UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGADE ICA

CENTRO PRE UNIVERSITARIO

DISEO DE APRENDIZAJE
UNIDAD ACADMICA DE RAZONAMIENTO
I. DATOS GENERALES:
II. 1.1. INSTITUCIN

: Centro de Estudios Pre-Universitario CEPUUNICA.

1.2. SEDE

: Nasca

1.3.REA

: Razonamiento

1.4. ASIGNATURA

: Razonamiento Matemtico

1.5.N DE UNIDAD

: 01

1.6.CONTENIDO
: Orden de Informacin
TEMTICO
1.7.
TIEMPO
/ : 3 horas acadmicas (150 minutos)
DURACIN
1.8. TURNO Y N DE : Maana y Tarde: M-1; M-2 y T-1
AULA (S)
1.9. DOCENTE
: Jhony Pumaylle Hualpa
1.10.
FECHA
(S)
Y : 14/03/16: 10:50 a 12:30 am. 15/03/16: 11:40 a
HORA (S)
12:30 am.
14/03/16: 10:50 a 12:30 am. 15/03/16: 11:40 a
12:30 am.
II. OBJETIVOS:
- Capacitar y actualizar a los estudiantes del 5to ao y egresados de la educacin
secundaria, participantes del CEPU, para que puedan acceder a una vacante y
seguir estudios universitarios en una de las 42 carreras profesionales de la UNICA.
III.

IV.

PROPSITOS ACADMICOS, TCNICOS PEDAGGICOS:

Desarrollar y optimizar sus conocimientos,saberes, competencias,capacidades,
actitudes, y valoraciones que permita al participante del CEPU una eficiente y
correcta toma de decisiones en las tres evaluaciones y logre el ingreso a la UNICA
y acceda a una carrera universitaria.
SECUENCIA DIDCTICA:

SITUACIN
DE
APRENDIZA
JE
O
MOMENTO
S

ESTRATEGIAS/TCNICAS

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMP
O

INICIO

MOTIVACIN: Se les pide a los alumnos que

mediante el siguiente diagrama: coloque los
nmeros del 1 al 6, de tal manera que la suma en
cada lado del tringulo formado sea un valor de 12.

5
min.

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS: Mediante la

siguiente actividad: Cul es el orden de los planetas en el
sistema solar? Nuestro sistema solar tiene ocho planetas Dilogo
que giran en rbita alrededor del Sol. En orden de distancia Pizarra
desde el Sol ellos son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Plumones.
Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

5
min.

CONFLICTO COGNITIVO: Mediante la siguiente actividad:

En un cuadrangular amistoso participaron las selecciones de
Brasil, Italia, Francia y Per. Si se sabe que Per obtuvo
ms puntos que Brasil, Francia tuvo menos puntos que Italia
y Brasil no obtuvo menor puntaje que Italia, quin fue el
campen del cuadrangular?

10
min.

PROCES
O

CONSTRUCCION Y CONSOLIDACIN DE LOS

APRENDIZAJES:
Se presenta el tema donde se define Orden de
Informacin a partir de la actividad dada en el conflicto
cognitivo.
Tipos de ordenamiento:

40
min.

Ordenamiento creciente o decreciente.

Ordenamiento lateral.
Ordenamiento por posicin de datos.
Ordenamiento circular.

Ordenamiento mediante tablas de doble entrada.

Con la ayuda del docente consolidan su aprendizaje.
APLICACIN DEL APRENDIZAJE:

60
min.

Con la ayuda del docente resuelven problemas del Mdulo

del rea de Razonamiento del Ciclo II - 2015.

SALIDA

Mdulo.

V.

VI.

SEGUIMIENTO Y COMPROBACIN
Desarrollo correcto del balotarios de preguntas del mdulo
permitiendo al estudiante familiarizarse con la preguntas de
alternativas mltiples. Ejercitando y reflexionando de lo importante
de lo aprendido.

EVALUACIN
INDICADORES
Resuelve
y
desarrolla
correctamente las preguntas,
problemas del Primer Examen
Parcial del CEPU.

BIBLIOGRAFA

INSTRUMENTOS
Primer Examen del CEPU.
(Determinado tipo de Tema)

30
min.

Mdulo
del
rea
de
Razonamiento del Ciclo I - 2016
Razonamiento Matemtico I

CEPU- Universidad San

Gonzaga de Ica. 2016.
Manuel Coveas Naquiche

Ica, 14 de Marzo del 2016

Prof. JHONY PUMAYLLE HUALPA

Luis