MICROSCOPIA: PRINCIPIOS OPTICOS, MANEJO Y CUIDADOS

DEL MICROSCOPIO

Introduccin.

A travs de los siglos el hombre

siempre est controlado por una
emocin que nosotros conocemos
como Curiosidad, una potente
emocin que nos ha llevado a
grandiosos
descubrimientos,
a
descubrir el estupendo universo de lo
pequeo y lo grandioso del universo
de lo grande. Nosotros los seres
humanos somos insignificantes ante
este vasto universo, donde todo lo
que vemos no es la mnima parte de
lo infinitamente pequeo a lo
infinitamente grande. En un momento
inesperado
de
la
historia
la
humanidad dio su primer paso al
conocer el mundo pequeo, gracias a
Leeuwenhoek, un personaje histrico,
un hombre misterioso, lleno de
curiosidad, donde lo llevo a crear
pequeas lupas de muy buena
calidad, un da de verano, el estando
en un pequeo lago, tomo una
pequea muestra de algas, al da
siguiente lo miro bajo una de sus
lupas, al momento observo un
Maravilloso mundo, observo tantos y
tan pequeos animalitos, cuyo
movimiento era tan rpido, tan
variado, hacia arriba, hacia abajo,
alrededor, que verlo era maravilloso"
tantas cosas que era muy difcil de
explicarlo con palabras, solo bastaba
una pequea mirada para entender
este grandioso mundo microscpico.

As hoy en da gracias a los avances

tecnolgicos hemos ido mucho ms
all, y aun as seguimos dando con
cosas nuevas y tambin existirn
muchas ms cosas que todava no
hemos descubierto pero no perdamos
la esperanza, algn da lo haremos.

Objetivo.

Al final de la prctica, el estudiante

aprender a enfocar correctamente el
microscopio, ejercitndose en el
cambio de objetivos. As mismo,
comprobar
los
poderes
del
microscopio en cada una de sus
observaciones.

Resultados.

Al iniciar el laboratorio, examinamos

todas las partes del microscopio para
verificar que se encuentran en buen
estado.
Al momento siguiente sobre una
lmina portaobjetos limpia, puse una
gota de agua, encima de la gota de
agua coloque un trozo de hilo, y para
cubrir la muestra puse una lmina
cubreobjetos.
Llevamos al microscopio la muestra,
ponindola en menor aumento,
enfocando
una
imagen
ntida
mediante el tornillo micromtrico, as
despus
de
realizadas
las
observaciones, bamos moviendo el
revolver para cambiar de aumento.

A partir del trozo de hilo, observamos

lo siguiente:
Para 4x: en el microscopio se
observa el trozo de hilo, en la cual
toda la superficie del hilo cuenta con
una forma nvea por decirlo as. A lo
largo del hilo, hay pequeos
desprendimientos muy pequeos. En
el extremo, presenta muchos trozos y
desprendimientos, como si fuera la
parte superior de un bosque o cortes
irregulares, a pesar de que fue
cortado con unas tijeras. Se observa
en toda la superficie partes en que el
color del hilo es oscuras y partes en
que el color es claro.

superficie del trozo se observan

hebras separndose formando una
abertura de la cual observamos el
rayo de luz producido por el
microscopio (Vase en la figura 2).
Para detallar la parte superior
podemos observar la figura 3, en
cada punta observada del trozo del
hilo, hay una pequea anchura
debido al momento de ser cortado por
las tijeras.

Para el ojo humano, se observa el

hilo de color rojo, dira que uniforme,
y con pequeos desprendimientos.
(Vase en la figura 1).
Figura 2: trozo de hilo observado
bajo el microscopio para 10x.

Figura 1: trozo de hilo observado

bajo el microscopio para 4x.
Para 10x: observamos en el hilo
hebras enrolladas unas a otras, en la
parte superior se encuentra cortadas
irregularmente, en toda la superficie
se encuentran desprendimientos del
hilo, en algunas zonas de la

Figura 3: parte superior del trozo

de hilo observado bajo el
microscopio para 10x.
Para 40x: observamos la parte
superior del trozo de hilo, en donde

hay una cierta cantidad de hebras

que conforman el hilo, y de esas
hebras se observan pequeos
desprendimientos de ellas (Vase en
la figura 4 y la figura 5).

Figura 4: parte superior del trozo

de hilo observado bajo el
microscopio para 40x.

