LICEO GABRIELA MISTRAL

CAETE

Dpto. Lenguaje y comunicacin

Prof. Vernica Mardones

Gnero Lrico.
Nombre: ________________________________________________Curso: ______________________ Fecha: ___________
Puntaje total:
76 Puntaje Obtenido:
Objetivo general: Comprender el texto dado. Reconocer los elementos del Gnero lrico .

Instrucciones:
(1) Lee atentamente preguntas y responda segn corresponda.
(2) En las preguntas de desarrollo utilice letra clara y legible.

Alternativa nica: Encierre en un crculo la alternativa correcta. No se aceptan

borrones ni enmiendas. (2ptos cada una)

Una vez andando

Por un parque ingls
Con un angelorum
Sin querer me hall.
Buenos das, dijo,
Yo le contest,
l en castellano,
Pero yo en francs.
(Sinfona de cuna. Nicanor Parra. Fragmento)

1.- Sobre el texto anterior es verdadero que:

A) Tiene ocho estrofas y dos versos
B) Se compone de versos endecaslabos
C) Se compone de una sola estrofa
D) Tiene ocho versos divididos en dos estrofas
E) No tiene versos ni estrofas porque es una narracin

2-. En los versos anteriores Nicanor Parra es

A) El hablante lrico
B) El narrador
C) El autor
D) El antagonista
E) El protagonista

3. - Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico

Porque es spera y fea,

porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. La Higuera
d)

a)

La alegra por la hermosura del rbol.

b)

El impacto del color de las ramas.

c)

La tristeza que le produce el aspecto del rbol.

El amor a la naturaleza.

Lee el siguiente poema y luego responde a las

preguntas (9 y 10)
A la tierra
despertamos
Gabriela
mistral.
Corderito.
de
su
sueo
de castor
Corderito mo,
y en los brazos
suavidad
callada:le dejamos
el
alerce
mi pecho danzador.
es tu gruta
Gabriela Mistral Plantando un
de musgo afelpada.
rbol.

a)

La suavidad de la piel.

b)

El amor que brota hacia el corderito.

c)

El amor hacia los animales.

d)

El amor a la naturaleza .
nos miraba.

5. Qu figura literaria encontramos en el verso anterior?

A) Metfora.
B) Irona
C) Hiprbole.
D) Personificacin.

6. Cul de los siguientes versos corresponde a un ejemplo de hiprbole?

A) Es tan corto el amor y tan largo el olvido.

4.-

Por la ventana abierta, la luna

B) Corriendo sin parar milenio tras milenio.

C) Parece que de lo que muere uno es de maniqu.
D) El sol se saca del bolsillo el da.

7. Cul de las siguientes caractersticas corresponde al gnero lrico.

I. Representacin de obras en un escenario.
II. Expresin de sentimientos.
III. Su origen proviene de un instrumento llamado lira.
IV. Lucha entre dos personajes que se oponen.
A)

Solo I.

B)

I y III.

C)

II y III.

D)

I, II, IV

8. Los elementos de una obra lrica son:

I. Poeta, hablante lrico y temple de nimo.
II. Motivo lrico, actitudes lricas y figuras literarias.
III. Narrador, espacios y tiempo.
IV. Dramaturgo, personajes y pblico.
A) I y III.
B) I, III y IV.
C) I y IV.
D) I y II.

9.-La figura que est presente en este poema la puedes identificar como:
a)

Una metfora.

b)

Una hiprbole.

c)

Una comparacin.

d)

Una personificacin.

10.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro recurso potico que puedes distinguirlo como.

a)

Una rima consonante.

b)

Una rima asonante.

c)

Ambas rimas estn presente.

d)

La presencia de un hiprbaton.

11.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.

Si t me miras, yo me vuelvo hermosa

como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si tu me miras Gabriela Mistral.
d)

a)

Personificacin.
b)

Hiprbole.

c)

Comparacin.

Metfora.

12.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.

a)

Doa Primavera / viste que es primor,

b)

Nubes vaporosas ,como tul

c)

tengo el corazn como hielo

d)

La tierra est llorando / vamos callando.

13.-Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el elemento
comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:

a)

Personificacin

b)

Metfora.

c)

Comparacin.

d)

Hiprbole.

14.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada.

a)

Hiprbole.

b)

Comparacin

c)

Personificacin.

d)

Metfora.

15.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Esta definicin corresponde a un elemento
literario llamado.

a)

Figura literaria.

b)

Hablante lrico.

c)

Estrofa.

d)

Rima.

II.- Desarrollo: Lea atentamente cada pregunta y luego responda conforme se le pregunta.
Cuide la letra, ortografa y redaccin.

1.- Qu figura literaria puedes reconocer en los dos versos destacados? (4 pts.)
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2. En el ltimo verso, por qu se establece la asociacin con las sombras de las estatuas? (3
pts.)
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3. Analiza qu sentido tiene en el poema estas figuras. (4 pts.)
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4. Explica a qu se refiere el hablante en las expresiones subrayadas. (4 pts.)
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5. Qu figura literaria utiliza el hablante para referirse a los elementos mencionados en la
pregunta anterior? (4 pts.)
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6. Qu figura da sentido a los versos?

Explica en qu consiste.(3 pts.)
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7. Cul es el sentimiento que expresa el hablante en el poema? (4 pts.)

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8. Qu figuras se reconocen en este fragmento?, Cules de estos predomina? (5 pts.)

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9. Por qu en la cancin se utiliza esa figura y no otra como en la irona? Fundamenta con
ejemplos. (4 pts.)
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10. Qu quiere transmitir el hablante? (5 pts.)
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11. En el ltimo verso se utiliza la palabra como, puedes afirmar que expresa una
comparacin? Fundamenta con ejemplos. (6 pts.)