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Criminologa 31/03
Garca Pablos de Molina lo define como Ciencia multidisciplinar que se ocupa de explicar variables,
fenmenos, situacienes, mediante lo criminal (clases).
Ciencia emprica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del delincuente, de la vctima y del control
social del comportamiento desviado(internet).
Elementos:
1. Delito
2. Delincuente
3. Vctima
4. Control social.
Funcin:
1. Orden
2. Prevencin (funcin principal), es un proceso dinmico, puede ser :
La vctima
Control social
Criminologa como saber enfocado en la prevencin.
Cuestin Criminal
Incorpora la problematizacin de fenmenos mediante la introduccin de la relacin que tiene con
determinadas problemticas sociales e instituciones que trabajan con ellos. Cules son sus procesos, que es lo
que genera y la influencia de los medios de comunicacin.
Dahmer: Habla respecto de la gubernamentalidad y el miedo.
Garca Pablos de Molina: refiere a la Prevencin,
que vendra siendo la Prevencin primaria:
Programas que equilibren las funciones estructurales entre clases sociales.
El Estado debe garantizar servicios bsicos: Educacin, salud y vivienda, que sean accesibles para
todos.
*Delito: Se debiera entender como Conflicto Social.*
Prevencin Secundaria: Para la identificacin de grupos de riesgo.
Prevencin Terciaria: Cuando ya se ha consumado un hecho, entre vctimas y victimarios.
Cuestin criminal: Es distinta a la criminologa. Tiene que ver con lo que se genera a partir de un
hecho. Zaffaroni habla de la criminologa meditica.
Delito (Sozzo):
Accin
Omisin
Transgresin de una norma jurdica ( cdigo penal y leyes).
1.
2.
Delincuente: Se ha conceptualizado de diferentes formas. TODO sujeto que infringe una ley. El
Postivismo dice que hay algo en el sujeto que lo lleva a hacer eso. Que hay una CAUSA.
1. Teora lombrosiana : Biolgica
1
Etapa de oro: cuando vctima y victimario resuelven ese conflicto en una interaccin directa. Ya sea
por compensaciones econmicas, morales. Se llama etapa de oro por que la vctima tiene una posicin
mas activa y mayor capacidad de poder expresar lo que necesita para sentirse preparada.
Segundo momento: Etapa del olvido de la vctima: este conflicto social que enfrenta estas dos partes,
deja de resolverse entre las partes e ingresa a dirimir en ese conflicto un tercero, qu es el estado. En
tanto tambin se siente afectado el estado, l toma la decisin tambin en cmo es que quiere resolver
ese conflicto, la vctima pierde o es dezpladado. Aqu la vctima pierde la capacidad de elegir cmo es
que quieren participar del conflicto, cmo es que quiere resolverlo, cuando el conflicto pasa a ser
propiedad del estado, la vctima pasa a segundo plano.
Tercer momento:'' redescubrimiento de la vctima'' (momento actual que estamos pasando): a partir
del 45, se crean distinos programas de apoyo para las vctimas, aqu comienza la problematiza ion de
la vctima como parte del objeto de estudio de la criminologa. (La criminologa tena 4 objetos de
estudio, entre ellos la vctima), se pregunta a la vctima si quiere parciticpar en el proceso, el costo,
se crean programas de apoyo para esta vctima.
Control social
Las teoras criminolgicas de los aos 60, lo que han hecho es introducir el control social. Es decir, los marcos
jurdicos y las formas en como se hacen cumplir esas normas y esas leyes. Se incorpora el control social o
contexto normativo jurdico dentro del estudio, pasa a ser parte del anlisis que la criminologa intenta realizar.
Proposicin de 1764 .
1.
2.
Certeza: el convencimiento de saber que ese delito se va a perseguir y castigar. Porque puede estar en
el cdigo penal, pero es importante saber quin se encarga, hay que estar convencidos de que si se da
un comportamiento desviado, si se comete un delito se va a ser perseguido por ese comportamiento.
3.
Prontitud: cercana temporal entre haber cometido un delito y ser castigado por ese delito. Mientras
ms rpido, mas efectivo va a hacer deca Beccaria.
El objetivo es la prevencin del dao al contrato social. En donde se dan dos tipos:
1. Prevencin especial: que el cumplir con esta pena sea tan nocivo, que no vuelva a cometer de nuevo.
2. Prevencin general: dar un mensaje a todos en la sociedad para que se abstengan de tener ese
comportamiento.
