Instituio: COLEGIO MUN DE ADUSTINA

Professor: Maria Edlamar Santana

Disciplina: EDUCAO FSICA
Aluno:______________________________________________________

AVALIAO DE 6,0 PONTOS-BIOLOGIA 3 ANO A - I UNIDADE/2016

1) (Vunesp-SP) Leia o texto seguinte:

Uma pequena cidade interiorana do Nordeste brasileiro chamou a ateno de pesquisadores da

Universidade de So Paulo pela alta incidncia de uma doena autossmica recessiva neurodegenerativa.
As pesquisas realizadas revelaram que tambm alto o nmero de casamentos consanguneos na cidade.
Outro dado interessante levantado pelos pesquisadores foi que a populao da cidade acredita que a
doena seja transmitida de uma gerao a outra atravs do sangue.
PESQUISA FAPESP

Em relao crena da populao sobre o processo de transmisso de caractersticas hereditrias, o que

podemos afirmar? Justifique cientificamente.
2) (Uerj-RJ) Em ces, latir ou no latir durante a corrida so caractersticas definidas por um par de genes

allicos. O mesmo ocorre para os caracteres orelhas eretas ou orelhas cadas. Latir enquanto corre e possuir
orelhas eretas so caractersticas dominantes, enquanto no latir durante a corrida e possuir orelhas cadas
so recessivas.Considere o cruzamento entre um casal de ces heterozigotos para ambos os pares de alelos.
Neste caso, qual a probabilidade de que nasam filhotes que latem enquanto correm e filhotes que possuem
orelhas cadas, respectivamente? Justifique.
5) (Fuvest-SP) Na revista Nature, em 11 de agosto de 2005, foi publicada uma carta em que os autores

sugeriram que as histrias do jovem bruxo Harry Potter, escritas por J. K. Rowling, poderiam ser teis no
ensino da hereditariedade.
Nessas histrias, os indivduos podem ser bruxos ou trouxas. (caractersticas dos bruxos)
I. Harry Potter filho nico de um casal de bruxos.
II. O amigo de Potter, Ron Weasley, bruxo e tem pai e me bruxos. Os irmos de Ron, Fred e George,
e sua irm Gina tambm so bruxos.
III. A jovem bruxa Hermione nasceu do casamento entre uma trouxa e um trouxa.
IV. O bruxo Draco Malfoy, inimigo de Potter, tem pai e me bruxos.
Com base nessas informaes, responda:
a) Supondo que ser bruxo ou trouxa um carter hereditrio monognico, qual (quais) das famlias
permite(m) concluir que o gene que determina tal caracterstica no se localiza no cromossomo X?
Justifique.
b) O bruxo Draco Malfoy despreza pessoas como Hermione, que tm pais trouxas, pois se considera um
bruxo de sangue puro. Se vierem a se casar com bruxos, quem tem maior probabilidade de ter crianas
bruxas, Draco ou Hermione? Por qu?

7) (UFMS-MS) Em seu trabalho, Gregor Johann Mendel (1822-1884) explicou, baseado em mtodo

cientfico, como as informaes genticas eram transmitidas de gerao a gerao, criando suas famosas
primeira e segunda leis de Mendel. Baseando-se nos princpios fundamentais dessas leis, identifique a(s)
alternativa(s) correta(s).
a) Em ervilhas de sementes amarelas e verdes, se cada indivduo produz gametas V e v durante a
autofecundao, os gametas podem combinar-se de quatro diferentes maneiras e, assim, os descendentes da
gerao F2 sero: 3/4 ou 75% com sementes amarelas e 1/4 ou 25% com sementes verdes.
b) Se a transpirao excessiva de algumas pessoas, em ambientes considerados normais, um carter
gentico determinado por um gene dominante S, o gentipo de uma pessoa normal s pode ser SS ou Ss.
c) Indivduos heterozigotos para dois pares de genes, como, por exemplo, AaBb, formam quatro diferentes
tipos de gametas, a saber AB, Ab, aB e ab.
d) Durante a meiose ocorrida na formao de gametas, quando dois pares de alelos esto situados em
cromossomos independentes, a distribuio desses cromossomos para os gametas inteiramente aleatria,
por isso cada combinao ter a possibilidade de 3/4 ou 75% de ocorrncia.
e) A primeira lei de Mendel refere-se segregao dos caracteres e est ligada ao estudo do monoibridismo,
enquanto a segunda lei, ligada ao estudo do di-hibridismo, refere-se independncia dos caracteres.
f) Segundo essas leis, na codificao do gentipo, a manifestao dominante sempre representada por letra
minscula, enquanto a recessiva, por letra maiscula.
8) (UPM-SP) Uma mulher normal, casada com um homem tambm normal, d luz uma menina com

