Bloque A D F PDF

RESPUESTAS REAS
A, D y F
San Marcos 2016 - II
Series Verbales
Despus de identificar y analizar la relacin semntica de la serie de cada tem, seleccione
la respuesta ms adecuada.
Pregunta 01
Suceder, ocurrir, acontecer,
A) generar
B) acaecer
C) causar
D) iniciar
E) pender
Rpta.: acaecer
Pregunta 02
Atisbar, divisar; descubrir, revelar;
A) segregar, emerger
B) contemplar, extasiar
C) menguar, espaciar
D) incautar, inquirir
E) destellar, refulgir
Rpta.: destellar, refulgir
Lea atentamente cada conjunto oracional y determine el enunciado que debe eliminarse
por no corresponder al tema o por ser de ndole tangencial.
Pregunta 03
(I) La homeopata, medicina alternativa creada en 1796 por Samuel Hahnemann, se basa en la
doctrina de que lo similar cura lo similar, es decir, una sustancia que cause los sntomas de una
enfermedad en personas sanas curar algo parecido en personas enfermas. (II) La homeopata es
considerada una pseudociencia, dado que se ha descubierto que sus remedios no son ms efectivos
que los placebos, razn por la cual los cientficos dudan de su eficacia y la consideran como una
pseudoexplicacin. (III) Hahnemann crea que las causas subyacentes de las enfermedades eran
fenmenos que llam miasmas y que los remedios homeopticos actuaban sobre ellas. (IV) Segn
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Eliminacin de Oraciones
RESPUESTAS REAS A, D y F
Examen San Marcos 2016 II
la doctrina homeoptica de Hahnemann, se debe considerar la totalidad de los sntomas de los

pacientes, rasgos de personalidad, estado fsico e historia de vida. (V) Originalmente, el creador de
la homeopata postul solo tres miasmas, de las cuales la ms importante era la psora (picazn en
griego), descrita como relacionada a cualquier enfermedad picante de la piel.
A) V
B) I
C) II
D) III
E) IV
Rpta.: II
Pregunta 04
(I) La mscara es una figura que representa un rostro humano, de animal o puramente imaginario. (II)
La mscara le permite a la persona tomar el aspecto de otra o practicar ciertas actividades escnicas
o rituales. (III) Desde los tiempos ms remotos, el uso de mscaras ha estado vinculado a la religin
y todava est presente en los ritos mgicos de muchos pueblos. (IV) Por medio de las mscaras, se
intentaba controlar a los espritus y demonios, asustar a los enemigos o tener suerte en la caza. (V)
La mscara empleada para protegerse de gases txicos consiste en una careta para protegerse contra
determinados agentes agresivos mediante filtrado del aire que se respira.
A) V
B) II
C) I
D) IV
E) III
Rpta.: V
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Pregunta 05
(I) Desde un punto de vista tradicional, la falacia se define como un razonamiento incorrecto, pero
que, dadas ciertas condiciones, puede tener un gran efecto persuasivo. (II) Definida de esa manera,
se puede entender que las falacias sean empleadas en las contiendas polticas, en las discusiones de
los foros judiciales y hasta en los asuntos cotidianos. (III) En efecto, en la vida diaria, en los mbitos
de la ciencia y en los crculos del pensamiento poltico siempre se recurre a los razonamientos con
el fin de convencer o de persuadir. (IV) Asimismo, en los contextos especializados de la polmica, se
usan falacias en ciencia y en filosofa; por ejemplo, cuando se recurre al argumento de la autoridad
para zanjar una cuestin intrincada. (V) Las falacias tambin se aplican, con rdito, en el utilitario
mundo de la publicidad al momento de persuadir recurriendo a factores emocionales o a imgenes
impactantes.
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A) V
B) II
C) I
D) IV
E) III
Rpta.: III
Comprensin de Lectura
TEXTO 1
El objetivo de entender el estrs no es evitarlo a toda costa. Una emocin de intensidad y duracin
adecuadas (un recorrido en la montaa rusa, ver una pelcula de horror, enfrentar a un aguerrido
oponente de ajedrez) libera dopamina en las vas cerebrales del placer. Esta sensacin agradable o
buen estrs es lo que conocemos como estimulacin y hasta pagamos por experimentarla.
Otra buena noticia contra el estrs crnico tiene que ver con la distancia que podemos asumir acerca
de nuestras condiciones y hbitos de vida. No solo es improbable que los lectores de este texto sufran
de disentera, sino que tambin es poco probable que pierdan sus viviendas, padezcan hambruna o se
vean amenazados por leones. Mientras lidiamos con embotellamientos, fechas de entrega, hipotecas
e inversiones fallidas, vale la pena recordar que todo es parte del mundo que hemos construido;
son agentes estresantes incomprensibles para cualquier venado o incluso para algunos humanos.
As como somos lo bastante inteligentes para inventar preocupaciones, ambiciones y celos y lo
suficientemente tontos para caer en sus trampas, todos tenemos el potencial de ser lo bastante
sabios para darles la perspectiva correcta.
Adaptado de Sapolsky, Robert. Bajo estrs.
National Geographic en espaol. Enero de 2010.
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Sin embargo, hay otra forma de estrs: el llamado estrs crnico. Las formas de contrarrestar sus
efectos adversos son los frmacos en el nivel biolgico y, en el personal, con tcnicas de control,
como meditacin, oracin, ejercicio, psicoterapia, pasatiempos y reuniones sociales. Algunas de
estas estrategias suprimen directamente la respuesta del cuerpo a este tipo de estrs; por ejemplo,
la respiracin pausada y profunda de la meditacin reduce la liberacin de hormonas del estrs,
mientras que el ejercicio regular disminuye los niveles de dichas hormonas en estado de reposo.
Otras actividades contribuyen elevando el sentimiento de control y previsibilidad, como sucede con
numerosas prcticas religiosas que proporcionan respuestas a lo absolutamente inexplicable. Y el
mbito social tambin puede aportar muchos beneficios, incluido el caso muy particular de sentirnos
necesarios cuando ayudamos a otros.
Pregunta 06
El texto trata, principalmente,
A) de los peligros que hoy enfrenta el hombre.
B) de las estrategias para combatir todo estrs.
C) de la utilidad de la meditacin y el ejercicio.
D) del estrs crnico y de cmo contrarrestarlo.
E) de la necesidad de promover el buen estrs.
Rpta.: des estrs crnico y de cmo contrarrestarlo
Pregunta 07
En el texto, el trmino AGUERRIDO adquiere el significado de
A) agresivo.
B) avieso.
C) difcil.
D) temerario.
E) cruel.
Rpta.: difcil
Pregunta 08
Del texto se puede inferir que lo que actualmente nos provoca estrs crnico
A) es la amenaza de ser devorados por depredadores.
B) resulta comprensible para los animales domsticos.
C) est asociado con el mundo que hemos creado.
D) es la imprevisibilidad de las sociedades tradicionales.
E) es la bsqueda de emociones intensas y duraderas.
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Rpta.: est asociado con el mundo que hemos creado
Pregunta 09
Un enunciado incompatible con el texto es afirmar que el buen estrs
A) se obtiene al subir a un emocionante juego mecnico.
B) consiste en una sensacin agradable de experimentar.
C) libera dopamina en las vas cerebrales del placer.
D) constituye un requisito necesario para el estrs crnico.
E) se genera por una emocin de intensidad adecuada.
Rpta.: constituye un requisito necesario para el estrs crnico
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Pregunta 10
Si pudiramos ser capaces de dar la valoracin adecuada a los agentes estresantes, entonces
A) lograramos evitar las enfermedades.
B) podramos controlar el estrs crnico.
C) crecera la imprevisibilidad del mundo.
D) experimentaramos el buen estrs.
E) sucumbiramos ante el estrs crnico.
Rpta.: podramos controlar el estrs crnico
TEXTO 2
En los resultados obtenidos por los alumnos de nuestro pais en la prueba PISA (2000-2012), se ven
ciertos avances: partiendo de niveles muy bajos, se mejor 73 puntos en matemticas, 57 en lectura y
40 en ciencias. Si bien esto es positivo, los resultados tambin evidencian que el Per an se mantiene
muy rezagado en educacin en comparacin con el resto de los paises de la regin.
De acuerdo con un informe de Axel Rivas referido a la aplicacin de la prueba PISA en cinco paises
de Amrica Latina, los niveles educativos de esta regin han mejorado gracias al gran crecimiento
econmico que trajo consigo que ms de 50 millones de personas dejaran de ser pobres entre el 2000
y el 2010, lo que tuvo un efecto directo en la educacin.
El estudio destaca al Per por sus avances en la cobertura escolar, acceso a la educacin y la mejora
sustancial de la calidad educativa. El informe establece que el crecimiento econmico de nuestro pas
permiti invertir ms recursos en educacin y tener as pisos sistmicos ms slidos. Por ejemplo,
destaca la recuperacin de la infraestructura, la incorporacin de ms docentes y el aumento de libros
de texto. Esto posibilit desarrollar condiciones educativas ms atractivas, lo que abri las puertas a
que ms alumnos vayan a estudiar en vez de trabajar.
Sobre el destino de los recursos adicionales para el sector, Rivas sostiene que: Hay que invertir en
el crculo de la docencia. Es decir, invertir en poltica de mayores salarios pero que incluya mayor
capacitacin y mayores exigencias a los profesores. Se debe prestigiar la formacin y prestigiar
socialmente al docente.
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Por otro lado, el nivel de inversin pblica del Estado peruano en educacin, en relacin con el
PBI, todava est muy por debajo del resto de Amrica Latina. El documento seala que si bien el
presupuesto para la educacin creci significativamente, lo hizo junto al PBI, por lo que no existi un
mayor esfuerzo presupuestario a favor del sector, como s ocurri en los otros pases (hay que tomar
en cuenta que el informe no considera el aumento del porcentaje del PBI destinado a educacin
aprobado en este gobierno a 3,5% ni la propuesta de elevarlo al 3,85% en el 2016).
CUADRO 1
CUADRO 2
Evolucin del puntaje PISA en matemtica, lectura y ciencias (en puntos)
Evolucin del gasto en educacin frente al PBI en el Per (en porcentajes)
(Promedio de las tres reas) Pases seleccionados 2000-2012
460
440
420
400
380
360
340
320
300
Pases seleccionados 2000-2012
5,50
5,00
4,50
4,00
3,50
3,00
2,50
2,00
2000
2003
2006
Chile
2009
2012
Mxico
1,502000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Uruguay
Argentina
Per
Pregunta 11
En el texto, el adjetivo ATRACTIVAS connota
A) desigualdad.
B) jerarqua.
C) reconocimiento.
D) oportunidad.
E) valor.
Rpta.: Reconocimiento
Pregunta 12
Los cuadros y el texto registran datos relativos a los resultados de pruebas educativas aplicadas a
estudiantes de cinco pases latinoamericanos y lo invertido por sus gobiernos en educacin en el
perodo 2000-2012. En lo concerniente al Per, se puede afirmar que
A) el nivel de los estudiantes ha mejorado en mayor proporcin que el de los otros pases.
C) los estudiantes elevaron su rendimiento del mismo modo que el Estado elev sus
presupuestos.
D) si bien sus recursos no estn a la par que los de otros pases, sus estudiantes si lo estn.
E) sus estudiantes han rendido por debajo de los otros pases, pero en 2012 cerraron esta
brecha.
Rpta.: El nivel de los estudiantes ha mejorado en mayor proporcin que el de los
otros pases
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B) si los gobernantes invirtieran ms en educacin, sus estudiantes superaran a los dems.
Pregunta 13
Las lneas referidas al Per en ambos cuadros y el anlisis de Axel Rivas permiten inferir que, con el
paso de los aos,
A) el rendimiento se ha independizado de la inversin educativa.
B) se ha logrado un empleo ms efectivo de los recursos.
C) el gasto en educacin no llega a tener relevancia social.
D) se registra un gran aumento en la inversin educativa.
E) se alcanzar por fin el nivel educativo de los dems pases.
Rpta.: Se ha logrado un empleo ms efectivo de los recursos
Pregunta 14
Del gasto en educacin realizado en Uruguay y sus resultados obtenidos en las prueba PISA, se puede
sealar que
A) la relacin entre la inversin y los resultados educativos es directamente proporcional.
B) el gobierno de dicho pas est poco preocupado por el futuro inmediato de sus estudiantes.
C) dicho pas ha decidido transformar sus pobres resultados obtenidos en la prueba
internacional.
D) a mayor inversin pblica, se observa una mejora ostensible en los resultados de los
educandos.
Rpta.: la inversin en educacin no se manifiesta de forma automtica en el desempeo
estudiantil.La inversin en educacin no se manifiesta de forma automtica en el
desempeo estudiantil.
Pregunta 15
Si se cumplieran las propuestas de elevar la inversin pblica en educacin en el Per siguiendo las
consecuencias del estudio referido,
A) en la prxima prueba PISA, el Per obtendra el mayor puntaje de la regin.
B) el desempeo de los estudiantes peruanos sera superior al de los uruguayos.
D) los sueldos de los profesores se veran significativamente incrementados.
E) el ministro de Educacin lograra un alto ndice de aprobacin por su gestin.
Rpta.: Los sueldos de los profesores se veran significativamente incrementados
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C) la infraestructura educativa en el Per concentrara la ejecucin de la inversin.

