Gua de Familia

DIRECTORIO
Secretario de Educacin en Jalisco
ING. JOS ANTONIO GLORIA MORALES
Coordinador General
IQF. VCTOR MANUEL RODRGUEZ LVAREZ
Coordinador de Educacin Bsica
PROFR. PEDRO DAZ RIAS
Director General de Educacin para

la Equidad y la Formacin Integral

LIC. BENJAMN ROBLES SUREZ
Director de Educacin Especial
PROFR. ANTONIO CHVEZ BARRERA
Gua de Familia

Este documento fue elaborado en la Direccin de Educacin Especial como parte del Programa

Nacional de Fortalecimiento de la Educacin Especial y de la Integracin Educativa.

Esta gua forma parte de la Coleccin:Trabajando juntos aprendemos ms

Coordinador General

Coordinador Editorial

CARLOS ORIZABA RIOS

ADRIN IBARRA MERCADO

Diseo
MARTHA E. ROCHA RAMIREZ

Correccin estilo y pruebas finales

ARMANDO E. SOTO DE JESS

SCAR LUNA PRADO

Ilustracin de la Gua
OSCAR E. OROZCO ALVARADO

D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2010

Primera Edicin 2010

Av. Central # 615 Residencial Poniente

Servicios Editoriales:

C.P. 45130, Zapopan, Jal

Distribucin gratuita / Prohibida su venta

Impreso en Mxico

Gua de Familia

Presentacin
Hoy por hoy la Familia reviste el motor que impulsa el desarrollo y el potencial de

cualquier ser humano, el facilitar, acercar y promover su participacin en la formacin

para el trabajo, es una oportunidad y una fortaleza, que tendr sus repercusiones ante las
acciones, que le dan sentido a la Formacin para el trabajo.
Cuando el desarrollo humano y la bsqueda de mejor calidad de
vida, le sea permitida al joven con discapacidad, y cuando lo vean

como ser productivo, con capacidades, con elementos para aportar

a la sociedad, como ejemplo de persona que vale, que puede y que
tambin trabaja.

Esta gua lleva una carga

afectiva para la familia, y que esta se convierta en el

disparador de opciones para el chico, joven o adulto.

Profr. Antonio Chvez Barrera
Director de Educacin Especial en Jalisco
Gua de Familia

stimadas Familias

La presente gua es un documento que pretende ser un auxiliar para la familia

y ayude a su hijo(a) que est prximo a participar de una experiencia nica
La Formacin para el Trabajo en el CAM a travs del pretaller o taller.
Su ayuda y orientacin es importante para que su hijo(a) pueda tener xito en
esta tarea.
Esta gua contiene aspectos importantes que se trabajaran en casa y en
todos aquellos lugares, en los que se desenvuelve la vida adulta: el hogar, el
trabajo, la utilizacin de servicios y actividades de ocio y tiempo libre, entre
otros.
Los cuales le ayudaran a su hijo(a) a entender y realizar sus tareas como
futuro trabajador y le incrementen sus competencias laborales y la facilidad
para ingresar a un empleo en su comunidad.
El nimo y la motivacin que ustedes le den, le permitirn crecer a su hijo(a).
La pretensin del CAM es orientar, asesorar y apoyar a las familias de los
alumnos para que el proceso de Formacin para el Trabajo tenga xito y
juntos propiciar la INTEGRACION LABORAL.

Gua de Familia

A partir de 3 y hasta el 6 de primaria, se prepara a los alumnos para

el trabajo con 2 horas ms de experiencias laborales. Asistiendo al
Pretaller de 12 a 14 hrs.

Capacitacin en el trabajo a partir de los 17 aos o egresados de

primaria o adultos con discapacidad sin empleo. Asisten desde 4
horas, hasta completar una jornada de 8 hrs. de trabajo, segn
caractersticas del alumno y de la escuela. Ofreciendo alternativas
de integracin laboral.

Un servicio escolarizado puede atender en uno, dos, tres o cuatro momentos formativos, dependiendo de las
necesidades de la localidad donde se ubique, del espacio fsico y de la cantidad de personal con que cuente.
(SEP, Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:69)

Gua de Familia

Qu espero sobre la formacin para el trabajo?

