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Animadoras Pedaggica:
Himalay Trejo Z. C.I. 22.986.350
Prof.: Betty Osorio
Presentacin
ndice Libre
Captulo I
- Educafisiesculaztecaprehispanico
- Hispamayalenguadibujando
- Neoesculnaturalizando
- Preincamatemateando
Captulo II
- Situaciones Gensicas Conceptuales
- Creadibupaleovisual
- Educafisiesculaztecaprehispanico
- Hispamayalenguadibujando
- Neoesculnaturalizando
- Preincamatemateando
Captulo III
- Situaciones Gensicas Procedimentales
- Creadibupaleovisual
- Educafisiesculaztecaprehispanico
- Hispamayalenguadibujando
- Neoesculnaturalizando
- Preincamatemateando
Captulo IV
- Situaciones Post-Vivenciales
- Creadibupaleovisual
- Educafisiesculaztecaprehispanico
- Hispamayalenguadibujando
- Neoesculnaturalizando
- Preincamatemateando
1___________________________________________________
2___________________________________________________
3___________________________________________________
4___________________________________________________
5___________________________________________________
6___________________________________________________
7___________________________________________________
8___________________________________________________
9___________________________________________________
10___________________________________________________
11___________________________________________________
12___________________________________________________
13___________________________________________________
ANIMADORA PEDAGGICA
CREADIBUPALEOVISUAL
Problema 2: Complete el siguiente
prrafo con las palabras que estn en el
circulo del lateral inferior central
El _______paleoltico se da en el
________, ____________ mas largo de
la historia de la _____________.
Materiales:
-Hoja Blanca
-Cartn
-Lpiz
-Carbn
Prehistrico
Llegada de
Colon
Paleoltico
Caverncola
Mesoltico
El
______rupestre,
se realiza sobre
las rocas de las
paredes
de
cuevas.
____________es el
que nos hace
sentir la identidad
nacional, forjado
en sus luchas por
la libertad, por la
justicia y por el
pensamiento.
El arte ______se
limita
prcticamente al
arte mueble. Se
caracteriza por ser
un arte conceptual
y racionalista,
basado en lo
geomtrico y
abstracto.
En el arte
_______,
tambin
realizaban
dibujos con
sangre animal
Las
________escolares
o
______ escolares se crearon
con el fin de que los _______
y animadores pedaggicos
puedan _______ de una
manera ______ todo lo
aprendido en el saln clases,
para lograr un ________
mayor
en
los
alumnos,
realizando un trabajo tericopractico.
S.I.N
Educafisiesculaztecaprehispanico
A
realidad
Experiencia
Organismo Fsica
clases
Nios
y
nias,
bienvenidos
al
mundo
de
Educafisiesculaztecaprehispnico , este problema
consiste en completar los prrafos A y B que se
presentan a continuacin, guindose por las palabras
en desorden, observa con detenimiento toda la hoja del
problemario.
Ser
integral
Problema I
Aprender
B
En las _____de educacin _____ el
alumno acta con todo su_____, con
todo su________, con toda su______,
propicia _________de aprendizaje en
las cuales los alumnos actan de
manera _________.
Visitas
Prctica
aprendizaje
Excursiones
Estudiantes
Nombre:
Problema II
La escultura tolteca tiene en la
mayor parte de sus ______una
concepcin__________, en la
decoracin abunda la decoracin
_________ en piedra y en ______
y la representacin estilizada de la
serpiente emplumada . Los
aztecas fueron tambin ______
tejedores desarrollando para su
poca una gran industria ______.
Los ________ empleados fueron
el _______ y el______________,
con_______________. Emplearon
el ______ y una gran variedad de
_________ que conseguan con
material_____,
________
y
_______.
Problema I
maz
Arquitecto
s
trigo aj
escultores
S.I.N
Hispamayalenguadibujando
naturalismo
Economa
pintores
equilibrio
indgena
formas
Pennsula
agrcola
A.I: Lengua
F.E.V: Dibujo
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Mayas
colores
composicin
Nombre:
arte
Problema II
Amiguito y amiguita, completa el prrafo que se te
presenta a continuacin guindote por la nube de
palabras que encontrars en la parte inferior izquierda.
El
dibujo
es
una
_________
_______elaborada a travs de _______que
produzcan _______ y diferentes tipos de
valor, normalmente un ______ se representa
mediante un solo ______. Tiene como
finalidad expresar una ______o_________.