TEXTO 3 A
La propiedad es un derecho prominente: articula a la sociedad civil y a los gobiernos, por esto
su defensa absoluta garantiza el orden social. El gran Aristteles estableci que el esclavo es una
propiedad con alma, una posesin animada. Finalmente, no ha habido sociedad civil que no haya
reconocido como propiedad la que tiene el amo en el siervo. (...) El esclavo no es un hombre pleno,
capaz de gozar de todos sus derechos; requiere de una larga capacitacin civil y moral para ingresar
a la sociedad con calidad de ciudadano. La libertad y la igualdad en estas circunstancias seran
peligrosas para el esclavo y para toda la sociedad, como lo demuestran las experiencias histricas
(Santo Domingo, Colombia y Guatemala). La abolicin solo causara desrdenes por la naturaleza
licenciosa de la gente de color: el departamento de Lima se convertira en un desierto atravesado por
hordas de beduinos errantes y feroces.
Adaptacin de Reclamacin sobre los vulnerados derechos de los hacendados de las provincias
litorales del
departamento de Lima en 1833, de Jos Mara de Pando.
Lima: Imp. Rep. de J.M. Concha, 1833
TEXTO 3 B
Nuestras piezas de bano sufrieron por siglos un feroz tratamiento; hoy solo podemos rechazar el
comercio infame de carne humana. Los esclavcratas requeran de la esclavitud para conservar su
poder econmico y social: el brbaro no era el esclavo, sino el amo esclavista. El siglo XIX llegaba a
la mitad de su vida, y en todas las repblicas de la Amrica espaola, donde an exista la ignominia
de la esclavatura, se haca sentir la reaccin, que protestaba contra todo lo que, como la esclavitud
del hombre por el hombre, simbolizara despotismo y barbarie. El decreto de abolicin de Huancayo
de 1854 fue un arma de guerra, pues favoreci la insurreccin de Castilla contra Echenique y,
simultneamente, fue expresin de sentimientos humanitarios ya que la razn cristiana no poda
aceptar la degradacin de la condicin humana.
Adaptacin de Manumisin (1888) de Ricardo Palma en Tradiciones peruanas. Madrid: Aguilar,
1964.
Pregunta 16
El texto de Jos Mara de Pando pretende demostrar, principalmente, que
A) la liberacin de los esclavos constituye una medida ilegal por las cualidades humanas
inherentes al esclavo.
C) la esclavitud es parte de la realidad social, por lo que su abolicin acarreara consecuencias

nefastas.
D) la propiedad esclavista es legal, pero colisiona con el derecho a la igualdad que tiene todo
ser humano.
E) los principios de libertad e igualdad son inaplicables a la institucin de la esclavitud en la
costa del Per.
Rpta.: La esclavitud es parte de la realidad social, por lo que su abolicin acarrera
consecuencias nefastas
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B) las rebeliones de esclavos en Colombia o Guatemala muestran la urgencia de la abolicin