La Mam, Tutor(a) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El Pap, Tutor -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------De mi hijo (a) en la Formacin para el trabajo---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------De la Escuela ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------De los empleadores ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*Escriba aquello que espera sobre la Formacin para el trabajo, en
ideas cortas y comprtalas con toda la familia.
Gua de Familia

Pregunte cul es la Misin y la Visin de la escuela y escrbalas en el recuadro.

Misin

Visin

Escriba lo ms importante para ustedes, en la Formacin para el trabajo de:

Misin

Visin

Gua de Familia

El propsito de la formacin para el trabajo es:

Proporcionar a los alumnos con discapacidad, experiencias y ambientes que les
permitan adquirir las habilidades y competencias necesarias para ejercer una
actividad econmica aprovechando sus conocimientos o aptitudes para su
integracin laboral en alguna de las modalidades que el mismo servicio
determine*
Escriba cmo cada integrante de la familia puede ayudar a este propsito

Mam

Pap

Abuela

Abuelo

To

Ta

Hermano

Hermana

Otros

*(SEP, Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:92)
Gua de Familia

El CAM, es el puente entre la formacin para el trabajo y el empleo, para lo cual

implementa diversas acciones para favorecer la integracin laboral y escolar ,
por lo que tiene como OBJETIVOS:
1.

2.

Afianzar y desarrollar las capacidades de los alumnos, en los

aspectos fsico, afectivo, cognitivo, comunicativo, cvico y social,
promoviendo siempre el mayor grado de independencia,
autonoma e integracin.

Fomentar la participacin de los alumnos en todos aquellos

lugares en los que se desenvuelve la vida de los adultos: el
hogar, la utilizacin de servicios y actividades de descanso,
recreacin y tiempo libre, entre otros.

3. Promover el desarrollo de actitudes laborales,

de
responsabilidad, de seguridad en el trabajo, actitud positiva ante
la actividad, reglamentos y normas, as como la adquisicin de
habilidades laborales aplicables a diversos espacios de trabajo.
*(SEP, Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educacin especial, 2006:92)
Gua de Familia

10

Modalidades de la Formacin para el trabajo en el

CAM
OPCIONES DE EMPLEO:

CON PROGRAMAS DE :

Empleo regular
Empleo con apoyo:
Cuadrillas de capacitacin
en ambientes laborales
Autoempleo:
Proyectos productivos.

CONALEP
CECATI
IDEFT
STPS
CONOCER

Cooperativas (Socio)

(Consejo de Normalizacin y Certificacin de

Competencia Laboral)

Maquila de productos

Marquen con una aquellas que conozcan y que

creen pueden ayudar a su hijo(a) Pueden
preguntar en el CAM sobre las que no conocen.
Gua de Familia

11

El proyecto de vida
Cmo vemos a nuestro hijo(a) en un futuro?

Qu lo vemos haciendo como trabajador (a)?

Dnde lo vemos desempeando su trabajo ?

Qu lo veo haciendo como adulto?

Qu lo veo haciendo como Padre, Madre?

Gua de Familia

12

Las prcticas laborales

Son una experiencia de trabajo, donde su hijo (a) va a vivir una actividad de
trabajo real, con materiales, equipo herramientas que solo se pueden tener en el
lugar donde se hacen las cosas; un taller, empresa o lugar de servicios.

-Para que su hijo (a) ponga en prctica aquello que fue

enseado por la Escuela o aprenda algo nuevo sobre lo
que ya sabe.
-Estas prcticas pueden ser 1, 2, 3 veces a la semana o toda la
semana, depende de los convenios escritos con los
empleadores. En los horarios que mejor permitan que su hijo
(a) pueda realizarlos.

-Es necesario que ustedes estn

enterados del
lugar, los das y horarios en que participa su hijo (a)
Gua de Familia

13

NUESTRA AUTORIZACIN

(Padre, Madre o Tutor)

Nosotros _____________________________y ________________________________

AUTORIZAMOSa__________________________________________nuestro (a)
Hijo (a) a realizar susPRCTICAS LABORALES
En_____________________________________________________________________
Con domicilio en ______________________________________________________
Los das________________________________________________________________
En el horario de________________________________________________________
Bajo la supervisin y el apoyo de________________________________________

Asumimos la responsabilidad que nos corresponde y deslindamos a la empresa

escuela, de cualquier agravante que se provoque, en el desempeo de la actividad
laboral o en el traslado de la misma.

