Biologia 2do Año

Biologa
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1
El mtodo cientfco
Marco terico
Pasos:
Observacin
Definicin: Es aquel
que no solo se basa en la
observacin y la experiencia
si no que, adems utiliza la
razn basada en el mtodo
cientfico.
Aqu se define y escribe el problema tal y como es.

El cientfico debe dejar de lado sus ideas, opiniones
y miedos.
Ejemplo:
Observar y describir el comportamiento agresivo de
las serpientes, se debe de ser muy cuidadoso y no
temerlas.
Orgenes y desarrollo:
YY Es en la Grecia Antigua con Aristteles escri-
biendo libros sobre:

ZZ Geometra
ZZ Fsica
ZZ Zoologa
YY Despus continuaron Leonardo Da Vinci a
la fsica; Galileo y Newton iniciaron la fsica
matemtica, y ms tarde, en el siglo XX, Einstein formul la teora de la relatividad.
YY En estos ltimos aos, la biologa busca formas de alivio de padecimientos producidos
por enfermedades, pero tambin en aplicar
conocimientos para lograr una mejor calidad
de la vida humana.
Ejemplos
Gracias a ella se han logrado
elaborar medicamentos y
alimentos como el yogurt.
Hiptesis
Despus de la observacin, el cientfico lanza una o

ms suposiciones; estas son las hiptesis, que tratan
de explicar el problema.
Ejemplo:
Cuando un bilogo observa la capacidad de los
murcilagos para volar a un en la oscuridad, el
bilogo puede suponer que seguramente tienen una
visin basada en el sonido que emiten.
1) Biotecnologa
2) Ingeniera gentica
Estudia como manipular el
cido desoxirribonucleico
(ADN)
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biologa
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Importancia de la
qumica - mtodo cientfico
2.o ao
Experimentacin
Para comprobar su hiptesis, el cientfico debe

disear un experimento y anotar los resultados con el
objetivo de confirmar o descartar la hiptesis.
Ejemplo:
El bilogo que planteo que los murcilagos tenan una
visin basada en los sonidos que emiten (hiptesis)
comienza a experimentar con un murcilago en el
laboratorio.
Conclusin
Es el resultado de la experimentacin.
Ejemplo:
El bilogo al confirmar su hiptesis en el laboratorio
experimental, plantear una conclusin.
Los murcilagos tienen una
visin basada en los sonidos
NO OLVIDES!
La biologa, como las dems ciencias,
sigue el mtodo cientfico para sus
diversos estudios y descubrimientos.
Guiate del siguiente ejemplo:
ESQUEMA DEL MTODO CIENTFICO: FASES DE UNA

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN CIENTFICA
EXPERIMENTO (comprobacin de la
hiptesis):
Cuidadosamente, se coloca sobre la superficie

del agua un papel de filtro en cuyo centro se
ha depositado la aguja.
PROBLEMA
Las agujas pueden flotar en

el agua?
Agua
HIPTESIS
Aguja
Al ser de metal, la aguja se

hundir en el agua
Papel de filtro
RESULTADO
La aguja flota sobre la superficie del agua

Agua
Agua
NUEVO PROBLEMA:
La aguja flota orque lo sostiene la

pelcula que constituye la elevada
tensin superficial del agua ( como a laos
insectos que andan sobre ella).
RESULTADO:
Agua
+
Detergente
biologa
EXPERIMENTO:
La pelcula2 se rompe y la
aguja se hunde. La tensin
superficial er la causa de su
flotabilidad.
Agua
Si se utiliza una gota de

detergente que rompe la
tensin superficial del
agua, la aguja se hunde.
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Importancia de la
2.o ao
RETROALIMENTACIN
Es la parte del mtodo cientfico donde se da una posible respuesta al problema.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Al ver en el mar, qu etapa del mtodo cientfico se cumple?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Qu podra utilizar un cientfico en la observacin?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Qu ciencia se encarga de emplear los seres vivos en la industria?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Trabajando en Clase
1. COMPLETA
PASOS DEL MTODO CIENTFICO
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biologa
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Importancia de la
2.o ao
2. APLICA
MTODO CIENTFICO
*Ahora aplica tus conocimientos y usa el mtodo cientfico para solucionar o explicar ese fenmeno cotidiano.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
LECTURA:

LA OVEJA DOLLY
Dolly fue la oveja ms famosa del mundo. La cre en 1996 Ian Wilmut, junto con su equipo de
investigadores del Kings College, de Londres, a partir de la clula adulta de otra oveja. Su existencia dio
inicio a un debate tico sobre la validez de la clonacin humana.
Tras 277 intentos fallidos, la oveja Dolly naci en el instituto Roslin de Edimburgo, en Escocia, en julio
de 1996, pero fue presentada al pblico en febrero de 1997 por su creador Ian Wilmut. El secreto se
guard hasta conseguir la patente de la tcnica utilizada.
Hasta el da del nacimiento de Dolly, la clonacin se haba practicado con ranas, vacas y ovejas, pero
siempre a partir de clulas embrionarias y no de una clula adulta. Seis aos despus de su nacimiento,
muri tras sufrir artritis prematura y cncer pulmonar ovino.
Responde las preguntas segn el texto:
Qu animal se clon y qu nombre le pusieron?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Qu organismos fueron clonados antes de Dolly?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
biologa
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Importancia de la
2.o ao
VERIFICANDO EL APRENDIZAJE
1. Etapa del mtodo cientfico en que se describe el
problema:
6. Etapa del mtodo cientfico que sigue a la experimentacin:
a) Observacin
a) Observacin
b) Hiptesis
b) Conclusin
c) Experimentacin
c) Experimentacin
d) Conclusin
d) Hiptesis
e) Experiencia
e) Introduccin
2. Es una forma sistemtica de estudiar lo que hay a

nuestro alrededor:
a) Experimentacin
7. Es una supuesta solucin al problema:

a) Experimentacin
b) Hiptesis
b) Mtodo emprico
c) Conclusin
c) Entrenamiento
d) Difusin
d) Observacin
e) Observacin
e) Mtodo cientfico
3. Se encarga del estudio de la manipulacin de
ADN:
a) Literatura
8. Etapa que sigue a la hiptesis en el mtodo cientfico.

a) Observacin
b) Conclusin
b) Derecho
c) Experimentacin
c) Ingeniera gentica
d) Ley
d) Odontologa
e) Teora
e) Ingeniera mecnica
9. El conocimiento cientfico se caracteriza por:
4. Verifica la hiptesis.
a) Ser racional
a) Observacin
b) El uso de la experiencia
b) Hiptesis
c) Ser totalmente desordenado
c) Conclusin
d) Guiarse de lo emprico
d) Experimentacin
e) Ser falso
e) Experiencia
10. Etapa del mtodo cientfico en que se utilizan los

sentidos para definir la causa del problema:
5. El conocimiento emprico se caracteriza por:

a) Ser totalmente racional
a) Observacin
b) Ser utilizado por los cientficos
b) Experiencia
c) Crear teoras
c) Hiptesis
d) Experimentar
d) Negacin
e) Valerse de la experiencia
e) Experimentacin
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biologa
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2
La Ciencia Biologa
Marco terico
Etimologa!
Se forma por la unin de dos palabras griegas:
YY Bio : Vida
YY Logos: Tratado
Definicin:
Es una ciencia natural que estudia a los seres vivos,

sus estructuras, los mecanismos y procesos que
hacen posible que se mantengan con vida; as como
las relaciones entre seres vivos y con su medio donde
viven.
El guila calva (EE.UU), uno de los

seres vivos ms hermosos del mundo
BIOLOGA
II. Ramas:
YY La biologa tiene muchas ramas, es decir, se
divide en otras ciencias.
YY Las ramas que nacen de la biologa son cien-
cias auxiliares se agrupan segn la materia

estudiada y de acuerdo con el ser vivo que se
estudia y el nivel de organizacin del ser vivo.
Segn la materia estudiada:

De acuerdo con las propiedades de la materia estudiada
Encontramos las ramas ms generales de la Biologa:
Morfologa, Fisiologa, Gentica, Evolucin, Taxonoma y Ecologa.
a) Morfologa. Estudia la forma de los seres vivos y
las diversas estructuras que los constituyen.
b) Fisiologa. Estudia el funcionamiento de los seresvivos y las funciones de nutricin, relacin y
reproduccin.
c) Gentica. Estudia la herencia biolgica, cuando
se hace a nivel de clulas, se denomina Citogentica.
d) Evolucin. Estudia el proceso de transformacin
de los seres vivos.
e) Taxonoma. Se encarga de la clasificacin de los
seres vivos, as como de la nomenclatura.
f) Ecologa. Estudia las relaciones de los seres vivos
con el medio y con otros seres vivos.
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2.o ao
La Ciencia Biologa
Gentica
La gentica es una ciencia en la que se basan: la seleccin artificial, la ingeniera gentica o la biotecnologa.
Como ciencia arranca con los trabajos de Grgor Mendel (1822-1884), cuyas conclusiones son la base de la
gentica actual, aunque no fue hasta principios de este siglo cuando realmente se dio un impulso decisivo a sus
ideas, redescubiertas por de Vries, Correll y Tschermak.
De acuerdo con el tipo de organismo estudiado

Tomando en cuenta las particularidades de las
especies de organismos, tenemos Microbiologa,
Botnica y Zoologa.
a. Microbiologa. Estudio de los microorganismo,
seres vivos que solo son visibles con el uso del microscopio. Incluye:
ZZ Bacteriologa. Estudio de las bacterias.
ZZ Micologa.Estudio de los hongos.
ZZ Virologa. Estudio de los virus, estos no son
seres vivos.
ZZ Protozoologa. Estudio de los protozoarios.
b. Botnica. Estudio de las plantas que incluye:
ZZ Ficologa.Estudio de las algas.
ZZ Briologa. Que estudia los musgos y las hepticas.
ZZ Pteriodologa. Que se encarga de los helechos,
los licopodios y las colas de caballo.
ZZ Carpologa. Se encarga del estudio del fruto.
ZZ Palinologa. Estudia los granos de polen.
c. Zoologa. Es el estudio de los animales y se subdivide en otros campos como:
ZZ Helmintologa.Estudio de los gusanos.
ZZ Entomologa. Estudio de los insectos.
ZZ Malacologa. Estudio de los moluscos.
ZZ Ictiologa. Estudio de los peces.
ZZ Anfibologa. Estudio de los anfibios.
ZZ Herpetologa. Estudio de los reptiles.
ZZ Ornitologa. Estudio de las aves.
ZZ Mastozoologa. Estudio de los mamferos.
147
De acuerdo con el nivel en el que se estudia la