de la esclavitud.
Pregunta 17
En el texto de Palma, el vocablo ESCLAVCRATAS se refiere a
A) un grupo social, cuyo poder deriva de la esclavitud,
B) una lite social conformada por amos abolicionistas.
C) los esclavos rebeldes que jaqueaban el gobierno.
D) los esclavos ms oprimidos, denominados beduinos.
E) los dueos de esclavos con principios cristianos.
Rpta.: un grupo social, cuyo poder deriva de la esclavitud
Pregunta 18
Qu tipos de argumentos o razones sustentan las perspectivas de Pando y Palma?
A) Jos Mara de Pando se apoya en razones legales y sociales; Ricardo Palma, en razones
econmicas y morales.
B) El primero emplea argumentos jurdicos e histrico-sociales; el segundo, argumentos
libertarios y cristianos.
C) El defensor de la esclavitud apela a razones econmicas; el abolicionista, a razones
epistemolgicas.
D) Ricardo Palma emplea razones jurdicas, romnticas y literarias; Jos Mara de Pando,
sociales y morales.
E) El defensor de la esclavitud emplea argumentos jurdicos; el abolicionista, argumentos
econmicos.
Rpta.: El primero emplea argumentos jurdicos e histrico-sociales; el segundo,
argumentos libertarios y cristianos.
Pregunta 19
Respecto de las argumentaciones de Pando y Palma, cul de los siguientes enunciados es correcto?
B) El primero realiza la apologa del principio abstracto, mientras que el segundo defiende la
propiedad particular esclavista.
C) Palma asigna a la condicin humana menor valor que al derecho de propiedad; Pando
sostiene lo contrario.
D) Para Palma, el esclavo posee cualidades morales humanas; para Pando, la dimensin moral
del esclavo es deficiente.
E) Palma y Pando ratifican la naturaleza humana del esclavo, pero desprenden conclusiones
divergentes de este principio.
Rpta.: Para Palma, el esclavo posee cualidades morales humanas; para Pando, la
dimensin moral del esclavo es deficiente.
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A) Para ambos escritores, la visin cristiana del hombre se opone a la esclavitud porque los
amos ejercen una violencia brbara.
Pregunta 20
De lo ledo, se puede inferir vlidamente que
A) Palma interpreta unvocamente el acto de la abolicin de la esclavitud en el Per.
B) Pando y Palma concuerdan en lo esencial, pero discrepan en aspectos menores.
C) Pando descarta la variable de la conducta social de los exesclavos en libertad.
D) Pando cita a Aristteles con el afn de refutar sus planteamientos filosficos.
E) Pando acepta la vigencia de la libertad e igualdad para los no-esclavos.
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Rpta.: Pando acepta la vigencia de la libertad e igualdad para los no-esclavos.
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Pregunta 21
Pregunta 23
Se sabe que, en relacin con el puntaje, X es

menor que Y, W es mayor que V, Y es menor
que W y Z es mayor que W. Cul de estos fue el
puntaje ms alto?
Si se sabe que Juan tiene menos dinero que

Luis, que Luis tiene ms dinero que Rodolfo,
pero menos que Miguel, elija la alternativa que
contenga enunciados verdaderos.
A) X
I.
B) Y
Juan tiene menos dinero que cada uno

de los otros.
II. La mitad del dinero de Juan y Rodolfo

juntos no supera al de Luis.
C) Z
D) V
E) W
Rpta.: Z
Pregunta 22
Juan desea comprar una camioneta y decidir
entre los colores gris, negro, azul y guinda. Sin
embargo, no quiere comprar ni una camioneta
azul ni guinda, pues coincide con el color de
los autos de sus amigos, Luis y Pedro. Tampoco
quiere elegir entre las posibilidades del color
del auto que elegir su padre: negro o marrn.
Entonces, se puede afirmar con seguridad que
A) Luis tiene un auto de color azul.
B) Pedro tiene un auto de color guinda.
C) El padre de Juan tiene un auto de color
marrn.
D) Juan se decide por el color negro.
E) Juan se decide por el color gris.
Rpta.: Juan se decide por el color gris
III. Miguel tiene ms dinero que la mitad

de Juan y Rodolfo juntos.
IV. La mitad del dinero de Luis y Rodolfo
juntos supera lo que tiene Miguel.
A) II y III
B) I y II
C) III y IV
D) Solo IV
E) I y IV
Rpta.: II y III
Pregunta 24
Halle el valor numrico de x en la siguiente
secuencia de figuras:
4
7
15
5
1
6
0
13
A) 7
C) 6
D) 9
E) 10
Rpta.: 9
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B) 8
Pregunta 25
Pregunta 27
En la sucesin
La grfica representa la cantidad de alumnos

inscritos en las actividades realizadas por una
institucin educativa durante el ciclo de verano
2015.
a1 = -1, a2=0, a3=5, a4=14, a5=27,....

halle a21
A) 780
Si cada alumno se inscribe en una sola actividad,

cuntos alumnos se inscribieron en total?
B) 779
C) 679
D) 660
20
E) 656
Rpta.: 779
10
Pregunta 26
Si la suma de 1/3 de un nmero impar y 4/3

del nmero impar consecutivo es 61, cul es el
nmero par entre estos dos nmeros impares?
A) 32
actividades
B) 34
fulbito msica natacin ajedrez pintura
C) 46
A) 42
D) 38
B) 58
E) 36
C) 50
Rpta.: 36
D) 46
E) 44
Rpta.: 50
Si el producto de tres dgitos a, b y c es el nmero

de dos dgitos bc, el producto de los dgitos b y c
es c, y c = 5, halle el valor de a.
A) 2
B) 1
C) 4
D) 3
E) 5
Rpta.: 3
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Pregunta 28
Pregunta 29
Pregunta 31
Sea
La diferencia positiva de los valores de x que

satisfacen la ecuacin (x2 - 5x + 12)! = 720 es
1 + 1 + 1 + +
1
S=
....
3 # 6 6 # 9 9 # 12
300 # 303
B) 2
halle el valor de S.
1
101
B)
4
303
C)
50
909
D)
10
909
E)
100
909
C) 3
D) 5
E) 6
Rpta.:
Pregunta 32
Dado el sistema
)
Rpta.: 100
909
3x + 2y = m + 2
2 x 3 y = 2m 1
qu valor debe tomar m para que el valor de x

sea el doble del valor de y en el sistema?
A) 3/2
B) 2/5
Pregunta 30
Un hombre y una mujer pueden hacer un trabajo
en 12 das. Despus de haber trabajado juntos
durante 6 das, la mujer se retira y el hombre
termina lo que falta del trabajo en 10 das. En
cuntos das la mujer sola puede realizar todo el
trabajo?
C) 2/3
D) 5/3
E) 4/3
Rpta.: 2/3
A) 32
Pregunta 33
B) 34
Halle todos los valores k R , tales que para

todo nmero real x se cumpla x2 + 4x + k > 0
C) 29
A) k < 4
D) 30
B) k > 4
E) 28
Rpta.: 30
C) k [ -1,1]
D) k <-4, 4>
E) k > 0
Rpta.: k>4
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A)
A) 1
Pregunta 34
Pregunta 36
Si xy = 1, x > 0, x 1 e y +x = 4,
En la figura, ABCD es un cuadrado inscrito en la

circunferencia de centro O. Halle la razn entre el
rea sombreada y el rea del crculo.
halle
y x + x2 + y2
2x
A) 2
B) 1
C) 0
D) 4
2
Rpta.:
Pregunta 35
Si {a - 1, a} es el conjunto solucin de la
ecuacin 2x2 - (P + 3) x - P +
5
= 0, halle el
4
producto de todos los posibles valores de P.

A) 9
B) -8
C) -5
A)
3
8
B)
3
4
C)
3
10
D)
3
5
E)
3
7
D) 14
Rpta.: 3
8
E) -10
Rpta.: -5
Pregunta 37
En una circunferencia de radio igual a 4 cm se
inscribe un cuadrado y sobre los lados de este
y hacia el exterior se construyen tringulos
equilteros. Halle el rea de la estrella formada.
A) 32 (2 + 3 ) cm2
B) 32 (1 + 3 ) cm2
C) 32 3 cm2
D) 30 (1 + 3 ) cm2
E) 16 (1 + 3 ) cm2
Rpta.: 32(1+ 3 )cm2
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14
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E)
Pregunta 38
Pregunta 39
En la figura, M y N son puntos medios de PR

y LS, respectivamente, y PO = RS. Halle la
medida del ngulo a.
En el plano cartesiano de la figura, los segmentos

OB y OA miden cada uno 3 10 u, donde los
puntos A y B estn en la parbola de ecuacin
y = x2. Cul es el rea de la regin triangular
AOB?
y
Q
57
M
A) 20
B) 23
C) 21
D) 24
E) 22
Rpta.: 22
A) 21 u2
B) 24 u2
C) 27 u2
D) 18 u2
E) 30 u2
Prohibida su venta
Rpta.: 27u2
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CONOCIMIENTOS
Pregunta 40
En la figura, cada sector circular tiene la mitad
de la medida del ngulo y la mitad del radio
del sector circular izquierdo adyacente. Halle la
suma de las reas de todos los sectores circulares
formados si van en una sucesin infinita.
q
Rm
MATEMTICA
Pregunta 41
Un fabricante de bombillas gana 0,3 soles por
cada bombilla buena que sale de la fbrica, pero
pierde 0,4 soles por cada una que salga defectuosa. Un da en el que fabric 2100 bombillas
obtuvo un beneficio de 484,4 soles. Halle la diferencia entre el nmero de bombillas buenas y
el nmero de bombillas defectuosas que fabric
ese da.
A) 1864 bombillas
B) 1684 bombillas
8
A)
i R2 m2
7
C) 1468 bombillas
5
B)
i R2 m2
17
E) 1478 bombillas
5
i R2 m2
7
D)
4
i R2 m2
7
i R2 2
E)
m
2
Rpta.: 1684 millas
Pregunta 42
2 2
Rpta.: 4 iR m
7
En una carrera de 200 m planos, Alberto le da

a Jos una ventaja de 40 m para llegar simultneamente a la meta, y en una carrera de 100 m
planos, Jos le da a Luis una ventaja de 10 m.
Sabiendo que las velocidades de los 3 es constante en todas las carreras, cuntos metros de
ventaja debe darle Alberto a Luis en una carrera
de 400 m planos para llegar simultneamente a
la meta?
A) 110 m
B) 288 m
C) 122 m
D) 112 m
E) 108 m
Rpta.: 112 m
CENTRAL: 6198 - 100
16
Prohibida su venta
C)
D) 1662 bombillas
Pregunta 43
Pregunta 45
Reduzca la expresin
[(pq)(qp)](pq) y elija la forma
equivalente
A) p q
Las races de la ecuacin 2x2bx+c=0 suman