Vase en la figura 7) y sujetarla con

la pinza del microscopio, al momento
de observar por el microscopio, se
mira que la palabra esta invertida,
todo se debe a un fenmeno fsico,
donde Los lentes convexos, que
permiten modificar el tamao de las
imgenes que las atraviesan (esto
ocurre al atravesar la lente la luz),
invierten naturalmente su disposicin,
de tal manera que la nueva imagen
se forma invertida si la comparamos
con la original.
Cada lente hace converger los rayos
luminosos
que
la
atraviesan.
} ^ {(1)}
.

El objetivo forma una imagen real,

aumentada e invertida. Se dice que la
imagen es real porque los rayos
luminosos pasan realmente por el
lugar de la imagen.
La imagen es observada por la
segunda lente, llamada ocular, que
acta sencillamente como una lupa,
all la imagen se vuelve virtual.

Figura 5: una pequea hebra del

trozo de hilo observado bajo el
microscopio para 40x.
Terminado esto, realizamos el mismo
procedimiento para un trozo de papel
peridico. Donde se obtuvo que:
Para 4x: Al poner la laminilla sobre la
platina en donde la palabra del trozo
del peridico la vemos al derecho

Esto
es
una
propiedad
o
caracterstica fsica de las lentes. Y
este fenmeno lo podemos corregir
colocando combinaciones de lentes,
de tal manera que se vuelva a invertir
} ^ {(2 )}
la imagen
. (Vase en la

figura 6).

Figura 6: un trozo de papel

peridico con la palabra Carrera
observada invertida bajo el
microscopio para 4x.

Figura 7: la palabra Carrera

observada realmente al ojo
humano, antes de observarla en el
microscopio
Para 10x: observamos que el papel
est compuesto por fibras unas a
encima de otras, a que me refiero,
que el papel como tal no est a la
misma altura, entonces hay pequeos
desniveles sobre toda la superficie,
en donde la impresin no es uniforme
y se nota pequeas discontinuidades
en el tramo de cada letra. Las letras
son de color negro, estn incompletas

o discontinuas y en ciertos tramos

son ms oscuras que en otros (Esto
es debido que como el papel no es
uniforme a la hora de imprimir, el
rodillo de la impresora solamente
imprime las fibras superiores y no
alcanza hasta las inferiores). Por otra
parte, hay manchas de diferentes
colores sobre algunas partes de la
superficie del papel (Vase en la
figura 8).

Figura 8: un trozo de papel

peridico con la palabra Carrera
observada detalladamente e
invertida bajo el microscopio para
10x.
Para 40x: al observar por el
microscopio no se puede distinguir
claramente que letra se est
observando, pero si se puede
distinguir ms la superficie no
uniforme del peridico. Claramente se
observa que el papel peridico est
compuesta por fibras unas encimas
de otras.

Figura 9: un trozo de papel

peridico con la palabra Carrera
observada bajo el microscopio
para 40x, donde no se pudo
observar claramente que letra se
observaba.
Terminada
esta
parte
de
la
experiencia, del mimo modo se
realiza con un trozo de papel
milimetrado. Donde se obtuvo que:
Para 5x: al poner la laminilla sobre la
platina y sujetarla con la pinza del
microscopio, miramos cada lnea del
papel milimetrado, donde entre lnea
y lnea hay un milmetro pero
teniendo cierta incertidumbre, Y
medimos el dimetro del lente del
microscopio para 4x, obtuvimos un
dimetro de 3,5mm.

Figura 10: un trozo de papel

milimetrado observado bajo el
microscopio, donde se midi el
dimetro del lente de 5x.
Para 10x: realizamos el mimo
procedimiento, obteniendo para el
lente de 10x, un dimetro de 1.5mm.

Figura 11: un trozo de papel

milimetrado observado bajo el
microscopio, donde se midi el
dimetro del lente de 10x.
Para 40x: realizando el mismo
procedimiento, obteniendo para el
lente de 40x, un dimetro entre
0,3mm y 0,4mm.

orgnica en descomposicin, se
observan los pequeos paramecios
como si se estuvieran alimentando de
los detritos (vase en la figura 13).

Figura 12: un trozo de papel

milimetrado observado bajo el
microscopio, donde se midi el
dimetro del lente de 5x.
Terminada
esta
parte
experiencia, proseguimos
siguiente parte.

de
con

la
la

En esta parte de la experiencia,

cogimos un frasco que contena agua
estancada, donde, por medio de una
pipeta, extrajimos cierta cantidad de
agua estancada del frasco, llevando
mediante la pipeta dos gotas hacia la
lmina portaobjetos y cubrindola con
la lmina cubreobjetos, secamos el
excedente de agua que quedo
alrededor de la lmina cubreobjetos,
lo llevamos al microscopio, la
sujetamos con la pinza, y por medio
del tornillo micromtrico enfocamos la
imagen, a una imagen ms ntida.
Obteniendo as que:
Para 5x: Al observar por el
microscopio,
mire
un
mundo
demasiado pequeo inimaginable, se
observaron pequeos paramecios
alrededor de un trozo de planta
llamada Detritos que era materia

