Oferta Disciplinas 2013.2

Disciplina: FCF-849 tica Aplicada II
Crditos: 03 (45h/aula)
Perodo: 2013.2
Horrio: tera de 14:00-17:00
Professor(es): Maria Clara Dias
Sala: a reservar
Programa:
1. Caractersticas do discurso moral
2. fundamentaes:
2.1. Perspectivas deontolgicas
2.2. Perspectivas teleolgicas
3. Perspectiva Kantiana
4. Perspectiva da tica do discurso
5. Utilitarismo
6. Perspectivas neo-aristotlicas
7. Expressivismo moral
8. Perfeccionismo moral
9. Perfeccionismo poltico
10. Concepes de justia
10.1. Rawls
10.2. Dworkin
10.3. Sen e Nussbaum
11. Perspectiva funcional da moral e da justia
12. tica aplicada
12.1. Extenso da tica a Animais no-humanos
12.2. tica ambiental
12.3. Sobre o incio e o fim da vida
Bibliografia Geral:
Dewey, John: Human Nature and Conduct. Carbondale: Southern Illinois University
Press, 1922.
----------------Teoria da Vida Moral. So Paulo: Abril Cultura, Pensadores, 1932.
Blackburn, S., 2006. Anti-realist expressivism and quasi-realism. In: Copp, David
(org). The Oxford Handbook of Ethical Theory. New York, Oxford University Press,
2006, pp. 146-161.
Dias, M. C. : Perfeccionismo e o princpio do respeito universal em Justia e Poltica,

Nythamar de Oliveira e Draiton G. de Souza (Org.), Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002.
123-132.
---------------- "O bom governo: diretrizes de governo em uma democracia".
Diversitates 2009; 1 (1): 77-87.
---------------- "Mind and Person in a Physical World". In: Minguens S, Mauro C e

Cadilha S (Orgs). Mente, Linguagem e ao: textos para discusso. Porto: Campo das
Letras; 2009. pp. 43-53
Largo de So Francisco de Paula, 1 sala 310 PPGF 20051-070 Centro Rio de Janeiro
Telefone: (0xx) 21.2224-6379 e-mail: ppgf.ifcs@gmail.com site: www.ppgf.org
---------------- "Valores e Virtudes na era da globalizao". In: Domingues I (Org.).

Biotechnologies and the Human Condition. Belo Horizonte: Editora da UFMG; 2011.
-------------- "Affirmative Action and Social Justice". In: Connecticut Law Review 2004;
36 (3): 871- 877.
-------------- "Perfeccionismo e o princpio do respeito universal". In: Oliveira N e

Souza DG (Org.). Justia e Poltica, Porto Alegre: EDIPUCRS; 2002. pp. 123-132.
-------------------"Identidade humana e pessoal: uma perspectiva naturalista da

moralidade". In: www.cefm.ifcs.ufrj.br.
Dworkin, D.: Liberalism, in A Matter of Principle, Cambridge, MA: Harvard

University Press. 1985.
---------------- Sovereign Virtue, Harvard: Harvard Univ. Press. 2005
Flanagan, O.: Self-Expressions: Mind, Morals, and the Meaning of Life. Oxford: Oxford
University Press. 1998.
Johnson, M.: Moral Imagination. Implications of Cognitive Science for Ethics. Chicago:
Chicago University Press, 1990.
Habermas, J.: Moralbewutsein und Kommunikatives Handeln, Frankfurt: Suhrkamp.

1983.
Hare, R.M.: A Linguagem da Moral, Lisboa: Martins Fontes,1996
------------- Essays in Ethical Theory, Oxford, Clarendon Press, 1989.
Hume, D.: Investigaes sobre os princpios da moral. 1751.
------------Tratado sobre a Natureza Humana. 1740.
Kant, I.: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten, Werke, segunda seo.
--------- Kritik der praktischen Vernunft, Werke.
Mill, J. S.: Utilitarianism, Cambridge, Cambridge University Press, 1989.
Rawl, J.: A Theory of Justice, Cambridge, MA: Harvard University Press, 1971.
----------- Political Liberalism, Nova York: Columbia University Press, 1993.
---------- Justice as Fairness: a Restatement. Harvard: Harvard Univ. Press, 2001.
Smart, J.J.C. e Williams, B.: Utilitarianism, for and against, Cambridge, 1973.
Sen, A.: Inequality Reexamined. Harvard: Harvard Univ. Press, 1995.
Sen, A. e Williams, B. (orgs.): Utilitarianism and Beyond, Cambridge, Cambridge
University Press, 1982.
Singer, P.: Pactical Ethics, Cambridge: Cambridge University Press, 1993.
----------- Animal Liberation, Londres, Jonathan Cape, 1976.
------------ Practical Ethics, Cambridge: Cambridge University Press, 1993.
------------ Ethics, Oxford: Oxford University Press, 1994.
----------- How are we to live? Ethics in the age of self interest, Nova York, Prometheus
Books, 1995.
----------- One World: The Ethics of Globalization, London: Yale University Press,
2004.
Stevenson, C. L.: Ethics and language. New Haven, 1944
Tugendhat, E.: Vorlesungen ber Ethik, Frankfurt am Main, Suhrkamp, 1994.