6 y el producto de las races de la ecuacin
B) + ^ p / qh
bx2 3cx +
bc =
0 es 4. Halle la suma de las
4
races de ambas ecuaciones si se sabe que b0

y c0.
C) p q
D) + ^ p 0 qh
A) 10
B) 2
E) + p 0 q
Rpta.: pq
C) 2
D) 8
E) 10
Pregunta 44
Rpta.: 10
Un equipo de investigacin conformado por los

profesores A, B y C obtuvo 100 datos numricos:
x1, x2, x3, x4, ..., x100
El profesor A obtuvo 10 como promedio de todos
estos datos. El profesor B observ que su colega
no haba tomado en cuenta el dato X10 en la
suma, calcula nuevamente el promedio y obtiene
12 como resultado. El profesor C not que su
colega B olvid sumar el dato X50 al calcular
el promedio. Sabiendo que X10+X50=20,
encuentre el promedio correcto.
Pregunta 46
Halle la suma de las soluciones de la ecuacin
1+logx+log(x-1)=log60.
A) 1
B) 3
C) 2
D) 5
E) 4
Rpta.: 3
A) 11,1
B) 22,2
Pregunta 47
C) 10,0
a b c
D) 11,0
Halle D = b c a , si a, b y g son las races de la
E) 11,2
Rpta.: 11,1
c a b
ecuacin cbica x35x+6=0.
B) 2
C) 1
D) 3
E) 0
Rpta.: 0
CENTRAL: 6198 - 100
17
Prohibida su venta
A) 1
Pregunta 48
Pregunta 50
Dados los polinomios con coeficientes reales
Cul es el precio de un cajn de madera con

tapa superior en forma de un paraleleppedo,
cuyas dimensiones son 60 cm x 40 cm x 50 cm,
si el metro cuadrado de madera cuesta 18 euros?
P(x)=x142x13+ax2+bx6
Q(x)=2x39x2+13x6
Se sabe que MCD (P(x), Q(x))=(xr1)(xr2),
donde r1 y r2 son nmeros enteros. Halle (ba)
A) 15
A) 26,64 euros
B) 25,53 euros
C) 27,75 euros
B) 15
D) 26,33 euros
C) 7
E) 27, 42 euros
D) 12
Rpta.: 26,64 euros
E) 7
Rpta.: 15
Pregunta 49
En la figura, la sombra del edificio ms grande
mide PQ=12 m, mientras que el edificio
pequeo tiene una sombra de AB=4 m y una
altura de BC=10 m. Halle la altura del edificio
ms grande.
R
Pregunta 51
El chocolate sobrante de una chocolatada infantil
es la mitad de la capacidad de una olla cilndrica
de 50 cm de dimetro por 48 cm de altura.
Una integrante del comit organizador coloca
el chocolate sobrante en otra olla cilndrica de
40 cm de dimetro. Cul es la diferencia de
los niveles de altura que alcanz el chocolate
sobrante en ambas ollas?
A) 37,5 cm
B) 6 2 cm
C) 12,5 cm
D) 13,5 cm
E) 5 2 cm
Rpta.: 13,5 cm
sombra
sombra
A) 35 m
B) 40 m
Prohibida su venta
C) 30 m
D) 50 m
E) 45 m
Rpta.: 30 m
CENTRAL: 6198 - 100
18
Pregunta 52
Pregunta 54
54
En un recipiente cnico, lleno de agua, el radio

de la base mide 2 cm y la altura mide 3 cm. Si
se vierte el contenido en otro recipiente cilndrico
y vaco, cuya base y altura son las mismas que
la del cono, determine la altura alcanzada por el
lquido en el recipiente cilndrico.
La figura muestra un rectngulo ABCD

dividido en tres cuadrados iguales y los ngulos
BAE . Halle el valor exacto
a = mS
BAC y b = mS
de tg(a+b)
E
A) 2 cm
B)
2
cm
3
C) p cm
D)
r
cm
3
A) 2
E) 1 cm
B) 1
Rpta.: 1 cm
Pregunta 53
El piloto de un avin en vuelo observa la cima
de la torre de control del aeropuerto a 5 km de
distancia con un ngulo de depresin de 30. Si
la torre de control tiene una altura de 50 m, a
qu altura se encuentra el avin en ese instante?
C)
-3
2
D)
3
4
E)
4
3
Rpta.: 1
A) 2550 m
B) 2550 km
C) 30 m
D) 30 km
E) 2250 m
Prohibida su venta
Rpta.: 2550 m
CENTRAL: 6198 - 100
19
Pregunta 55
Pregunta 57
De la figura, calcule M =
cos b
+ b. cot a. sec b + 1
cos a
Durante el reciente proceso electoral, un

candidato dijo que tena plata como cancha. La
expresin destacada en el enunciado anterior
posee un sentido
A) literal.
B) peyorativo.
C) connotativo.
Q(2a,2b)
D) ameliorativo.
b)
(a,
E) etimolgico.
Rpta.: connotativo
O
A)
a2 + b2
B)
a 2 + 2b 2
Pregunta 58
Elija el par de palabras que complete

adecuadamente el sentido del enunciado.
El acusado _______________ de sus ideas
cientficas debido a las fuertes presiones de las
autoridades. Sin embargo, esa _______________
no reflejaba su real conviccin.
C) a2 + b2
D)
2+
A) desert omisin
b2
2
B) abjur renuncia
C) dimiti expresin
E) 2 a2 + b2
D) abdic abstencin
2
Rpta.: a + b
E) perjur desercin
Rpta.: abjur renuncia
LENGUAJE
Pregunta 56
Cul de las siguientes alternativas presenta tres
palabras con tildacin adecuada?
Prohibida su venta
A) Da, derrudo, odorfero

B) Resmen, pramo, hincapi
C) Tnel, bceps, kin
D) Bonsi, criptn, cidate
E) Crter, plexigls, prenca
Rpta.: Crter, plexigls, prenca
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Pregunta 59
Pregunta 61
Elija la secuencia que muestra el emparejamiento

correcto entre la palabra destacada y el cambio
morfolgico que experimenta.
Evale detenidamente las oraciones que

aparecen a continuacin; luego, seleccione la
opcin que contiene proposiciones subordinadas
sustantivas.
I.
Compraron un portapapeles.
II. Recibi un trato inhumano.

1. Ayer en la oficina atend hasta muy
tarde a quienes me lo pidieron.
III. Celebraron su quinceaero.

IV. Iremos al cine el sbado.
2. Aquellos rboles que se reflejan en el

lago son demasiado frondosos.
a. Derivacin
b. Composicin
3. Josefina, entre lgrimas, me dijo

palabras tan bellas que nunca olvidar.
Acortamiento
d. Parasintesis
4. Aquel futbolista se ha fracturado el

tobillo; por tanto, no podr jugar.
A) Ib,IIa,IIId,IVc
5. No importa que ellos se vayan a las

ciudades ms lejanas del mundo.
B) Ia,IIb,IIIc,IVd
C) Id,IIc,IIIb,IVa
D) Ib,IIc,IIId,IVa
A) 1 y 2
E) Ic,IIb,IIIa,IVd
Rpta.: Ib,IIa,IIId,IVc
B) 3 y 4
C) 4 y 5
D) 2 y 3
Pregunta 60
Cul de los siguientes enunciados muestra un
empleo correcto de letras maysculas?
E) 1 y 5
Rpta.: 1 y 5
A) Ernesto es Tauro y Rubn, Capricornio.

