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Ao:
2016
Curso:
Profesor:
Lunes de 20 a 21 hs y jueves de 17 a 18 hs
Crditos:
10 crditos
Cursos bsicos
Tipo de Asignatura:
Terico-prctica
Presentacin y Objetivos:
- Que los alumnos conozcan y comprendan las problemticas fundamentales planteadas en la
historia de la teora social contempornea y latinoamericana.
- Que los alumnos puedan desarrollar una aproximacin a las discusiones tericas planteadas en
el transcurso de la historia del pensamiento terico durante el siglo XX. Esto incluye poner en
debate la supuesta objetividad y neutralidad de la ciencia.
- Que los alumnos puedan estudiar los diversos autores y corrientes de pensamiento respecto a
ejes claves en la conformacin de las ideas sociales durante el siglo XX y en relacin tambin al
contexto latinoamericano: funcin, accin, conflicto, particularidad regional, modo de
produccin, colonizacin, poder, estructura, etc.
- Desarrollar la capacidad crtica y analtica del alumno para estudiar y conocer las escuelas de
pensamiento social contemporneas y latinomericanas.
- Habituar al alumno a la lectura comprensiva integral de los textos de la bibliografa,
desarrollando la capacidad para elaborar conclusiones sintticas, detectando confluencias y
divergencias en los enfoques y planteos de los distintos pensadores.
Contenidos mnimos:
Latina y Europa
Modos de acumulacin y antagonismo en relacin dialctica. Los debates sobre el proceso y los
modos de acumulacin. Autonomismo obrero en el resurgir de la teora clasista crtica en
Europa. Antagonismo social, autonomismo y clase obrera. Insurreccin proletaria y reaccin
frente al burocratismo. El proceso de acumulacin capitalista y el debate sobre el subdesarrollo
en Amrica Latina. Conflictos de clase, propiedad y produccin. Acumulacin, territorio y
naturaleza como ejes renovados del debate. Modo de acumulacin, procesos culturales e
ideolgicos. Los aos noventa y la discusin sobre la ciudadana y la democracia posible. El
posmarxismo y la hegemona sin lucha de clases.
Unidad 6 De la Teora Crtica al Post-Estructuralismo y la Sociologa Reflexiva
Del cuestionamiento de la modernidad a la crtica de la teora clsicas. La teora crtica de la
Escuela de Frankfurt. Sociedad unidimensional e integracin de los opuestos. Teora tradicional,
praxis y teora crtica. Razn instrumental, exclusin del mundo de los fines y licuacin del
antagonismo. Post-estructuralismo, poder y relaciones sociales. Microfsica del poder,
dominacin, soberana y obediencia en la modernidad. El poder y la produccin de discursos de
verdad. Revisitando el problema de las clases sociales. Indeterminismo, agente, campos y clases.
Percepcin, representacin y visin del mundo. Sociologa reflexiva: habitus, campo y capital.
Incertidumbre, pluralidad de visiones y la clase como posicin.
Bibliografa Obligatoria:
Unidad 1
- Parsons, Talcott: El sistema social. Madrid, Alianza, 1980 (1951), (cap. 1: Marcos de
referencia).
- Coser, Lewis: Nuevos aportes a la teora del conflicto social. Bs. As., Amorrortu, 1970.
(Cap. 1: El conflicto social y la teora del cambio social; y Cap. 2: La terminacin del
conflicto; pp. 23-55) y Las funciones del conflicto Social. Mxico, FCE, 1961 (resumen).
- Dahrendorf, Ralf: Las clases sociales y su conflicto en la sociedad industrial. Madrid, Rialp
1962. (Cap. 5: Estructura social, intereses de clase y conflicto social)
- Germani, Gino: Sociologa de la Modernizacin. Estudios tericos, metodolgicos y
aplicados a Amrica Latina. Buenos Aires, Paidos, 1969. (Cap. 2: La movilizacin social y
sus conflictos)
Unidad 2
- Marx, Karl: Las luchas de clases en Francia de 1848 a 1850. Varias ediciones (1850)
(Cap. 1: La derrota de junio de 1848)
- Gramsci: Son los intelectuales un grupo social autnomo e independiente?, en Cuadernos
de la Carcel n 12 (tomo 4); Anlisis de las situaciones. Relaciones de Fuerza y Notas
sobre la vida nacional francesa, en Cuadernos de la Carcel n 13 (tomo 5), Mxico,
Ediciones Era, varias ediciones.
- Poulantzas, Nicos: Las clases sociales en el capitalismo actual. Mxico, Siglo XXI, 1976.
(Introduccin: Las clases sociales y su reproduccin ampliada, pp. 12-35)
- E. P. Thompson: La formacin de la clase obrera en Inglaterra. Madrid, Capital Swing,
2012 (1963). (Prefacio y Cap. 6: Explotacin; pp. 27-32 y 215-238)
- Maritegui, Jos Carlos: Siete ensayos de interpretacin de la realidad peruana. Varias
ediciones, (1928). (Cap. III, El problema de la tierra)
Unidad 3
- Goffman, Ervin: La presentacin de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires,
Unidad 4
- Arismendi, Rodney: La economa feudal en Amrica Latina. En: Problemas de una
revolucin continental. Recherches Internationales a la Lumire du Marxisme, n 32,
julio-agosto 1962.