Con la certeza se controla , se instaura que se cumple.
Pensar en un Ejercicio: nombre las tres caractersticas que propone Beccaria y de un ejemplo en donde se
modifique la certeza, la proporcionalidad y la prontitud.
Conformismo: hay una relacin positiva(se acepta) es decir, se acepta que esa posicin se puede
alcanzar y con esos medios, es decir, se acepta. Se valora positivamente los objetivos que esa sociedad
le propone y valora positivamente los medios que tiene para acceder a ellos.
2.
Innovacin: negativo - positivo . acepto los objetivos que se me propones pero creo o inovo en los
medios para acceder a ciertos objetivos.
3.
Ritualismo: yo no comparto ni estos valores ni estos fines, pero sin embargo, si acepto conducirme
segn los medios sociales establecidos. Provoco una ruptura con los fines. Positivos - negativo.
Ejemplo: ser profesional y no estar de acuerdo a dar dictmenes sociales .
4.
Rebelin: negativo- negativo, es decir, no se aceptan los objetivos ni los medios para conseguirlos, se
propone un cambio de paradigma.
3
Retraimiento: similar a la rebelin pero no existe ninguna propuesta alternativa y en la rebelin si, ya
que en la rebelin generalmente cambiar los objetivos o valores culturales por otros. Ej.: una persona
vive en situacin de calle porque no esta de acuerdo con los donde de mercado, no propone nada como
por ej. irse a vivir a una comunidad ecolgica auto sustentable para no participar del intercambio de
dinero. (Rebelin)
OJO: no todas las teoras explican los tipos de delitos , tambin las teoras reflejan pocas
Cul de estas formas de resolucin creen que podra explicar el delito>
No necesariamente, la innovacin ya que no necesariamente alguien que cree algn medio distinto
tiene que ser delito, si no algo innovador.
En la innovacin: personas que quieren alcanzar esos medios culturales pero no lo hacen por esta va.
Luego de esta teora viene
Abolicionismo penal: abolicin de todo el sistema penal y que los delitos los resolviramos de otra
manera.
Garantizmo penal o derecho penal mnimo.
21/Abril/2015
Sistema penitenciario
En el siglo XVI se comienza a utilizar la privacin de libertad como pena.
La prisin se utilizaba como un castigo subsidiario, para el impago de las deudas contrarias. Esto en la
antigedad en Roma.
Otra figura de este periodo engartulum, esta consista en crceles privadas, en el sentido de que las
familias adineradas, posean esclavos, si estos esclavos cometan delito en contra de el clan al que
servan, cumplan estos esclavos penas en sus crceles privadas. Por eso es una excepcin a la regla
general.
Previo al sigloXVI, en la edad media, que tambin eran para deudas impagas. Con una duracin
especfica de tiempo.
Otra excepcin es la prisin de estado, era para personas traidoras, detractoras, enemigas del poder
poltico, o monarqua.
Otra excepcin es el derecho cannico, se aplicaba a personas que perteneciendo a organizaciones
religiosas y que fuesen rebeldes a esa institucin, tambin se utilizaba el encarcelamiento. Estos
marcan las bases de lo que hoy en da hay, en el sentido de concepciones morales, ms que jurdico
penal.
Surge preguntarse: qu pasa en este periodo(siglo XVI), en el que se va a tomar una forma de castigo que
estaba presente, pero que no era muy vista y se va a conceptualizar de otra manera:
Entonces all, Tellez
Aguilera hace alusin a 1 factor general y 4 especficos que podran dar respuesta a esta pregunta:
Factor general :
Cambio de poca: seala que hay un cambio en la concepcin de hombre medieval a la concepcin
de hombre del renacimiento. Esta evolucin contrae el surgimiento del movimiento humanista.
[Beccaria]. Este movimiento se opone a los principios del pensamiento cristiano. En donde la forma
de concebir la relacin social y las relaciones de las personas pasa a estar sujeto a lo divino, con lo
sobrehumano a pensar una forma de relacin que pone al hombre como centro de todas las cosas. Si
yo pongo a lo humano como aspecto central , hay un conocimiento de un sujeto de derecho, cmo le
reconozco derechos puedo pensar en formas de castigo que priven a ese sujeto de ejercer sus derechos.
