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Gua Lenguaje 2 1 Bsico Segundo Semestre

Profesora: Antonieta Covarrubias G.


UNIDAD Y CONTENIDOS

Estrategias de Comprensin Lectora

Objetivos de Aprendizaje
Ejercitar Habilidades de Comprensin Lectora.
Hallar la idea principal, Recordar hechos y detalles,
Comprender la secuencia, Causa y efecto

Nombre .........Fecha :

Texto 1

LA LLAVE MGICA
Diego ya era un nio grande, por eso su pap le regal un libro sin dibujos para su
cumpleaos. El nio qued un poco triste con su regalo, as que el pap le dijo:
Este no es un libro cualquiera, hijo, es un libro mgico. Pero para descubrir su
magia, tendrs que leer la historia.
Gua
Lenguaje todas
2 1 las
Bsico
Segundo
Semestre
A Diego
le gustaban
cosas
mgicas,
as que empez a leer el libro, aunque
no tena muchas ganas. A la maana siguiente, su pap le pregunt:
Encontraste ya la llave mgica?
O sea que tena una llave? pens Diego, y corri a mirar cada una de las pginas
del libro buscndola, pero no haba ni rastro de ella.
Volvi ms triste que al principio y le dijo a su pap:
No puedo encontrar la llave Entonces su pap le advirti:
As no la encontrars. Tienes que leer el libro para encontrarla.
Pero Diego no tuvo mucha paciencia, y dej de leer, pensando que era un truco de su
pap solo para que leyera un poco ms.
Poco despus, su hermanita Fernanda le pidi el libro para tratar de leerlo ella. Tras
varios das esforzndose, un da se puso a gritar, muy contenta:
La encontr! Encontr la llave mgica del libro! y entonces no par de hablar de
los lugares que haba visitado junto a un pirata valiente, despus de encontrar la
llave.
Eso termin por convencer a Diego y decidi leer el libro. Al principio se aburra de
no ver ni un solo dibujo. Poco a poco, la historia se fue animando y empez a
interesarse por las aventuras de aquel pirata, que luchaba con monstruos marinos y
viajaba por los siete mares, y cuando pudo darse cuenta, all estaba la llave: era su
imaginacin!
Su imaginacin lo haca viajar por valles lejanos y mares desconocidos, y lo
converta en el pirata aventurero del libro que le haba regalado su pap.
A partir de entonces, en cada libro sin dibujos que lea, Diego encontraba una llave
que le permita conocer mil mundos y vivir cientos de aventuras. Y ahora eran ms
entretenidos, porque ya no necesitaba mirar los dibujos. Con su imaginacin, poda
estar en esos mundos y vivir las aventuras l mismo.

1. Al principio del texto, por qu Diego se sinti triste con el libro que le regal
su pap?
A) Porque era un libro cualquiera.
B) Porque era un libro sin dibujos.
C) Porque era un libro muy grande.
2. Segn el pap, qu tena que hacer Diego para descubrir la magia del libro?
A) Leer la historia.
B) Convertirse en un pirata.
C) Mirar cada una de las pginas
3. De qu se trataba el libro que le regal el pap a Diego?
A) De una llave mgica.
B) De un pirata valiente.
C) De las aventuras de un nio
4. Qu aprendi Diego de los libros sin dibujos?
A) Que eran libros de magia.
B) Que haba que leerlos usando la imaginacin.
C) Que era necesario tener una llave para leerlos.
5. Qu pasar cuando Diego vuelva a leer un libro sin dibujos?
A) Se aburrir de ver solo palabras.

Gua Lenguaje 2 1 Bsico Segundo Semestre

Texto 2
Cancin de la hormiga
Con lo frgil que soy,
tierna y pequea,
de a poco llevar
Toda esta lea.
El invierno ser
ventoso y fro;
por eso vengo y voy
por piedra y ro.
Cuando empiece a llover
tendr todo hecho
y cantar feliz
bajo el helecho
1. Segn el texto, cmo ser el invierno?
A) Feliz.
B) Frgil.
C) Ventoso y fro.
2. Qu har la hormiga antes de que llegue el invierno?
A) Cantar feliz.
B) Recoger lea.
C) Se baar en el ro.
Colorea el mndala

Gua Lenguaje 2 1 Bsico Segundo Semestre

Gua Lenguaje 2 1 Bsico Segundo Semestre