REGLAMENTO INTERNO DE AULA

DATOS INFORMATIVOS
UGEL.
I.E.
SALA

: MARISCAL. NIETO
: Titire
: 5 aos

FINES

Establecer normas internas de acuerdo

al
Reglamento
Interno de la I.E.

Mejorar la labor educativa del aula

Asegurar la participacin activa de los PP.FF.

Orientar el desarrollo de las actividades de aprendizaje aplicando la nueva metodologa

educativa adecuada.
OBJETIVOS
Brindar una buena atencin adecuada para los nios y nias del aula proporcionando el
ambiente necesario y adecuado, preservando su salud, primeros auxilios y medios de
seguridad.
Detectar problemas de aprendizajes del nio y nia tratando de derivar oportunamente.
Enriquecer la formacin espiritual y cristiana para el desarrollo de su personalidad.
Conducir al educando hacia el desarrollo de las reas: comunicacin, matemtica, personal
social y ciencia ambiente.
Cultivar cualidades y virtudes para el desarrollo.
FUNCIONES DE LA DOCENTE

Participar en la elaboracin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo.

Ejecutar el proceso de matrcula

Utilizar mtodos y medios adecuados en el aprendizaje de los nios y nias.

Cumplir con la elaboracin de los documentos tcnico pedaggico, unidades de

aprendizajes, proyectos, y mdulos.

Reunir a los padres de familia y promover la formacin del comit de aula.

Informar sobre la evaluacin integral de los nios y nias.

Atender a los educandos y velar por su salud.

Participar en las reuniones de coordinacin convocado por loa Directora de la I.E.

Mantener coordinacin constante y buena conducta con los padres de familia
Revisar los cuadernos de los nios y nias.
DEBERES DE LOS EDUCANDOS
Ingresar a la I.E. a la hora indicada
Los alumnos deben asistir correctamente uniformados
Todos los alumnos deben participar en l formacin general, ninguno debe quedarse en el
saln y ningn otro lugar.
Antes de ingresar al saln deben formarse para ingresar correctamente

El aseo personal y del saln ser permanente

No abandonar el local escolar en horas de clase.
Respetar las opiniones e ideas de los dems
Tomar parte en las actividades del calendario cvico escolar
El alumno puede jugar, hablar, correr y manifestar otras inquietudes sin llegar a la
indisciplina
El trabajo la cooperacin y el buen comportamiento deben ser las normas de los alumnos
Los buenos modales deben practicarse en todo momento
La inasistencia debe justificarse con la presencia del padre o tutor, en una excusa firmada
por una de ellas.
Los tiles escolares deben estar correctamente forrados y con su nombre
Todo objeto encontrado en el saln sern entregados a su dueo si no entregado al
profesor.

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Enviar a su nio o nia aseado y con sus tiles escolares completos
Acudir a las citas que haga la profesora o el comit de aula
No interrumpir las horas de clase, escogiendo otros intervalos para dialogar con la
profesora.
Ayudar a su nio o nia en casa frente a las tareas y asignaciones sin llegar a totalizar su
trabajo.
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES
Los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno se harn
merecedores a mencin honrosa.
Diploma de honor
tiles que se establezcan.

Maria Luisa Arce Espinoza

Profesora de aula

PLAN OPERATIVO DEL AULA

I.-DATOS INFORMATIVOS:

RED
Institucin Educativa
Lugar
Seccin
Edad
Profesora
Directora

:
:
:
:
:
:
:

Titire
Titire
Titire
5 aos
5 aos
Maria Luisa Arce Espinoza
Liliana Cuayla Mamani

II.-FINALIDAD:
El presente Documento se ha elaborado con la finalidad de dar cumplimiento a las normas
educativas, teniendo como base la problemtica del aula, Brindar las orientaciones y
alternativas de solucin con el apoyo de los Padres de Familia a travs del Comit de Padres
de Familia y nios, De esta manera se brindar un buen servicio educativo y buena
presentacin del aula.
III.- OBJETIVOS, PRIORIZACIN DEL PROBLEMA:
I.

Objetivos Generales.

Prever y establecer las actividades administrativas del aula.

Promover y organizar acciones tcnicos pedaggicos en forma cientfica, iniciando en
los alumnos en el proceso de investigacin.
Proponer actitudes autocrticas y crticas de los componentes de la familia escolar.
Elaborar material didctico de informacin y de trabajo.
Organizar adecuadamente a la familia escolar.
Implementar un servicio noticioso con sus actividades derivadas: Peridico Mural,
boletn escolar.