Uno de los derechos bsicos es la libertad. Sin este cambio de pensamiento al sujeto como derecho, sin
reconocer la libertad del sujeto, no se puede pensar privar a alguien de algo que no posee.
Factores especficos :
1.
Poltico criminal: crisis del modelo feudal y la economa agrcola, en donde se produce un quiebre, la
gente se va a las grandes ciudades por la revolucin industrial, se produce una migracin de las zonas
rurales a las urbanas, buscando trabajo. Esto produce problemas de ndole sanitarios, por asentamiento
de vida precaria y adems las industrias en donde se estaban desarrollando no alcanzan a absorver toda
esa mano de obra, producto de esto surge un fenmeno que se llama: ''delincuencia de la miseria''
{porque eran delitos orientados nicamente a satisfacer necesidades bsicas de supervivencia ej:
comida, salud, vivienda} anecdticamente a eso, los vecinos" honrados " se organizaron para vigilar y
detener esos delitos.
2.
Penolgico: relacionado con las formas de castigo. Ocurre que estaban los castigos corporales y el tipo
de delincuencia de la miseria, lo que es desproporcional, es decir, "esta forman de castigar es
desmedida, Beccaria" y es absolutamente ineficiente(desde una perspectiva utilitarista) para disminuir
ese tipo de delitos. [Estas crticas a los tipos de castigos se consolidan en el siglo XVIII, con Beccaria
y otros]
3.
4.
Factor religioso: que esta sustentado en la filosofa Calvinista, quien propona la importancia del
trabajo, cmo actividad que implica esfuerzo, constancia, organizacin, el cul es capaz de generar
cambios en las personas. Conceptual las con religiosa del trabajo.
Desde aqu surge una lgica de pensar el cmo tienen que ser los espacio fsicos del encarcelamiento.
Casas de correccin o casas de trabajo:
La primera casa de correccin se construye en 1552 en Londres. La idea era corregir determinado
tipo de comportamiento, quienes ingresabaneran mujeres o hombres prostitutos, vagabundos, locos. Ellos se
corregan con disciplina estricta con castigos corporales. " disciplinar el cuerpo y la mente".
Estaban organizadas en funcin a la actividad laboral, es decir, este aspecto religioso de que el trabajo
dignifica esta a la base.
Una vez ya visto como la privacin de libertad se empieza a tomar como una pena, vamos a ver la forma
que ha tomado la libertad, ya que efectivamente a una persona que es privada de libertad se le impone una
condena: la privacin de esa libertad o el encarcelamiento; pero tambin hay un debate y cuestionamiento
acerca de la forma en que eso se va a ejecutar porque una persona puede estar obligada a estar acostada o a
trabajar todo el da, o hacer ambas cosas, es decir, cada sistema penitenciario ha tomado diferentes formas
en cuanto a su ejecucin, en cuanto a como se lleva a adelante y esto tiene unos presupuestos fundamentales a
la base y en funcin a ellos se operacionaliza o materializa de una determinada manera, a esto los autores en
general le llaman sistemas penitenciarios( a los presuspuestos a la base), la forma concreta de si van a dormir
x hrs o van a comer a x hr se llama regimen penitenciario.
Surge a mediados del siglo XIX, en Filadelphia, en el estado de Pensilvania, por eso su nombre.
Consista bsicamente en el aislamiento absoluto de las personas que estaban condenadas por un
delito.
Foucault va a decir que este aislamiento se puede entender desde dos sentidos:
I.
Aislamiento respecto de la sociedad.
II. Aislamiento intramuros (porque entre delincuentes tambin estn separados).
Durante esta etapa de aislamiento tambin se le prohibe TODO tipo de comunicacin, solo puede
hablar con el director de prisiones , con los capellanes(religin) y educadores. Aqu se equipara esta sancin al
pecado, con esta pena de sancin de haber cometido un delito, a lo nico que los dejan salir es a las ceremonias
5
Anlisis de Foucault
Lo que se busca es entender, qu es lo que se proponan apartir de este sistema penitenciario, dice
que lo que ocurre en estos sistemas cuyo Principio Fundamental es el aislamiento , se busca que el sujeto
tenga un dilogo a solas consigo mismo, que le permita percibir, sentir, dimensionar el poder omnipresente
que se ejerce sobre l. Es decir, lo que se hace presente es el poder que se ejerce sobre l, la cual es una forma
de disciplinamiento de ese sujeto.