Forma(s) de avaliao:
Os alunos sero avaliados por sua participao nas aulas e por um prova escrita
realizada ao final do curso.
Disciplina: FCF-836 Tpicos da Histria da Filosofia Contempornea IV

Perodo: 2013.2
Horrio: quinta-feira das 14 s 17
Sala:
Professor(es): Susana de Castro
Programa:
Leitura e interpretao da obra A filosofia como espelho da natureza de Richard Rorty.
Bibliografia primria:
Rorty, R. Philosophy and the Mirror of Nature. Princeton University Press, 1980. [A
Filosofia e o espelho da natureza. Trad. Antnio Trnsito. Relume Dumar, 1995]
Bibliografia secundria:
Brandom, Robert (org.). Rorty and his critics. Blackwell, 2008.
Trabalho final escrito
Disciplina: FCF-853 tica, Poltica e Direito

Perodo: 2013.2
Horrio: tera de 13:00-16:00
Sala: a reservar
Professor(es): Angel Oquendo e Maria Clara Dias
Programa: Filosofia dos Direitos Coletivos
1) Introduo; JOS SARAMAGO, Coisas, OBJECTO QUASE 81-134 (1978) (07.08.13)
2) CHARLES TAYLOR, The Politics of Recognition, MULTICULTURALISM AND THE POLITICS OF
RECOGNITION 25-73 (Princeton University Press: Princeton/NJ) (Charles Taylor & Amy
Gutmann eds. 1992) (14.08.13)
3) JRGEN HABERMAS, Cidadania e identidade nacional, DIREITO E DEMOCRACIA: ENTRE
FACTICIDADE E VALIDADE 279-305 (Tempo Brasileiro: Rio de Janeiro) (Flvio Beno
Siebeneichler trad. 1997) (21.08.13)
4) JRGEN HABERMAS, A luta por reconhecimento no Estado democrtico de direito (Cap.
8), A INCLUSO DO OUTRO: ESTUDOS DE TEORIA POLTICA 229-267 (Humanstica: So Paulo)
(George Sperber & Paulo Astor Soethe trad. 2002) (28.08.13)
5) Joseph Raz, Rights and Politics, 71 IND. L.J. 27-44 (1995); JOSEPH RAZ, National SelfDetermination (Chap. 6), ETHICS IN THE PUBLIC DOMAIN 125-145 (Oxford University
Press: Oxford/UK) (1995) (04.09.13)
6) Michael Walzer, What Does It Mean to Be an American?, 57 SOCIAL RESEARCH 591614
(1990); Michael Walzer, Pluralism and Social Democracy, DISSENT 47-53 (Winter 1998)
(11.09.13)
7) Claus Offe, Homogeneity and Constitutional Democracy: Coping with Identity
Conflicts through Group Rights, 6 J. POL. PHIL. 113-141 (1998) (18.09.13)
8) Margaret Gilbert, Obligation and Joint Commitment, 11UTILITAS 14363 (1999)
(25.09.13)
9) David Miller, Group Rights, Human Rights and Citizenship, 10 EUROPEAN JOURNAL OF
PHILOSOPHY 178195 (2002) (02.10.13)
10) Waldron, Jeremy, Taking Group Rights Carefully, in LITIGATING RIGHTS: PERSPECTIVES
FROM DOMESTIC AND INTERNATIONAL LAW (Grant Huscroft and Paul Rishworth eds.) 203220
(Hart Publishing: Oxford & Portland/OR) 2002) (09.10.13)
11) Susan Moller Okin, Mistresses of their Own Destiny: Group Rights, Gender and the
Realistic Rights of Exit, 112 (2) ETHICS 205230 (2002) (16.10.13)
12) James Griffin, Group Rights, in RIGHTS, CULTURE AND THE LAW: THEMES FROM THE LEGAL
AND POLITICAL PHILOSOPHY OF JOSEPH RAZ 161182 (Oxford University Press: Oxford/UK)
(Lukas H. Meyer, Stanley L. Paulson, & Thomas W. Pogge eds. 2003) (23.10.13)
13) Interldio Flmico: Elia Suleiman, The Time that Remains (O que Resta do Tempo)
(IFC Films) (2009) (30.10.13)
14) Allen E. Buchanan, Federalism, Secession, and the Morality of Inclusion, 37 ARIZONA L.
REV. 53-63 (1995); ALLEN E. BUCHANAN, Self-Determination and Secession (Chap. 8),
JUSTICE, LEGITIMACY, AND SELF-DETERMINATION: MORAL FOUNDATIONS FOR INTERNATIONAL LAW
(Oxford University Press: Oxford/UK) (2004) (06.11.13)
15) WILL KYMLICKA, The Forms of Liberal Multiculturalism (Chap. 3), MULTICULTURAL
ODYSSEYS: NAVIGATING THE NEW INTERNATIONAL POLITICS OF DIVERSITY 61-87 (Oxford
University Press: Oxford/UK) (2005) (13.11.13)
Feriado: Dia Nacional da Conscincia Negra (20.11.13)
16) IRIS MARION YOUNG, Self-Determination (Introduction), Two Concepts of SelfDetermination, GLOBAL CHALLENGES: WAR, SELF-DETERMINATION, AND RESPONSIBILITY FOR
JUSTICE 1-2, 6-8, 39-58 (Polity Press: Cambridge/UK) (2007) (27.11.13)
Disciplina: FCF- 837 Tpicos da Histria da Filosofia Contempornea V

