Universidad y Cambio Climtico

Por Felipe Csar Londoo Lpez*

Los ltimos das hemos sido testigos de las alertas relacionadas con el
aumento de temperaturas, la escasez de agua, los incendios forestales y
el desplazamiento por causas ambientales. Segn el Informe Global de
Riesgos 2016, del Foro Econmico Mundial, el cambio climtico es el
riesgo de mayor impacto y el tercero en probabilidad de ocurrencia. En
Colombia el mayor riesgo se presenta por la falta de mitigacin y
adaptacin al cambio climtico y por la crisis del agua que amenaza
seriamente la seguridad alimentaria.
Este fenmeno exige acciones articuladas de nuestras Universidades
con los gobiernos locales y, por supuesto, de la academia con las
comunidades. Y es all donde es importante el papel de la educacin y la
cultura. La declaracin de la UNESCO en Hangzhou, 2013, propone situar
la cultura en el centro de las polticas futuras de desarrollo sostenible y
es un llamado urgente para que se incorporen en las polticas pblicas,
nuevos planteamientos, que tengan en cuenta el papel de la cultura
como sistema de valores y como recurso y marco para construir un
desarrollo autnticamente sostenible.
Por invitacin de la Embajada de Francia, asist al evento: Climate
Change Academic Meeting: University Intellectual Social Responsibility,
organizado por la COP21 en Pars.
Un escenario de dilogos entre representantes de cerca de 30
universidades

europeas

americanas

sobre

el

papel

de

las

universidades (entre otros temas) y su responsabilidad social e

intelectual frente a los riesgos ambientales. Fernando Pino Solanas,
senador

nacional

del

Proyecto

Sur

(Argentina)

expres

esclarecidamente: la teatralidad de una cumbre como la COP21, la

hacen poco efectiva a la hora de firmar los acuerdos concretos, y ello es

evidente en una declaracin de intenciones que omite la deuda climtica
de los pases desarrollados, los que continan con emisin de gases de
efecto invernadero sin indemnizar por los daos causados, ni a los
pases perifricos que terminan siendo tierras de sacrificio.
En torno al cambio climtico, se reiter la necesidad de desarrollar
programas que le apuesten a la sostenibilidad ambiental de los
territorios. Slo a travs de la formacin slida y un profundo
conocimiento de la naturaleza y sus vulnerabilidades, es posible generar
una conciencia ambiental para hacer posible el cambio y en eso
coincidimos.
Con los miembros del Sistema Universitario de Manizales SUMA, hemos
venido dialogando sobre la posibilidad de crear un Centro Internacional
de Gestin del Riesgo en la ciudad, que vincule las fortalezas de cada
Universidad sobre este tema, para construir estrategias alrededor de la
prevencin y el ordenamiento del territorio. Manizales cuenta con el
IDEA (Instituto de Estudios Ambientales) de la Universidad Nacional
desde hace 20 aos y hay un grupo conocido como el de la Gestin
Integral del Riesgo que es formalmente un Centro Internacional de
Excelencia, nico en Latinoamrica, con actividades reconocidas por
Naciones Unidas, el BID y el Banco Mundial.
En la Universidad de Caldas, adems de los programas de Geologa, que
profundizan en temas de Vulcanologa, tenemos el Instituto de
Estratigrafa, el Doctorado

en Estudios

Territoriales, este ltimo,

enlazado con una red internacional de expertos en campos que

relacionan la gestin urbana y el pensamiento del territorio desde
mltiples perspectivas transdiciplinares, y el Centro de Investigaciones
Jurdicas, Polticas y Sociales desde su lnea ambiental que viene

adelantando, en redes internacionales, la proteccin y defensa del

recurso hdrico y el acceso a la justicia ambiental, entre muchos otras
acciones que desplegamos desde proyectos y eventos relacionados.
Pero es claro que esfuerzos aislados no bastan, debemos fortalecernos
con alianzas que permitan alcanzar estos propsitos.
Cuatro grandes retos nos implican, en tanto Instituciones de Educacin
Superior, para intentar mitigar los efectos del Cambio Climtico:
-

Adaptacin de los currculos de los programas acadmicos

tradicionales para insertar en ellos componentes ambientales, con
el

propsito

de

formar

ciudadanos

conscientes

de

sus

responsabilidades en el mundo.
Creacin de ctedras abiertas que aborden lo ambiental desde
mltiples perspectivas, y dirigidas a toda la ciudadana, para
contribuir en la construccin de una conciencia colectiva en torno

a los riesgos.
Fortalecimiento de los

grupos de investigacin que trabajen

temticas relacionadas con el medio ambiente y la gestin del

-

riesgo.
Creacin de infraestructuras universitarias que respondan a las
condiciones ambientales.

Estas son apuestas que desde uno de los 7 temas clave: Universidad
Verde estamos impulsando institucionalmente, en la conviccin de que
las polticas culturales y ambientales, tienen que interrelacionarse para
lograr cambios de actitud proclives a la proteccin del ambiente y a la
prevencin de catstrofes de mayores proporciones.
* Rector Universidad de Caldas