Irma Gisela Velzquez Urbiola

Carlos Alberto Vzquez Palomares

Educar En y Para la Tolerancia.

La tolerancia.
Hablar de tolerancia, hoy en da es un tema complicado dentro de las sociedades, a pesar de
que se han implementado diversos programas que invitan a la ciudadana a ejercerla, se ha
observado que es un concepto utilizado de manera constante pero quizs sin una eficiente
prctica, tal es el caso del programa de cero tolerancia al robo de tiles escolares, al
identificar que un 82% de las tiendas en el estado de Quertaro sufre de ello, segn el diario
Rotativo. As mismo, el diario de Toluca menciona sobre el programa Educar para el respeto,
la tolerancia y la paz implementada en el estado de Chiapas, con la finalidad de una
convivencia y armona entre las diferentes etnias o regiones de este estado en materia de la
religin. La pgina web de Quadratin Quertaro, menciona sobre el programa 30 x 30, el cual
promueve la tolerancia hacia el ciclista y el automvil, donde ningn vehculo puede transitar a
ms de 30 kilmetros por hora permitiendo as la convivencia entre automovilistas y ciclistas.
Entender la tolerancia es un primer reto, es necesario identificar cual es definicin de esta
palabra, en el texto de Mnguez C. (1995) menciona utilizando las palabras de (Mara Moliner)
Tolerancia significa admirar, aguatar, quitar importancia, justificar. Actitud del que respeta y
consiente las opiniones ajenas. Para la REA significa: respeto o consideracin hacia las
opiniones o prcticas de los dems aunque sean diferentes a las nuestras; asimismo Latap P.
(2003) indica que la tolerancia es soportar con paciencia la situacin indeseable y/o Como
virtud personal, la tolerancia es la disposicin del individuo a permitir ciertas cosas que
consideran indeseables o menos acordes a su manera de pensar.

La convivencia.
Los seres humanos somos sociables por naturaleza, formamos empata con otros, tenemos
relaciones de pares y en muchas de las ocasiones las manifestaciones como el nivel social, la
religin, la raza, el gnero, etc.; nos encamina a los grupos de referencia y preferencia, toda
vez que establecemos junto a ellos una zona de confort.

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Carlos Alberto Vzquez Palomares

Es en estos grupos, que al sentirnos exhibidos, invadidos y dems, -ante alguna

manifestacin que no compartimos-, se generan los conflictos de intolerancia. Debemos saber
convivir con nuestros iguales en carcter humano, no idnticos en condiciones econmicas,
sociales y dogmaticas. Adems de sociales somos agresivos por biologa; sin embargo, la
conducta humana de la intolerancia frena y obstaculiza la convivencia y es a partir de la
manifestacin de uno de los sntomas ms graves de ella; la violencia. Ibarra, E. (2010)
explica:
La biologa no basta para explicar la violencia. Si fuera solo producto de la naturaleza,
explica el profesor Sanmartn, director del Centro Reina Sofa para el Estudio de la
Violencia, como en el caso de la agresividad, la naturaleza habra seleccionado
factores naturales que la mantendran dentro de lo aceptable, sin poner en riesgo al
grupo humano. Nadie nace violento, la conducta se aprende, el violento se hace.
Debemos entonces de sabernos agresivos mas no violentos, con los mpetus de sobresalir y
la garra hacia la vida, pero sin soslayar la integridad de los otros, arremeter y evitar la
intolerancia, buscar el camino de la convivencia. Es all donde radica una ms de las
dificultades en la escuela: se habla ms de tolerancia de lo que se practica. Entendemos el
concepto en una situacin de conformismo y no es un nfasis de respeto a las diferencias de
cualquier ndole.
Los grupos escolares son grupos sociales, que se rigen por normas y reglas de conducta que
son de carcter explicito (reglamento escolar) e implcito (empata). Es momento de trastocar
y replantear el valor de la tolerancia en un rubrica que de una nueva dimensin en el respeto a
la persona no tanto la idea que la menciona y de reconocer que existe un lmite a la tolerancia;
cuando se ha violentado el bien colectivo. (Latap, P. 2003)
La convivencia en el aula escolar debe encaminar hacia el logro de la empata entre los
partcipes y evitar el hacinamiento en el aula; es entonces labor del profesorado mostrar un
carcter de tolerancia, de enfatizar el respeto a partir de sus palabras pero sobre todo de sus
actos. En muchos de los casos en necesario permanecer presencial; es decir, saberse parte

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Carlos Alberto Vzquez Palomares

del grupo y hablar en cordura con nuestros actos, tanto para los dems profesores y padres
de familia; pero con mayor parte al asumir la postura que somos parte del grupo y por lo tanto
parte del problema y la solucin.
A manera de conclusin.
Hablar de tolerancia requiere fundamentar dentro de las escuelas, un programa y proceso
donde se pueda vivir la tolerancia desde un conjunto de valores, establecidos en comn,
dentro de las instituciones educativas con la finalidad de propiciar alumnos conscientes de sus
actos, personas libres y por supuesto tolerantes, lo que propiciara el logro ptimo de los
diversos programas como los que fueron mencionados con anterioridad.
Es una tarea ardua y extensa en lograr la interiorizacin de la tolerancia como un valor que
nos fortalezca el sentido de convivencia, que genere el respeto para con nosotros mismos y
los dems. Es por ello que reconocer nuestros puntos de intolerancia, atenderlos y
modificarlos es una primera accin, que se debe llevar a cabo con un momento de conciencia
y reflexin para en un momento posterior contagiar a la comunidad escolar con esos actos,
dejar de tras los discursos y ejecutar las acciones, los valores se deben poner en prctica y no
solo quedar en la letra.
Referencias Bibliogrficas.

Ibarra E. (2010) Gua Para la Prevencin de la Violencia, el Racismo y el Odio.

Hablemos de Convivencia y Tolerancia. UNESCO
Latap P (2003) El Debate Sobre Los Valores en La Escuela Mexicana, Fondo de
Cultura Econmica.
Mnguez C. (1995) Valores Humanos y Educacin en/para La Tolerancia, Ediciones
Universidad de Salamanca, pp. 61-77
http://www.rotativo.com.mx/noticias/nacionales/116742-programa-cero-toleranciacombatira-robo-de-utiles-escolares/
http://www.oem.com.mx/elsoldetoluca/notas/n3390302.htm
http://queretaro.quadratin.com.mx/Implementaran-programa-30-x-30-para-vehiculos-yciclistas/