II.

Objetivos Especficos.

Aspecto Administrativo:
a) Tener actualizado y ordenado el archivo de las Fichas de Matrculas y el
Padrn de Matrcula.
b) Preparar el Organigrama, Plan de Aula, Reglamento Interno, Cuadro de
Distribucin del Tiempo, Unidades de Aprendizaje, Nmina de Matrcula, entre
otros.
c) Organizar los equipos de Aprendizaje y de trabajo.

d) Llevar el Registro de Evaluacin al da y registrar la asistencia diaria de los

nios(a).
e) Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los alumnos,
el docente y los Padres de Familia en el marco del respeto mutuo con disciplina
y correccin.
f) Informar de la escolaridad de los nios (a) a los Padres de Familia mediante la
entrega de los Informes de Mis Progresos.
g) Mantener una constante y estrecha relacin a travs del cuaderno de control
entre hogar y jardn.
Aspecto Social:
a) Propiciar reuniones con los Padres de Familia.
b) Organizar el comit de aula y las comisiones.
c) Incentivar las buenas relaciones entre nios y padres al celebrar reuniones
sociales con motivo del Da de la Madre, Da del Padre, Da del Maestro y
otros.
d) Fomentar la solidaridad.
e) Fortalecer el amor a nuestra patria y a sus habitantes.
f) Participar en festividades y campeonatos deportivos.
Aspecto Tcnico Pedaggico:
a)
b)

Tener las Unidades de Aprendizaje al da.

Revisar peridicamente los cuadernos de los nios(a) en forma general y
diariamente en forma grupal e individual.
c)
Promover a auto evaluacin y evaluacin diaria.
d)
Desarrollar concursos y otras actividades entre alumnos del aula.
e)
Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar y otras actividades.

DIRECCIN

Maria Luisa Arce Espinoza

ORGANIGRAMA
DEL AULA
Profesora
aula
DOCENTE
COMITdeDE
AULA
5 aos

GRUPO DE TRABAJO

GRUPO
MANZANA

Maria Luisa Arce Espinoza

Profesora de aula
GRUPO

PERAS

ORGANIZACIN DEL COMIT DE AULA

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

SECCIN

:5 aos

EDAD

: 5 aos

I.E.

:Titire

LUGAR

:Titire

PRESIDENTE :.
SECRETARIA :.
TESORERA

: .

VOCAL 1

: ..

VOCAL 2

: ..

Maria Luisa Arce Espinoza

Profesora de aula

PLAN LECTOR DE NIVEL INICIAL

RED TITIRE.

I.

DENOMINACIN

: Mis cuentos preferidos

II. DATOS INFORMATIVOS

II.1 DRE
II.2 UGEL
II.3 I.E.I.
II.4 PROFESORA

: Moquegua
: Mariscal Nieto
: Titire
: Maria Luisa Arce Espinoza

III. FUNDAMENTACIN
En la actualidad el Ministerio de educacin a travs del diseo curricular de la Educacin
Bsica Regular plantea impulsar la implementacin del Plan Lector, mediante el cual se articule
y de continuidad a los procesos realizados ya iniciadas a travs de la Emergencia Educativa.
El plan lector busca desarrollar el hbito a la lectura as como promover el desarrollo de las
capacidades comunicativas en los estudiantes con los docentes.
El objetivo fundamental del plan lector es desarrollar al hbito a la lectura, que es el nico que
dar autonoma a los estudiantes para aplicar estrategias propias que posibiliten procesos de
informacin en cualquier soporte atribuirle significado a un texto y comunicar resultados.
IV.

BASE LEGAL
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 277883 Ley de la Descentralizacin.
Ley N 27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.
Decreto Supremo 013-2004 ED Reglamento de EBR.
Decreto Supremo 021-2003 ED Emergencia Educativa.
Decreto Supremo 006-2006 ED Reglamento de la gestin del Sistema Educativo.
Resolucin Ministerial 0667-2005-ED Diseo Curricular de la EBR.
Directiva N 013 GRM DREMO promocin de la Comprensin Lectora.
Directiva N 014-2006 DREMO-UGEL MARISCAL NIETO Plan Lector.

