SESIN DE APRENDIZAJE N 1

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. I.E

: DIVINO MAESTRO N7242

2. AREA
3. GRADO

: COMUNICACIN
: 1 SECUNDARIA

4.
5.
6.
7.

SECCIONES : A
HORAS
: 2 HORAS
PROFESOR(A) : VIDAL OSCCO ANDA
FECHA
: 15 DE MARZO DE 2015

II.- TTULO DE LA SESIN

Bienvenida, expectativas y presentacin del rea de Comunicacin

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
Comprende
orales
Se
oralmente

textos

expresa

CAPACIDADES

INDICADORES

Escucha
activamente
diversos textos orales

Practica modos y normas culturales

de convivencia que permiten la
comunicacin oral.

Interacta
colaborativamente
manteniendo
el
temtico

Participa en interacciones, dando y

solicitando informacin pertinente o
haciendo repreguntas en forma
oportuna.

hilo

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
(Explicitar lo que se trabajar en la sesin y generar conflicto cognitivo e inters)
PRESENTACION DEL REA DE COMUNICACIN

Bienvenida y presentacin de la/el docente hacia sus estudiantes.

Los estudiantes reciben la mitad de una figura.
Buscan sus pares y completan las siguientes frases:
Lo que ms me gusta del rea de comunicacin es
Lo que menos me gusta del rea de comunicacin es
Lo que me gustara aprender en comunicacin es
Lo que me gustara mejorar en comunicacin es
Lo que no me gustara hacer en comunicacin es
Lo que esperan del curso de comunicacin es
Completan las frases y las pegan en la pizarra.

Se comenta en general lo que los estudiantes han planteado. Se acoge sin juzgar las
expresiones de los estudiantes.
Desarrollo: (60 minutos)
(Actividades de diverso tipo que lleven a desarrollar los desempeos esperados;
debe especificar lo que deben hacer los docentes y los estudiantes )
Se contrasta las expectativas y los propsitos de los estudiantes con los
propsitos curriculares a travs del dilogo.
Se presenta la unidad, la metodologa y las expectativas de aprendizaje con
ayuda de tarjetas Metaplan.
Se absuelven preguntas o dudas. ( Si los estudiantes tuviesen temor de
expresarse, pdales que escriban sus dudas sobre lo expuesto a travs de
notitas annimas)

Cierre: (15 minutos)

Se invita a los estudiantes a expresar sus metas de aprendizaje con
respecto al rea. Se explica que las metas personales nos servirn de
referencia constante para reflexionar con ellos si estn
realizando las
acciones que les permitan alcanzarlas y si estamos tambin ayudando a
lograr estas metas.
Los estudiantes plantean sus metas personales para el rea a travs de un
dibujo y dos acciones que requieren realizar para lograr concretarlas. Las
pegan en su cuaderno y las comparten con un compaero.
V.- TAREA A TRABAJAR EN CASA

VI.- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

-

Cuaderno
Tarjetas Metaplan
Figuras de diversos objetos cortados por la mitad.
Masking tape- limpiatipos
Tarjetas Metaplan
Lapicero, colores, plumones ( para sus organizadores cuando tomen nota )