materia viva
Tomando en cuenta los niveles de organizacin de
los seres vivos tenemos.
a. Biologa molecular. Estudia principalmente la estructura, expresin y regulacin del gen.
b. Biologa celular. Estudio de la clula, sus caractersticas, estructura y fisiologa.
c. Histologa.Estudio de los tejidos.
d. Organologa u organografa. Estudio de los rganos.
e. Biologa de los organismos.Estudia a los individuos, tanto unicelulares como pluricelulares.
Clula
Tejido
rgano
Sistema
Organismo
BIOLOGA
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2.o ao
La Ciencia Biologa
RAMAS RELACIONADAS A LA BIOLOGA
En su desarrollo, la Biologa ha necesitado de otras ciencias, dando lugar a diversas ramas particulares del
conocimiento.
a. Bioqumica. Es la aplicacin de la Qumica a la Biologa.
b. Biofsica.Integra las leyes de la Fsica al conocimiento de los seres vivos. De ella derivan la Biomecnica y
la Bioenergtica.
c. Biotica.Integra la Biologa con los juicios de valor. Actualmente, se discute si es moral o inmoral la clonacin de humanos.
d. Biogeografa.Estudio de la distribucin de los organismos en la Tierra. Se subdivide en Fitogeografa, estudio de la distribucin de las plantas, y Zoogeografa, estudio de la distribucin de los animales.
e. Paleontologa. Estudio de los fsiles. Incluye a la Paleobotnica, estudio de los fsiles vegetales, la Paleozoologa, estudio de los fsiles animales y la Paleoecologa, estudio de los ecosistemas del pasado.
f. Geologa. Estudio de tectnica de placas.
ZZ Estratigrafa. Estudio de aquellos estratos constituidos por suelos rocosos.
ZZ Hidrologa. Estudio del ciclo del agua, los tipos y sus caractersticas.
Ejemplo de Biogeografa
Bisonte
europeo
Lobo
Lobo
Bisonte
Camello
Mono
araa
Dromedario
Cerdo
hormiguero
Oso
hormiguero
andu
Llama
Avestruz
Lmur
Em
Advertencia Pre!
YY Botnica: ciencia que estudia las plantas.
YY Zoologa: ciencia que estudia los animales.
BIOLOGA
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2.o ao
La Ciencia Biologa
III. Padres:
1. Gentica:
G. Mendel
4. Taxonoma:
C. Linneo
Padres
De la
Biologa
2. Evolucin:
C. Darwin
3. Biologa:
Aristteles
L. Pasteur es el padre
de la microbiologa
Retroalimentacin
1. Quin es el padre de la microbiologa?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quin es el padre de la citologa?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Cul es el significado de la palabra Biologa?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Ciencia que estudia las aves:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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BIOLOGA
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2.o ao
La Ciencia Biologa
Trabajando en Clase
Relaciona:
a)
b)
c)
d)
e)
Linneo
Darwin
Aristteles
Mendel
Pasteur
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Gentica
Biologa
Taxonoma
Evolucin
Microbiologa
LECTURA:

Cmo se origina la ciencia de la vida?
Todo empez hace muchsimo tiempo, cuando el hombre primitivo, curioso l, fue dndose
cuenta de lo que pasaba a su alrededor y especialmente empez a conocer a los animales y a las
plantas.
Este conocimiento le sirvi para saber que animales poda cazar y qu plantas eran tiles para
comer. Posteriormente, el hombre primitivo se dio cuenta de que, antes de cazar o recolectar
plantas era mejor criar animales y sembrar plantas, lo que dio nacimiento a la ganadera y a la
agricultura.
Los conocimientos de ganadera y agricultura, entre otros, fueron transmitidos de manera oral, de
padres a hijos, hasta que apareci la escritura y fue posible registrar en papel todo ese valiossimo
conocimiento. Mucho tiempo despus, en Grecia, un gran pensador, llamado Aristteles,
considerado el padre de la Biologa, clasific los seres vivos en animales y plantas.
1. Por qu Aristteles es considerado el padre de la Biologa?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Cul fue el origen de la Biologa?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
BIOLOGA
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2.o ao
La Ciencia Biologa
1. Padre de la microbiologa:
6. Escribi el libro sobre el origen de las especies y la

seleccin natural:
a) Darwin
a) Linneo
b) Linneo
b) Mendel
c) Pasteur
c) Aristteles
d) Aristteles
d) Pasteur
e) Todos
e) Darwin
2. Ciencia que estudia los mamferos:
7. Las abejas y las hormigas son estudiadas por la:
a) Gentica
a) Entomologa
b) Ecologa
b) Micologa
c) Herpetologa
c) Herpetologa
d) Ictiologa
d) Ictiologa
e) Mastozoologa
e) Aracnologa
3. Padre de la Biologa:
8. Ciencia que estudia la herencia:
a) Aristteles
a) Taxonoma
b) Hooke
b) Bacteriologa
c) Linneo
c) Parasitologa
d) Darwin
d) Ornitologa
e) Ninguno
e) Gentica
4. Rama Biolgica que estudia a las aves:
9. Se dio cuenta que las enfermedades eran causadas