V. OBJETIVO GENERAL.
Promover la ejecucin a las acciones para desarrollar el hbito lector favoreciendo el
desarrollo de las capacidades comunicativas involucrando la participacin de las instituciones
educativas y la comunidad en su conjunto.
VI. OBJETIVO ESPECIFICO.
Promover la formacin de hbito de lectura en los docentes y estudiantes de la EBR a
travs de la prctica permanente de la lectura recreativa dentro y fuera de la institucin.
Promover espacios y estrategias a travs de la implementacin de la Biblioteca en el aula.
Fomentar la participacin de los padres y madres de familia as como de sociedad civil
organizada y otros sectores del estado en la promocin de la lectura.
ESTRATEGIAS
IMPLEMENTACIN
DE LA BIBLIOTECA
ESCOLARIE

ACTIVIDAD

CRONOGRAMA
M

Proyecto
de X
implementacin del sector.
X
Codificar libros.

IMPLEMENTACIN
DE LA BIBLIOTECA
CON MATERIAL DE
LA FAMILIA.

CUADERNO
VIAJERO DE
COMUNIDAD

MI

DESARROLLO

DIARIO
DE
LA
HORA DEL CUENTO

Elaboracin y produccin
de textos.
Gestionar
a
la X X X X X X X X X X
Municipalidad
u
otras
instituciones
para
la
adquisicin de TEXTOS.
X
Taller de difusin y
sensibilizacin con Padres
de Familia y comunidad.
Taller de elaboracin y
X
produccin de textos.
Promocin de la buena
lectura.
X
Promocin de cuentos,
X
mitos y leyendas de la
comunidad.
X
Elaborar un cuaderno con
cuentos, mitos y leyendas.
El cuaderno de visitas a
X
cada familia de los nios
de I. E. escribe y narra el
cuento.
El cuaderno viaja a otra
I.E.
Narracin de cuentos.
Poesas.
Trabalenguas.
Canciones.
Adivinanzas.
Porta cuentos.
Lectura libre

CRONOGRAMA DEL PLAN LECTOR POR EDADES

EDAD

TITULO
Pastorcito mentiroso

CRONOGRAMA
A
X

El traje del Rey

Mara y algodn.

El elefante volador.
La tuna y sus amigas

El rbol de paltos.
La abejita

El pjaro de oro.
El nacimiento de Jess.
Los nios.
Canciones

Trabalenguas

Produccin de textos.
X

Recetas

Poesas
EVALUACIN
Porcentaje de cuentos, rimas, poesas, trabalenguas ledos durante todo el ao.

Simplemente de la Biblioteca de la Institucin

Nmero de alumnos, docentes y padres de familia que implementar el hbito de la lectura.

Instituciones y organizadores que apoyaran en la implementacin

Maria Luisa Arce Espinoza

Profesora de aula

DIAGNSTICO SITUACIONAL DEL AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:
I.E: Titire
LUGAR:Titire
SECCIN:5 aos
PROFESORA :Maria Luisa Arce Espinoza

II.- INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO:

El aula las abejitas est construida de adobe; cuenta con los servicios de agua, luz y desage.
El aula cuenta con iluminacin y ventilacin ya que cuenta con ventanas por ambos lados.
En cuanto al mobiliario del aula es adecuado para la edad de los nios y nias.
DEL EDUCANDO:
Los nios vienen en un 80% con caries dental, debido a la alimentacin que reciben.
En cuanto al nivel econmico estn en un nivel de regular a bueno, debido a la presencia de
muchas fuentes de trabajo, lo que permite a los padres de familia trabajar y de esta manera
gocen d una buena solvencia econmica.
La mayora de los nios y nias no ponen en prcticashbitos de higiene, por lo que es
necesario programar actividades que permitan superar esta dificultad.
III.-UBICACIN
Los nios y nias de la I.E Titire viven en el pueblo cerca al jardn.

El clima frgido de Titire, es una debilidad ya que por la corta edad de los nios y nias sufren de
resfros y esto hace que su asistencia sea irregular.
IV.- ORGANICACIN DEL AULA
Las mesas y sillas no estn en forma estable o fijas, si no que varan constantemente segn el
trabajo a realizarse, estamos organizados en 2 grupos de trabajo.
Se ubica a los nios y nias en semicrculo segn el tema que se est trabajando.
La ambientacin del aula se realizar de acuerdo al tema que se va a desarrollar.
V.- DOCUMENTOS TCNICOS PEDAGGICOS
Se cuenta con una carpeta pedaggica, con todos los documentos necesarios para realizacin de
trabajo en aula.
Se cuentan con fichas integrales que tienen datos bsicos de los nios y nias del aula.
Existe un plan de aula que determina el trabajo con los padres de familia en beneficio de los nios
y nias.