ACEPTAMOS
(Nombre y firma de los padres o tutor)

________________________________________________________________
________________________________________________________________
Fecha______________________________
Gua de Familia

14

Fecha ______________________

COMPROMISOS como Familia en la Formacin para el

trabajo
Con mi hijo (a)_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Con la Escuela ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Con el Empleador (de las Prcticas laborales)________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Con nosotros mismos (Mam, Pap, Tutores)______________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Gua de Familia

15

Cmo se vincula la Familia con la Escuela :

Trabajando estrategias de apoyo en casa para lograr mayor independencia y participacin
social y laboral de mi hijo(a) y favorecer una mejor calidad de vida.
En base a un Plan de Atencin que podr trabajarse en Escuela a Padres.
De las siguientes temticas marque el recuadro que ayude a su hijo(a) y solicite apoyo a la
escuela en aquellos temas que le interesen .
Informacin sobre la discapacidad
de mi hijo(a)

Opciones de autoempleo

Como buscar empleo

Apoyo emocional

Como ser un buen trabajador

Impulso de la comunicacin

Las diferentes formas de

El desarrollo psicosexual

capacitacin para el trabajo

Proyecto de vida

La integracin educativa

La independencia y autonoma

La integracin laboral.

La Autoestima

El proyecto del taller/ pretaller

El noviazgo y matrimonio

Las prcticas laborales

El tiempo libre

Seguridad en el trabajo

Los derechos del trabajador

Otro______________________________

Proyecto de integracin laboral

Gua de Familia

16

Expectativas MI HIJO (a) COMO TRABAJADOR

Mi hijo como trabajador en:

Mi hijo participante de:

empresa
fbrica
institucin
con algn familiar
en lo gubernamental
en tiendas de autoservicio

un autoempleo

Mi hijo participante de:

Mi hijo participante de:

taller familiar

una microempresa

taller de cercano a su casa

cooperativa

en limpieza a casas o oficinas

sociedad productiva

en ventas, repartidor

Otras_________________

elaborador de productos
maquilador de servicios
como aprendiz o ayudante
como encargado

Subraye con rojo la opcin que espera que aprenda su hijo (a)
Subraye con azul la opcin que realiza su hijo (a)
Gua de Familia

17

Trayecto de la Formacin para el trabajo

* Seguimiento

* Reingreso a

no mayor
de 2 aos

un CAM
en caso de
quedar
sin empleo

INGRESO A EMPLEO*
(Integracin Laboral)
Se certifica con las
competencias adquiridas
Ajustes de experiencias laborales
Perodos de prcticas laborales
Proyecto de formacin para el trabajo
Ubicacin al pretaller, taller o a un EMPLEO

Entrevistas, evaluacin de competencias laborales

Ingreso a la formacin para el trabajo (pretaller-taller )
Marque con una el lugar que va logrando su hijo(a)
Gua de Familia

18

Actividades laborales que realiza mi hijo (a) sin ayuda

En casa:
En un taller:
En una fbrica:
En tienda de autoservicio:
En empresa:
En un autoempleo:
En:
Escriba ejemplos de actividades que hace su hijo (a) sin supervisin / sin ayuda .
Gua de Familia

19

Actividades laborales que NO realiza mi hijo (a)

En casa:
En un taller:
En una fbrica:
En tienda de autoservicio:
En empresa:
En un autoempleo:
En :
Escriba ejemplos de actividades que NO hace su hijo (a) aun con ayuda .

pero que puede aprender .

Gua de Familia

20

LA INTEGRACIN LABORAL
Qu es la integracin laboral?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Cmo puede participar mi familia en la integracin laboral?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Ventajas de la integracin laboral
_________________________________

Desventajas de la integracin laboral

_________________________________

__________________________________

_________________________________

__________________________________

_________________________________

__________________________________

__________________________________

Gua de Familia

21

Escriba algunas metas para el proyecto de vida laboral de su

hijo (a)?