Perodo: 2013.2
Horrio: 4s das 15:00 s 18:00h
300
Professor(es): Aquiles Guimares
Sala:
Programa: A questo dos valores
HUSSEL, Edmundo. Renovao do homem e da cultura. Mxico: Universidad
Autonoma Metropolitana, 2002.
BIND, Jrme. Para onde vo os valores? Lisboa: Instituto Piaget, 2004.
Forma(s) de avaliao: Monografia
Disciplina: FCF 803 Esttica Contempornea

Crditos: 03 (45 h/aula)
Perodo: 2013.2
Horrio: Quartas-feiras, as 13:00 s 16:00 sala 320-E
Professor: Guilherme Castelo Branco
Programa:
Anlise das noes de representao, linguagem e literatura nas Idades Clssica e Moderna, no
Les mots et les choses, de Michel Foucault. O foco da leitura e interpretao ser estritamente
filosfica, deixando de lado antigas interpretaes epistemolgicas da obra.
Bibliografia inicial:
FOUCAULT, M. Les mots et les choses. Paris: Gallimard, 19966.
CASTELO BRANCO, G. Michel Foucault: a literatura, a arte e viver, in Os filsofos e a arte
(Org. Rafael Haddock-Lobo). Rio de Janeiro: Rocco, 2010.
Avaliao:
Trabalho monogrfico ao final do curso.
Disciplina: FCF-807 Arte e Sociedade II

Perodo: 2013.2
Horrio:13h s 16h Sala:
Professor(es): Filipe Ceppas
Programa:
ARTE E POLTICAEM RANCIRE
um trusmo afirmar que o acesso leitura, arte, aos museus, ao cinema, uma
condio necessria, mas no suficiente, para a emancipao. Essa idia simples,
entretanto, escondediversos problemas. Emancipao significa apenas pensar e agir sem
a tutela de outrem ou implica um compromisso com a transformao da ordem poltica e
social? Em que sentido o exerccio do dissenso, caracterstico da arte moderna ou do
que Rancire chama do regime esttico da arte, por si s emancipatrio? Para tentar
responder a estas questes, nosso curso prope percorrer alguns dos principais textos de
Jacques Rancire, confrontando-os com algumas perspectivas distintas ou divergentes,
em especial as de Hannah Arendt, Benjamin, Adorno e Lyotard.
ADORNO, Theodor & HORKHEIMER, Max. Dialtica do esclarecimento, Rio de
Janeiro: Zahar, 1985.
ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. So Paulo: Perspectiva, 2001.
BENJAMIN, Walter. Obras escolhidas. 3 vols. So Paulo: Brasiliense, 1987.
LYOTARD, Jean-Franois. Au juste. Paris: Christian Bourgois, 1979.
Prgrinations, Paris: Galile, 1990.
RANCIRE, Jacques. Le philosophe et ses pauvres, Paris: Flammarion, 2007.
A partilha do Sensvel. Esttica e poltica. So Paulo: editora 34, 2005.
Mallarm. La politique de la sirne. Paris: Hachette, 1996.
Polticas da escrita. So Paulo: editora 34,1995.
O destino das imagens. Rio de Janeiro: Contraponto, 2012.
La nuit des proltaires.Archives du rve ouvrier. Paris: Fayard, 1981.
O espectador emancipado. Lisboa: Orfeu Negro, 2010.
Bibliografia secundria: ser indicada ao longo do curso.
Forma(s) de avaliao: participao em sala, seminrio e trabalho monogrfico.
Disciplina: FCF-806 Arte e Conhecimento II