Maria Luisa Arce Espinoza

Profesora de aula

PERFIL DE LA DOCENTE

Que tenga buen trato con los nios, nias y padres de familia.
Que sea puntual y responsable.
Que se activa.
Sea dinmica.
Sea innovadora y espontnea.
Sea ordenada.
Que tenga predisposicin al cambio para informarse y capacitarse.
Sea cariosa.
Que se identifique con la Institucin Educativa.
Que tenga tica profesional.
Velar por la buena imagen de la Institucin Educativa.
Ser participativa en los hechos educativos.
Que aplique la metodologa centrada en el nio y nia acorde con las
caractersticas de su desarrollo.
Que involucre valores en los nios y nias.

PERFIL DE LOS NIOS Y NIAS

PERFIL DE LOS PADRES DE FAMILIA

Ser participativo y colaborador

Ser padres de familia que respeta a sus hijos

Ser padres de familia que se respeten entre s

Padres de familia que valoren el trabajo que realiza la docente.

Padres de familia que sean modelos, ejemplo para la formacin integral

de sus hijos.

Padres que eduquen a sus hijos, sobre los principios bsicos de: amor,
respeto y dignidad.

Padres que eduquen a sus hijos para que puedan desenvolverse con
capacidad en la vida.

NMINA DE LOS ALUMNOS

PROFESORA

:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD

:5 aos

SECCIN

:5 aos

5 AOS
Copa Colque, Jack

Colque Ramos, Killer Bryan

DavilaMelendrez, Nancy Eliana

Ramos Ramos, Nicanor Gilberto

Mamani Jose, Deysi Aydee

VISIN DE LA
I.E.I. TITIRE

En el ao 2015 somos una IE modelo eficiente, eficaz y efectiva con educando capaces de
resolver los problemas esenciales de su vida, formados en ciudadana, con valores democrticos
para alcanzar una sociedad veraz, justa y trabajadora, en el centro poblado.

MISIN DE LA
I.E.I. TITIRE

Formar los educandos integralmente en la IE Titire incidiendo en la prctica de valores: honradez,

veracidad, laboriosidad cooperacin, compromiso, generosidad, fortaleciendo las relaciones
familiares y sociales acorde a las expectativas locales, regionales, nacionales; en un mundo
globalizado n con participacin de los actores educativos, comprometidos con la problemtica de la
IE para mejorar la calidad educativa de acuerdo al avance cientfico y tecnolgico.

PROYECTO CURRICULAR DEL AULA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL
1.2 I.E.I.
1.3 DIRECTORA

: Mariscal Nieto
: Titire
: Liliana Cuayla Mamani

1.4 DOCENTE
: Maria Luisa Arce Espinoza
1.5 EDAD DE LOS NIOS : 5 aos
2. INTRODUCCIN
El presente proyecto de aula se ha elaborado teniendo en cuenta la necesidad de los nios y nias y
sus intereses, con la finalidad de llevar a cabo un adecuado proceso de enseanza aprendizaje
teniendo en cuenta la importancia que tiene el ambiente que rodea al nio para una mejor atencin
integral del mismo, se considera en el presente proyecto la participacin de los padres de familia
as como la misma docente en las tareas que a continuacin se detalla.
Caracterstica de problemtica
PROBLEMA
Falta
implementacin
los sectores

CAUSA
de
de

No tiene

ALTERNATIVA DE SOLUCIN
Actividades con los
familia

padres de

3. OBJETIVOS
Brindar un ambiente adecuado para los nios y nias
Promover la participacin de los padres de familia en las tareas educativas para un buen logro
de las capacidades.
Contribuir con el mejor desarrollo de las tareas educativas contando con el material necesario.
Incentivar a los padres de familia con el deseo de cooperar y trabajar en beneficio de los nios
y nias.
ACTIVIDADES
POLLADA
4. RECURSOS

RESPONSABILIDADES
DOCENTE

CRONOGRAMA
JULIO

Se evaluar a medida que se realice las actividades programada en el presente proyecto