B) Martn Adn escribi La Casa de
Cartn.
C) Celebr el Ao Nuevo en Los ngeles.
D) Chincha se encuentra al Sur de Lima.
E) Haba adquirido la Enfermedad de
Alzheimer
Rpta.: Celebr el Ao Nuevo en Los
ngeles.
CENTRAL: 6198 - 100
Prohibida su venta
c.
21
Pregunta 62
Pregunta 64
Elija la alternativa donde el enunciado puntuado

muestre un conector con valor ilativo.
La denominada novela de la tierra constituy

identidades locales y represent el habla
particular de los hombres rurales. Esta expresin
literaria se inscribe en el cdigo del
A) Hablando
del
cumpleaero,
propsito, hoy no vino a trabajar.
B) Pis el acelerador en una zona colegial;

por ende, fue multado.
A) simbolismo.
C) Por cierto, Antonio, no olvides apagar

las luces antes de salir.
C) vanguardismo.
D) En cualquier caso, paga en el banco y

mustranos tu recibo.
E) regionalismo.
B) indianismo.
D) modernismo.
Rpta.: regionalismo
E) Me ha dicho que debo ser justo; ahora,

l es justo conmigo?
Pregunta 65
Rpta.: Pis el acelerador en una zona
colegial; por ende, fue multado.
Cules de las siguientes caractersticas son

propias de los yaraves de Mariano Melgar?
I.
LITERATURA
Amor hacia lo autctono
II. Formas literarias modernistas

III. Libre expresin del sentimiento
Pregunta 63
IV. Ruptura del orden gramatical
En los siguientes versos de Gustavo Adolfo

Bcquer, qu figura literaria predomina?
A) II y IV
B) III y IV
Del saln en el ngulo oscuro
C) I y II
de su dueo tal vez olvidada
D) I y III
silenciosa y cubierta de polvo
E) I y IV
vease el arpa.
Rpta.: I y III
Prohibida su venta
A) Anfora
B) Hiprbole
C) Hiprbaton
D) Epteto
E) Metfora
Rpta.: Hiprbaton
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Pregunta 66
66

Pregunta 68
Todo ser humano inicia su proceso de

socializacin adquiriendo informaciones de
ndole emocional y cultural que, con el transcurrir
del tiempo, constituirn la base de la formacin
de su personalidad. Estas informaciones bsicas
iniciales son brindadas por la
A) familia.
Cuando se hace sonar un timbre y se toca casi

inmediatamente la mejilla derecha de un infante,
este, por reflejo, voltea la cabeza en direccin a
la caricia. Despus de repetir varias veces dichas
acciones, el infante voltea su cabeza hacia la
derecha tan pronto como escucha el sonido del
timbre. En este caso, el estmulo condicionado es
A) el voltear de la cabeza.
B) sociedad.
B) el sonido del timbre.
C) escuela.
C) la presencia del timbre.
D) comunidad.
D) el movimiento de los ojos.
E) vecindad.
Rpta.: familia.
E) la accin de acariciar.
Rpta.: el sonido del timbre.
Pregunta 67
A) superposicin.
B) input - output.
C) buena forma.
D) parte - todo.
E) figura - fondo.
Rpta.: figura fondo
EDUCACIN CVICA
Pregunta 69
Cuatro sospechosos de realizar robos en horas
de la madrugada en un vecindario del Cono
Norte de Lima son perseguidos y cercados por
los vecinos en el interior de una gran fbrica
de productos metalmecnicos. Como los
sospechosos ofrecen resistencia, interviene el
personal de seguridad privada que custodia
la factora a fin de reducirlos. Posteriormente
comparece en el lugar el serenazgo municipal
con un gran nmero de efectivos. Quines
estaran legitimados para realizar el arresto de los
presuntos autores de los robos?
Prohibida su venta
El proceso de lectura que usted viene realizando

se inici con el reconocimiento de las letras que
se encuentran grabadas en esta hoja de papel
blanco. Este reconocimiento se produjo gracias
al principio perceptual denominado
A) El Ministerio Pblico
B) La polica particular
C) La Polica Nacional
D) El serenazgo municipal
E) La junta de vecinos
Rpta.: La junta de vecinos
CENTRAL: 6198 - 100
23

HISTORIA DEL PER
Pregunta 70
Algunos pensadores sostienen que el fundamento
de los derechos humanos se encuentra en nuestra
capacidad de pensar, hablar y comunicarnos.
Esto significa que las personas estamos
dotadas de racionalidad, que somos seres que
argumentamos, intercambiamos puntos de vista,
trabajamos en equipo, etc. Por ello, los derechos
humanos cobran vigencia cuando consideramos
que
Pregunta 71
Al culminar el Pleistoceno en el rea andina,
aproximadamente hace unos 6000 aos a. C.,
algunos grupos humanos, como Guitarrero
y Chilca, desarrollaron la horticultura. Como
consecuencia de lo anterior, en este periodo de
la historia andina se
A) toda persona es un interlocutor vlido

capaz de expresar su punto de vista
sobre el bien y la justicia.
A) erigieron las primeras llactas.
B) todos los seres humanos somos parte

de una misma especie y tenemos las
mismas necesidades.
D) construyeron andenes y camellones.
C) algunas personas carecen de la

habilidad suficiente para ser tomadas
en cuenta en un debate.
D) la dignidad de los seres humanos est
justificada por la idea de haber sido
creados a imagen de Dios.
E) est prohibida cualquier ofensa contra
nuestros semejantes, pues toda persona
es nuestro prjimo.
Rpta.: toda persona es un interlocutor
vlido capaz de expresar su punto de
vista sobre el bien y la justicia.
B) establecieron las primeras aldeas.

C) consolidaron las primeras civilizaciones.
E) domesticaron plantas y animales.
Rpta.: establecieron
las
primeras
aldeas.
Pregunta 72
Para mantener el monopolio comercial con sus
colonias en Amrica, Espaa estableci una flota
de galeones con el fin de
A) evitar el contrabando de los ingleses.
B) mejorar la produccin de oro y plata.
C) agilizar la exportacin e importacin.
D) defenderse de piratas y corsarios.
E) generar mayores ingresos para la
Corona.
Prohibida su venta
Rpta.: defenderse
24
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de
piratas
y
corsarios.
HISTORIA UNIVERSAL
GEOGRAFA
Pregunta 73
Pregunta 75
La domesticacin de plantas y animales, as

como el perfeccionamiento de los instrumentos
de trabajo hechos de piedra durante el Neoltico
trajeron como consecuencia
Al realizar un trabajo en equipo sobre la atmsfera

terrestre, descubrimos que su distribucin no es
uniforme y que cada capa presenta caractersticas
propias. Cmo se denomina el estrato de la
atmsfera donde ocurren la mayora de los
fenmenos del tiempo y clima?
A) el surgimiento de las ciudades.

B) la aparicin de la escritura alfabtica.
C) la organizacin social en bandas.
D) el inicio del nomadismo intensivo.
E) el surgimiento de la propiedad privada.
Rpta.: el surgimiento de la propiedad
privada.
A) Troposfera
B) Estratsfera
C) Mesosfera
D) Termsfera
E) Exsfera
Rpta.: Tropsfera
Pregunta 74
A) sociedad de pobladores
formalmente iguales entre s.
tcnicos
B) dbil burocracia que solamente

administraba aspectos religiosos.
Pregunta 76
En el Per se han elaborado diversas
clasificaciones regionales segn las variables
fsicas, climticas, altitudinales, biolgicas,
hidrogrficas, entre otras. Teniendo en cuenta
la clasificacin de Antonio Brack, cul es la
ecorregin donde predominan las cactceas, el
mito, el huanarpo, el huarango y los pajonales?
C) sociedad comercial que se fundaba en

los principios del libre mercado.
A) Sabana de palmeras
D) agricultura de excedentes que posibilit

grandes obras arquitectnicas.
C) Costa desrtica
E) fuerte casta religiosa que desafiaba a

los reyes por su gran despotismo.
Rpta.: agricultura
que
posibilit
B) Serrana esteparia
D) Bosque seco
E) Bosque tropical
de
excedentes
grandes
obras
arquitectnicas.
CENTRAL: 6198 - 100
Rpta.: Serrana esteparia
25
Prohibida su venta
Las culturas de Egipto y Mesopotamia, al inventar

la escritura y alcanzar un alto grado de desarrollo
en el manejo hidrulico, pudieron desarrollar una
ECONOMA
FILOSOFA
Pregunta 77
Durante la temporada de verano, la Carretera
Central que une las regiones Lima y Junn est
afectada varios das por los huaicos. As, los
productos alimenticios naturales que llegan
a Lima desde Junn quedan apilados en los
camiones estacionados, en algn tramo de la
carretera, a la espera de que se reanude el trnsito.
La secuencia econmica que se originar en los
centros mayoristas de Lima por los productos en
la carretera afectada es la siguiente:
Lea el texto y, a continuacin, responda las

preguntas 79 y 80.
TEXTO
La habilidad escptica es poner en oposicin las
cosas que aparecen y se piensan de cualquier
manera posible, una habilidad a partir de la
cual, debido a la igual fuerza de las cosas y los
argumentos que estn en oposicin, llegamos
primeramente a una suspensin del juicio y luego
a estar libres de preocupaciones.
A) Escasez Incremento del precio

B) Incremento del precio Escasez
Sexto Emprico, Esbozos pirrnicos, 1.8.
C) Escasez Decremento del precio