"Si el principio de la pena es realmente una decisin de justicia, es decir la imposicin de sancin corresponde
a los tribunales de justicia, su gestin debe depender de un mecanismo autnomo que controla los efectos del
castigo en el interior mismo del aparato que los produce"
Cul es la verdadera funcin que tiene la prisin, a raz del anlisis de Foucault?
Respuesta: La transformacin, es decir, desde el castigo cumple la funcin social, dependiendo de como se
organiza en trminos de productividad, la funcin principal de la prisin es ejercer transformaciones sobre en
los individuos, estas se ejercen por 3 elementos de transformacin:
1. Poltico moral; lo que ocurre en el principio de aislamiento.
2. Econmico: lo que opera en el trabajo obligatorio.
3. Principio tcnico medico: lo que se despliega en un sistema de ndole progresiva, tienen que ver com la
regulacin o reinsercin social
Estas tres maneras tienen que ver con del sistema penitenciario. Todo esto que ocurre Foucault le llama
"suplemento disciplinario". Lo que l denomina "lo penitenciario".
Sistemas penitenciarios, lo que ocurre dentro de las crceles como penas impuestas es " lo penitenciario"
Con suplemento se refiere a que agrega es disciplina a algo que es un castigo formal, lo que se hace por medio
de aislamiento, el trabajo obligatorio y estos procedimientos de curacin y normalizacin en la modulacin de
la pena, Foucault, dice que esto es adicionar disciplina a un castigo formal.
Lo que ocurre con este suplemento disciplinario es que se generan una disputa para saber quienes de aduean
de este suplemento disciplinario, ejemplos de los sistemas:
1.
2.
3. Sistemas progresivos: psiclogos, educadores, psiquiatras, profesionales de las ciencias sociales a excepcin
de los psiquiatras.
Hay otra personas que participan de este suplemento disciplinario, que en Chile no participan, Jueces de
ejecucin final, lo que hacen es supervisar como se ejecuta la sancin.
Se genera al interior de la prisin unas relaciones de saber, que se basan en la observacin de los individuos
(internos) y esta observacin se despliega de dos maneras:
1. Vigilancia: en relacin al respeto o la infraccin del reglamento interno penitenciario. En.: no tener
celulares.
2. Conocimiento de su conducta: en su sentido ms amplio, respecto a las disposiciones, progresos de
esta persona, una perspectiva ms clnica, es decir, que ocurre internamente con este sujeto.
En estos dos niveles ocurre la observacin de los internos, en el que el segundo se da de dos maneras:
1) Mirada constante; proceso de observacin constante
2) Registro del comportamiento
Esta observacin en trminos de vigilancia y conocimientos mas profundas esta delimitado por el panptico,
(la forma en la cual invierte la visibilidad).
Esta prctica penitenciaria dice Foucault, genera un saber particular sobre estos sujetos observados, este saber
requiere necesariamente de una operacin de sustitucin, es decir, generar este saber seria imposible sin la
sustitucin. En donde lo primero que se modifica es :
o
Infractor condenado -> dejamos de concebirlo como condenado y pasamos a concebirlo a
DELINCUENTE, es decir, entra al sistema penitenciario y lo convierte en delincuente.
o Condena aferrada a un acto o comportamiento ( lo que se cambia por la vida del sujeto)-> se indagara
en la vida de esa persona
o Este acto conlleva un castigo legal -> tcnica punitiva
Para que el encarcelamiento sea penitenciario, se necesita que el sujeto sea asumido delincuente. Sin esta
tcnica de sustitucin
La prctica penitenciaria en s misma genera esta operacin de sustitucin.
La observacin sobre el DELINCUENTE, necesariamente tiene que retomar o cuestionar se respecto de las
causas o motivaciones que hacen que este sujeto infringa la ley, esto a partir de un proceso llamado
INVESTIGACIN BIOGRFICA. Sera una investigacin sobre la vida y no sobre el acto, esto se cuestiona en
tres aspectos: [para indagar la investigacin biogrfica]
1. Organizacion del sujeto: qu inclinaciones personales o configuraciones, sitan o nos dan a entender
que estamos frente a un sujeto peligroso. [Predisposiciones propias]
2. Posicin social del sujeto: en cuanto al entorno social al que ste sujeto pertenece, predisposiciones a
convertirse en un delincuente.