Perodo: 2013.2
Horrio: Segundas-feiras de 13 s 16hs
Sala:
Professor(es): Fernando Fragozo
Programa: O curso tem como objetivo, a partir da leitura de anlises exegticas e/ou
crticas, aprofundar a reflexo sobre a conferncia de Heidegger denominada A
Origem da Obra de Arte.
Bibliografia:
DERRIDA, J., La vrit en peinture. Paris: Flammarion, 1978. Verso em ingls: The
truth in painting. Trads.: Geoff Bennington e Ian McLeod. Chicago: The University of
Chicago Press, 1987.
HEIDEGGER, M. A Origem da Obra de Arte. Trad.: Laura de Borba Moosburger.
Disponvel em:
http://dspace.c3sl.ufpr.br/dspace/bitstream/handle/1884/13434/A%20Origem%20da
%20Obra%20de%20Arte%20pdf.pdf?sequence=1
Ttulo original: Der Ursprung des Kunstwerkes. In GA 5, Holzwege, Frankfurt am
Main: Vittorio Klostermann, 1977.
ROSENSTEIN, L. Heideggers Aesthetic: The Art Object and History. Studies in the
Humanities, vol. 35, n. 1., 2008, p. 50-98.
YOUNG, J. Heideggers Philosophy of Art, Cambridge University Press, 2001.
WOLLIN, R. The Politics of Being: The Political Thought of Martin Heidegger.
Captulo 4, Columbia University Press, 1990, pp 96-130.
Forma(s) de avaliao: Participao nas discusses em sala e trabalho individual a ser
entregue ao final do curso.
Disciplina:FCF 816 Teoria da Verdade II

Perodo: 2013.2
Horrio: sexta-feira 17h/20h - Sala
Professor: Jean-Yves Beziau
Programa: Lgica universal e lgicas no-clssicas
Neste curso estudaremos vrias lgicas no-clssicas: lgica paraconsistente, lgica
modal, logica polivalente, tanto de um ponto de visto filosfico que matemtico.
Veremos como possvel sistematizar o estudo dessa mutliplicidade de lgicas no
mbito da lgica universal.
Bibliografia:
J.-Y.Beziau (ed), Universal Logic: an Anthology, Birkhuser, Basel, 2012.
J.-Y.Beziau, W.A.Carnielli e D.Gabbay (eds), Handbook of Paraconsistency,
College publication, Londres, 2007.
J.-Y.Beziau e G.Payette (eds), New perspectives on the square of opposition,
Peter Lang, Berne, 2012.
Forma(s) de avaliao:apresentao oral e trabalho escrito
Disciplina: FCF- 806 Arte e Conhecimento II

Perodo: 2013.2
Horrio: Quartas 16:30 s 19:30
Sala:
Professor(es): Adriany Mendona
Programa:
Nietzsche alm do bem e do mal
Ao referir-se a Alm do bem e do mal em sua autobiografia, Nietzsche afirma:
A tarefa para os anos seguintes estava traada de maneira rigorosa. Depois de resolvida
a parte de minha tarefa que diz Sim, era a vez de sua metade que diz No, que faz o
No: a tresvalorao mesma dos valores existentes, a grande guerra. Este livro,
publicado em 1886, seria o primeiro levara adiante o gesto nietzschiano negativo, de
crtica radical contra os valores metafsicos tradicionais. Esboam-se nele os primeiros
delineamentos da genealogia, ao mesmo tempo em que as questes ligadas aos aspectos
mais afirmativos do pensamento de Nietzsche ganham elaborao cada vez mais
refinada.
O objetivo do curso desenvolver uma leitura Alm do bem e do mal, atentando
para os aspectos crticos radicais ali contidos e, ao mesmo tempo, para a face
afirmativa/criativa nele tambm presente. Privilegiaremos os captulos Dos
preconceitos filosficos, O esprito livre, Contribuio histria natural da
moral e O que nobre?. Alm disso, abordaremos tambm algumas passagens
importantes dos outros captulos que integram o livro.
Bibliografia:
NIETZSCHE, Friedrich. Alm do bem e do mal. Traduo de Paulo Csar Souza. So
Paulo: Companhia das Letras, 1998.
Forma(s) de avaliao: Trabalho escrito individual.
Disciplina: FCF- 828 Tpicos da Histria da Filosofia Antiga IV

Perodo: 2013.2
Horrio: 4-feira das 14:00 s 17:00 Sala: 320-G
Professor(es): Carla Francalanci
Programa:
Leitura do Filebo de Plato, visando pensar uma possvel articulao entre a pergunta
condutora do dilogo, sobre o bem para a vida dos homens, e a necessidade da
colocao da ontologia platnica em novas bases, na estruturao dos quatro gneros:
ilimitado, limite, mistura e causa da mistura.
PLATO. Filebo. Trad, apresentao e notas de Fernando Muniz.Rio de Janeiro: PUCRio, 2012.
HACKFORT, R. Platos Philebus. Translation with an Introduction and commentary.
Cambridge: Cambridge University Press, 1972.
BENOIT, Hector (Org.). Estudos sobre o dilogo Filebo de Plato. Iju: Uniju, 2007.
BRAVO, Francisco. Las ambigedades del placer. Sankt Augustin: Academia Verlag,
2003.
HADOT, Pierre. La philosophie comme manire de vivre. Paris: Albin Michel, 2008.
Forma(s) de avaliao: Trabalho de interpretao ao final do perodo.
Disciplina: FCF 839 Tpicos da Histria da Filosofia no Brasil III