INVENTARIO DE BIENES 2012

I.E.I : N 272 Aruntaya UGEL: Mariscal Nieto
PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

BIENES

CANTIDA

ESTADO

D
MOBILIARIO
Armarios(Estantes ,pupitres)
Mesas pequeas
Mesas blancas
Sillas azules pequeas
Sillas rojas pequeas
Sillas blancas pequeas
Armario metlico plomo
MATERIAL DE ASEO
Escoba
Recogedor
Basurero

02
O2
04
05
04
02
01
01
01
01

B
x
x

x
x
x
x
x
x
x
x

Maria Luisa Arce Espinoza

Profesora de aula

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

HORA
8:00 A 8:30
8:30 a 9:15

ACTIVIDAD
Ingreso de los nios a la I.E. (Act. Permanente)
Juego de trabajo en los sectores (Docente debe
involucrarse)

9:15 a 10:00
10:00 a 10:30

Sesin de aprendizaje (Programacin del da)

Servicios higinicos
Actividades de higiene
Refrigerio (oracin, poner la mesa, servir la comida,

10:30 a 11:00
11:00 a 11:45
11:45 a 12:05
12:05 a 12:45
12:45 a 01:00

comer, limpiar, etc.)

Recreo
Actividad de la Unidad de aprendizaje
Actividad de psicomotricidad
Actividad literario musical
Lavarse las manos si es necesario
Salida de los nios y nias
Informacin y orientacin a los padres de familia
del trabajo realizado para que refuercen en casa

CALENDARIO CVICO COMUNAL

MES

DIA

ABRIL

01
05 06
07
14
23

MAYO

01
02
2do domingo
15
18 25
05
07
3er domingo
24

JUNIO

JULIO
AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

06
28
06
19
30
1era semana
2do domingo
3er domingo
08
12
14
21
01 02
2da semana
08
20
08
25

ACTIVIDADES
Da de la educacin
Semana Santa
Da mundial de la salud Bucal
Da de las Amricas
Da del Castellano
Da del trabajo
Aniversario del combate del 02 de Mayo
Da de la madre
Da de San Isidro labrador
Da de Educacin Inicial
Da del medio ambiente
Da de la Bandera
Da del padre
Da de campesino
Da de Aruntaya
Da del maestro
Da de la proclamacin de la independencia
Batalla de Junn
Da del nio
Da de Santa Rosa de Lima
Semana de Educacin Vial
Da de la familia
Da internacional de la Paz
Combate de Angamos
Aniversario del descubrimiento de Amrica
Da mundial de la Alimentacin
Da del ahorro de la energa elctrica
Fiesta de todos los santos
Da de los animales
Da del libro
Da mundial de los derechos del nio
Da de la Virgen Inmaculada Concepcin
Navidad

REGISTRO ANECDOTORIO

NOMBRE:..
EDAD: .

FECHA

CONDUCTA
OBSERVADA

LUGAR

SUGERENCIAS

TEMA TRANSVERSAL
1.- Educacin

para la convivencia, amor, la familia, la sexualidad y los derechos

humanos.
2.- Educacin en valores, equidad de gnero e interculturalidad.
3.-Educacion para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
VALORES
Responsabilidad-puntualidad- respeto-tolerancia- identidad- amor-solidaridad
TEMA TRANSVERSAL
1.- Educacin

para la convivencia, amor, la familia, la sexualidad y los derechos

humanos.
2.- Educacin en valores, equidad de gnero e interculturalidad.
3.-Educacion para la gestin de riesgo y la conciencia ambiental.
VALORES
Responsabilidad-puntualidad- respeto-tolerancia- identidad- amor-solidaridad
CALENDARIZACIN
TRIMESTRE

FECHA

SEMANAS

4 Marzo - 26 Julio

21s.

Vacaciones 29-9 de Agosto

II

12Agosto- 20 de Diciembre
40s.

19s.

MATRIZ DEL DIAGNOSTICO APLICADA A LA DICERSIFICACIN

CURRICULAR
ASPECT
O
E
D
U
C
A
T
I
V
O
S
N
A
U
L Y T
U
R
D
I
C
I
O
N
E
C
O
N
O
M
I
C
O

PROBLEMA/FUENTE

TEMA
TRANSVERSAL

Nios y nias con

diferentes
comportamientos
y
crianza.
Material Educativo

Educacin en y para los

derechos humanos

Participacin de los
padres de familia en
la formacin de sus
hijos

Educacin
para
la
convivencia, la paz y la
ciudadana.

