UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

DPE
RBRICA DE EVALUACIN PARA UNA PRESENTACIN
Profesor
Asignatura
Carrera
Centro
Sede

Lic. Alexis Ramos

Sistema Operativo
Licenciatura en Informtica Educativa
Direccin de Programas Especiales
San Pedro Sula

Descripcin
Esta rbrica tiene como objetivo evaluar una exposicin oral. Los estudiantes disponen mientras
preparan la exposicin y la utilizan para co-evaluar a sus compaeros.
Rbrica para evaluar una presentacin
La evaluacin de una presentacin mide diez categoras bsicas las cuales consideran hablar bien
en pblico. La tarea que se debe llevar a cabo es escuchar atentamente la conferencia y evaluar
cada una de las categoras. Mientras se escucha, tambin hace falta apuntar al pie de la hoja el
esquema de los principales puntos que el locutor menciona. A continuacin os explicamos los
criterios de evaluacin de las diez categoras:
Criterios de evaluacin para las diez categoras
1. Introduccin: el orador ha de identificar claramente el tema de la conferencia y su
objetivo (persuadir, informar, etc). La introduccin debe constar de dos partes
diferenciadas: frmula introductoria (alguna de las vistas a lo largo del curso) y exposicin
del ndice de la presentacin.
2. Lenguaje claro: la tria de las palabras y la estructura de las frases debe ser apropiada al
tema expuesto. Lo ideal es hablar con frases cortas. Hace falta utilizar el argot tcnico
teniendo en cuenta el nivel de conocimiento de la audiencia.
3. Entusiasmo, inters: el orador debe mostrar inters por el tema a travs de los
movimientos, la posicin, la voz y las palabras escogidas. El pblico debe percibir una
actitud activa por parte del orador. Si el orador habla como si la presentacin fuese un
trmite o se le nota inseguro, hace falta penalizar este criterio.
4. Contacto visual: el contacto visual con la audiencia debe ser casi permanente y se debe
distribuir por todos los segmentos de sta. No mirar continuamente las notas, la pizarra,
la pantalla o una parte concreta de la audiencia. Cuando ms se mira las notas, la pantalla
o la pizarra menos se mira la audiencia, y esto quiere decir menos puntuacin. Por otro
lado, no pasa nada si el orador/a consulta las notas en un momento dado. Mientras lo
hace, restar en silencio.
5. Contenido: El contenido de la presentacin est acorde al tema a exponer. La
presentacin muestra contenido del libro como de otra informacin adicional que
permita la comprensin del tema. La presentacin est diseada de manera que se
aplique los conceptos multimedios.
6. Organizacin y estructura: el orador ha de utilizar una introduccin bien desarrollada, un
cuerpo y una conclusin firmes. Las ayudas visuales (diapositivas de PowerPoint, Videos,

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Pagina WEB, MovieMaker u otro recurso de apoyo) han de integrarse sin estridencias a la
presentacin. El pblico debera ser capaz de reconstruir la estructura del discurso tan
slo siguiendo las palabras de relacin o conectores que marcan las diferentes partes. Al
finalizar cada apartado, el orador debe resumir las ideas principales y anunciar el
siguiente apartado. Si se pblico no es capaz de recordar qu son los apartados
principales de la exposicin, la nota ser baja.
Originalidad: La presentacin est desarrollada de una manera muy original, creativa e
ingeniosa. Permite evaluar la creatividad del grupo.
Interactividad del Grupo: Los integrantes del grupo participan en el desarrollo del tema
como el desarrollo de la interactividad con el resto del aula. El grupo debe lograr que la
interactividad del expositor como de los dems integrantes sea de manera reciproca con
el resto del aula.
Conclusin: se debe hacer un resumen claro de la presentacin. Hace falta tocar todos
los puntos que se han indicado al empezar, para recordar a la audiencia las ideas
principales. La conferencia debe tener un final suave, sin que se tenga la sensacin de que
el orador huye. Hace falta dejar una buena impresin entre el pblico al acabar.
Tiempo. El orador atender al tiempo dado. Parte de la preparacin consiste en clavar
este tiempo. No debemos ser condescendientes en este punto.

Escalera de valoracin
Excelente: los criterios para cada elemento se desarrollan durante toda la presentacin. Domina
los diferentes elementos y muestra seguridad e inters para comunicar.
Buen Trabajo: Los criterios para cada elemento se desarrollan en parte de la presentacin.
Comprende los diferentes elementos a comunicar.
Aceptable: algunos de los criterios no estn presentes o no aparecen con la suficiente claridad.
Denota cierta carencia de preparacin y/o de ensayo.
Necesita Mejorar: la mayor parte de los criterios no aparecen a lo largo de la presentacin. Los
pocos que aparecen son flojos. Muestra poca o nula la preparacin/ensayo de la presentacin.
No Aplica: El criterio expuesto no tiene ninguna injerencia en el tema principal.

Escala
Introduccin
Lenguaje claro
Entusiasmo, inters:
Contacto visual
Contenido
Organizacin y
estructura
Originalidad

Interactividad del
Grupo
Conclusin
Tiempo
Total
Total Evaluacin

Excelente
10-9

Buen Trabajo
9-7

Aceptable
6-5

Necesita Mejorar
4-3

No Aplica
2-0