Figura 13: pequeos paramecios

alimentndose de detritos,
observados bajo el microscopio
para 5x.
Al mover la platina para observar
otras partes de la superficie de la
lmina, se observaron en una zona
una acumulacin de paramecios de
diferentes tamaos, donde por medio
del
microscopio
observbamos
detalladamente, pero al ojo humano
veamos organismos muy pequeos
movindose, en el interior de cada
paramecio se observa pequeos
punticos de diferentes tamaos
donde son sus orgnulos.
Y as sucesivamente moviendo la
platina, enfocando otras partes de la
laminilla observamos otra especie de
microorganismos pequeos llamados
Coppodos, donde del mismo modo
se observan algunos punticos de
diferentes tamaos dentro de ellos.

Se
observan
los
Coppodos
(pequeos
crustceos)
alimentndose de detritos, y de un
extremo de su cuerpo se observan
pequeos filamentos, que los utilizan
para movilizarse. (Vase en la figura
14 y 15)

partir de los detritos como se observa

en la figura 16.

Figura 16: pequeos coppodos

alimentndose de detritos,
observados bajo el microscopio
para 10x.
Figura 14: pequeo coppodo
alimentndose de un detrito,
observado bajo el microscopio
para 5x.

Para 40x: podemos observas a los

Coppodos mucho ms de cerca,
donde detallamos que tienen un
cuerpo alargado, casi cilndrico y ms
ancho en la parte delantera, cabeza
redondeada
con
pequeos
filamentos, las cuales utiliza para el
movimientos atreves de la superficie.
(Vase en la figura 17).

Figura 15: pequeos coppodos

alimentndose de diferentes
detritos, observados bajo el
microscopio para 5x.
Para 10x: observamos ms de cerca
los Coppodos los cuales son de
diferentes tamaos y se alimentan a

Figura 17: un pequeo coppodo

observada detalladamente bajo el
microscopio para 40x.

Al terminar esta experiencia, se

procedi limpiar la platina del
microscopio y guardarlo.

Discusin de resultados.

Mediante el uso del microscopio

llegamos a entender que o todo es de
la forma en que nuestra intuicin nos
dicta,
siempre
hay
pequeas
cascaras que nos indican que nuestra
intuicin no siempre es la correcta. Al
observar
por
el
microscopio
observamos una caracterstica de los
lentes convexos que invierte la
imagen, observamos que existe un
pequeo mundo que no podemos
observar a simple vista, donde
mediante el uso de instrumentos
especializados observamos unos
pequeos,
grandiosos
e
inimaginables
microorganismos
ocultos a la simple vista del ojo
humano,
estudiando
as
su
comportamiento, el espacio que los
rodea, como interactan entre ellos.

Se estudi en parte el
comportamiento se ciertas
clases de microrganismos, que
no se pueden estudiar a simple
vista.

Conclusiones.
En la prctica, se logr utilizar
el microscopio eficientemente,
enfocndolo
correctamente,
conociendo sus partes, su
correcto
funcionamiento
y
cuidados.
En la parte de las muestras
biolgicas, se logr hacer
exitosamente
montajes
hmedos, para ser observadas
mediante el microscopio.
Se identific los fenmenos
fsicos de los lentes del
microscopio.

Bibliografa

(1) R. Serway, Fsica, Mac Graw Hill,

2010.
(2) P. Tipler, Fsica para la Ciencia y
la tecnologa, Revert, 2012.

Cuestionario
1. Indique ordenadamente los
pasos que deben seguirse
para los montajes hmedos.

produce el microscopio y el tamao

del objeto observado. El aumento
total es igual producto de los
aumentos dador por el ocular y el
objetivo.

Rta: Sobre una lmina portaobjetos

limpia y con ayuda de una pipeta, se
coloca una gota de agua o dos gotas
de agua. Despus se coloca la
muestra biolgica o la muestra de
algn objeto en particular. Sobre la
lmina portaobjetos se coloca el
cubre objetos sobre la muestra.
Teniendo claro que se debe evitar el
exceso de agua, donde antes se
debe verificar que las superficies de
contacto estn limpias y evitar tocar
el lente frontal del objetivo y al
momento de retirar o colocar la
lmina el lente debe estar con el de
menor objetivo.
Diga qu tipo de
lentes tiene los objetivos.

Poder de resolucin: Es la
capacidad del instrumento de dar
imgenes bien definidas de puntos
situados muy prximos entre s.