Manifestacin
concepto dibujo
grafica elementos
lneas color
Idea tcnica
tendencia
Valor
Paredes
Carboncillo
Tenedor
Textura
Lpices de grafito
Tiza
Volumen
Regla
Piel
Claroscuro
Propiedad
Implemento
Hojas
Lienzo
Problema
III
Amiguito y amiguita, selecciona los implementos
necesarios para realizar un dibujo, las propiedades que
este arte posee y los soportes en los cuales se puede
realizar, en la parte superior derecha de la hoja se te
dar una lista de la cual podrs escoger lo que creas
correcto.
Amiguito
y
amiguita
recuerda
que
los
implementos y soporte
son variados de acuerdo
al
tamao
de
tu
creatividad.
1er
Grado
S.I.N.
NEOESCULNATURALIZANDO
Animadora Pedaggica:
Aurea Himalay Trejo Z.
Nombre y Apellido:
Neoltico
Hombre
Animales
Mesoltico
Escultura
Naturaleza
Arte
Paleoltico
Tridimensional Prehispnico
Neoltico
Bidimension
Piedra
al
Carbn
Pintura
Volumen
Prehistrica
Cuevas
Escultura
Mesoltico
Tierra
Arcilla
Piedra
Arte
d) Problema 4: Jerarquiza los pasos que debes tener en cuenta para elaborar una escultura:
Comenzar a esculpir o
a moldear
Aadir la textura
Realizar un soporte
(opcional)
Imaginar la Escultura
Hornear o secar la
escultura
Realiza un boceto
S.I.N
Problema I
Preincamatemateando
La_______consiste en pintar directamente
con los______, con toda la ______,______,
_______y en ocasiones con los_______
_______. De las primeras ______plsticas
quizs sea la mas simple y _______para el
nio.
Nombre:
A.I: Matemtica
F.E.V: Diseo grafico
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Incas
Civilizacin diseo
grafico regin
prehispnica CuscoPer cermica
historia vida humana
Incas pintura cultura
prendas mapa
Pintura al frio
Lpices
Revistas
Tela
Peridico
Piel
Nuestras manos
Problema III
De acuerdo
con la lista de
soportes y materiales que se
presentan
a
tu
izquierda,
jerarquice los pasos para realizar
un diseo con monedas y
huellas dactilares :
Dibujar previamente un
diseo
Busca tu soporte y
materiales
Cartn
Espontanea
Dedos
Hojas
Ten listo el
soporte a utilizar
Monedas
Dactilopintura
Antebrazo
Problema II
Identifique y relacione los soportes necesarios para realizar un
diseo:
Experiencias
Codos
descalzos
ANIMADORA PEDAGGICA
CREADIBUPALEOVISUAL
Problema 2: Complete el siguiente
prrafo con las palabras que estn en el
circulo del lateral inferior central
El arte paleoltico se da en el
periodo, prehistrico mas largo de
la historia de la humanidad.
Materiales:
-Hoja Blanca
-Cartn
-Lpiz
-Carbn
Prehistrico
Llegada de
Colon
Paleoltico
Caverncola
Mesoltico
El
______rupestre,
se realiza sobre
las rocas de las
paredes
de
cuevas.
____________es el
que nos hace
sentir la identidad
nacional, forjado
en sus luchas por
la libertad, por la
justicia y por el
pensamiento.
El arte ______se
limita
prcticamente al
arte mueble. Se
caracteriza por ser
un arte conceptual
y racionalista,
basado en lo
geomtrico y
abstracto.
En el arte
_______,
tambin
realizaban
dibujos con
sangre animal
S.G.C.
Educafisiesculaztecaprehispanico
A
realidad
Experiencia
Organismo Fsica
clases
Nios
y
nias,
bienvenidos
al
mundo
de
Educafisiesculaztecaprehispnico , este problema
consiste en completar los prrafos A y B que se
presentan a continuacin, guindose por las palabras
en desorden, observa con detenimiento toda la hoja del
problemario.
Ser
integral
Problema I
Aprender
B
En las clases de educacin fsica el
alumno acta con todo su ser, con
todo su organismo, con toda su
realidad, propicia experiencias de
aprendizaje en las cuales los alumnos
actan de manera integral
Visitas
Prctica
aprendizaje
Excursiones
Estudiantes
Nombre:
17
Problema II
La escultura tolteca tiene en la
mayor parte de sus obras una
concepcin
cubista,
en
la
decoracin abunda la decoracin
geomtrica en piedra y en relieve
y la representacin estilizada de la
serpiente emplumada . Los
aztecas fueron tambin hbiles
tejedores desarrollando para su
poca una gran industria textil.
