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I.
EL ARTE.
1.1.
CONCEPTOS BASICOS:
ARTE.- Acto mediante el cual, valindose de la materia o de lo visible,
imita o expresa el hombre lo material o lo invisible, y crea copiando o
fantaseando. En sentido amplio, podemos denominar como Arte a toda
creacin u obra que exprese lo que el hombre desea exteriorizar,
obedeciendo a sus propios patrones de belleza y esttica.
El artista para crear, requiere ante todo estar dotado de imaginacin, a
travs de la cual responde al vasto y multiforme mundo externo
expresando sus sentimientos por medio de palabras, formas, colores y
sonidos.
Arte es la actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una
simple habilidad tcnica o ampliarse hasta el punto de englobar la
expresin de una visin particular del mundo.
En trminos generales se denomina arte a la actividad o producto en los
que el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visin del
mundo, a travs de diversos recursos; como los plsticos, lingsticos,
sonoros o mixtos.
Sin embargo, en un sentido ms amplio, el concepto hace referencia tanto
a la habilidad tcnica como al talento creativo en un contexto musical,
literario, visual o de puesta en escena.
El arte procura a la persona o personas que lo practican y a quienes lo
observan una experiencia que puede ser de orden esttico, emocional,
intelectual o bien combinar todas esas cualidades.
1.2.
ETIMOLOGIA
El trmino arte procede del latn ars, y es el equivalente al trmino griego
tchne o tekn ("tcnica").
ARTISTA
El artista es el sujeto que lleva a cabo las obras de arte. El trmino artista
est fundamentado en el significado ocasional del arte.
Con las variantes del arte correspondiente, un artista es aquel que
desempea las labores artsticas que dependen de las ideas estticas de
cada poca. Un artista es todo aquel que efecta la creacin de arte en
todas sus clasificaciones. Este sujeto se supone una disposicin
especialmente sensible frente al mundo que lo rodea. Ha desarrollado su
perspectiva de vista propia as como su creatividad, la buena tcnica y la
comunicacin hacia el espectador por medio de sus obras.
1.4.
DISCIPLINAS ARTISTICAS
Las artes creativas a menudo son divididas en categoras ms
especficas, como las artes decorativas, las artes plsticas, las artes
escnicas o la literatura. As, la pintura es una forma de arte visual, y la
poesa es una forma de literatura.
Algunos ejemplos son:
Artes visuales: Arquitectura, Arte digital, Artes del fuego, Artes
grficas, Cinematografa, Dibujo, Diseo, Escultura, Fotografa,
Grabado, Historieta, Instalaciones, Net-Art, Pintura, Video.
Artes escnicas: Danza, Performance, Teatro,
Artes musicales: Canto coral, Composicin, Direccin, Opera,
1.5.
El primero es la arquitectura
El segundo es la danza
El tercero es la escultura
El cuarto es la msica
El quinto es la pintura
El sexto es la poesa y literatura
El sptimo es la cinematografa.
El octavo es la fotografa
II.
LA ARQUITECTURA
Es el arte y la tcnica de proyectar y construir edificios. El concepto
procede del latn architectura que, a su vez, tiene origen en el griego.
La arquitectura transforma la construccin de edificaciones en una forma
de arte. Como tal, la arquitectura idea, proyecta y erige edificaciones
perdurables, estticamente valiosas, funcionales y artsticamente
significativas.
Puede decirse que la arquitectura se encarga de modificar y alterar el
ambiente fsico para satisfacer las necesidades del ser humano. Los
arquitectos no slo se encargan de desarrollar construcciones en funcin
LA DANZA
La danza es un tipo de arte de naturaleza expresiva corporal, constituida
por movimientos rtmicos del cuerpo que pueden estar (o no)
acompaados por msica.
La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo
usualmente con msica, como una forma de expresin, de interaccin
social, con fines de entretenimiento, artstico o religioso. Es el
movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo
del ejecutante, con cierto comps o ritmo como expresin de
sentimientos individuales, o de smbolos de la cultura y la sociedad. Se
realiza mayormente con msica, ya sea una cancin, pieza musical o
sonidos.