Loncheras
inadecuadas

Educacin
para
equidad de gnero

la

Educacin en y para
los derechos humanos
Educacin
para
la
convivencia, la paz y la
ciudadana.

Nios y
caries

nias

con

Higiene inadecuada

Padres de familia con

bajos
ingresos
econmicos

Educacin
para
la
convivencia, la paz y la
ciudadana

Educacin
para
la
convivencia, la paz y la
ciudadana.

POSIBLES U.D. Y/O ACCIONES

NIOS
PADRES DE FAMILIA
Elaboremos
un Taller
proyecto
sobre:
Como
nos
organizamos en el
aula
Elaboremos
un
proyecto:
Elaborando
nuestro material
Unidad
didctica
Quiero
crecer
fuerte y sano
Unidad
didctica
Cuido mis dientes
Unidad
Didctica
Quiero crecer sano
y fuerte

TIEMPO
Abril

Taller

Mayo

Encuentros familiares,
escuela de padres,
difusin grfica
Charla con padres de
familia, boletines

Julio

Boletines

Mayo

Charla con padres de

familia, boletines

Abril

Taller
sobre:
elaboracin
de
materiales con padres
de
familia
con
materiales de desecho
de la comunidad.

Abril

Agosto

G
E
O
G
R
A
F
I
C
O
C
U
L
T
U
R
A
L

Alto
ndice
de
contaminacin en la
localidad,
agua
y
plantas.

Presencia de basura
en la comunidad

Prdida de identidad
cultural, costumbres,
tradiciones, valores

S
O
C
I
O

La comunidad no se
identifica
con
la
institucin Educativa

Educacin
para
la
gestin de riesgos y la
conciencia ambiental.

Educacin
para
la
gestin de riesgos y la
conciencia ambiental

Educacin en valores o
formacin tica.

Unidad
didctica
Protejamos
nuestra
salud
Cuidemos nuestras
plantas

Unidad
didctica
Vivamos
en
ambientes limpios

Unidad
didctica
Conociendo
mi
patria el Per
Unidad
didctica
Amemos a nuestra
tierra Moquegua

La poblacin muestra
indiferencia
ante
eventos
de
la
comunidad

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA

ABRIL

Pancartas, Afiches.

Junio

Jornada de limpieza

Junio

Concurso de platos
tpicos de nuestras
regiones

Julio

Concurso de dibujo y
pintura,
donde
participan padres de
familia y nios (as).

Taller
sobre:
la
importancia del nivel
de educacin Inicial en
nuestros nios y nias

Noviembr
e

Junio

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

MM

9 10

11

12

1
5

1
6

1
7

18

1
9

22 23 24 25 29 30

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

MAYO
M

M J

M M

9 10 13

14

1
5

1
6

1
7

2
0

2
1

22 23 24 27 28 29 30

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA
APELLIDOS Y NOMBRES
N
01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

JUNIO
L

M M

7 10

11 12

13

14

17

18

19

2
0

2
1

24 25 26 27 28

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

JULIO
L

M M

M M

9 10

11

12

1
5

1
6

1
7

18

1
9

22 23 24 25 26 29 30 31

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

AGOSTO
J

M M

9 12

13 14

1
5

1
6

19

2
0

2
1

22 23 26 27 28 29 30

EDAD:5 aos

FECHA

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

SETIEMBRE
L

M M

9 10

11

M M

12

13

1
6

1
7

18

1
9

22 23 24 25 26 27 30

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

OCTUBRE
M

M M J

M M

11

14

1
5

1
6

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7

2
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22 23 24 25 28 29 30 31

9 10

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA
APELLIDOS Y NOMBRES
N
01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

NOVIEMBRE
V

L M

11 12

13

14

1
5

18

M M

19 2
0

2
1

22 25 26 27 28 29

PROFESORA:Maria Luisa Arce Espinoza

EDAD:5 aos

FECHA

APELLIDOS Y NOMBRES

01
02

COPA COLQUE, JACK

03

DAVILA MELENDREZ, NANCY ELIANA

04

RAMOS RAMOS, NICANOR GILBERTO

05

MAMANI JOSE, DEYSI AYDEE

COLQUE RAMOS, KILLER BRYAN

DICIEMBRE
L

M M

9 10

11

M M

12

13

1
6

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7

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