27/2/2009

Sociologia
como rea do conhecimento
Admrio Luiz
A busca do saber chegou at s
Cincias Sociais
Objeto de estudo:
comportamento social humano
Pesquisar, estudar
as vrias organizaes criadas
pelo homem.

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Com o avano do conhecimento,
tornou-se necessria a diviso
das Cincias Sociais
em diversas disciplinas,
facilitando a sistematizao
do estudo e da pesquisa
Antropologia, Cincia Poltica, Histria, Geografia,
SOCIOLOGIA
Economia,
constitui em certa medida
A SOCIOLOGIA
uma resposta intelectual s novas situaes
colocadas pela
REVOLUO INDUSTRIAL
A formaode uma estrutura social especfica,
conseqncia do CAPITALISMO INDUSTRIAL,
possibilitou uma reflexosobre a sociedade,
sobre suas transformaes, suas crises,
seus antagonismos de classe.

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Na construo do saber sociolgico,
Teorias
Mtodos
Especficos
Fato
Social
Ao
Social
Exame
dos
fenmenos coletivos
o objeto de estudoda
SOCIOLOGIA
Entre os primeiros pensadores a
tratarem da realidade social foi,
sem dvida,
SAINT-SIMON
Influenciado pelas idias
iluministas e revolucionrias, mas tambm
seduzido pelo pensamento conservador,
acreditava que o progresso econmico
acabaria com os conflitos sociais
e traria segurana para os homens.

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SAINT-SIMON
Diante do avano do conhecimento cientfico,
percebeu que uma grande lacuna:
a inexistncia da CINCIA DA SOCIEDADE.
Vital
para o estabelecimento da nova ordem social,
a nova cincia deveria utilizar
os mesmos mtodos das cincias naturais
para descobrir as leisdo progresso e do desenvolvimento social.
Vrias das idias de
foram retomadas por Augusto Comte,
seu secretrio particular.
SAINT-SIMON
COMTE
era um pensador inteiramente conservador
e, portanto, um defensor da ordem estabelecida.
As idias iluministas s trariam desunio.

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Pai do POSITIVISMO.
Grande influncia e peso decisivo emcorrentes de pensamento,
como o evolucionismo.
Tudo que se refere ao ser humano
pode ser sistematizado segundo os princpios
e critrios de verdade
adotados para as cincias exatas e biolgicas.
COMTE
entendeu ser necessrio o estudo da sociedade
a partir de anlises objetivas,
dentro de um verdadeiro esprito cientfico.
O funcionamento da sociedade obedeceria
a diretrizes predeterminadas para promover o bem-estar
do maior nmero possvel de indivduos.
A anlise cientfica aplicada a agrupamentos humanos
tem como objetivo planejar a organizao
sociale poltica da sociedade.

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Na segunda metade do sculo XIX,
as idias de DARWIN
sobre a evoluo das espcies
influenciaram a maioria dos estudiosos.
Sociologia = Fsica Social
No h uma Escola Sociolgica Positivista.
H, sim, uma influncia da orientao
filosfica e cientfica do positivismo
sobre muitos socilogos
Buscou no evolucionismo
os mecanismos e objetivos
da sociedade, defendendo
o ensino da cincia como instrumento
formador de adultos competitivos.
Sobrevivncia do mais apto
Primazia do indivduo perante
a sociedade e o Estado,
e a natureza como fonte da verdade,
incluindo a verdade moral.

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Funo do PROFESSOR:
formar cidado capazes de contribuir
para a harmonia social.
As conscincias individuais
so formadas pela sociedade.
A educao tem por objetivo suscitar e desenvolver na criana
estados fsicos e morais que so requeridos
pela sociedade poltica no seu conjunto.
Para Durkheim,
FATO SOCIAL
fato social toda maneira de agir,
fixa ou no,
suscetvel de exercer sobre o indivduo
uma coero exterior.
Apresenta uma existncia prpria,
independente das manifestaes
individuais que possa ter.

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Caractersticas
dos
FATOS SOCIAIS,
segundo
DURKHEIM
COERO SOCIAL:
fora que os fatos exercem
sobre os indivduos,
independente de sua vontade.
GENERALIDADE:
gerais e se repetem em todos
ou maioria dos indivduos, tais
como habitao e comunicao.
EXTERIORIDADE:
independem da vontade,
existem antes do nascimento
do indivduo e so impostospor coero, comoa educao.
devem ser tratados
como COISAS
devem ser
estudados objetiva
e
cientificamente
so explicados atravs
das CAUSAS SOCIAIS
so interdependentes:
as transformaes,
sejam quais forem
as causas, repercutem
em todas as direes
do organismo social.
Os
fenmenos sociais

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MAX WEBER
Atarefa do cientista
descobrir
os possveis sentidos
da ao humana.
Cada indivduo age levado por motivos
que resultam da influncia da tradio,
dos interesses racionais e da emotividade.
Qualquer que seja a perspectiva
adotada por um cientista,
ela ser sempre parcial.
AO SOCIAL:
uma ao
com sentido
Conduta humana,
pblica ou no,
a que o agente
atribui significado
subjetivo.
uma espcie
de conduta que
envolve significado
para
o prprio agente.
MAX WEBER

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Nesse sentido,
diz
MAX WEBER
A
ao humana
social.
Toma
em considerao
o comportamento
dos outros
e
por ele afetada
no
seu curso.
Conduta
Humana:
caminho
para
a
compreenso
da situao
social
e o
entendimento
das
intenes.
Em outra direo,
entre as mais diversas
correntes de pensamento,
tambm, se encontra o
FATOR ECONMICO,
causa de todos os fenmenos sociais.
MATERIALISMO DIALTICO
Karl Marx e Frederico Engels

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Investigou a mecnica
do capitalismo e previu
a superao do sistema pela
emancipao dos trabalhadores
Tudo
se encontra em constante processo de mudana.
Os conflitos resultantes das contradies
de uma mesma realidade so o motor da mudana.
O conflito que explica a histria a luta de classes.
o estudo do MODO DE PRODUAO
fundamental
para que se compreenda
a organizao de uma sociedade.
Assim,
Para KARL MARX,
as relaes de produo explicam
as relaes sociais.

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Nessa perspectiva,
As idias
da classe dominante so
em cada pocaas idias dominantes,
isto ,
a classe que constitui a fora materialdominante da sociedade
, ao mesmo tempo,
sua fora intelectual
dominante.
Em relao s outras cincias sociais,
a SOCIOLOGIA
apresenta duas diferenas bsicas:
Primeira Segunda
Relativa
ao universo
scio-cultural
Diz respeito concepo
da natureza do homem
e s inter-relaes
dos fenmenos sociais

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analisando as inter-relaes entre
os diversos fenmenos sociais.
Sem perder seu carter de cincia,
subdivide-se em reas especializadas
de pesquisa, tais como a
SOCIOLOGIA DA EDUCAO.
Estudar
o homem
e seu
universo
scio-cultural
como
um todo,

SOCIOLOGIA
compete, portanto,
Sociologia da Educao
A educaose apresenta como um fenmeno social
O homem que a educao deve realizar,
em cada um de ns,
no o homem que a natureza fez,
mas o homem que a sociedade quer que ele seja;
e ela o quer conforme o reclame
a sua economia interna, o seu equilbrio.
DURKHEIM

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Em qualquer estudo da
SOCIOLOGIA DA EDUCAO,
Haver uma anlise da sociedade.
Necessariamente,
se far uma anlise comparativa
de situaes educacionais,
numa variedade de contextos
geogrficos e etnolgicos.