1996 et 1999
pour les premiers et 2002 et 2005 pour les seconds selon la dure
des parcours effectus dans lenseignement secondaire.

Secrtaire de rdaction : Marc Saillard


Agence : Opixido

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