Leccin girasol

Objetivo de la clase: Descomponer y componer una palabra

con el fonema g. Contenido: Lectura de la letra g ( ge gi)
INICIO
Docente:
Presenta el objetivo de la clase y explica las actividades a realizar:
- conocer el fonema g (ge gi).
- descomponer y componer una palabra.
- verbalizar la escritura del fonema g.
- dibujar objetos que contengan el fonema g (ge gi).
Estudiantes:
Escuchan el objetivo de la clase y las explicaciones del docente.
DESARROLLO

Docente:
- Repasa lo trabajado en la clase anterior.
- Presenta lmina generadora preguntando el nombre del dibujo y las caractersticas
de este.
Escribe con letra ligada el nombre de la palabra generadora, utilizando la cuadrcula
y verbalizando cada letra.
- Invita a verbalizar la g en el aire, modelando el ejercicio a sus estudiantes.
A partir de la palabra girasol pregunta la cantidad de slabas que tiene la palabra,
invitando a golpear las palmas para relacionar el sonido con la cantidad.
Modela la descomposicin y composicin de la palabra girasol invitando luego a los
nios a repetir el ejercicio, por lo menos dos veces.
Solicita realizar el ejercicio en el texto del estudiante, a partir del recorte de las tiras
de anlisis y sntesis.
- Repite la verbalizacin de la letra en estudio.
- Pide dibujar y colorear una imagen alusiva a una girasol.

Estudiantes:
- Observan la lmina generadora y sealan las caractersticas de esta.
- Repiten la verbalizacin y el ejercicio en el aire segn la modelacin de la docente.
- Identifican la cantidad de slabas en la palabra guitarra, a partir del golpe de palmas.
- Descomponen y componen la palabra guitarra en el texto del estudiante, utilizando
las tiras recortables.
- Dibujan y colorean una imagen alusiva a una girasol.

CIERRE
Docente:
Pregunta a los estudiantes en qu trabajaron durante la clase, qu aprendieron y
qu les gust.
Estudiantes:
Responden, solicitando la palabra, las interrogantes del docente.

Leccin girasol
Objetivo de la clase: Practicar la caligrafa de la letra en
estudio.
Contenidos: - Escritura y lectura de slabas directas e
indirectas.
- Lectura y escritura de slaba inicial y final.
- Lectura y escritura de frases y oraciones.
- Descripcin de imgenes utilizando una oracin completa.

Leccin girasol
Objetivo de la clase: Enriquecer el vocabulario y desarrollar la
escritura espontnea. Contenidos: - Escritura y lectura de slabas
directas e indirectas.
- Lectura y escritura de slaba inicial y final.
- Lectura y escritura de frases y oraciones.
- Descripcin de imgenes utilizando una oracin completa.
- Punto final.
INICIO
Docente:
Presenta el objetivo de la clase y explica las actividades a realizar:
- desarrollar el dictado en el cuaderno de dictados.
- aplicar lo aprendido durante la leccin girasol.
Estudiantes:
Escuchan el objetivo de la clase y las explicaciones del docente.
DESARROLLO
Docente:
- Repasa lo trabajado en la clase anterior.
- Solicita atencin y silencio para llevar a cabo el dictado .
- Nombra las palabras a escribir, repitiendo estas dos veces cada vez que el nio tenga
que escribirlas.
- Solicita desarrollar las actividades del texto del estudiante, guiando los pasos de
cada actividad a partir de las instrucciones dadas.
Estudiantes:
- Desarrollan el dictado en el cuaderno correspondiente.
- Desarrollan las actividades de cierre, en el texto del estudiante, segn las
instrucciones del docente.

CIERRE
Docente:
Pregunta a los estudiantes en qu trabajaron durante la clase, qu aprendieron y
qu les gust.
Estudiantes:
Responden, solicitando la palabra, las interrogantes del docente.