D) Decremento del precio Escasez
Pregunta 79
E) Abundancia Incremento del precio
Del texto se infiere que los escpticos
Rpta.: Escacez
Incremento del
precio
Pregunta 78
Prohibida su venta
Durante el siglo XX, el crecimiento econmico

del Per estuvo afectado por un conjunto de
acontecimientos externos e internos: Crac del
29, crisis financieras, subida del precio de las
materias primas, descubrimientos tecnolgicos,
guerras mundiales, cambios internos de poltica
econmica, terremotos, entre otros. Todo lo
anterior es sintetizado, anualmente, en un
indicador econmico global denominado
A) se preocupan ms por la teorizacin y

la especulacin.
B) nunca estuvieron interesados en la
aplicacin de su filosofa.
C) suspenden el juicio por medio de la
equipolencia.
D) nunca podran liberarse de todas sus
preocupaciones.
E) buscaban demostrar la falsedad de
todas las creencias.
Rpta.: suspenden el juicio por medio
de la equipolencia.
A) balanza comercial.
B) inversin extranjera.
C) ingreso nacional.
D) inversin bruta.
E) producto bruto interno.
Rpta.: producto bruto interno
26
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Pregunta 80
Pregunta 82
A partir de la lectura, se infiere que el escepticismo
La emisin de fotoelectrones por la iluminacin

con luz de una determinada frecuencia es
conocidas como el efecto fotoelctrico. Sin
embargo, para observar el efecto existe un
umbral de radiacin electromagntica llamado
funcin trabajo. Entonces, si la funcin trabajo
de una placa de tungsteno es 4,55 eV, cul es
la energa cintica mxima de los fotoelectrones
expulsados cuando se aplica una radiacin con
energa de 4,96 eV?
A) se caracteriza ms como una destreza

que como una doctrina.
B) estaba fundamentado en argumentos
racionales irrefutables.
C) exiga un entrenamiento conceptual
semejante a un ejercicio espiritual.
D) constitua un sistema orientado a la
justificacin de las creencias.
E) conceba a la filosofa como una
actividad carente de sentido.
A) 0,82 eV
Rpta.: se caracteriza ms como una

destreza que como una doctrina.
C) 0,21 eV
B) 0,41 eV
D) 0,53 eV
E) 0,64 eV
FSICA
Rpta.: 0,41eV
Pregunta 81
A) Las ondas sonoras son

mecnicas transversales.
ondas
B) Los seres humanos pueden emitir

sonidos de 20 Hz a 20 000 Hz.
Pregunta 83
Cuando se practica el buceo, hay que distinguir
dos tipos de presin: la atmosfrica (el peso del
aire sobre la superficie del agua) y la hidrosttica
(el peso del agua sobre el buzo). La suma de
las dos presiones parciales da como resultado
la presin absoluta, que es la que nos afecta.
Entonces, si un buzo se sumergiera a 20,0 m
de profundidad en el mar, cul sera su presin
absoluta?
(Use: t agua=1,18103 kg/m3; Patm= 101 kPa;
g=10 m/s2)
A) 338 kPa
C) Los seres humanos pueden escuchar

sonidos de cualquier frecuencia.
B) 339 kPa
D) La unidad bel (B) no mide la intensidad

del nivel de sonido.
D) 337 kPa
E) Los sonidos mayores a 1,0 W/m2

causan dolor en el odo humano.
C) 335 kPa
E) 336 kPa
Rpta.: 337kPa
W/m2
Rpta.: Los sonidos mayores a 1,0

causan dolor en el odo humano.
CENTRAL: 6198 - 100
27
Prohibida su venta
Or y hablar son cosas extremadamente

importantes para los seres humanos. Debido
a esto, podemos detectar, emitir e interpretar
ondas sonoras con diferentes propiedades fsicas.
Por ejemplo, podemos escuchar sonidos a una
frecuencia de 1000 Hz con una intensidad a
partir de 10-12 W/m2, mientras que hablar nos
permite, en un tono de conversacin normal,
emitir una potencia sonora de 10-3 W. En este
contexto, cul es la afirmacin correcta?
Pregunta 84
Pregunta 85
Un grfico es la representacin de datos numricos

que permiten analizar el comportamiento de
cierto proceso o efecto, facilitando la obtencin
de conclusiones a profesionales de diversas
reas. De este modo, si el siguiente grfico nos
muestra la deformacin de un resorte por una
fuerza externa, cul ser el trabajo necesario
para deformarlo desde 1,0 cm hasta 6,0 cm?
Aunque va directamente en contra de lo que

nos sugiere la intuicin, la distancia de frenado
de un cuerpo no depende de su masa, sino
fundamentalmente de su rapidez y del coeficiente
de rozamiento entre el cuerpo y la superficie sobre
la que se mueve. En este contexto, encuentre el
coeficiente de friccin de un cuerpo de 2,0 kg
que se mueve a 25,0 m/s sobre una superficie
rugosa y que se detiene despus de desplazarse
60,0 m. (Use: g=10 m/s2).
36
Fuerza (N)
30
A) 0,62
24
B) 0,52
18
12
6
0
C) 0,42
D) 0,72
E) 0,32
1
2 3 4 5
Distancia (cm)
QUMICA
A) 2,0 J
Pregunta 86
B) 3,0 J
C) 1,0 J
D) 4,0 J
E) 5,0 J
Rpta.: 3,0J
Prohibida su venta
Rpta.: 0,52
La atmsfera es la capa gaseosa que envuelve a

un planeta. En la Tierra est compuesta por una
mezcla de gases llamada aire, cuya composicin
en dixido de carbono (CO2) es el 0,03% en
volumen. El CO2 es importante para producir
materia orgnica mediante la fotosntesis y es
el responsable del efecto invernadero. Calcule
el volumen de CO2, en litros, que hay en un
ambiente cerrado de 60 m3.
A) 18,0 x 10-4
B) 20,0 x 104
C) 20,0 x 101
D) 18,0 x 100
E) 18,0 x 10-3
Rpta.: 18,0 x 100
28
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Pregunta 87
Pregunta 89
Para representar un elemento se utiliza un

smbolo y dos nmeros: nmero de masa (A)
y nmero atmico (Z). Si se sabe que en un
elemento neutro, el nmero atmico es igual al
nmero de electrones, la distribucin electrnica
del Mg (Z=12) y del Ar (Z=18) en el ltimo nivel
de energa, respectivamente, presenta
El metanal, tambin conocido como formaldehdo

(HCHO), en solucin acuosa al 40%, se conoce
como formol. Este es utilizado como antisptico
y conservante de tejidos animales. Calcule el
peso, en gramos, del metanal obtenido al hacer
reaccionar 1,5 mol de metanol con suficiente
cantidad de oxgeno segn:
2CH3OH + O2 2HCHO + 2H2O.
A) 2 y 8 electrones.
Dato: PFCH
B) 2 y 2 electrones.
C) 1 y 8 electrones.
3 OH
:32, PFHCHO:30
A) 30
D) 2 y 6 electrones.
B) 1,5
E) 3 y 3 electrones.
Rpta.: 2 y 8 electrones.
C) 15
D) 45
E) 60
Rpta.: 45
Pregunta 88
El hidrxido de sodio (NaOH), tambin conocido
como soda custica, se emplea en los hogares
para desatorar caeras y limpiar la grasa de
hornos y ollas.
Determine qu cambios ocurren en la reaccin
2Na(s) + H2O( , ) 2NaOH(ac) + H2(g)
Todas las reacciones tienen una determinada

velocidad y mecanismo. Estas logran el equilibrio
entre reactivos y productos cuando
A) las velocidades de reaccin directa e
inversa se igualan.
Oxidacin
II. Sustitucin
B) el nmero de moles de reactivos y

productos son iguales.
III. Descomposicin
IV. Neutralizacin
V. Reduccin
C) la masa total de las

involucradas no cambia.
sustancias
A) II, III y V
D) en la mezcla ya no se produce ninguna

reaccin qumica.
E) la temperatura y la presin del sistema
permanecen inalteradas.
B) I, II y IV
C) I, II y V
Rpta.: las
D) I, III y V
E) I, IV y V
velocidades de reaccin
directa e inversa se igualan.
Rpta.: I, II y V
CENTRAL: 6198 - 100
29
Prohibida su venta
I.
Pregunta 90
BIOLOGA

