ACCION SOCIALMENTE RESPONSABLE

BARRI LA INVACION EL TRIUNFO

MUNICIPIO CAMPOALEGRE- H

PRESENTADO POR:
BLANCA NUBIA ZAPATA ID: 334313
CONSUELO FIERRO ARAUJO ID: 327981
ESLENDY MICHELA ORTIZ ID: 334301
GLORIA MOSQUERA MOTA ID: 337873
SANDRA LILIANA DIAZ ID: 328176
YINA PAOLA CORTES ID: 335589

PRESENTADO A:
MAXILLY CARDOSO (TUTORA)
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
NEIVA. HUILA

INTRODUCCION
La Accin Socialmente Responsable es un pequeo proyecto que se realiza en el proceso del
curso RESPON SOCIAL PRACTICA DE VIDA, es un compromiso voluntario que implica
procurar la consecucin de sus objetivos cumpliendo con obligaciones adquiridas y contribuye a
la satisfaccin de las necesidades presentes y futuras de una sociedad.
Igualmente es una estrategia que refleja valores, afectando la conducta de los individuos.
Tipos de accin social:

-tradicional (costumbres)
-racional con arreglo a valores (moral)
-destinada a obtener un fin racional
-afectiva (emociones)

ACCION SOCIALMENTE RESPONSABLE

CUL ES EL PROPSITO DE LA ACCIN SOCIALMENTE RESPONSABLE?

RESPUESTA: La misin del CED es fortalecer en personas, organizaciones y comunidades

vulnerables sus valores, conocimientos y habilidades en responsabilidad social y ciudadana
activa para que se conviertan en agentes de desarrollo y protagonistas de su transformacin
social. El principal propsito de nosotras es realizar antes que todo una orientacin hacia los
problemas que se estn generando debido a la desintegracin familiar que hay en esta poblacin
marginal. A travs de las charlas, videos educativos, y ldicas realizadas durante el proceso de
las visitas, generaremos un cambio emocional que les ayudara a recapacitar y a cambiar todos
aquellos problemas que les afectan en su vida, social, emocional, laboral y escolar.
Mediante estas visitas ms que apoyo, brindaremos una atencin, orientacin e integracin
familiar a travs de los cuales se proporcionen servicios de asistencia social, con el propsito de
incidir en los factores que propician la desintegracin familiar, prevenir la violencia al interior de
los hogares y fortalecer la unin de la familia. Proporcionar tratamiento psicoteraputico
individual a personas con daos psicolgicos especficos que afecten la integracin familiar;
alcoholismo, drogadiccin, enfermedad mental, entre otras. Orientarlos y ayudarlos con nuestras
charlas a quienes incurran en actos de violencia intrafamiliar apoyndose en modelos
psicoteraputicos reeducativos que disminuyan su potencial violento facilitndoles medios e
instrumentos para que subsanen sus condiciones de pobreza.

CULES SON LOS RESULTADOS QUE SE QUIEREN ALCANZAR CON SU

EJECUCIN?

RESPUESTA:

Mejores condiciones de calidad de vida

Formacin ciudadana y participacin social

Conformacin de

Comunitario
Integracin familiar
Amor hacia sus hijos, dndoles orientacin y comprensin.

grupos lderes en comunidad

que trabajan

por el

bienestar

La accin desarrollad para el desarrollo es muy innovadora y comprometida con la comunidad

es de resaltar todos sus valores dentro y fuera de la comunidad y acciones por que permiten,
contribuir al mejoramiento de su calidad de vida y familiar.
El apoyo de Voces creciendo nos invita a reflexionar sobre la
importancia que nuestra niez no se sumerja en las dificultades
que genera

el

trabajo

en

los nios, el

maltrato y la

conformacin de los grupos al margen de la ley fomentado de

esta

forma

el adecuado manejo del tiempo libre y el

afianzamiento de los lazos sociales acercndonos de esta forma a las problemticas vividas
por nuestros nios siendo agentes de cambio

A QU ACTIVIDADES DEL PROYECTO SELECCIONADO O QUE

ORGANIZACIN ESPECIFICA SE BUSCA CONTRIBUIR CON LA ACCIN?

RESPUESTA: La accin socialmente responsable va dirigida a una poblacin de personas que

llevan un ritmo de vida muy fuerte, ubicado en la parte sur del municipio de Campoalegre, barrio
la invasin, cuyo extracto socioeconmico es 0.

REALIZAR UNA DESCRIPCIN DE LA ACCIN?