Perodo: 2013.2
Horrio: 4 de 13:00 s 16:00 - Sala: 325 C
Professor: L. A. Cerqueira
Programa
A Ideia de Liberdade em Face do Determinismo da prpria Natureza
Discutir-se- o problema inerente tese de Tobias Barreto: Dizer que a liberdade tem
leis no neg-la, e bem assim afirmar que essas leis so as mesmas da natureza, no
reduzir o processo da vida moral pura mecnica (Glosas heterodoxas, II).
Bibliografia primria
BARRETO, Tobias. Notas a lpis sobre a evoluo emocional e mental do homem.
Estudos de filosofia brasileira. Rio de Janeiro: Record/INL, 1990, p. 274-288.
Disponvel em: http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2013/02/notas-lapissobre-evolucao-emocional-e.html. Acesso em 29/06/2013.
BARRETO, Tobias. Glosas heterodoxas a um dos motes do dia, ou variaes
antissociolgicas. Estudos de filosofia brasileira. Rio de Janeiro: Record/INL, 1990, p.
292-332.
Disponvel
em:
http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2012/07/glosas-heterodoxas-um-dosmotes-do-dia_26.html. Acesso em: 29/06/2013.
BRITO, Raimundo de Farias. Renovao dos estudos psquicos. A base fsica do
esprito. Braslia: Senado Federal, 2006, p. 137-149. Disponvel em:
http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2012/05/base-fisica-do-espirito.html.
Acesso em 29/06/2013.
BRITO, Raimundo de Farias. A questo do mtodo: significao e valor da
introspeco. O mundo interior, 89. Lisboa: INCM, 2003, p. 408-423. Disponvel em:
http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2008/07/o-mundo-interior-89.html.
Acesso em 29/06/2013.
Bibliografia secundria
CERQUEIRA, L. A. Notas sobre a ideia de cultura tica como problema. Atas do IX
colquio Antero de Quental. So Joo del-Rei: UFSJ/FAPEMIG, 2011, p. 268-281.
Disponvel em: http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2012/01/notas-sobreideia-de-cultura-etica-como.html. Acesso em 29/06/2013.
MELLO, Mrio Vieira de. Desenvolvimento e cultura: o problema do estetismo no
Brasil, captulo VI. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1963, p. 125-163.
Disponvel
em:
http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2012/05/desenvolvimento-e-cultura-oproblema-do.html. Acesso em 29/06/2013.

SILVA, Vicente Ferreira da. Uma interpretao do sensvel. Dialtica das conscincias.
So
Paulo:
Realizaes,
2009,
p.
125-130.
Disponvel
em:
http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2012/05/uma-interpretacao-dosensivel.html. Acesso em 29/06/2013.
Forma de avaliao
Prova ou texto a ser produzido conforme prescrio.
Disciplina: FCF- 834 Tpicos da Histria da Filosofia Moderna V

Perodo: 2013.2
Horrio: 5-feira das 10:00 s 13:00
Sala: 307-A
Professor(es): Gilvan Luiz Fogel
Programa:
Leitura e Interpretao de textos de F. Nietzsche sobre o niilismo europeu.
F. Nietzsche. A Vontade de Poder, Contraponto, Rio, 2008
Disciplina: FCF-834 Tpicos da Histria da Filosofia Moderna V

Perodo: 2013.2
Horrio: 13:00 16:00 - Sala: 307-A
Professor(es): Andr Martins
Programa: Anlise do conceito de resistncia na interpretao de Bove sobre a
obra de Spinoza
O conceito de resistncia no est na obra de Spinoza, mas um de seus mais profcuos
intrpretes contemporneos o toma como conceito central para a compreenso de sua
obra, sobretudo poltica mas tambm tica. Alm disso, a princpio pensar a resistncia
como ativa parece um contrasenso, uma vez que resiste-se a algo, sendo que Spinoza
concebe o conatus como se opondo s causas externas.
O curso se prope a analisar os textos de Laurent Bove publicados no livro Espinosa e
a psicologia social, luz de sua tese La stratgie du conatus, e do vdeo de seu
ltimo mini-curso no PPGF, cotejando-os com a obra do prprio Spinoza.
Bibliografia inicial:
Bove, Laurent. Espinosa e a psicologia social. Belo Horizonte, Autntica, 2010.
---- La stratgie du conatus. Paris, Vrin, 1996.
Spinoza, B. tica. Belo Horizonte, Autntica, 2007.
---- Tratado Teolgico-Poltico. So Paulo, Martins Fontes, 2008.
---- Tratado Poltico. So Paulo, Martins Fontes, 2009.
Trabalho sob a forma de artigo ou ensaio a ser entregue ao final do perodo.
Disciplina: FCF-811 Filosofia e Literatura II

