2015

1.

Informe Psicolgico

Identificacin
Nombre
: xxxxxx
Fecha de nacimiento : 04 de septiembre 2004
Edad
: 10 aos y 3 meses
Madre
: xxx
Padre
: xxxx
Escolaridad
: 3 bsico B
Lugar de evaluacin : Colegio SOCHIDES
Fecha de evaluacin : 2 de junio 2015

2. Motivo de la derivacin
Profesora Jefe lo deriva debido a que xxx presenta conductas disruptivas
en aula y conductas agresivas tanto verbal como fsica hacia sus
compaeros.
3. Antecedentes relevantes
4. Instrumentos de evaluacin aplicados
-Entrevista alumno
-Entrevista al apoderado
-Test persona bajo la lluvia
-Test de Luscher
5. Actitud frente a la prueba
xxx desarrolla los instrumentos psicolgicos en los tiempos acordados
para ello, sin dificultad entiende las instrucciones y los lleva a cabo sin
solicitar aclaraciones. Cabe sealar que mantiene una actitud de respeto
y bastante motivado durante todo el proceso de evaluacin.

6. Evidencias registradas
En relacin a la evaluacin de personalidad realizada se puede
evidenciar que Leonel trata constantemente de evadir aquellas
situaciones que tengan alguna consecuencia desagradable para l, solo
rea de convivencia escolar y Orientacin
El presente informe contiene informacin confidencial, es de uso expresamente profesional y
ser autorizado desde el establecimiento su divulgacin en caso de ser necesario.

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quiere estar en paz y estar libre de aquellas opresiones, pese a ello es

capaz de defender sus necesidades y exigencias con intensidad y
perseverancia.
Siente irritacin y cansancio constante por aquellas situaciones poco
satisfactorias o problemas no resueltos, por lo que se ha visto obligado a
imponerse y afirmarse para estar a la altura de lo requerido por stas
demandas. Por ello se encuentra en un estado bastante excitable, ya
que de alguna manera exige que lo respeten y para ello tambin llama la
atencin. Busca en las relaciones que establece, la estima de los otros,
por ello lo hace con cautela, perdiendo la espontaneidad. Su demanda
de reconocimiento se ve vulnerada al enfrentar su realidad social y/o
familiar, ocasionada probablemente por una experiencia traumtica en
su historia personal o por consecuencia de la educacin familiar, de
algn modo siente que sus alas fueron cortadas.
De acuerdo a su estado emocional actual, cree que en base a lo que le
ha sucedido, es bastante difcil trabajar para obtener reconocimiento,
una estima adecuada y defenderse continuamente del rechazo de los
otros, ya que le ocasiona tensin interna, sin embargo est consciente
que este estado no puede durar por mucho tiempo y debe ser superado,
por ello se esfuerza en dominar las exigencias internas y las de los
dems, perfilndose con personalidad.
Sumado a lo anterior siente que no es posible un vnculo armnico, por
ello pierde la calma y se torna susceptible, irritable y deprimido. Siente
el deseo imperioso de ser tratado con consideracin y ser tomado en
serio. Aspira a establecer vnculos que le permitan estabilidad,
relacionarse sin conflictos, generando una unin de confianza y
satisfaccin para ambas partes.

7. Sugerencias
-Se recomienda trabajar autoestima, autoconcepto e identidad con
xxxxx, ya que se evidencia una autoestima baja y dificultad para
establecer vnculos de confianza.
-Se sugiere realizar intervencin a nivel familiar.

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