3. Educacin del sujeto :antecedentes respecto de la educacin de este sujeto, formal e informal.
A partir de esta investigacin biogrfica se va formando el sujeto delincuente, que en algn momento comete
un acto, la cual es una manifestacin que se ha ido formando a lo largo de su vida.
La criminologa va dejando de la subjetividad, y obvia el contexto social que hace que en un determinado
momento ese individuo cometa un acto, este''contrato social''.
Escuchar audio en esta instancia y anotar la reflexin de la profe.
Cual es la funcin de la prisin, como se ejerce esa funcin, comprender la operacin de sustitucin.
LEER EL TEXTO.
Gendarmera de chile.
Institucin que depende del ministerio de justicia
Misin es:
1. "Contribuir a una sociedad ms segura garantizando el cumplimiento ineficaz de la detencin
preventiva y de las condenas que los Tribunales determinen, proporcionando a los afectados un trato
digno, acorde a su calidad de persona humana y desarrollando programas de reinsercin social que
tiendan a disminuir las probabilidades de reincidencias delictual"
Contribuir a una misin ms segura; las penas tienen un tipo de impacto en cuanto a la sociedad.
Garantiza el cumplimiento eficaz, respetando y otorgando un tratado digno a corde a la condicin de
personas humanas: es funcin de gendarmera velar por la prisin preventiva, restrictivas y privativas
de libertad.
Esta segunda tiene que ver con los derechos humanos, reglas de la O.N.U.
Desarrollar programas de reinsercin social : quienes disminuirn las probabilidades,
3.
Abierto:
3.1 MAR, medidas alternativas a la reclusin:
Suspensin condicional de la pena: condicionados a que en ese tiempo no cometa ninguna falta,
y se esta libre.
Reclusin parcial: encierro de la persona en su domicilio o en gendarmera durante 56 horas
semanales. Pueden ser diurnas, nocturnas.
Libertad vigilada del adulto, LVA: Sin tener que estar recluido, bajo la vigilancia y orientacin
de un delegado de gendarmera. Existen 2: intensivo [3 a 5aos] y simple[ 2 a 3 aos]
CRS. Centro de reinsercin social
*Apoyo post penitenciario PANAR: entregar apoyo, gestionar, planes y programas de asistencia a las personas
que ya cumplieron su condena y requieran de apoyo para la reinsercin social.
Programa de apoyo laboral:El objetivo principal de reinsercin laboral es apuntar aos reincidencia,
mejorando las actividades de reinsercin cosial, fomentando actitudes competencias, que...
Los psiclogos pueden trabajar en todos los sistemas de gendarmera.
Leer Foucault, en cuanto nla esa carpeta que habla en el texto y poner nfasis mpar aos prueba.
En cuanto al sistema Cerrado, el sistema chileno es un sistema progresivo, es decir, pensando en la
modulacin de la pena, pasa por un proceso de :
1. Clasificacin: evaluacin de antecenedes y dependiendo de esto se le otrora un grado de compromiso
delictual [alto, medio, bajo], en funcin de esto se le clasifica y se segmenta. Este proceso de clasificacin esta
organizado por funcionarios de gendarmera.
2. Segmentacin : a qu mdulo va. Se incorpora al segmento cotidiano del mdulo. Se supone que este
debiese tener una entrevista inicial, hecha por un equipo tcnico, para una intervencin posterior, en torno a 4
reas:
A. Psicolgico
B. Social
C. Laboral y educativo
D. Cultural o actividades de ocio.
En: que si una persona no trmino su cuarto medio, parte del sistema de intervencin es que vaya a laescuela, es
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decir, en funcin de esto que pesquiso se hacen lineamientos sobre cmo intervenir y que esta sea efectiva.
Luego hay un programa completo en donde hay talleres grupales. [9 talleres].
Cuando han cumplido dos tercios de la condena estas personas pueden solicitar beneficios, los BIP, beneficios
intra penitenciarios :
1. Salida espordica
2. Salida dominical
3. Salida de fin de semana
4. Salida controlada al medio libre. Salen todos los das y vuelven a dormir al recinto.
Dificultad con los programas de intervencin:
Que se puede postular luego de que se cumpla algo de condena.
Pagina web de gendarmera, zafarroni periodizacin reproductora.