Perodo: 2013.2
Horrio: 3 feira das 14h00 as 17h00 - sala 320-G
Professor: Fernando Santoro
Programa:
O curso consistir na continuao da leitura do dilogo Fedro, de Plato.
Plato, Fedro.
Bibliografia secundria
Derrida, Farmcia de Plato.
Forma(s) de avaliao: trabalho monogrfico ao final do curso.
Disciplina: FCF 820 O Problema Mente-Corpo II

Perodo: 2013.2
Horrio: 3 f. 14:00 17:00 h - Sala 319
Professor: Wilson Mendona
Representacionismo e o Carter Fenomenal

Programa:
A tese representacionista afirma que o carter fenomenal dos estados mentais
experienciais completamente determinado pelo contedo representacional. O que
revelado fenomenologicamente (via reflexo sobre nossas experincias) deve ser
identificado com as propriedades do objeto representado. Estas so distintas das
propriedades intrnsecas das experincias, s quais ns teramos um acesso especial,
como suposto pelos defensores dos qualia irredutveis. No curso sero discutidas vrias
formulaes e vrias crticas do ponto de vista representacionista.
Bibliografia provisria:
Block, Ned (1996). Mental Paint and Mental Latex. Em E. Villanueva (org.) (1996).
Philosophical Issues 7: Perception. Ridgeview: Atascadero.
(1998). Is Experiencing Just Representing? Philosophy and Phenomenological
Research, 58, pp. 663-670.
Dretske, Fred (1995). Naturalizing the Mind. Cambridge: MIT Press
(1996). Phenomenal Externalism or If Meanings Aint in the Head, Where are
Qualia? In E. Villanueva (org.) (1996). Philosophical Issues 7: Perception.
Atascadero: Ridgeview.
Harman, Gilbert (1990). The Intrinsic Quality of Experience. Em James Tomberlin
(org.) (1990). Philosophical Perspectives 4, Action Theory and Philosophy of
Mind. Atascadero: Ridgeview.
Shoemaker, Sydney (1994). Phenomenal Character. Nous, 28, pp. 21-38.
Tye, Michael (1994). Qualia, Content and the Inverted Spectrum. Nous, 28, pp. 159183.
(1995). Ten Problems of Consciousness. Cambridge: MIT Press.
Disciplina: FCF 845 Deontologia e Consequencialismo na Moral II

Perodo: 2013.2
Horrio: 5 f. 14:00 17:00 h -Sala 319
Professor: Wilson Mendona
Semntica Expressivista II
Programa:
O curso a continuao do curso oferecido no ltimo semestre. Trata-se do exame das
teorias semnticas da linguagem normativa associadas a Blackburn e, especialmente,
Gibbard.
Bibliografia:
Gibbard, Alan (2003). Thinking How to Live. Cambridge, Massachusetts: Harvard
University Press.
Charlow, Nate (s.d.) Meaning for Expressivists. Manuscrito no publicado.
Chrisman, Matthew (2010). Expressivism, Inferentialism and the Theory of Meaning.
Em Michael S. Brady (org.) (2010). New waves in Metaethics. Palgrave
Macmillan, pp. 103-125.
Disciplina: FCF 849 - tica Aplicada II

Crditos: 03 (45h/aula):
Horrio: segunda a sexta de 9:00-12:00 e de 13:00-18:00
Professor(es): Colin Crawford e Maria Clara Dias
Sala: a reservar
Incio do curso: 9 de dezembro