RESPUESTA: Este proyecto lo hemos venido desarrollando por compaeras de la licenciatura

en pedagoga infantil, en la comunidad del barrio la invasin el triunfo.
Las estudiantes de pedagoga infantil, hicimos apertura a este proyecto con una primera visita
del 26 de septiembre 2014 en horas de la maana, con el objetivo de diagnosticar las
problemticas actuales de la comunidad del barrio la invasin, donde se utilizaron las siguientes
estrategias, se hizo invitacin personalizada a las personas de la comunidad con el apoyo del
presidente del barrio. Ya distribuidos los grupos de trabajo se realiza, preguntas a los nios sobre
la convivencia en la comunidad, el mapeo y el rbol de la problemtica, recreacin y refrigerio
luego se hace invitacin para la prxima visita.
En esta segunda visita que se llev a cabo el da 2 de octubre ao 2014, en horas de la tarde,
nuevamente convocamos a los nios y adultos de forma personalizada para realizar las siguientes
actividades exposicin de valores a travs de charlas de capacitacin como tema principal el
valor de la DIGNIDAD, dinmicas, reforzando el autoestima, valores como el respeto, el amor
hacia la familia, y el apoyo de la comunidad, en mbitos de convivencia ciudadana, y por ultimo
refrigerio.
Tercera visita realizada el da 9 de octubre del 2014 se hizo la invitacin a la comunidad en
general (nios, padres, madres, abuelos etc.) en la calle del barrio para desarrollar la agenda
programada para este da. Saludo de bienvenida a nios, padres, entonacin de canciones
infantiles, y como tema principal en esta actividad fue las PAUTAS DE CRIANZA como mtodo
de solucin a los problemas encontrados, enfocado en causas y consecuencias de la
desintegracin familiar, Luego exposicin a pasos que se deben tener en cuenta para una familia
real, para una familia feliz. Refrigerio y despedida.
La cuarta visita fue el da 16 de octubre del 2014, donde se expusieron temas como la

FORMACIN EN EL HOGAR, y por ltimo video RIO 1, valores y respeto hacia la familia.
Quinta visita el da 1 de noviembre del 2014, exposicin DEL RBOL DE PROBLEMAS, lo
realizamos con un pequea introduccin al tema de desintegracin familiar, y luego procedimos
con la actividad apoyados con la comunidad en la composicin del rbol de problemas donde
ellos evidenciaron las causas y consecuencias generadas por el conflicto diagnosticado, y por
ultimo planteamos las soluciones a este problema.
Por ultimo nos despedimos muy afectivamente y refrigerio.

QU ACTORES SE VAN A INVOLUCRAR EN LA ACCIN Y CON QU

PROPSITO SE VINCULAN CADA UNO DE ELLOS?

RESPUESTA: Los principales actores son la comunidad del barrio la invasin y el principal
propsito es que cada una de estas personas tomen consciencia si estn realizando actos que
fomentan la violencia dentro de sus hogares, que reconozcan el valor de La familia actualmente
en nuestra sociedad, Generar una invitacin de acompaamiento a sus hijos a que -de igual
forma- desplieguen lo mejor de su potencial y de su ser, para que sean autnticos, felices,
capaces, amorosos y tiles a la sociedad, generar un dilogo participativo, donde se profundicen
conceptos, experiencias y pautas de crianza que aclaren dudas, que permitan conocerse mejor,
disminuyen los niveles de ansiedad, fortalecer la confianza de los padres como familia y guas
de sus hijos

CMO SE REALIZAR EL CIERRE DE LA ACCIN, QUE FORMA SE

UTILIZAR PARA SU EVALUACIN?

RESPUESTA: La accin socialmente responsable la cerraremos con una capacitacin mucho

ms profunda, donde utilizaremos el rbol de problemas diagnosticado en la comunidad, lo
socializaremos y encontraremos junto a cada persona la solucin a estos. Los animaremos a
buscar soluciones a estos problemas, y veremos un video los tuyos, los mos y los nuestros
donde analizaremos la importancia de vivir en familia, en comunidad, y los valores que se deben
resaltar dentro del hogar. Y Por ltimo despedida, agradecimientos por la participacin, detalles
y refrigerio.

QU RECURSOS SON NECESARIOS PARA LA REALIZACIN DE LA

ACCIN?

RESPUESTA: Carteleras, video bit, refrigerio, guas, pelotas, aros, lazos, cmara fotogrfica,
grabadora, computador, mesas, sillas y comunidad.

CMO SERN DISTRIBUIDAS LAS RESPONSABILIDADES AL INTERIOR

DEL EQUIPO Y QUE ROL ASUMIR CADA UNO?

RESPUESTA:
ROLES DEL EQUIPO
SANDRA LILIANA DIAZ: COORDINADOR O LDER Asigna funciones
CONSUELO FIERRO ARAUJO: RELATOR Encargado de recopilar
ESLENDY MICHELA ORTIZ: COMUNICADOR Est pendiente del trabajo
GLORIA MOSQUERA MOTA: VIGA DE TIEMPO: Controla el cronograma de tiempo
establecido

BLANCA NUBIA ZAPATA, YINA PAOLA CORTES: UTILERO: Est pendiente de todos los
medios utilizados en todas las visitas

BIBLIOGRAFIA

Protocolo 2 Acciones Socialmente Responsables.

WWW.UNIMINUTO.EDU.CO