- Dos Santos, Theotonio: La teora de la dependencia. Balance y perspectivas. Madrid,
Plaza Jans, 2002 (pp. 13-52)
- Frondizi, Silvio: Tesis de la izquierda revolucionaria en Argentina. En: Las izquierdas en el
proceso poltico argentino. Buenos Aires, Ed. Palestra, 1959.
- Frondizi, Silvio: Entrevista: Las izquierdas en el proceso poltico argentino.
Interpretacin materialista dialctica de nuestra poca. Buenos Aires, Ed. Palestra, 1959.
- Pea, Milcades: El desarrollo combinado de la economa colonial. En: Antes de Mayo,
formas sociales del transplante espaol al Nuevo Mundo. Buenos Aires, Ed. Fichas,
1973.
- Pea, Milcades: Introduccin al pensamiento de Marx. Colectivo Editorial ltimo
Recurso, Rosario, 2007 (1958) (Segunda parte)
- Gunder Frank, Andre: Capitalismo y subdesarrollo en Amrica Latina. Buenos Aires,
Siglo XXI, 1970 (cap. I y V: El desarrollo del subdesarrollo capitalista; y La inversin
extranjera en el subdesarrollo latinoamericano)
Unidad 5
- Tronti, Mario: Obreros y Capital. Madrid, Akal, 2001. Introduccin (pp. 16-32) y capitulo
VIII-12 (244-262).
- Negri, Antonio: Los libros de la autonoma obrera. Madrid, Akal, 2004. Prefacio: puntos
1 y 2 (pp. 11-15); y punto 3 y 7 de cap. I Crisis del Estado Plan (pp. 34-38; pp. 53-57)
- Galafassi, Guido: Procesos de construccin social de los conflictos y modos de
acumulacin. Una correlacin necesaria. En, G. Galafassi (comp.), Sociedad y procesos de
acumulacin a debate, Bs.As. Theomai Ediciones, 2013
- Assadourian, Carlos Sempat: Modos de produccin, capitalismo y subdesarrollo en
Amrica Latina. CEREN, Universidad Catlica de Chile, Cuadernos de la Realidad
Nacional, 1971.
- Nun, Jos: La ciudadana poltica no est asegurada si no se dan determinadas condiciones
sociales. Estudios Sociales. Revista Universitaria Semestral. Ao VIII, n 14, 1er
semestre 1998, pp. 151-164.
- Laclau, Ernesto y Chantal Mouffe: Hegemona y estrategia socialista. Hacia una
radicalizacin de la democracia. Madrid, Siglo XXI, 1987 (Introduccin)
Unidad 6
Bibliografa de consulta:
-
Sztompka, Piotr: Sociologa del cambio social. Madrid, Alianza Editorial, 1995.
Thompson, E.P.: Costumbres en comn. Barcelona, Crtica, 1995.
Thompson, E.P.: Tradicin, revuelta y conciencia de clase. Estudios sobre la crisis de la
sociedad preindustrial. Barcelona, Crtica, 1984.
Tilly, Charles: From mobilization to revolution. New York, Random House, 1978.
Touraine, Alan: Nuevos movimientos sociales?, en, Como salir del liberalismo. Mxico,
Ed. Paids, 1999.
Touraine, Alan: Condiciones para la posmodernidad. Zona Ergena, n 7, 1991.
Valds, Eduardo Devs: El pensamiento latinoamericano en el siglo XX. Tomo II: Desde
la Cepal al neoliberalismo. Buenos Aires, Biblos, 2003.
Varsavsky, Oscar: Ciencia, poltica y cientificismo. Buenos Aires, CEAL, 1969.
Vidal de la Rosa, Godofredo: La Teora de la Eleccin Racional en las ciencias sociales.
Sociolgica, ao 23, nmero 67, pp. 221-236, mayo-agosto de 2008
Weber, Max: La ciencia como vocacin, en El poltico y el cientfico, 2000
Weber, Max: Economa y sociedad. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1996
Wright Mills, C.: La imaginacin sociolgica. Mxico, FCE, 1961.
Modalidad de dictado:
Curso presencial.
La materia se constituye en base a la exposicin terica de la temtica en sus diversas
dimensiones e interpretaciones, ms trabajos prcticos de los alumnos que consistirn en la
comprensin de los diversos textos de la bibliografa. Para estos ltimos se priorizar el trabajo
grupal en base a guas de lecturas y con la supervisin del docente. Tambin se trabajar con
exposiciones orales de los alumnos para profundizar la comprensin de los textos de la
bibliografa. Adems se podr indicar la realizacin de trabajos escritos en donde se vincule la
problemtica terica tratada en clase con hechos y momentos de la historia o la actualidad.
Evaluacin:
La evaluacin consistir en dos exmenes parciales escritos y un coloquio oral. Se evaluarn
tambin los trabajos prcticos y la exposicin oral, en el caso de que la haya. Los alumnos que
reprueben un parcial tienen la chance de recuperarlo. La nota final resultar del promedio
obtenido a partir de las notas de los parciales y el trabajo prctico.
La aprobacin de la materia requerir:
a) Una asistencia no inferior al 75 % en las clases
b) la obtencin de un promedio mnimo de 7 puntos en las instancias parciales de evaluacin y
de un mnimo de 6 puntos en cada una de ellas. En el caso que no se llegue a este promedio
mnimo, pero habiendo siempre superado un mnimo de 4 puntos en cada instancia parcial de
evaluacin, se deber aprobar un examen final integrador, con un mnimo de 4 puntos.
Firma y Aclaracin
Guido Galafassi
Inicializar cada hoja y firma completa con aclaracin en la ltima pgina