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Master Arts, lettres, langues Mention Lettres, langues et cultures Spécialité Ingénierie des formations FLE/S : Expertise, conception et organisation en FLE/S/FOS Finalité Professionnelle

octobre 2011

Master

Ingénierie des formations FLE/S :

Expertise, conception et organisation en FLE/S/FOS

Objectif des études

Ce master s’inscrit dans la problématique de la Didactique des Langues et des Cultures. C’est dire qu’il apporte des outils pour enseigner le français langue étrangère, seconde, sur objectifs spécifiques ou de scolarisation, mais aussi pour travailler dans la formation ou l’enseignement d’autres langues, en contextes plurilingues et de contacts des langues, qu’elles soient nationales, minorées ou caractérisées par d’autres statuts à définir.

Conditions d‘admission

Admission en M2 sur dossier.

Débouchés

> Expert dans l’analyse et la résolution des difficultés scolaires en français langue de scolarité

> Coordinateur dans des organismes d’orientation, d’intégration ou de formation en langues, des mis- sions locales ou associations

> Formateur d’enseignants de F.L.E./F.L.S. et de FOS

> Responsable de formation dans des centres de formation, ou en politique linguistique

> Attaché de coopération, attaché linguistique, conseiller pédagogique

> Concepteur d’outils didactiques, auteur de manuels ou outils FLE/S

> Responsable des cours en Alliance Française, en Institut Français, directeur de centre de langues en France ou à l’étranger.

Enseignements 2011/2012 (horaires à titre indicatif))

horaires

crédits

européens

semestre 1

Faculté d’Arts, Lettres, Langues

33, rue du 11 novembre 42023 Saint-Etienne Cedex 2 Tél : (33) 4 77 42 13 05 http://fac-all.univ-st-etienne.fr

Scolarité

04 77 42 13 31

UE1 méthodologiE Problématique de l’observation didactique Observation mosaïque : stage d’observation

 

6

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3

3

UE2 contacts dEs langUEs Et dEs cUltUrEs En dlc Contacts des langues et des cultures en DLC

 

3

24

3

UE3 didactiqUE Et littéraciE Didactique du Lire/Ecrire

 

3

24

3

UE4 didactiqUE dE la langUE Didactique de la langue : Norme et variations

 

3

24

3

UE5 ProblématiqUE dE l’évalUation Problématique de l’évaluation

 

3

24

3

UE6 PhonétiqUE Et PhonétiqUE corrEctivE Phonétique et phonétique corrective

 

3

24

3

UE7 PErsPEctivEs sociodidactiqUEs Perspectives sociodidactiques

 

3

24

3

UE8 réalisations didactiqUEs Un projet à mener par équipes dans un cadre associatif ou autre, dans le domaine de l’enseignement ou de l’usage des langues Une formation ou une expérience de terrain en français (ou autre langue) de scolarité

 

6

3

3

Service d’Information, d’Orientation et d’Insertion Professionnelle - Direction de la Formation et de l’Insertion Professionnelle 10 rue Tréfilerie - 42023 Saint-Étienne cedex 2 - Tél : 04 77 42 17 16 - e-mail : scuio@univ-st-etienne.fr - http://www.univ-st-etienne.fr

semestre 2

horaires

crédits européens

UE1 didactiqUE dE l’oral Et PratiqUEs langagièrEs Didactique de l’oral et pratiques langagières

 

3

24

3

UE2 sociolingUistiqUE Sociolinguistique

 

3

24

3

UE3 mémoirE dE rEchErchE Mémoire

21

UE4 ProblématiqUE dE l’intErvEntion didactiqUE Problématique de l’intervention didactique

 

3

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3

UE5 français sUr objEctifs sPécifiqUEs (fos) Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) : définition et évolution

 

3

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3

UE6 rEssoUrcEs En flE/s Ressources en FLE/S : évolution, analyse, construction

 

3

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3

UE5 lEs différEnts scolairEs Les différents scolaires : repérage, observation, analyse intervention

 

3

3

semestre 3

UE1 sitUations Et disPositifs Analyse comparée des systèmes éducatifs, en Europe et ailleurs Politiques linguistiques et plurilinguismes Conception et gestion de projets : les métiers de la coopération Référentiels, évaluation, curricula : analyse, conception, développement

 

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3

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3

24

3

24

3

UE2 didactiqUE dEs langUEs Et dEs cUltUrEs Outils et modèles didactiques Problématique de la classe comme rencontre interculturelle L’éveil aux langues : travail collaboratif

 

9

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3

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3

24

3

UE3 oUtils (2 coUrs aU choix) Le français à enseigner : langue, discours, texte, actes de langage Outils informatiques et autres media : savoirs, savoir-faire, ressources Sémiotique de l’image comme outils didactique

 

6

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3

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3

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3

UE4 EnsEignEmEnt oPtionnEl (1 aU choix) UE4-1 oPtion flE-flsco (2 coUrs aU choix) :

 

8

8

Didactique aux adultes en difficulté ou aux nouveaux arrivants Didactique du français (ou autre) langue de scolarisation Les difficultés en langue de scolarité : identification, attitude réflexive et voies de travail Enseigner par des pratiques artistiques et créatives : théâtre, chansons UE4-2 oPtion fos (2 coUrs aU choix) :

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4

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4

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4

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4

8

Didactique du FOS : variétés des contextes et des besoins Montage et expertise de formations en fos FOS et interculturalité

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4

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4

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4

semestre 4

UE1 stagE ProfEssionnEl Pratique professionnel Rapport : rédaction et soutenance

 

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