por seres microscpicos llamados grmenes:
a) Ictiologa
b) Ornitologa
a) Louis Pasteur
c) Helmintologa
b) Aristteles
d) Botnica
c) Ian Wilmut
e) Entomologa
d) Carlos Linneo
e) Charles Darwin
5. Estudia las relaciones de los seres vivos y el medio

donde viven:
10. Los alacranes y las garrapatas son estudiados por la:
a) Aracnologa
a) Aracnologa
b) Ecologa
b) Gentica
c) Fisiologa
c) Ecologa
d) Anatoma
d) Ictiologa
e) Taxonoma
e) Mastozoologa
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BIOLOGA
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2.o ao
La Ciencia Biologa
Completa
YY Coloca 2 ejemplos por cada rama de la biologa.
Zoologa
Ictiologa
Ictiologa
Ornitologa
Virologa
Malacologa
Botnica
Ramas de
la Biologa
Ficologa
Mastozoologa
BIOLOGA
Pterologa
Entomologa
Herpetologa
Protolooga
Bacteriologa
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3
El origen de la vida
Marco terico
Introduccin:
Alguna vez te has puesto a pensar cmo se origin la vida en nuestro planeta?
En realidad eso ha sido una de las interrogantes ms frecuentes y difciles de contestar a lo largo de la historia
del ser humano.
Teoras:
1. Creacionista:

Esta teora se basa primordialmente en la biblia, que establece que hay un ser supremo quien creo todo tipo
de vida existente en el planeta tierra.
Ser Supremo <> Dios

2. Generacin espontnea:
YY
YY
YY
YY
Llamada tambin abiognesis o vitalista.

Corriente idealista de Platn y Aristteles.
La vida surga de la materia inerte en descomposicin.
Fuerza vital llamada Entelequa.
Advertencia Pre!
Francisco Red y Lzaro Spallanzani fueron los principales opositores de la generacin espontnea.
153
biologa
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EL ORIGEN DE LA VIDA
2.o ao
3. Biognes:
YY Representado por Louis Pasteur quien en
6. Quimiosinttica:
YY Teora cientfica por A. I. Oparin y J. Haldane.

YY Llamada quimiosntesis
YY Sugiere que la vida surgi en la tierra primi-
1861, demostr la falsedad de la generacin

espontnea.
YY Utiliz en sus experimentos unos matraces
con forma de cuello de cisne.
tiva sin oxgeno (atmsfera reductora) y rica

en gases como el metano, y el amoniaco, se
empezaron a formar molculas orgnicas
(coacervados) que luego dieron lugar a las
clulas.
4. Panspermia:
YY Representante, el qumico sueco Svante Arr-
henius.
YY La vida viene del espacio exterior en una espora bacteriana.
No olvides que la teora

quimiosinttica
es considerada
cientfica!
7. Polmero primordial:
YY De John Bernal, quien sugiere la participacin
5. Cosmozoica:
YY Llamada tambin cosmognica.

YY Plantea que la vida viene del espacio exterior,
de la arcilla para la formacin de las molculas orgnicas que ms tarde formaran clulas.
YY Sidney Fox planteara que dicho polmero
primordial son las protenas.
YY Es considerada teora cientfica.
como bacterias en meteoritos.
Toma en cuenta qu!

