Qu es ser un estudiante en lnea?

Para poder responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de

estudios en lnea, la cual incorpora el uso de la Tecnologas de la Informtica y la
Comunicacin (TIC). La cual est caracterizada por extender el conocimiento
humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta. El proceso de
aprendizaje en la modalidad de estudios en lnea se lleva cabo en un ambiente
Virtual de Aprendizaje (AVA). El cual engloba una visin conjunta del como se
ensea pero sobre todo del como se aprende y se elabora a partir del
establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y
experiencias de aprendizaje estimulantes.
El rol del estudiante en lnea, pasa de ser pasivo a ser proactivo, mediante la
actitud de ir al frente y no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le
indique lo que tiene que hacer, se convierte entonces en el actor principal del
escenario educativo y deber tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso
y participar significativamente en el curso.
Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y la participacin que
desarrolla el estudiante en lnea frente al estudiante presencial que bien puede
mantenerse escuchando sin la intencin de hacer una intervencin. En cambio en
la modalidad en lnea existen recursos tecnolgicos que generan registros para
que le docente identifique si el estudiante participa o no, lo cual desarrolla
significativamente la autocrtica del estudiante en la dinmica grupal.
De la esttica entre tiempo y espacios a la dinmica autogestiva. El estudiante en
lnea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios fsicos para dar paso a
la autogestin; esto implica que el mismo es quien determina donde, como,
cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagnico dentro de
su proceso de aprendizaje. Es as que cualquier persona con acceso a internet
puede estudiar en lnea en cualquier lugar y en cualquier momento. Pese a que la
modalidad de estudios en lnea es flexible existen tiempos de entrega, por lo que
es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente
con sus actividades acadmicas.
Sobre el seguimiento acadmico en el caso del estudiante en lnea existe la
facilidad de compartir las dudas en pblico, as como en privado, mediante un foro
de discusin o mensajera interna.
El estudiante en lnea interacta principalmente con los contenidos del ambiente
virtual de aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la que se
parte de un curso. En un segundo plano el estudiante en lnea interacta de
manera asincrnica con el docente en lnea, en otras palabras cada estudiante en
lnea podr interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de

manera simultnea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con
sus posibilidades y disposicin en diferentes momentos.
El estudiante en lnea contara con una serie de materiales recomendados, el
docente podr sugerir materiales extra para reforzar el conocimiento. La
curiosidad y la internet pueden resultar una combinacin interesante para el
estudiante en lnea, pero este deber hacer un uso crtico de la informacin y de
esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Recordemos que en esencia un estudiante es como cualquier otra persona y
experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su
vida y el proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones.

Recomendaciones interpersonales para el estudiante en lnea.

Identificar e interpretar nuestras emociones, controlar y manejar nuestras

emociones y el como reaccionamos, identificar, comprender y responder
ante las circunstancias, saber tratar con los dems, influir positivamente,
motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos
comunicamos

En la medida que el estudiante en lnea desarrolle y potencie las habilidades tanto

acadmicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores, el
estudiante podr en paralelo superar retos propios a su vida acadmica.

Retos para el estudiante en lnea.

Adoptar una actitud crtica y creativa de las TIC, cuestionar, replantear,

investigar e idear nuevas formas de descubrir, generar la oportunidad para
obtener ms conocimientos, adaptarse al trabajo en un entorno cambiante,
optimizar la comunicacin escrita, por lo que se deber optimizar el uso de la
gramtica, sintaxis y semntica.

En conclusin el ser estudiante en lnea implica ciertos saberes, actitudes, retos,

exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposicin de aprender; el
estudiante en lnea tiene ante s la oportunidad de marcar su propio ritmo de
aprendizaje de acuerdo con sus metas acadmicas.