hemocromatose (doena gentica causada por acmulo de ferro no organismo, devido ao excesso de
absoro desse ons pelo intestino). Para essa mulher, em uma segunda gestao, qual a probabilidade de a
criana ser um menino normal? Justifique.
9) (UFBA-BA) Os primeiros estudos quantitativos sobre hereditariedade foram realizados por Mendel, cuja

metodologia se caracterizava pela anlise peculiar dos dados obtidos e cujas generalizaes estabeleceram
os fundamentos da cincia da hereditariedade.
Em relao ao trabalho de Mendel, pode-se afirmar: use verdadeiro e falso.
( ) A forma recessiva de um carter presente em apenas um dos genitores ser expressa em toda a sua
descendncia.
( ) O aparecimento da forma recessiva em F2, numa proporo definida, foi a evidncia que sustentou o
princpio da segregao dos fatores.
( ) A ocorrncia de recombinantes na descendncia de di-hbridos demonstra a segregao independente
dos fatores estudados por Mendel.
( ) A presena de fentipos contrastantes, na F1, refora a ideia da mistura de fatores na expresso de um
carter.
( ) O grande nmero de descendentes a cada gerao de ervilhas dificultou as generalizaes propostas por
Mendel.
( ) Os princpios enunciados por Mendel reforaram as ideias sobre hereditariedade vigentes no sculo 19.
( ) A aplicao do raciocnio matemtico na interpretao dos dados conferiu originalidade ao trabalho de
Mendel.
10) (UEM-PR) Um casal deseja ter filhos. Supondo que nascer um nico filho por gestao, qual a

probabilidade de um desses filhos ser do sexo masculino? Justifique com diagrama, probabilidade.
11) (UFC-CE) Observe a tabela a seguir, que mostra parte dos resultados dos experimentos de Mendel,

realizados com ervilhas.

De acordo com a tabela, responda:

a) Por que na gerao F1 no foram encontradas sementes rugosas ou verdes?
b) O que so os fatores hereditrios referidos por Mendel e onde esto situados?
c) Faa um diagrama de cruzamento para exemplificar as propores fenotpicas encontradas na gerao F2,
utilizando qualquer uma das caractersticas apresentadas na tabela.
13) (Unesp-SP) Considerando-se que a cor da pelagem de cobaias determinada por um par de alelos, que

pode apresentar dominncia ou recessividade, foram realizados cruzamentos entre esses animais, conforme a
tabela.

A anlise da tabela permite concluir que:

a) no cruzamento I, os pais so heterozigotos.
b) no cruzamento II, so observados dois fentipos e trs gentipos entre os descendentes.
c) no cruzamento III, os gentipos dos pais podem ser diferentes.
d) no cruzamento IV, os pais so heterozigotos.
e) no cruzamento V, podem ocorrer trs gentipos diferentes entre os descendentes.
14) (UFJF-MG) A unio permanente dos dedos uma caracterstica condicionada por um gene

autossmico dominante em humanos. Considere um casamento entre uma mulher normal e um homem com
essa caracterstica, cujo pai era normal. Sabendo que o percentual daqueles que possuem o gene e que o
expressam de 60%, qual proporo de crianas, oriundas de casamentos iguais a este, pode manifestar essa
caracterstica?

15) (Unesp-SP) Suponha que voc tenha em seu jardim exemplares da mesma espcie de ervilha utilizada

por Mendel em seus experimentos. Alguns desses exemplares produzem sementes lisas e outros, sementes
rugosas. Sabendo que a caracterstica lisa das sementes da ervilha determinada por um alelo dominante
L, portanto por gentipos LL ou Ll, e sabendo ainda que as flores so hermafroditas e que sementes
produzidas por autofecundao so viveis:
a) Planeje um cruzamento experimental entre flores de exemplares diferentes que lhe permita determinar se
uma planta que produz sementes lisas homozigota ou heterozigota para esse carter.
b) No caso de ocorrer autofecundao em uma planta que produz sementes lisas e heterozigota, qual seria
a proporo esperada de descendentes com sementes rugosas?
16) (Uerj-RJ) Num experimento, foram comparadas as caractersticas genotpicas e fenotpicas de clulas

retiradas de um tecido de anfbio, ainda no estgio de girino, com as de clulas de tecido similar do mesmo
indivduo aps atingir a idade adulta.
Explique por que, entre essas clulas:
a) as caractersticas genotpicas so iguais;
b) as caractersticas fenotpicas so diferentes.