2. Diga qu tipo de lentes tiene

4. Diferencie entre reflexin y

refraccin.

los objetivos.
Rta: Lentes convexos.
3. Identifique en las diferentes
muestras y a medida que
cambia de aumentos, los
poderes del microscopio:
poder
de
aumento,
resolucin,
definicin,
profundidad de foco.
Rta: Las propiedades que permiten
entregar una imagen de calidad son:
Poder de Aumento: Es la capacidad
del microscopio que expresa la razn
entre el tamao de la imagen que

Lmite de resolucin: Es la distancia

mnima entre dos puntos para que
puedan ser definidos. ste es la
inversa del poder de resolucin.
Poder de definicin: Capacidad del
microscopio de dar imgenes claras
de contornos precisos.
Poder de penetracin: Permite
averiguar hasta qu lmite, detalles de
estructuras situadas en diferentes
planos.

Rta: La reflexin se produce cuando

la luz cae sobre cualquier superficie y
una parte de ella es enviada de vuelta
al mismo medio desde donde sali,
mientras
que
la
refraccin
generalmente deforma la imagen;
dependiendo del ngulo en el que
llega a otro plano o superficie.
En el caso de la reflexin, la luz viaja
en un mismo medio; mientras que en
la refraccin viaja de una medio a
otro.

Los espejos son un ejemplo de

reflexin, mientras que las lentes son
un ejemplo de refraccin.
5. Cul es el ndice de
refraccin del agua y del
aceite.
Rta: El ndice de refraccin del aceite
de inmersin Leica de tipo N y tipo F
es 1,518 y el ndice de refraccin del
agua es 1,33 donde los objetivos de
inmersin en agua son perfectos para
observar clulas vivas en medios
acuosos, ya que el ndice de
refraccin del medio de inmersin y el
de la muestra son ms parecidos
que, por ejemplo, con aceite de
inmersin. Sin embargo, el agua se
evapora rpidamente a 37 C.
6. Cules pueden ser las
causas de las rupturas de
los micro preparados.
Rta: Baja cantidad de agua sobre la
muestra, puesto que se seca
rpidamente. El preparado es grueso
y no es transparente. La lamina
portaobjetos y cubreobjetos estn
sucias.
7. Cules pueden ser las
causas del dao de las
lentes de un microscopio.
Rta: Es tan difcil que los lentes del
microscopio se marquen con el uso
normal
aunque
los
limpies
inadecuadamente. La mayora de las
veces es un Hongo que se implanta
por humedad y otras causas. Tantos
los objetivos como los oculares son

lentes compuestos y en el acople se

utilizan adhesivos transparentes y si
quedaron vacos inter lentes pueden
ser ocupados por dicha infeccin y
dar la impresin visual que son
daos.
Esto
se
resuelve
desacoplando
los
lentes
y
limpindolos un
especialista o
cambindolos
8. Cules pueden ser las
causas de un mal enfoque.
Rta: Hay muchos factores como mal
uso de los tornillos macro y
micromtrico, lente ocular sucio,
placa muy cerca del lente objetivo,
poca luz reflejada a la placa, placa no
muy clara y definida.
9. Indique algunas diferencias
entre microscopio simple y
compuesto.
Rta: Los microscopios simples:
Consta de un solo sistema de lente
Los
microscopios
compuestos:
Constan de dos sistemas de lentes: el
objetivo y el ocular.
10. Que diferencia existe entre
distancia frontal y distancia
focal.
Rta: La distancia focal de una lente
es la distancia entre el eje ptico de
la lente y el foco (o punto focal) del
lente.
La distancia de enfoque es la
distancia entre el plano de la pelcula
hasta el punto donde se encuentra el
objeto enfocado.

11. Es
posible
observar
preparaciones in vivo con el
microscopio
electrnico?
Explique su respuesta.
Rta:
si
depende
de
que
preparaciones se est hablando y
tambin hay diferentes tipos de
microscopios electrnicos.
12. Que logr sacar en claro con
la
realizacin
de
esta
prctica.
Rta: El uso adecuado y eficiente del
microscopio.
Bibliografa.
La mayor parte de la informacin, de
la cual se respondi el cuestionario
se hizo con la siguiente referencia.

De Robertis, E.D.P. & E.M.F.

De Robertis. 1981. Biologa
celular y molecular. Buenos
Aires, El Ateneo.

Y otra parte del cuestionario fue

obtenido del siguiente pdf sacado de
internet.

Cesar E. Montalvo Arenas,

agosto de 2010. Microscopia.

http://histologiaunam.mx/desc
argas/ensenanza/portal_recurs
os_linea/apuntes/2_microscopi
a.pdf .