Pregunta 93
Pregunta 91
Los virus que infectan bacterias se denominan
bacterifagos. En un laboratorio de microbiologa
se estn modificando genticamente algunas
bacterias, haciendo uso de la transferencia de
informacin gentica entre ellas a travs de
bacterifagos. Este proceso se conoce como
Las enzimas presentes en el retculo

endoplasmtico liso han sido bloqueadas por
accin de un frmaco en experimentacin.
Uno de los primeros efectos negativos se refleja
en la estructura molecular de la membrana
citoplasmtica, debido a que ha disminuido la
sntesis de
A) protenas integrales.
A) transformacin.
B) carbohidratos.
B) conjugacin.
C) protenas perifricas.
C) fecundacin.
D) fosfolpidos.
D) transduccin.
E) glucoprotenas.
E) transcripcin.
Rpta.: fosfolpidos.
Rpta.: transduccin.
Pregunta 94
Pregunta 92
Los ganglisidos son lpidos que se degradan
en una organela de las neuronas para ser
reciclados para la clula durante el desarrollo
temprano del ser humano. En la enfermedad
de Tay-Sachs, estos lpidos se almacenan al no
poder ser digeridos por una enzima especfica,
la cual lleva rpidamente a la degeneracin y a
la muerte neuronal, y el individuo puede morir
antes de alcanzar los 5 aos de edad. De acuerdo
con lo enunciado, esta patologa se debe al mal
funcionamiento de las enzimas presentes en
Dentro de los tilacoides de los cloroplastos

encontramos los fotosistemas I y II. El fotosistema
II est constituido por la clorofila P680 que
es excitada por la luz, capta la energa del
fotn y emite 2e- que pasarn a travs de una
cadena de molculas protenicas denominadas
transportadoras. Al moverse de un transportador
a otro, los electrones liberan energa, lo que
permite la sntesis de
A) CTP.
Prohibida su venta
B) NADPH2.
A) los ribosomas.
C) ATP.
B) los lisosomas.
D) NADH+H+.
C) las mitocondrias.
E) GTP.
D) los peroxisomas.
Rpta.: ATP.
E) el aparato de Golgi.
Rpta.: los lisosomas.
30
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Pregunta 95
Pregunta 97
En los seres humanos, los eritrocitos o glbulos

rojos son clulas pequeas de 7 a 8 micras y
son muy flexibles. Cumplen la funcin principal
de transportar el O2 a todas las clulas del
organismo e intercambiarlo con el anhdrido
carbnico producto de la respiracin celular.
Qu estructura celular le permite la flexibilidad
necesaria para circular por los capilares ms
delgados del cuerpo?
Las enfermedades pueden clasificarse usando

distintos criterios: por la rapidez con la que
aparecen, por su duracin, por la frecuencia y
extensin en la poblacin que afecta, y por su
origen. Si quisiramos clasificar la enfermedad
producida por el virus del zika (transmitida por
el mosquito Aedes aegypti) por la duracin y
rapidez con la que aparece, sostendramos que
es una enfermedad
A) Los microtubulos
A) aguda.
B) El citoesqueleto
B) degenerativa.
C) Ei glucoclix
C) espordica.
D) El exoesqueleto
D) endmica.
E) La elastina
E) crnica.
Rpta.: El citoesqueleto
Rpta.: aguda.
Pregunta 96
Si en la raza canina poodle se detecta una
malformacin congnita de las venas pulmonares,
podramos afirmar que puede producirse una
falla en el
A) intercambio gaseoso en la mayora de
alveolos pulmonares.
B) transporte de sangre
corazn a los pulmones
venosa
del
C) transporte de sangre no oxigenada al

msculo cardaco.
Prohibida su venta
D) transporte de sangre venosa de los

pulmones al corazn.
E) transporte de sangre oxigenada de los
pulmones al corazn.
Rpta.: transporte de sangre oxigenada
de los pulmones al corazn.
CENTRAL: 6198 - 100
31
Pregunta 98
Pregunta 99
Las caractersticas ms relevantes de los

organismos auttrofos y hetertrofos se
encuentran consignados en el siguiente cuadro:
En la naturaleza, las poblaciones pueden crecer

de manera exponencial hasta alcanzar su
mxima capacidad de carga (corno lo hacen las
especies de vida corta y con muchas cras) o de
forma sigmoidea (como lo hacen los animales
de vida larga y con pocas cras). De acuerdo
con lo expuesto, cul es el organismo que tiene
crecimiento exponencial?
Parmetros a
evaluar
Auttrofo
Hetertrofo
Sustancia de la cual
liberan energa
Glucosa
Glucosa
Procesos mediante los

cuales liberan energa
Respiracin
aerobia y/o
anaerobia
Respiracin
aerobia y/o
anaerobia
Procesos mediante
los cuales obtienen la
glucosa
Fotosntesis o
quimiosntesis
Absorcin,
ingestin y
digestin
Si en un medio de cultivo con grandes cantidades

de glucosa colocramos una planta y un hongo,
se esperara que
A) se incremente la tasa de respiracin
aerobia y/o anaerobia en los dos
organismos.
B) en el hongo aumente el proceso de
absorcin y en la planta disminuya el
de fotosntesis.
C) la glucosa del medio solo sea utilizada
como nutriente energtico por el hongo.
Prohibida su venta
D) tanto la planta como el hongo utilicen

la glucosa del medio para obtener
energa.
E) la planta sea capaz de realizar
fotosntesis como respiracin celular
anaerbica.
Rpta.: la glucosa del medio solo sea
utilizada como nutriente energtico
por el hongo.
32
A) Los gorriones
B) Los ratones
C) Las tortugas
D) Las moscas
E) Los elefantes
Rpta.: Las moscas
Pregunta 100
A una nia y sus padres se les realiza un estudio
citogentico. La nia presenta una trisoma del
par 21 y los padres presentan un cariotipo normal.
Cul sera la explicacin de este resultado?
A) En la gametognesis de uno de los
padres ocurri una duplicacin del par
21.
B) Hubo una distribucin inadecuada de
los cromosomas de la nia.
C) La nia presenta la trisoma 21 porque
uno de los padres es portador.
D) Durante la gametognesis de la nia,
ocurri la no disyuncin del par 21.
E) Hubo no disyuncin en el par 21 en
uno de los gametos de los padres.
Rpta.: Hubo no disyuncin en el par 21
en uno de los gametos de los padres.
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ADICIONALES REA F
HISTORIA DEL PER
Pregunta 101
En el gobierno del general Andrs de Santa Cruz
(1836 - 1839), se pretendi agilizar y mejorar el
comercio con Europa; por lo que se declar la
Ley de Puertos Libres. Esta medida permiti
A) la generacin de mayores ingresos
aduaneros.

Pregunta 103
El alto desarrollo de la agricultura se evidenci
en el cultivo intensivo del trigo, lino, cebada y
hortalizas, cultivos que permitieron sostener a las
poblaciones
A) del Norte de Europa.
B) de China.
C) de India.
D) de los Andes.
E) de Egipto.
B) el ingreso de productos a precios bajos.
Rpta.: de Egipto.
C) dinamizar toda la produccin nacional.

D) fortalecer el poder de los comerciantes
limeos.
E) la entrada
europeos.
masiva
de
productos
Rpta.: la entrada masiva de productos

europeos.
La Revolucin francesa abarc desde 1789 a

1815 y se desarroll en varios periodos como
la Asamblea Constituyente, la Convencin, el
Directorio, el Consulado y el Imperio. El periodo
de Consulado es importante porque
A) puso trmino al sistema poltico, social
y econmico imperante en Francia.
Manuel Pardo, primer gobernante civil, lider

una reforma educativa integral de acuerdo con
los ideales del positivismo. Esto contribuy con
A) la implantacin del sistema educativo
lancasteriano.
B) el continuo enriquecimiento financiero
de las lites.
C) la hegemona del romanticismo en la
literatura.
D) el fortalecimiento de una sociedad
moderna y laica.
E) el predominio de la Iglesia en la
educacin primaria.
B) aprob la declaracin de los derechos

naturales del hombre y del ciudadano.
C) anul los derechos y privilegios de los
seores feudales dueos de las tierras.
D) consolid los derechos de propiedad,
libertad individual e igualdad de
derechos.
E) elabor
una
Constitucin
que
convirti a Francia en una monarqua
constitucional.
Rpta.: consolid los derechos de
propiedad, libertad individual e
igualdad de derechos.
fortalecimiento de una
sociedad moderna y laica.
CENTRAL: 6198 - 100
33
Prohibida su venta
Pregunta 102
Rpta.: el
Pregunta 104
Pregunta 105
Pregunta 106
El relieve de la costa peruana presenta algunas

geoformas denominadas tablazos que siguen una
secuencia determinada en su formacin. Indique
el origen secuencial de los tablazos que se
presentan en el extremo norte de la faja costera.
Determinados escenarios naturales del Per

presentan caones o pongos. En su formacin,
intervienen ciertos factores geogrficos como el
clima, el relieve, las precipitaciones pluviales,
la orientacin de las vertientes, entre otros. Al
respecto, cul de los escenarios naturales indica
la presencia de caones o pongos?
A) Lento hundimiento, procesos de escorrenta aluvial, formacin de las depresiones.