Programa: Justia ambiental: teoria, prtica, aplicao e ativismo
No comeo dos anos 70, a questo ambiental surgiu como uma das prioridades
polticas e ticas mais importantes na maioria dos pases do mundo. Dentro o
movimento ambiental, pode identificar ao menos dos ramos centrais. Um deles bem
antropocntrico, insistindo, prioritariamente, na proteo dos seres humanos, com a
justificativa de que seres humanos protegidos podem assegurar depois a vida dos outros
organismos que possuem valor para as suas vidas. Em contraposio, uma viso
biocntrico insistiu que todos os organismos tm direitos iguais, dizendo que qualquer
poltica precisa aplicar uma compreenso dos laos entre todos os organismos e garantir
a sobrevivncia de todos. Mas entre esses dois polos surgiu uma conceio diferente,
nem completamente antropocntrico nem biocntrico, a posio socioambiental. Em
contraste com o antropocntrico, o socioambiental reconheceu a necessidade de
valorizar todos os organismos de maneira igualitria. Ao mesmo tempo, diferentemente
da posio biocntrico, o socioambiental argumenta que, por consideraes da realidade
do mundo moderno, inclusive o crescimento populacional e do crescente processo
urbanizao mundial, existe desafios (desigualdade, pobreza, falta de servios
sanitrios, por exemplo) que recomendam a articulao de uma poltica que leve em
conta a urgncia de reconhecer os vnculos entre polticas sociais e polticas ambientais,
admitindo que no moramos num Jardim de den, mas num mundo j radicalmente
alterado por intervenes humanas, requerendo uma poltica diferenciada.
Este curso permitir uma considerao da teoria e da prtica dessas posies diferentes,
com um enfoque na perspectiva socioambiental. Neste processo, o curso investigar
em que consiste a noo de justia ambiental, considerando a definio de polticas
pblicas ambientais que protejam o ambiente e para quem (ser humano, fauna e/o flora).
O curso ser composto de palestras, discusses e atividades para, em primeiro
lugar, explorar os diferentes conceitos, e, em seguida, entender como as diferentes
posies podem ser utilizadas no desenho de leis e polticas ambientais. O curso usar
uma mtodo interativo, com, por exemplo, debates estruturados, simulaes, e visitas ao
campo para ouvir e discutir com os defensores e crticos das diferentes perspectivas.
ROTEIRO DAS AULAS:
TEMA
Socioambientalismo: definies e teoria
Socioambientalismo: teoria e historia
Movimentos scias e o meio ambiente no Brasil
ATIVIDADE
Palestra
com
discusso
Palestra
com
discusso
Palestra com um
representante
do
Ministrio Pblico
Consideraes e reflexes ticas sobre proteo

ambiental
Proteo ambiental e pobreza no Brasil: uma viso
geral
Agua e saneamento bsico no Brasil
Caso do estudo Baia de Guanabara: polo industrial o
recurso natural?
Debate sobre a soluo esgoto para todos no Rio
Proteo florestal versus o direito de moradia
Estudo do Caso do Horto: direito de morar ou proteo
ambiental?
Proteo florestal no Brasil e no Rio: historia e desafios
atuais
Caso de estudo Floresta Nacional de Tijuca: h lugar
para uma floresta urbana?
Perfil socioambiental do Rio de Janeiro
Socioambientalismo no Rio de Janeiro
Movimentos sociais e proteo ambiental: quem fala
para a defesa da natureza?
Desenvolvimento sustentvel: definies e posies
Prioridades econmicas e consideraes ambientais
O sociaoambientalismo e desenvolvimento sustentvel
Estudo de caso: Baia de Sepetiba
Avaliao e consideraes finais
federal
Palestra
com
discusso
Palestra
com
discusso
Palestra
com
discusso
Palestra e tour do
barco no turstico
com Dr. Alejandro
Echeverria, UFRJ
Turma
Palestra
com
discusso
Palestra
com
discusso
com
ativistas no bairro
Palestra
com
discusso
Palestra
e tour
ecolgico
da
floresta com equipe
de bilogos
Palestra com Dr. Z
Nascimento, IBGE
Palestra com Dr.
Alexandre Mendes,
ex-defensor pblico
Uma mesa redonda
com especialistas e
ativistas
Palestra
com
discusso
Palestra
com
[crtico de restries
ambientais fortes]
Palestra
com
discusso
Palestra
com
promotor ambiental
e passeio na Baia e
discusso
com
ativistas locais
Turma
AVALIAO DOS ALUNOS:

Os alunos devero apresentar um relatrio sobre um dos temas discutidos

durante o curso.
BIBLIOGRAFIA:
Sero utilizados diversos artigos que sero disponibilizados para os inscritos semanas
antes do incio do curso.
Disciplina: FCF-849 tica Aplicada II

Perodo: 2013.2
Horrio: 5afeira - 14h00 as 17h00
Sala:
Professor(es): Rafael Haddock-Lobo, Fernando Rodrigues e Rita Paixo
Programa:
A disciplina pretende introduzir o debate contemporneo em tica animal, a partir dos
principais autores envolvidos no campo. Sero abordadas a filosofia de Peter Singer e
de Tom Regan, alm de outros autores, a fim de evidenciar as posies utilitarista e dos
direitos na questo animal, assim como suas crticas. Tambm ser abordado o estatuto
moral dos animais na perspectiva de algumas correntes em tica ambiental,
especialmente na ecologia profunda, e suas implicaes para o movimento dos direitos
dos animais.
REGAN, TOM. Jaulas Vazias (Ed. Lugano, 2006).
SINGER, PETER. Libertao Animal (Lugano, 2004)
A bibliografia completa ser apresentada no incio do curso
Forma(s) de avaliao: Trabalho no final do curso
Disciplina: FCF-853 tica, Poltica e Direito