Gua de Familia

22

El proyecto de vida laboral de mi hijo(a)

Tiempo

Planes de la
Madre

Planes del
Padre

Planes de
mi hijo (a)

Planes de
la Escuela

En
tres
aos
En
cinco
aos

En
diez
aos

Gua de Familia

23

IMPORTANTE

Gua de Familia

24

Autoestima
La familia ayuda a :

Marque con
una cada
vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer apoyo

para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Fecha___________________________

Premia acciones, logros, tareas

(an pequeas cosas).
Le permite elegir, escoger (en ropa,
peinado, gustos, comida, etc.).
Le pide aportar ideas y dar su
opinin sobre lo que realiza. Lo
toma en cuenta.
Demostrar su afecto, cario, con
abrazos, besos, palabras, etc.
Le permite que se equivoque y que
reflexione dnde o porqu se
equivoca.

Reflexionar juntos, sobre lo qu

hace y cmo lo hace.
Asignndole tareas en casa.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro Taller, Dir= Director, Mtro = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

25

Autodireccin
La familia ayuda a :

Marque con una

cada vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer apoyo

para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Tomar decisiones.

Fecha___________________________

Solicita su participacin en
acciones que lo involucren o que
tengan que ver con l (ella).
Hacer planes futuros.
Establecer juntos horarios
de actividades.
Elaborar el plan de vida para su
hijo (a).
Confrontar sus ideas buenas y
malas.

Que explique sus razones.

Pensar en opciones para los
problemas.
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir = Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

26

Sexualidad
La familia ayuda a :

Marque con una

cada vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Informar sobre sexualidad a su hijo(a).

Fecha___________________________

Como padres informarse sobre la

Sexualidad de mi hijo(a).
Defender su cuerpo ante una violacin
o abuso.
A su hijo(a) a expresar su sexualidad.
Dialogar sobre el noviazgo, el
matrimonio, el embarazo.
Preparar a su hijo(a), como padre,
madre, esposo (a).
Preparar a su hijo(a) a vivir una
sexualidad plena.

Entender el respeto por el cuerpo de

los dems y el propio.
Comprender los riesgos de una
enfermedad de transmisin sexual.

Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

27

Comunicacin con los Empleadores

La familia ayuda :

Marque con una

cada vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Preguntando al empleador sobre cmo

trabaja su hija (o) en sus prcticas
laborales.

Fecha___________________________

Preguntando sobre opciones para que su

hijo(a) pueda hacer mejor el trabajo.
Preguntando cmo se relaciona con los
compaeros y jefes.
Preguntando qu cosas le faltan
aprender en las prcticas laborales.
Preguntando qu cosas hace bien, en las

prcticas laborales.
Preguntando al empleador si a su hija (o)
lo contratara.

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

28

Marque con una

cada vez que lo
haga

Comunicacin con los Maestros

La familia pregunta :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Cmo se desempea su hijo (a) en el

taller o pretaller.

Fecha___________________________

Qu cosas le gusta hacer en el taller,

pretaller o en sus prcticas laborales.
Qu cosas no le gustan hacer en el taller,
pretaller o en sus prcticas laborales .

Qu cosas esta aprendiendo en las

prcticas laborales, en taller, o en el
pretaller.
Cmo se desempea su hijo(a) en las
prcticas laborales.

Cmo resuelve los problemas que le

presentan las prcticas laborales, el
taller o pretaller.
Qu necesita mejorar en el taller,
pretaller o en sus prcticas laborales.
Cmo le puede ayudar en casa.
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

29

Comunicacin con su Hijo(a)

La familia platica sobre:

Marque con
una cada
vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Fecha___________________________

Cmo se siente en sus prcticas

laborales, taller o pretaller.

Qu es lo que ms le gusta hacer en

sus prcticas laborales, taller o
pretaller.
Quin le ayuda cuando algo no sabe o
no puede hacer.
A quin le pregunta cuando algo no
sabe o no puede hacer.
Qu hace en sus prcticas laborales,
taller o pretaller.
Qu necesita para llegar a ser
trabajador de este lugar de prcticas
laborales.

Qu cosas nuevas esta aprendiendo en

sus prcticas laborales, taller o
pretaller.
Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

30

Valores

Marque con una

cada vez que
lo apoye

La familia ayuda a su hijo(a)

:

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir.

Mtro

TS

MC

Vivenciar, la honestidad.

Fecha___________________________

Cooperar, (brinda ayuda a quien lo

necesite).

