Educacin para el amor.

Sin lugar a dudas, la educacin constituye uno de los factores decisivos en el avance
y progreso de personas y sociedades. Gracias a este proceso es posible alcanzar entre otros
fines mejores niveles de bienestar social y de crecimiento econmico; propicia la
movilidad social de las personas y tambin facilita el acceso a mejores niveles de
empleo; eleva las condiciones culturales de la poblacin; vigoriza los valores cvicos y
laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades as como tambin logra el avance
democrtico y el fortalecimiento del Estado de derecho.
Dado su amplio impacto, la educacin no debe ser reducida a la mera instruccin, al
adoctrinamiento manual o intelectual puesto que tambin enriquece la cultura, el
espritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Posee su
origen en la familia, clula primera y vital de la sociedad, en donde se asoman sea de un
modo intencional o espontaneo los primeros y ms profundos influjos pedaggicos de la
vida humana personal. Mas, la familia no se desenvuelve aislada y sola sino que mantiene
una interaccin con el Estado as como con otros ambientes e instituciones, donde ocurren
procesos sociales y educativos que son cruciales para el desarrollo y autorrealizacin de los
hombres a lo largo de su vida. De ah que la educacin sea comprendida adems como una
responsabilidad compartida que debe involucrar a todas las formas y elementos de la
comunidad: la familia y la sociedad con la proteccin del Estado.
Ahora bien,

Este es tambin el pensamiento de Agustn Basave. El filsofo sostiene que la

educacin es sin duda el camino ms eficaz para lograr la construccin de la civilizacin
del amor pues dicho proceso es capaz de llevar a los individuos a una maduracin
cualitativa, a un desarrollo perfectivo del hombre qua hombre, es decir, que a travs del
cultivo de su inteligencia, memoria, sensibilidad esttica, el cuidado fsico y buenas
maneras; los hombres adquieren los conocimientos y las habilidades necesarias para

ejercer, llegado el momento, su vocacin personal e inalienable; tambin un

enriquecimiento espiritual que favorece a la postre la detentacin de un estado de plenitud
integral. En sus palabras, la educacin trata de formar al hombre y de orientar su
desenvolvimiento dinmico.1

valores, costumbres y formas de actuar pues tambin atendiendo a su sentido etimolgico,

el cual proviene del sustantivo latino educatio y este a su vez del verbo educ, extraer) le
compete la extraccin y el desarrollo de perfectibilidades. En efecto, pese al carcter
inacabado, imperfecto y menesteroso del ser humano yace en l un enorme potencial.

en su proceso de
La educacin funge un papel vital en el desarrollo de los hombres y de los pueblos.

transmitir lo mejor de uno mismo y hacer verdad en la propia existencia lo

que se quiere ensear a otros
http://books.google.es/books?id=AW66gRNLEREC&pg=PA317&dq=educaci
%C3%B3n+en++el+amor&hl=es&sa=X&ei=c_VUVIzhEs-

1 Basave Fernndez del Valle, Agustn: Tratado de Filosofa: Amor a la sabidura como
propedutica de la salvacin. Mxico: Editorial Limusa, 1996, p. 220.

QigKix4CwAg&ved=0CCoQ6AEwAjge#v=onepage&q=educaci%C3%B3n%20en
%20%20el%20amor&f=false
De ah que la educacin sea comprendida adems como una responsabilidad compartida
que involucra a todas las formas y elementos de la comunidad: la familia y la sociedad con
la proteccin del Estado.
la educacin por su parte se contempla como la condicin de posibilidad de las dems
manifestaciones humanas: tica, sociedad, lenguaje, trabajo, etc.
tambin enriquece la cultura, el espritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza
como seres humanos.