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Importancia del Tcnico en sistemas en el SENA

El mundo actual exige que tanto las organizaciones como las personas estemos a
la vanguardia de las tecnologas de la informacin, ya que son herramientas que
se han vuelto indispensables para desarrollar procesos ms eficientes y eficaces
permitiendo el logro de objetivos y metas propuestas.
Es una oportunidad que el Sena nos ser importantes en la vida laboral y social nos
ensea el respeto la responsabilidad y al trabajar en grupo. Las importancias del
Sena es que nos va a prestar un ayuda en aprendizaje en sistemas esto quiere
decir en ao 2012 en terminaciones de nuestros cursos de grado 11 del colegio
saldremos con un cartn del Sena en tcnicos de sistema.
Tambin nos brinda el Sena de aprender y de profundizar nuestros conocimientos
en sistemas teniendo en cuenta valores muy importantes como lo son el respeto y
la responsabilidad y de igual manera ponerlo en prctica al momento de trabajar
en grupo.
Por qu es importante este Campo de aprendizaje?
El Sena ofrece una gran oportunidad a las personas que quieren superarse, que
quieren saber cada vez ms de este campo de sistemas y programacin, aunque
para algunos sea solo un tcnico para aquellos que lo practicamos es un nuevo
mundo de ver las tecnologas y comprender ms sus races, su nacionalidad y
manejo en nuestras vidas.
No se pero yo a veces me hago esa pregunta, pero tambin pienso que se
resuelve mirando a nuestro alrededor, cada vez el mundo avanza ms y ms en
aspectos tecnolgicos e innovaciones y es importante tener un buen conocimiento
sobre eso ya que la tecnologa est en cada una de nuestras vidas"
Cuatro estilos de Aprendizaje
Acomodador
Es el sujeto arriesgado que le gusta involucrarse en ejercicios le gusta
experimentar ms en la prctica que en la teora se adapta muy bien a su entorno y
eso le facilita el ejercicio o trabajo a realizar"
Divergente
Se basa en su creatividad, en su imaginacin tiende a recrear varios puntos de
vista de una misma accin, esto le permite darse varias circunstancias en el
momento de realizar algo en su cabeza y despus tomar la mejor accin para
desarrollarlo de la mejor manera.

Convergente
Esta persona es muy lanzada, le gusta ms dejarse llevar a la prctica de las
ideas que le estn mostrando, dando as una respuesta concreta de ella es muy
razonable y deductiva"
Asimilador
Se inclina ms por lo terico, esta persona es ms reflexiva, su pensamiento es
abstracto trata y es capaz de crear modelos tericos en su cabeza de con
fragmentos en desorden y los adjunta de una manera lgica rene ideas y es muy
observados la prctica no es su fuerte"
SOLIDARIO
Busca el bien de todos y no solo el propio, se deja llevar por sus
principios y valores, comprometido con la sociedad y EL ENTORNO PARA
QUE Colombia crezca a travs de sus ideas, acciones y esfuerzos.
LIDER
Es aquel que se atreve a ser creativo e impulsar un cambio en busca de nuevos
rumbos para transformar y mejorar una situacin.

Activo
Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escpticos y acometen
con entusiasmo las tareas nuevas.
Son muy activos, piensan que hay que intentarlo todo por lo menos una vez. En
cuanto desciende la excitacin de una novedad comienzan a buscar la prxima.
Se crecen ante los desafos que suponen nuevas experiencias, y se aburren con
los largos plazos. Son personas muy de grupo que se involucran en los asuntos de
los dems y centran a su alrededor todas las actividades

Animador
Improvisador
Descubridor
Arriesgado
Espontneo

Les cuesta trabajo aprender.

Cuando tienen que asimilar, analizar e interpretar datos


cuando tienen que trabajar solos
Cuando tienen que adoptar un papel pasivo

Reflexivo
Antepone la reflexin a la accin y observa con detenimiento las distintas
experiencias. Les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes
perspectivas. Recogen datos, analizndolos con detenimiento antes de llegar a
alguna conclusin. Son prudentes les gusta considerar todas las alternativas
posibles antes de realizar un movimiento. Disfrutan observando la actuacin de los
dems, escuchan a los dems y no intervienen hasta que no se han adueado de
la situacin. Crean a su alrededor un aire ligeramente distante y Condescendiente.

Ponderado
Concienzudo
Receptivo
Analtico
Exhaustivo

Les cuesta trabajo aprender.

Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atencin


Cuando se les apresura de una actividad a otra
Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente

Terico
Enfoque lgico de los problemas, necesitan integrar la experiencia en un marco
terico de referencia.
Enfocan los problemas de forma vertical escalonada, por etapas lgicas. Tienden
a ser perfeccionistas Integran los hechos en teoras coherentes. Les gusta analizar
y sintetizar. Son profundos en su sistema de pensamiento, a la hora de establecer
principios, teoras y modelos. Para ellos si es lgico es bueno. Buscan la
racionalidad y la objetividad huyendo de lo subjetivo y de lo ambiguo.
Pragmtico
Su punto fuerte es la experimentacin y la aplicacin de ideas. Descubren el
aspecto positivo de las nuevas ideas y aprovechan la primera oportunidad para
experimentarlas. Les gusta actuar rpidamente y con seguridad con aquellas ideas
y proyectos que les atraen. Tienden a ser impacientes cuando hay personas que
teorizan.
Pisan la tierra cuando hay que tomar una decisin o resolver un Problema. Su
filosofa es siempre se puede hace mejor; si funciona es bueno.

Experimentador
Prctico
Directo
Eficaz

Realista

Les cuesta trabajo aprender.

Cuando lo que aprenden no se relacionan con sus necesidades


inmediatas

Con aquellas actividades que no tienen una finalidad aparente

Cuando lo que hacen no est relacionado con la realidad