Se responsabilice de actividades, tareas

en casa .
Tome turnos, le da lugar a otro y
aprenda a esperar.
Aplicar la amistad en el taller, pretaller o
prctica laboral.
Entender el respeto, por las personas,
objetos, animales y la naturaleza.
Compartir objetos, comida, herramientas,
utensilios, materiales.
Elegir libremente un estilo de vida en el
que sus hijos puedan crecer de forma
saludable y prosperar.

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro.= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

31

Tiempo Libre
La familia ayuda a :

Marque con una

cada vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Participar de actividades deportivas.

Fecha___________________________

Participar de actividades de cine

teatro, televisin.

Participar de actividades religiosas, de

caridad, de ayuda.
Participar de actividades de pintura,
escultura, danza.
Participar de actividades musicales,
bailes.
Participar de actividades en clubes,
agrupaciones.
Participar de actividades sociales,
excursiones, campamentos, paseos.
Participar de pasatiempos individuales,
colectivos o comunitarios.

Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir.= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

32

Inteligencia

Marque con una

cada vez que lo
haga

La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir.

Mtro

TS

MC

Ofrecer alternativas y con ellas que su

hijo(a) elabore metas para cubrirlas.
(Plan de vida).

Fecha___________________________

Organizar eventos, situaciones o

problemas.
Llevar a su hijo(a) a que ordene de lo
simple a lo complejo, de lo urgente a lo
no urgente.
Identificar lo que tiene alternativas u
opciones.
Encontrar ventajas o desventajas.
Aplicar soluciones.
Evaluar resultados.
Describir o explicar el proceso
utilizado.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro. = Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

33

Marque con una

cada vez que
lo haga

Higiene
La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Que se vista de acuerdo al lugar y al clima.

Fecha___________________________

Organizar y preparar los implementos

necesarios para baarse y vestirse.

Formar hbitos de aseo de dientes, pelo y

cuerpo.
Lavar y planchar su ropa por si solo (a).
Lavar su ropa, usar la lavadora, o le permite
llevarla a la lavandera.
Aprenda a cortarse las uas de manos y pies.

A seleccionar el mejor lugar para arreglar su

pelo, uas, dientes,
Ir solo(a) doctor o comprar medicinas.
Aprenda a lavarse las manos, despus de ir al
bao, o antes de comer o preparar alimentos.

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

34

Actividades en la
Comunidad

Marque con una

cada vez que le
ayude

La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

Dr

Dir

Mtro

TS

MC

A ir solo o acompaado a comprar en el

mercado, tienda, super, etc.

Fecha___________________________

A ir solo o acompaado a hacer pagos al

banco, luz, agua, etc.
A ir solo o acompaado al cine teatro,
circo, parque de juegos.
A ir solo o acompaado a hacer deporte,
gimnasio, albercas.
A ir solo o acompaado a las
manifestaciones, desfiles, charreadas,
conciertos, etc.
A usar el transporte pblico (camin,
taxi, minibs, macrobs, etc.).
A ir solo o acompaado a la iglesia,
eventos religiosos.
A usar el telfono pblico, internet, chat,
correo electrnico.

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

35

Trabajo

Marque con una

cada vez que
lo haga

La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

MT

Dir

Mtro

TS

MC

Que se sienta como trabajador.

Identificar los beneficios de un empleo
(aguinaldo, IMSS, bonos, etc.)
Fecha___________________________

Para que sirve tener un empleo.

Orientar a identificar los diversos tipos de
empleo.
Que ensaye actividades laborales en casa.
Identificar las actividades laborales de la
familia.
Observar diversos lugares de trabajo.
Identificar las opciones para conseguir empleo
en el (peridico, volantes, radio, mantas,
bolsas de trabajo).
Evaluar sus competencias laborales de su
hijo(a) por expertos o instituciones.

Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

36

Actitudes

Marque con una

cada vez que lo
haga

La familia ayuda a :

Quin me puede
ofrecer apoyo para
lograr esto?
Ps

Dr

Dir

Mtro

TS

MC

Ejecutar indicaciones u ordenes simples o

complejas.

Fecha___________________________

Aceptar diferentes opiniones u opciones

(apertura).

