PLANIFICACIN

CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema
OFV
OFT/ actitud

Nmeros enteros
Repaso
Recordar contenidos vistos anteriormente.
Compartir e intercambiar para aprender de las ideas de los compaeros

CMO
Aprendizajes
esperados

Vistos los aos anteriores

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Vistos los aos
anteriores

Contenidos
-Visto los aos
anteriores

Actividades
Inicio: observan y
desarrollan una
situacin inicial.
Desarrollo:
resolviendo las
pginas 12 Y 13 del
texto del estudiantes.
Los alumnos
recuerdan
conocimientos
previos para poder
lograr los objetivos de
esta unidad. Se
aclaran conceptos y
procedimientos.
Cierre: exponen sus
resultados frente al
curso y corrigen
posibles errores.

Recursos
Cuaderno
Lpiz
Texto

Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin
formativa

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema
OFV

Nmeros enteros
Ejemplos para utilizar nmeros enteros.
Conocer e Interpretar toda la informacin proporcionada empleando nmeros enteros

OFT/ actitud
CMO
Aprendizajes

-Interpretar informacin proporcionada empleando nmeros enteros.

esperados

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Interpretar
informacin
empleando nmeros
enteros.

Contenidos
-Distinguen
problemas en los
que es necesario
recurrir a los
nmeros enteros
para encontrar su
solucin.

Actividades
Inicio: Observan una
situacin donde los
alumnos deben
utilizar nmeros
negativos.
Desarrollo: realizan
una serie de ejemplos
para utilizar nmeros
enteros. Los
comentan. Realizan
actividad de la pagina

Recursos
Cuaderno
Lpiz
Texto

Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin
formativa

15.
Cierre: exponen sus
resultados y
procedimientos para
resolver la situacin
anterior.

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema

Nmeros enteros
Ordenar los nmeros enteros
Representar yubicar nmeros enteros en la recta numrica

OFV
OFT/ actitud
CMO
Aprendizajes
esperados

Representar nmeros enteros en la recta numrica

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Representar
nmeros enteros en
la recta numrica

Contenidos
-Representan y
ubican nmeros
enteros en la recta

Actividades
Inicio: observan una
situacin donde se
debe ordenar

Recursos

Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin

numrica.

nmeros enteros.

-Calculan el valor
absoluto de un
nmero.

Desarrollo: aclaran
el procedimiento para
ordenar los nmeros
enteros. Realizan una
gua de aprendizaje.
En
su
cuaderno
realizan una serie de
rectas numricas.
Cierre: exponen
rectas numricas y el
porqu de su orden.

formativa

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema
OFV

Nmeros enteros
Comparar nmeros enteros
Conocer y comparar nmeros enteros y establecer relaciones de orden entre ellos.

OFT/ actitud
CMO
Aprendizajes
esperados

Comparar nmeros enteros y establecer relaciones de orden entre ellos.

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Comparar nmeros
enteros y establecer
relaciones de orden
entre ellos.

Contenidos
-Comparan
nmeros enteros
utilizando los signos
<, > o =.

Actividades
Inicio: observan una
situacin donde se
comparan nmeros
enteros.
Desarrollo: aclaran
el procedimiento
comparar nmeros
enteros. Realizan
actividad del texto
pgina 20 y 21. A
travs de un dictado
ordenan nmeros
enteros.
Cierre: exponen y
comentan la forma de
resolucin de los
ejercicios del texto.

Recursos
Cuaderno
Lpiz
Texto
Hoja

Evaluacin
Dictado
Evaluacin
acumulativa.

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema
OFV
OFT/ actitud
CMO

Nmeros enteros
Adiciones y sustracciones
Efectuar adiciones y sustracciones de nmeros enteros y aplicarlas en diversas situaciones.

Aprendizajes
esperados

Efectuar adiciones y sustracciones de nmeros enteros.

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Efectuar adiciones
y sustracciones de
nmeros enteros.

Contenidos
-Comprenden la
adicin y
sustraccin de
nmeros enteros.

Actividades
Inicio: activacin de
conocimientos
previos. (Adiciones en
la recta numrica).

-Resuelven
adiciones y
sustracciones con
nmeros enteros,
utilizando
procedimientos
adecuados.

Desarrollo: aclaran
el procedimiento para
realizar adiciones de
nmeros enteros
utilizando recta
numrica. Resuelven
una serie de
ejercicios. Concluyen

Recursos
Cuaderno
Lpiz
Texto

Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin
formativa

regularidades. En
equipo resuelven una
situacin.
Cierre: exponen sus
resultados y explican
el procedimiento
utilizado.

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema

Nmeros enteros
Adiciones y sustracciones
Efectuar adiciones y sustracciones de nmeros enteros y aplicarlas en diversas situaciones.

OFV
OFT/ actitud
CMO
Aprendizajes
esperados

Efectuar adiciones y sustracciones de nmeros enteros.

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Efectuar adiciones
y sustracciones de
nmeros enteros.

Contenidos
-Comprenden la
adicin y
sustraccin de
nmeros enteros.

Actividades
Inicio: activacin de
conocimientos
previos.
(Sustracciones en la
recta numrica).

Recursos
Cuaderno
Lpiz
Texto

Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin
formativa

-Resuelven
adiciones y
sustracciones con
nmeros enteros,
utilizando
procedimientos
adecuados..

Desarrollo: aclaran
el procedimiento para
realizar sustracciones
de nmeros enteros
utilizando recta
numrica. Resuelven
una serie de
ejercicios. Concluyen
regularidades. En
equipo resuelven una
situacin.
Cierre: exponen sus
resultados y explican
el procedimiento
utilizado.

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema
OFV

Nmeros enteros.
Resolucin de problemas
Formular y verificar conjeturas simples y aplicar las habilidades bsicas del proceso de resolucin de problemas.

OFT/ actitud
CMO
Aprendizajes
esperados

Formulen y verifiquen conjeturas simples y puedan aplicar las habilidades bsicas del proceso de resolucin de
problemas acorde a su nivel.

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Formular y
verificar conjeturas
simples y
aplicar las
habilidades bsicas
del proceso de
resolucin de
problemas.

Contenidos
-Resuelven
situaciones de
problema que
involucran
adiciones o
sustracciones de
nmeros enteros.

Actividades
Inicio: observan una
situacin inicial y su
forma de resolucin.
Desarrollo: siguiendo
la situacin anterior
resuelven una serie
de problemas del
texto del estudiante
de la pgina 29.
Cierre: frente al
curso exponen
algunos
procedimientos de
resolucin de
problemas.

Recursos
Lpiz
Texto
Cuaderno
Goma

Evaluacin
Observacin directa
Evaluacin
formativa.

PLANIFICACIN
CENTRO DE PRCTICA

Nivel

Sptimo ao bsico

Subsector

Matemticas

Unidad
Tema
OFV
OFT/ actitud
CMO

Nmeros enteros.
Taller evaluado.
Todos los aprendizajes esperados anteriores.

Aprendizajes
esperados

Todos los aprendizajes esperados anteriores.

Marco referencial

Objetivos de la clase
-Todos los
aprendizajes
esperados
anteriores.

Contenidos
-Todos los
indicadores
anteriores.

Actividades
Inicio: escuchan
instrucciones para
realizar taller
evaluado
Desarrollo: resuelven
taller evaluado
resolviendo una serie
de problemas.
Cierre: entrega del

Recursos
Lpiz
Taller evaluado
Calculadora

Evaluacin
Taller evaluado
Evaluacin
Sumativa.

taller evaluado