B) Acciones elicas, escasa o nula proteccin vegetal, acciones de diseccin
fluvial.
A) El clima seco o desrtico de las cuencas

hidrogrficas de la vertiente occidental.
B) El relieve de la vertiente oriental mucho
ms accidentado y cubierto de foresta.
C) La inclinacin de la vertiente occidental
con ms accidentes y cubierta de
foresta.
D) Lenta elevacin, acciones aluviales de

acumulacin, acciones de abrasin marina.
D) El declive del flanco occidental de

marcada aridez climtica y escasa
vegetacin.
E) Acciones aluviales de acumulacin, acciones elicas, transgresiones marinas.
E) El clima tropical lluvioso de las cuencas

hidrogrficas de la vertiente oriental.
Rpta.: Lenta
elevacin,
acciones
aluviales de acumulacin, acciones de
abrasin marina.
Rpta.: El relieve de la vertiente oriental

mucho ms accidentado y cubierto de
foresta.
Prohibida su venta
C) Acciones de abrasin marina, estabilidad en las vertientes, erosin en los

lechos.
34
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Pregunta 107
FILOSOFA
Cuales de las siguientes son caractersticas de la

globalizacin?
V. Acceso a nuevo conocimiento
VI. Especializacin de la produccin
VII. Reduccin del sector pblico
VIII. Mercado como institucin
A) Solo I y III
Pregunta 109
Tengo que considerar que soy hombre y
que por consiguiente acostumbro dormir y
representarme en mis sueos las mismas cosas
(...) Pero, pensando en ello con cuidado, me
acuerdo de haber sido engaado con frecuencia
por semejantes ilusiones mientras dorma.
Descartes, R., Meditaciones Metafsicas, AT., IX, 14.
B) I, II y IV
Desde la perspectiva cartesiana, se puede inferir

que
C) Solo II y III
D) II, III, y IV
E) I, III y IV
Rpta.: I, II y IV
A) no existen indicios concluyentes que

distingan con nitidez el sueo de la
vigilia.
B) soar es una actividad mental que forma
parte de nuestra lucidez cognitiva.
Pregunta 108
Al naturalista Antonio Raimondi, destacado
profesor del siglo XIX de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, se le atribuye la siguiente
expresin: El Per es un mendigo sentado en
un banco de oro. Actuando en consecuencia,
la poltica de comercio exterior del pas se ha
inclinado tradicionalmente por
C) la naturaleza humana necesariamente

conduce al paralogismo y al error.
D) solamente el mundo representado en
sueos puede considerarse como falso.
E) solo en algunas ocasiones tenemos
representaciones verdaderas de las
cosas.
Rpta.: no existen indicios concluyentes
que distingan con nitidez el sueo de
la vigilia.
A) exportar materias primas.

B) exportar productos textiles.
C) importar materias primas.
D) exportar capital humano.
E) importar productos naturales.
Prohibida su venta
Rpta.: exportar materias primas.
CENTRAL: 6198 - 100
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ADICIONALES REA D
Pregunta 110
La filosofa versa sobre las primeras causas y
sobre los principios. De suerte que el experto
nos parece ms sabio que los que tienen una
sensacin cualquiera, y el poseedor de un arte
sobre las primeras causas y sobre los principios.
De suerte que el experto nos parece ms sabio
que los que tienen una sensacin cualquiera, y
el poseedor de un arte ms sabio que los meros
expertos, y el jefe de una obra ms sabio que los
prcticos.
Aristteles, Metafsica. 1, 2.
En el texto, Aristteles considera que, en cuanto
al conocimiento, es posible advertir
A) afinidades.
FSICA
Pregunta 111
En la naturaleza, un ejemplo del movimiento de
partculas cargadas cuya trayectoria es afectada
por un campo magntico es la aurora polar,
fenmeno en forma de brillo o luminiscencia
que se observa en el cielo nocturno en las
zonas polares. Con esta ilustracin, calcule
el radio de la rbita de un protn que entra
perpendicularmente a un campo magntico
uniforme de 5,0 102 T con una rapidez de
1,0 105 m/s.
(Use: e+=1,6 1019 C y mp=1,67 x 1027 kg)
A) 2,0 cm
B) vnculos.
B) 4,0 cm
C) identidades.
C) 3,0 cm
D) concomitancias.
D) 5,0 cm
E) jerarquas.
E) 6,0 cm
Prohibida su venta
Rpta.: jerarquas.
36
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Rpta.: 2,0 cm

QUMICA
Pregunta 112
Una propiedad de la electrosttica dice que
cuando dentro de un conductor no hay ningn
movimiento neto de carga, el conductor est en
equilibrio electrosttico. Cules de la siguientes
proposiciones son correctas de acuerdo con
dicha propiedad?
La intensidad de las interacciones elctricas
de dos o ms partculas no depende del
valor de sus cargas elctricas, que pueden
ser positivas o negativas.
II. El potencial elctrico es una magnitud escalar, mientras que el campo elctrico es una
magnitud vectorial.
III. El campo elctrico en el interior de un conductor cargado en equilibrio electrosttico
tiene un valor constante, mientras que el
potencial elctrico es nulo.
IV. Las superficies equipotenciales son perpendiculares a las lneas de campo elctrico que
pasan a travs de ellas.
A) I y II
B) I y III
C) III y IV
D) II y III
E) II y IV
Rpta.: II y IV
En el proceso del tratamiento del agua potable

para obtener agua libre de iones (utilizada en
anlisis qumicos y pruebas de laboratorio)
se emplea una solucin de HC,, Calcule la
normalidad de una solucin acuosa de HC,,
cuya concentracin es 36,5% w/w y su densidad
es 1,21 g/mL.
Datos: Peso atmico: H:1, C,: 35,5
A) 15,9
B) 8,3
C) 12,4
D) 12,1
E) 8,5
Rpta.: 12,1
Pregunta 114
La estequiometra es una herramienta indispensable para los procesos qumicos, pues permite
predecir la cantidad de productos que se obtienen a partir de una cantidad dada de reactante o
indicar la cantidad necesaria de reactante(s) para
obtener cierta cantidad de producto. En este contexto, seale la cantidad necesaria de aluminio,
en gramos, que reaccionar con suficiente cantidad de H2S para producir 100g de A,2S3 segn
H2S+A, A,2S3+H2.
Datos:
PFA,2S3 : 150, PFH2S : 34, P.at.A, : 27, P.at.H : 1
A) 81,0
B) 40,8
C) 153,0
D) 13,2
E) 36,0
Rpta.: 36,0
CENTRAL: 6198 - 100
37
Prohibida su venta
I.
Pregunta 113

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RESPUESTAS REAS

Examen San Marcos 2016 II

la doctrina homeoptica de Hahnemann, se debe considerar la totalidad de los sntomas de los

Examen San Marcos 2016 II

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

Rpta.: est asociado con el mundo que hemos creado

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

Evolucin del puntaje PISA en matemtica, lectura y ciencias (en puntos)

Evolucin del gasto en educacin frente al PBI en el Per (en porcentajes)

(Promedio de las tres reas) Pases seleccionados 2000-2012

Pases seleccionados 2000-2012

CENTRAL: 6198 - 100

B) si los gobernantes invirtieran ms en educacin, sus estudiantes superaran a los dems.

Examen San Marcos 2016 II

CENTRAL: 6198 - 100

C) la infraestructura educativa en el Per concentrara la ejecucin de la inversin.

Examen San Marcos 2016 II

C) la esclavitud es parte de la realidad social, por lo que su abolicin acarreara consecuencias

CENTRAL: 6198 - 100

B) las rebeliones de esclavos en Colombia o Guatemala muestran la urgencia de la abolicin

Examen San Marcos 2016 II

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

Rpta.: Pando acepta la vigencia de la libertad e igualdad para los no-esclavos.

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

Se sabe que, en relacin con el puntaje, X es

Si se sabe que Juan tiene menos dinero que

Juan tiene menos dinero que cada uno

II. La mitad del dinero de Juan y Rodolfo

III. Miguel tiene ms dinero que la mitad

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

La grfica representa la cantidad de alumnos

a1 = -1, a2=0, a3=5, a4=14, a5=27,....

Si cada alumno se inscribe en una sola actividad,

Si la suma de 1/3 de un nmero impar y 4/3

fulbito msica natacin ajedrez pintura

Si el producto de tres dgitos a, b y c es el nmero

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

La diferencia positiva de los valores de x que

qu valor debe tomar m para que el valor de x

Halle todos los valores k R , tales que para

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

En la figura, ABCD es un cuadrado inscrito en la

producto de todos los posibles valores de P.

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

En la figura, M y N son puntos medios de PR

En el plano cartesiano de la figura, los segmentos

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

Rpta.: 1684 millas

En una carrera de 200 m planos, Alberto le da

CENTRAL: 6198 - 100

Examen San Marcos 2016 II

Las races de la ecuacin 2x2bx+c=0 suman