Dentro de la danza existe la coreografa, que es el arte de crear danzas.
La persona que crea coreografa, se le conoce como coregrafo. La
danza se puede bailar con un nmero variado de bailarines, que va
desde solitario, en pareja o grupos, pero el nmero por lo general
depender de la danza que se va a ejecutar y tambin de su objetivo, y
en algunos casos ms estructurados, de la idea del coregrafo.
2.3.
LA ESCULTURA
Arte y tcnica de representar objetos o crear figuras en tres dimensiones
trabajando o labrando un material, como barro, piedra, madera o bronce.
Escultura es el arte de modelar, tallar y esculpir en barro, piedra,
madera, metal u otra materia conveniente, representando en volumen,
figuras de personas, animales u otros objetos de la naturaleza o el
asunto y composicin que el ingenio concibe.
Se llama tambin escultura a la obra hecha por un escultor.
El origen de la escultura puede explicarse considerando cun natural es
en el hombre la tendencia a imitar, en volumen, las formas de la
naturaleza y qu espontneo placer experimenta el alma humana en la
rtmica combinacin de la lnea y la masa.
LA MUSICA
La msica es un arte sonoro regido por los principios de la meloda, el
ritmo y la armona, que emplea los sonidos, sea que procedan de la voz
humana o de los instrumentos musicales, para producir composiciones
que conmuevan la sensibilidad. Arte de combinar los sonidos en una
secuencia temporal atendiendo a las leyes de la armona, la meloda y el
ritmo, o de producirlos con instrumentos musicales.
Conjunto de sonidos sucesivos combinados segn este arte, que por lo
general producen un efecto esttico o expresivo y es agradable al odo.
La msica cuenta con cuatro elementos esenciales que son: el ritmo, la
meloda, la armona y los matices, aunque para algunos este ltimo no
es tenido en cuenta como tal. Otras propuestas adicionan el timbre como
2.5.
2.6.
LA POESIA Y LITERATURA
2.7.
2.8.
III.
EL ARTE CONTEMPORANEO
El arte contemporneo, en sentido literal, es el que se ha producido en
nuestra poca: el arte actual. No obstante, el hecho de que la fijacin del
concepto se hizo histricamente en un determinado momento, el paso del
tiempo le hace alejarse cada vez ms en el pasado del espectador
contemporneo.
Las principales caractersticas que pueden sealarse con respecto al arte
producido en ese siglo son aquellas que hacen a una innovacin en las
normas a seguir, como as tambin el uso de patrones antiguos que estn
utilizados con una significacin distinta a la original.
IV.
V.
CONCLUCIONES
En conclusin el arte y la belleza han ido cambiando a veces par bien y otras
las hemos convertido en mal. Lo que podemos hacer es no volvernos
aburridos ni copistas.
El pensamiento vano de obviar la belleza como una bsqueda sin sentido del
hombre ante la dificultad de pensar en ella es estancarse. La salida est en
redescubrir la perfeccin de nuestro hacer en la naturaleza y, si es posible,
superarla.
Ahora el concepto de belleza como de arquitectura ha variado o quizs se ha
perdido en el tiempo, ya que es un arte y se adaptado al contexto histrico,
esto ha sido bueno o malo para la evolucin de la arquitectura. Lo bueno es
que la esencia nunca se va a perder, lo malo es que no existe un concepto
universal de la arquitectura y el arte y eso se debe al eclecticismo de nuestra
era. Si nos remontamos al renacimiento tiempo de iluminacin e inspiracin,
uno de sus representantes: Leonardo Da Vinci, tomaba las formas naturales,
las estudiaba y las conceptualizaba y obtena grandes mquinas o bellas
composiciones artsticas que hasta hoy se siguen descubriendo nuevas cosas
sobre ellas.
BIBLIOGRAFIA