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Eldorado
Guide pdagogique
Sommaire
Navigation dans le DVD
Introduction: pourquoi tudier Eldorado au lyce?
1. Accompagnement pdagogique
En seconde
Lire-crire Eldorado. Lecture cursive
[Jean-Michel Le Baut]
crire des articles pour le blog
Questionner luvre
tudier la structure du roman
Argumenter sur le roman
valuer
4
6
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88
91
93
96
lentretien
42
Rsonances
45
Complments
41
Crdits
Le film
Les chapitres
Chapitres
Prsentation de Laurent Gaud
Limportance de la photographie dans le travail de Laurent Gaud
LEurope, eldorado et citadelle
Du rel au romanesque
Construction du personnage de Piracci
Le rle de la femme du Vittoria dans le roman
125
3
4
235
5
240
215
425
La fin de Piracci
Gnrique
4 romans daujourdhui
115
Rsonances 1/2
Mthode de travail
Les dialogues
250
145
130
Les objets
115
Massambalo et Al-Zuwarah
330
La tragdie
130
Voyage et criture
Rsonances 2/2
Le rle de lcrivain
315
Thtre et roman
130
Complments
Le dtroit de Gibraltar, nouveau rideau de fer
15
1530
1030
Introduction
La fivre de lEldorado,
cest cela quil pouvait transmettre.
(Laurent Gaud, Eldorado, p.214)
On finit par se demander, la fin du roman,
o se situe notre Eldorado personnel
et si on latteindra un jour. (Erwann)
6 romans daujourdhui
Objets dtude
Le programme recommande de faire lire aux lves [] des textes
appartenant la littrature contemporaine. La lecture du roman
Eldorado permet de travailler plus particulirement:
en seconde: le roman et la nouvelle au XIXesicle, ralisme et
naturalisme. La lecture cursive propose ici parat particulirement
adapte pour clairer lvolution du genre romanesque dans son
projet de reprsenter le rel.
en premire: le personnage de roman, du XVIIesicle nos jours. La
lecture analytique propose ici permet de traiter la problmatique
suggre: comment travers la construction des personnages le
roman exprime-t-il une vision du monde?
Comptences
Percevoir les constantes d'un genre et l'originalit d'une uvre;
tre capable de lire, de comprendre et d'analyser des uvres
de genres varis, et de rendre compte de cette lecture;
parfaire sa matrise de la langue pour s'exprimer, l'crit comme
l'oral, de manire claire, rigoureuse et convaincante, afin d'argumenter, d'changer ses ides et de transmettre ses motions;
Eldorado | Laurent Gaud 7
Activits
Les programmes souhaitent que soient mises en place des activits varies permettant une approche vivante des apprentissages. Le
professeur vise, dans la conception de son projet et dans sa ralisation pdagogique, favoriser cet engagement des lves dans leur
travail. Une utilisation pertinente des technologies numriques peut
y contribuer.
Le travail men autour du roman de Laurent Gaud est encore susceptible de favoriser linterdisciplinarit et les collaborations: II est
souhaitable, en complment, qu'un certain nombre d'activits de lecture, de recherche et d'criture puissent tre ralises en relation avec
le travail men, au CDI, avec le professeur documentaliste.
8 romans daujourdhui
1. Accompagnement pdagogique
Lire-crire Eldorado
Lecture cursive dun roman travers le blog
iroiseldorado1
Comment donner le plaisir du livre la gnration de lcran? Comment
favoriser chez les lves une lecture de luvre qui soit la fois sensible
et intelligente? Les TICE (blog, TBI, ENT, diaporama) offrent des pistes
de travail intressantes quexplore la squence ici propose: comme une
pdagogie de la littrature par immersion.
Le projet tente dinstaurer un rapport personnel, presque intime, luvre.
Cela suppose de sapproprier le texte, dentrer lintrieur des personnages, de faire vivre lunivers romanesque. Cela passe par des attitudes
et des activits que les cours de franais ont tendance dlaisser, par
exemple la paraphrase, lidentification ou la rcriture.
Le projet veut susciter des approches diversifies de luvre. Il sagit non
plus seulement de commenter, mais encore dinformer, de slectionner,
de crer, de relier. Chaque lve a la libert de choisir un travail qui lui
permettra dexploiter ses gots particuliers, de dvelopper ses capacits
propres, de mettre au service de lacquisition de connaissances et de
comptences des aptitudes et des inclinations que lcole souvent nglige
(lcriture de pomes ou dun journal intime, le dessin, lhumour, la passion de la musique, la photo, lintrt pour lactualit).
Le projet sefforce de stimuler la crativit, conformment un axiome
bien oubli: apprendre la littrature comme apprendre les maths, cest
en faire! Plus modestement, les lves pratiquent ici souvent ce quon
pourrait appeler la lecture dinvention: il sagit par lcriture dentrer
dans lintimit de luvre, de dvoiler les thmes et les enjeux du roman,
dexplorer les sentiments et secrets dun personnage, de mettre en uvre
des contraintes de rdaction, stimulantes et formatrices.
Le projet encourage le travail collaboratif: la plateforme du lyce est utilise pour mutualiser les travaux individuels; sur le blog, chacun peut
dcouvrir et commenter les productions de ses camarades pour enrichir
son regard sur luvre; en classe, des activits de groupes sont menes et
des diaporamas rassemblent certaines ralisations pour susciter de fructueux changes autour du roman.
1 http://lewebpedagogique.com/iroiseldorado
10 romans daujourdhui
DVD >
Consignes
crire au moins deux articles parmi les propositions suivantes pour
rendre compte dune lecture prcise, pertinente et personnelle de
luvre.
Il faudra veiller la varit des articles dans leur difficult et dans
leur nature (on attend au moins un article de la catgorie Crer).
Ces articles sont appels tre ultrieurement publis sur internet:
il faut donc noter scrupuleusement les sources de la documentation
utilise, vrifier que les images ventuelles ne sont pas protges
par le droit dauteur, copier les liens internet
Ces articles une fois mis en ligne sur le blog seront lus par tous les
lves, par divers internautes et sans doute par lauteur lui-mme: il
faudra donc veiller au soin (expression, mise en page), linventivit,
loriginalit
12 romans daujourdhui
Propositions darticles
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littraire
Histoire
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