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RANCAGUA
Fsica
Nivel: 1 medio
OBJETIVOS FUNDAMENTALES
Describir investigaciones cientficas clsicas o contemporneas
relacionadas con los conocimientos del nivel.
Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyndose en las
teoras y conceptos cientficos en estudio.
Valorar el conocimiento del origen y el desarrollo histrico de conceptos y
teoras, reconociendo su utilidad para comprender el quehacer cientfico y
la construccin de conceptos nuevos ms complejos.
Comprender la importancia de las teoras e hiptesis en la investigacin
cientfica y distinguir entre unas y otras.
Comprender el origen, la absorcin, la reflexin y la transmisin del sonido
y la luz, sobre la base de conceptos fsicos, leyes y relaciones matemticas
elementales.
Comprender el funcionamiento y la utilidad de algunos dispositivos
tecnolgicos que operan en base a ondas sonoras o electromagnticas,
estableciendo comparaciones con los rganos sensoriales.
Comprender que la descripcin de los movimientos resulta diferente al
efectuarla desde distintos marcos de referencia.
Comprender algunos mecanismos y leyes fsicas que permiten medir
fuerzas empleando las propiedades elsticas de determinados materiales.
Comprender el origen, la dinmica y los efectos de sismos y erupciones
volcnicas en trminos del movimiento de placas tectnicas y de la
propagacin de energa.
Reconocer los parmetros que se usan para determinar la actividad
ssmica y las medidas que se deben tomar ante este tipo de
manifestaciones geolgicas.
Asignatura: Fsica
Unidad(es): 2
N horas: 40
Curso: 1 medio
Semestre: I
N semanas: 20
Docente: Alex Cataln Romn
RESULTADOS ESPERADOS
METAS Y/ O APRENDIZAJES ESPERADOS
RED DE CONTENIDOS
RECOLECCION DE LA EVIDENCIA
Actividad N1
Actividad N2
Autoevaluacin
Coevaluacin del profesor
Gua de ejercicios
Evaluacin Sumativa
Unidad
la luz.
ella.
Reflexin, reverberacin, refraccin y
absorcin del sonido.
Difraccin, interferencia y pulsaciones en el
sonido.
El efecto Doppler y sus principales
aplicaciones.
La onda como propagacin de energa sin
transporte de materia.
Clasificacin de las ondas en: uni, bi y
tridimensionales;
longitudinales
y
transversales; viajeras y estacionarias;
pulsos y ondas peridicas.
Modos de vibracin de una cuerda: el modo
fundamental y sus armnicos.
Longitud de onda, frecuencia y velocidad de
onda y la relacin entre estos conceptos.
Utilidad cientfica y tecnolgica de los
sonidos: el sonar y la ecografa.
N2: La materia y sus transformaciones:
Reflexin difusa de la especular.
Ley de reflexin en los espejos planos.
Ley de refraccin (o ley de Snell, en forma
cualitativa).
Imgenes en espejos planos.
Imgenes en espejos cncavos y convexos.
Imgenes
producidas
por
lentes
convergentes y divergentes.
Aplicaciones cotidianas de los espejos
cncavos y convexos.
Aplicaciones de las lentes convergentes
(como la lupa) y las divergentes.
Funcionamiento ptico del telescopio
reflector, el refractor y el microscopio.
Comparacin entre sonido y luz.
Ondas electromagnticas, el espectro
electromagntico y sus aplicaciones.
Historia sobre lo que se ha pensado acerca
de la luz.
ptica del ojo humano; miopa e
hipermetropa y su tratamiento por medio de
lentes.
Gua de ejercicios
Evaluacin Sumativa
Asignatura: Fsica
Unidad(es): 2
N horas: 40
Curso: 1 medio
Semestre: II
N semanas: 20
Docente: Alex Cataln Romn
RESULTADOS ESPERADOS
METAS Y/ O APRENDIZAJES ESPERADOS
RED DE CONTENIDOS
RECOLECCION DE LA EVIDENCIA
Evaluacin Sumativa
medir fuerzas.
La ley de Hooke y su rango de validez.
Medir fuerzas en situaciones estticas.
fenmenos
Evaluacin Sumativa.
fenmenos
NIVEL: 1 Medio
FECHA: 11-03-15
N CLASE: 2