Los materiales empleados fueron
el algodn y el pelo de conejo,
con fibras de palma . Emplearon
el telar y una gran variedad de
colores
que conseguan con
material vegetal, animal y mineral.
Instrumentos:
Telar
Variedad de
colores
Ramas
artsticas:
escultores
tejedores
Arquitectos
Pintores
Materiales:
Algodn
pelo de
conejo
fibras de
palma
18
Problema I
maz
Arquitecto
s
trigo aj
escultores
S.G.C.
Hispamayalenguadibujando
agrcola
Economa
pintores
equilibrio
indgena
colores
composicin
arte
Arquitectura
Escultura
Pintura
Edificios
formas
Pennsula
naturalismo
A.I: Lengua
F.E.V: Dibujo
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Mayas
Nombre:
Problema II
Amiguito y amiguita, completa el prrafo que se te
presenta a continuacin guindote por la nube de
palabras que encontrars en la parte inferior izquierda.
Manifestacin
concepto dibujo
grafica elementos
lneas color
Idea tcnica
tendencia
Propiedades:
Valor
Textura
Volumen
Claroscuro
Problema
III
Implementos:
Carboncillo
Lpices de grafito
Tiza
Valor
Paredes
Carboncillo
Tenedor
Textura
Lpices de grafito
Tiza
Volumen
Regla
Piel
Claroscuro
Propiedad
Implemento
Hojas
Lienzo
Amiguito
y
amiguita
recuerda
que
los
implementos y soporte
son variados de acuerdo
al
tamao
de
tu
creatividad.
1er
Grado
S.G.C.
NEOESCULNATURALIZANDO
Animadora Pedaggica:
Aurea Himalay Trejo Z.
Nombre y Apellido:
Neoltico
Hombre
Animales
Mesoltico
Escultura
Naturaleza
Arte
Paleoltico
Tridimensional Prehispnico
Neoltico
Bidimension
Piedra
al
Carbn
Pintura
Volumen
Prehistrica
Cuevas
Escultura
Mesoltico
Tierra
Arcilla
Piedra
Arte
d) Problema 4: Jerarquiza los pasos que debes tener en cuenta para elaborar una escultura:
Comenzar a esculpir o
a moldear
Aadir la textura
Realizar un soporte
(opcional)
Imaginar la Escultura
Hornear o secar la
escultura
Realiza un boceto
S.G.C.
Problema I
Preincamatemateando
La dactilopintura consiste en pintar
directamente con los dedos, con toda la
mano, codos, antebrazos y en ocasiones
con los pies descalzos. De las primeras
experiencias plsticas quizs sea la mas
simple y espontanea para el nio.
Nombre:
A.I: Matemtica
F.E.V: Diseo grafico
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Incas
Civilizacin diseo
grafico regin
prehispnica CuscoPer cermica
historia vida humana
Incas pintura cultura
prendas mapa
Cartn
Pintura al frio
Lpices
Revistas
Tela
Peridico
Piel
Nuestras manos
Problema III
De acuerdo
con la lista de
soportes y materiales que se
presentan
a
tu
izquierda,
jerarquice los pasos para realizar
un diseo con monedas y
huellas dactilares :
Dibujar previamente un
diseo
Busca tu soporte y
materiales
Espontanea
Dedos
Hojas
Ten listo el
soporte a utilizar
Monedas
Dactilopintura
Antebrazo
Problema II
Identifique y relacione los soportes necesarios para realizar un
diseo:
3 Experiencias
Codos
descalzos
ANIMADORA PEDAGGICA
SITUACIN GENSICA
PROCEDIMENTAL
CREADIBUPALEOVISUAL
S.G.P
Educafisiesculaztecaprehispanico
Nombre:
26
S.G.P
Hispamayalenguadibujando
A.I: Lengua
F.E.V: Dibujo
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Mayas
Nombre:
S.G.P
NEOESCULNATURALIZANDO
A.I: Ciencias Naturales
F.E.V: Escultura
A.T: Arte Prehistrico y Prehispnico
Arte Neoltico
1er
Grado
S.G.P
Preincamatemateando
A.I: Matemtica
F.E.V: Diseo grafico
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Incas
Nombre:
ANIMADORA PEDAGGICA
Nombre y apellido_________________________
CREADIBUPALEOVISUAL
A.I : Ciencia Sociales
Formacin esttica: visual,
dibujo
arte
prehistricoarte
paleoltico
S.P.V.