Buscar formas diferentes de hacer las cosas

(flexibilidad).
Relacionarse con otras personas, conocidos y
desconocidos (sociable).
Tomar iniciativa en todas las tareas dentro y
fuera de su hogar (participativo).
A expresar muestras de cario solo con
familiares o parientes polticos.
Ofrecer ayuda a otros, cuando sabe hacer algo
(colaborador).
Impulsar que lo que empiece sea terminado.

Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

37

Emociones

Marque con una

cada vez que lo
haga

La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

Dr

Dir

Mtro

TS

MC

Manifestar lo que siente su hijo (a) en el

miedo, el enojo, la tristeza, la alegra,
angustia, gracia, chiste.

Fecha___________________________

A que respire, se calme, se relaje. (tomar

conciencia) ante una emocin.
A expresar la emocin que siente
(cuando esta contento, triste, enojado,
aburrido) (con palabras, seas, dibujos
etc.).
A comprender porqu manifiesta las
emociones de esa manera.
A canalizar adecuadamente el miedo, la
angustia, la agresin, resolver los
conflictos con los dems.
Aclarar lo que genera una situacin
injusta.
Identificar que emociones se expresan en
su familia.
Que hace como familia para controlar las
emociones.
Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

38

Automotivacin
La familia ayuda a :

Marque con una

cada vez que lo
haga

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

Dr

Dir

Mtro

TS

MC

Generar un reconocimiento de que

puede hacer las cosas.

Fecha___________________________

Evitando lastimar a su hijo(a)

ofendindolo o dicindole que no sabe
o que no puede.
Le pregunta cmo se siente cuando ha
terminado una tarea, an pequea.
Identificar las cosas que le satisfacen
o que le interesan.

Inyectarle buen humor para que todos

los das sean alegres.
A que cada da sea positivo.
Demostrar a su hijo(a) que sabe y
puede hacer cosas.

A conseguir lo que le gusta hacer.

Ps=Psiclogo, MT= Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

39

Relaciones con otros

Marque con una

cada vez que lo
haga

La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

Dr

Dir

Mtro

TS

MC

EN CADA GRUPO SE ESPERA QUE LA

INTERACCIN SEA GRADUAL Y RECPROCA

Fecha___________________________

Relacionarse con sus iguales.

A relacionarse con personas del sexo

opuesto.
A relacionarse con todos los maestros.
A relacionarse con todos sus
compaeros.
A relacionarse con los vecinos.
A relacionarse con empleadores, jefes o
encargados.

A relacionarse con compaeros de

trabajo.
A relacionarse con servidores pblicos,
policas, bomberos.

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

40

Integracin

Marque con una

cada vez que lo
haga

La familia ayuda a :

Quin me puede ofrecer

apoyo para lograr esto?
Ps

Dr

Dir

Mtro

TS

MC

Fecha___________________________

Identificar lugares donde mi hijo(a) pueda

hacer prcticas laborales.
Identificar que lugares hay en mi
comunidad para la integracin laboral de
mi hijo(a).
Observar las actividades laborales que se
realizan en cada puesto de trabajo que le
interese a su hijo(a).
Ensayar en casa las actividades laborales
que le interesa aprender.
Conocer los lugares donde se compran los
materiales, herramientas y mquinas que
se relacionan con la actividad laboral que
est aprendiendo.
Buscar experiencias de integracin laboral
de manera temporal (un da, semana,
mes).

Ps=Psiclogo, MT=Mtro. Taller, Dir= Director, Mtro= Maestro, TS= Trabajador Social, MC= Maestro de Comunicacin

Gua de Familia

41

Comentarios

Encierre con un

Fecha___________________________

la respuesta que mejor exprese

su opinin

La gua les ayud

si

no

La gua es difcil

si

no

La gua es fcil de aplicar

si

no

Las actividades son difciles de hacer

si

no

no

Lo que piden no se puede hacer con mi

hijo(a)

si

no

si

no

si

no

Encontramos ideas que me ayudan

con mi hijo(a)

si

La gua ayud a mi familia a entender

mejor a mi hijo(a)

si

no

Se requiere mucho tiempo para la

aplicacin de la gua

La gua tiene temticas que no me

gustan

si

no

Las tareas involucran a toda la familia

No me gust la gua, por qu:

Me gust la gua por qu:

Le agregara a la Gua :

Me gustara cambiar de la Gua:

Nombre_______________________________________________________________
Gua de Familia

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