Perodo: 2013.2
Horrio: 4afeira - 17h00 as 20h00
Sala:
Professor(es): Rafael Haddock-Lobo, Fernando Rodrigues e Jos Maria Arruda
Programa:
A disciplina consistir em anlise e debate em torno da obra Estado, movimento,
Povo, de Carl Schmitt, no intuito no apenas de compreender o pensamento poltico do
filsofo alemo, mas tambm pensar a atualidade deste pensamento com relao aos
recentes acontecimentos polticos em nosso pas.
SCMITT, CARL. Estado, movimento, povo.
Forma(s) de avaliao: Trabalho no final do curso
Disciplina: FCF-802 Esttica Moderna II

Perodo: 2013.2
Horrio: 3 feira 10h00 as 13h00 Sala
Profesor: Fernando Rodrigues
Programa
Bibliografia:
Disciplina: FCF-815 Teoria do Conhecimento II

Perodo: 2013.2
Horrio: 3 feira 10h00 as 13h00 Sala
Profesor: Fabio Perin Schecaira/ Fernando Rodrigues
Programa
Bibliografia:
Disciplina: FCF-873 Pesquisa Discente I

Professor: Orientador
Disciplina: FCF-874 Pesquisa Discente II

Disciplina: FCF-875 Pesquisa Discente III

Disciplina: FCF-708 Pesquisa de Dissertao

Disciplina: FCF-808 Pesquisa de Tese


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Disciplina: FCF-849 tica Aplicada II

Dias, M. C. : Perfeccionismo e o princpio do respeito universal em Justia e Poltica,

---------------- "Mind and Person in a Physical World". In: Minguens S, Mauro C e

---------------- "Valores e Virtudes na era da globalizao". In: Domingues I (Org.).

-------------- "Perfeccionismo e o princpio do respeito universal". In: Oliveira N e

-------------------"Identidade humana e pessoal: uma perspectiva naturalista da

Dworkin, D.: Liberalism, in A Matter of Principle, Cambridge, MA: Harvard

Habermas, J.: Moralbewutsein und Kommunikatives Handeln, Frankfurt: Suhrkamp.

----------- Political Liberalism, Nova York: Columbia University Press, 1993.

---------- Justice as Fairness: a Restatement. Harvard: Harvard Univ. Press, 2001.

------------ Ethics, Oxford: Oxford University Press, 1994.

Stevenson, C. L.: Ethics and language. New Haven, 1944

Tugendhat, E.: Vorlesungen ber Ethik, Frankfurt am Main, Suhrkamp, 1994.

Disciplina: FCF-836 Tpicos da Histria da Filosofia Contempornea IV

Disciplina: FCF-853 tica, Poltica e Direito

Disciplina: FCF- 837 Tpicos da Histria da Filosofia Contempornea V

Programa: A questo dos valores

Forma(s) de avaliao: Monografia

Disciplina: FCF 803 Esttica Contempornea

Disciplina: FCF-807 Arte e Sociedade II

Disciplina: FCF-806 Arte e Conhecimento II

Disciplina:FCF 816 Teoria da Verdade II

Forma(s) de avaliao:apresentao oral e trabalho escrito

Disciplina: FCF- 806 Arte e Conhecimento II

Disciplina: FCF- 828 Tpicos da Histria da Filosofia Antiga IV

Disciplina: FCF 839 Tpicos da Histria da Filosofia no Brasil III

http://textosdefilosofiabrasileira.blogspot.com.br/2012/05/desenvolvimento-e-cultura-oproblema-do.html. Acesso em 29/06/2013.

Disciplina: FCF- 834 Tpicos da Histria da Filosofia Moderna V

Disciplina: FCF-834 Tpicos da Histria da Filosofia Moderna V

Disciplina: FCF-811 Filosofia e Literatura II

Disciplina: FCF 820 O Problema Mente-Corpo II

Representacionismo e o Carter Fenomenal

Disciplina: FCF 845 Deontologia e Consequencialismo na Moral II

Disciplina: FCF 849 - tica Aplicada II

Incio do curso: 9 de dezembro

Consideraes e reflexes ticas sobre proteo

Avaliao e consideraes finais

AVALIAO DOS ALUNOS:

Os alunos devero apresentar um relatrio sobre um dos temas discutidos

Disciplina: FCF-849 tica Aplicada II

Disciplina: FCF-853 tica, Poltica e Direito

Forma(s) de avaliao: Trabalho no final do curso

Disciplina: FCF-802 Esttica Moderna II

Disciplina: FCF-815 Teoria do Conhecimento II

Disciplina: FCF-873 Pesquisa Discente I

Disciplina: FCF-874 Pesquisa Discente II

Disciplina: FCF-875 Pesquisa Discente III

Disciplina: FCF-708 Pesquisa de Dissertao

Disciplina: FCF-808 Pesquisa de Tese

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