Educafisiesculaztecaprehispanico
Nombre:
32
A.I: Lengua
F.E.V: Dibujo
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Mayas
S.P.V
Hispamayalenguadibujando
Amiguito y amiguita, ahora
que posees los
conocimientos conceptuales
y los conocimientos
procedimentales para
realizar un texto creativo, es
hora de transferir estos
saberes a tu comunidad y
familia, invtalos aprender a
dibujar y saber todo sobre
una civilizacin tan antigua.
Lo hiciste estupendo.
Nombre:
S.G.P.V
NEOESCULNATURALIZANDO
A.I: Ciencias Naturales
F.E.V: Escultura
A.T: Arte Prehistrico y Prehispnico
Arte Neoltico
1er
Grado
S.P.V
Preincamatemateando
A.I: Matemtica
F.E.V: Diseo grafico
L.T.A: PrehispnicoPrehistrico. Los Incas
Nombre:
La
escultura
es
otra
representacin del arte, pero donde se
trabaja en las diferentes imgenes el
volumen, textura, tallado, entre otras. Es
decir, se pueden observar desde los
distintos ngulos y posiciones. Las
esculturas pueden representar lo social, lo
afectivo o cultural.
La arquitectura es el arte de
construir, de inventar y de disear
edificios, estructuras, monumentos
y espacios abiertos o cerrados. Es
importante que para crear, dirigir
o construir cualquiera de las
anteriores se realicen planos,
dibujos, croquis; donde permita
conocer si es factible o no el
proyecto. La arquitectura debe
estar dirigida por conocimientos
previos sobre medidas, dibujo,
matemtica; que ayude a lograr
con exactitud de lo que se quiere
desarrollar.
El diseo grfico es la
representacin del arte ms
imaginativo, quizs abstracto
o rgido en otras
oportunidades, dependiendo
del efecto que quiera impactar
en el pblico. Este arte es
utilizado recientemente en los
comercios, para promocionar
productos o servicios o
simplemente para que las
personas conozcan y se
interesen por la empresa en
este caso.
El dibujo es la tcnica ms
conocida por la mayora de
las personas, quizs una de
las ms desarrolladas por
los nios. En el dibujo se
pueden reflejar los
sentimientos, las culturas,
una narracin de alguna
historia, entre otras. Es un
arte que permite desarrollar
la imaginacin y es perfecto
para las personas que les
cuesta expresar con
palabras algn
resentimiento, temor,
angustia, etc.
Esta formacin
esttica Visual es
indispensable para
cada persona y en
especial desde la
niez, donde la
percepcin y la
abstraccin de
elementos son ms
fciles de percibir,
atraer y retener.
Arte Prehistrico
El arte estuvo y permanece
presente en la lnea del tiempo y el
mismo se dividen por pocas, en
esta parte se ver explicito solo la
poca prehispnica y prehistrica;
donde fue el inicio para todas las
dems pocas y para las diferentes
manifestaciones artsticas.
Arte Prehispnico
Civilizacin Azteca: es tambin conocida
como la civilizacin amerindia, lo que se
conoce hoy como Mxico. Dentro de las
manifestaciones artsticas ms destacadas se
encuentra la arquitectura con pirmides y
escalera. en la pintura destacaban las
imgenes abstractas y los jeroglifos, la danza y
bailes estaban unidos con la religin, para los
instrumentos musicales utilizaban la madera
para elaborar flautas, tambores, cascabeles,
entre otras.
Civilizacin Timotocuicas:
Desarrollaron la adelgaza de regado las
reas montaosas.
Cultivaron maz, papa, tabaco, cacao,
y dulce. Domesticaban animales (pavos,
paujes y guacharacas). Realizaban
intercambios comerciales con mantas,
alfileres etc. Utilizaban como moneda las
semillas de cacao. Usaban sistemas de riego
y construan andenes (terrazas) para evitar
la erosin. Conocan la cermica fueron
excelentes alfareros y elaboraban objetos de
oro, y tambin eran textileros.
Por otro lado, como parte de su cultura construyeron
aldeas de piedra y barro. Hacan trabajos artsticos
con piedra. Elaboraban con algodn sus trajes y
mantas. Hablaban en su propia lengua timotecuica, fabricaban collares con conchas y huesos,
bailaban para celebrar sus festividades y
fabricaban sus propios instrumentos musicales.
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