Datos del nio o nia

Nombre:
Edad:
Indicador a evaluar: Logra producir sus propios signos grficos
1-Escribe tu nombre.

Indicador a evaluar: Dibuja o modela figuras humanas o animales, considerando partes del
cuerpo.
2- Dibuja figura Humana.

Indicador a evaluar: Dice si un objeto esta dentro o fuera, adelante o atrs, y cerca o lejos, de
acuerdo a un punto concreto de referencia.
3-Pinta la estrella que esta cerca del nio:

4- pinta la estrella que esta en medio de los nias.

Indicador a evaluar: reconoce los conceptos de lateralidad; izquierda, derecha.
5- pinta de color azul la mano izquierda y roja la mano derecha.

Indicador a evaluar: Agrupa elementos con dos caractersticas comunes ordena al menos
cuatro elementos de acuerdo a su longitud, sin ensayo y error.
6-Ordena lpices de mayor a menor tamao
Indicador a evaluar: Identificar semejanzas y diferencias entre elementos mediante la
clasificacin de atributos que varan en su longitud.
7- Pinta los lpices largos y delgados.

Indicador a evaluar: Utiliza los nmeros para comparar cantidades de hasta 10 elementos.
8-Une los nmeros con su correspondiente cantidad de elementos:

6
Indicador a evaluar: Suma hasta 5 utilizando elementos concretos para resolver problemas
simples:
9- Suma las manzanas y dibuja el resultado obtenido.

=
+

Indicador a evaluar: Escribe los nmeros del 1 al 10, dibujando la cantidad de elementos
correspondiente a cada uno de ellos.
10-Completa con los nmeros o la cantidad segn corresponda.

10

Indicador a evaluar: Contina un patrn formado por un objeto que cambia en una de sus
caractersticas.
11-Dibuja la figura que sigue, segn la serie presentada.
Indicador a evaluar: logra reconocer algunas figuras geomtricas.
12 Pinta las figuras geomtricas segn indicaciones.
Cuadrado= azul

triangulo = rojo

rectngulo= amarillo

circulo= verde

Indicador a evaluar: Nombra o seala palabras escritas que terminan con la misma silaba.
13- Unir con una lnea los dibujos cuyos nombres terminen con el mismo sonido.

Indicador a evaluar: identifica la cantidad de silabas que tienen las palabras escritas.
14-Une cada dibujo con la cantidad de slabas que corresponda:
Indicador a evaluar: Indica o seala en un texto algunas letras (vocales o consonantes)
escritas.
15- Encierra en un circulo las vocales que aparezcan en el texto.

UN DA, UN CARACOL
ESTABA TOMANDO EL
SOL.
Indicador a evaluar: Responde preguntas relativas a contenidos explcitos de un relato.
16-Escucha con atencin la siguiente lectura.

Haba una vez un elefante que fue a pasear a la granja. En la granja se

encontr con un gato y este le dijo qu haces en la granja? Los elefantes
pertenecen a la selva!
Quin fue a la granja?
Con quin se encontr el elefante?
El elefante es de la granja o de la selva?

Indicador a evaluar: Seala al menos tres palabras escritas que tienen significado para l o
ella.
17-Menciona logos (3)
Indicador a evaluar: Conoce y nomina el nombre de su pas
18- menciona su pas, smbolos patrios. (3)

Prueba Evaluacin Final

Primer Nivel de Transicin
2010

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acuerdo a un punto concreto de referencia.
3-Pinta la estrella que esta cerca del nio:

4- pinta la estrella que esta en medio de los nias.

Indicador a evaluar: reconoce los conceptos de lateralidad; izquierda, derecha.
5- pinta de color azul la mano izquierda y roja la mano derecha.

Indicador a evaluar: Agrupa elementos con dos caractersticas comunes ordena al menos
cuatro elementos de acuerdo a su longitud, sin ensayo y error.
6-Ordena lpices de mayor a menor tamao
Indicador a evaluar: Identificar semejanzas y diferencias entre elementos mediante la
clasificacin de atributos que varan en su longitud.
7- Pinta los lpices largos y delgados.

Indicador a evaluar: Utiliza los nmeros para comparar cantidades de hasta 10 elementos.
8-Une los nmeros con su correspondiente cantidad de elementos:

6
Indicador a evaluar: Suma hasta 5 utilizando elementos concretos para resolver problemas
simples:
9- Suma las manzanas y dibuja el resultado obtenido.

=
+

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correspondiente a cada uno de ellos.
10-Completa con los nmeros o la cantidad segn corresponda.

10

Indicador a evaluar: Contina un patrn formado por un objeto que cambia en una de sus
caractersticas.
11-Dibuja la figura que sigue, segn la serie presentada.
Indicador a evaluar: logra reconocer algunas figuras geomtricas.
12 Pinta las figuras geomtricas segn indicaciones.
Cuadrado= azul

triangulo = rojo

rectngulo= amarillo

circulo= verde

Indicador a evaluar: Nombra o seala palabras escritas que terminan con la misma silaba.
13- Unir con una lnea los dibujos cuyos nombres terminen con el mismo sonido.

Indicador a evaluar: identifica la cantidad de silabas que tienen las palabras escritas.
14-Une cada dibujo con la cantidad de slabas que corresponda:
Indicador a evaluar: Indica o seala en un texto algunas letras (vocales o consonantes)
escritas.
15- Encierra en un circulo las vocales que aparezcan en el texto.

UN DA, UN CARACOL
ESTABA TOMANDO EL
SOL.
Indicador a evaluar: Responde preguntas relativas a contenidos explcitos de un relato.
16-Escucha con atencin la siguiente lectura.

Haba una vez un elefante que fue a pasear a la granja. En la granja se

encontr con un gato y este le dijo qu haces en la granja? Los elefantes
pertenecen a la selva!
Quin fue a la granja?
Con quin se encontr el elefante?
El elefante es de la granja o de la selva?

Indicador a evaluar: Seala al menos tres palabras escritas que tienen significado para l o
ella.
17-Menciona logos (3)
Indicador a evaluar: Conoce y nomina el nombre de su pas
18- menciona su pas, smbolos patrios. (3)

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2010