En 1953, Stanley Miller y Harold Urey
demostraron experimentalmente que en
la atmosfera, si se pudo llevar a cabo la
formacin de molculas orgnicas.
biologa
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2.o ao
EVOLUCIN
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Biologa
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2.o ao
EVOLUCIN
RETROALIMENTACIN
1. Quin propone la teora de la panspermia?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Quin propone la teora del polmero primordial?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Plante la teora quimiosinttica?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Qu es la Entelequa?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Trabajando en Clase
1. NOMBRAR
TEORAS DEL ORIGEN DE LA VIDA
Abiognesis
Biognesis
Panspermia
Cosmognica
Quimiosntesis
Biologa
Representante
Representante
Representante
Representante
Representante
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2.o ao
2. COMPLETA: Sobre el experimento de Pasteur
LECTURA:
CIANOBACTERIAS
Entre hace unos 3500 y 2700 millones de aos, las cianobacterias aparecieron en las aguas costeras
de los primitivos continentes. Las cianobacterias son un tipo de bacterias que contienen clorofila y
pigmentos fotosintticos, que utilizan para captar energa de la luz solar y sintetizar azcares. Pueden
ser unicelulares y filamentosas, de hasta 0,5 mm de longitud. Constituyen una parte muy importante del
plancton marino.
En los mares templados y tropicales, an hoy, las cianobacterias unicelulares, minsculas pero muy
abundantes - hasta ms de 100 millones de ellas pueden en un litro de agua -son las principales generadoras
de la produccin neta de materia orgnica. A veces viven en simbiosis con otros microorganismos en
costas fangosas de escasa profundidad formando una masa compacta, musgosa y van creando mantos
calcreos de unos cuantos centmetros de espesor.
Excreciones rocosas fsiles de este tipo, huella de la antigua actividad de las cianobacterias, se han
conservado desde el arquezoico hasta nuestros das en diversas partes del mundo y an hoy se forma en
algunas zonas de Australia, de Bahamas, de Mxico y de otros sitios. Las cianobacterias (Antecesoras
de los cloroplastos de las clulas vegetales) eran, y siguen siendo, bacterias fotosintticas, que fabrican
carbohidratos y oxgeno a partir del dixido de carbono y del agua, usando la luz solar como energa.
Responder las preguntas segn el texto:
1. Hace cunto tiempo aparecieron las cianobacterias?
____________________________________________________
____________________________________________________
2. Cuntas cianobacterias podramos encontrar en un litro de agua?
____________________________________________________
____________________________________________________
3. Qu seres son los principales generadores de la produccin neta de la materia orgnica?
____________________________________________________
____________________________________________________
157
biologa
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2.o ao
1. El experimento realizado por Miller y Urey demostr que pudo ser posible la teora:
6. La teora cosmozoica fue propuesta por:

a) Pasteur
a) Bioqumica
b) Miller
b) Cosmognica
c) Fox
c) Autoctonista
d) Liebig
d) De la generacin espontnea
e) Oparin
e) Vitalista
2. No es condicin terrestre para la formacin de
molculas orgnicas segn la teora bioqumica:
7. Proponan la interaccin de la materia inerte con

la Entelequa:
a) Idealistas
a) Ausencia de oxigeno
b) Biogenticos
b) Tierra primitiva
c) Materiales
c) CH4 y NH4
d) Bioqumicos
d) Presencia de oxigeno molecular
e) Vitalistas
e) Atmsfera reductora
3. Para Fox, los polmeros primordiales pudieron
referir a:
8. El origen creacionista del hombre segn la biblia,

es un caso de la:
a) Teora cosmozoica
a) Protenas
b) Teora bioqumica
b) Metano (CH4)
c) Teora biognesis
c) Agua Oxigenada
d) Teora de la generacin espontnea
d) ADN
e) Corrientes mecanicistas
e) Glcidos
4. Oparin explica acerca de la formacin de conglomerados macromoleculares denominados:
9. Teora que propone la creacin de vida a partir de

materia inerte.
a) Extraterrestre
a) Clulas
b) Cosmozoica
b) Caldo primitivo
c) Panspermia
c) Coacervados
d) Abiognesis
d) Meteoro
e) Vitalista
e) Todos
5. Planteo la teora de la Panspermia:
a) Arrhenius
10. Planteo que la vida se origin en el cosmos y lleg

a la tierra dentro de meteoritos que contenan esporas bacterianas:
a) Scrates
b) Miller
b) Pasteur
c) Fox
c) Arrhenius
d) Aristteles
d) Fox
e) Tales de Mileto
biologa
e) Aristteles
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4
Evolucin
Marco terico
I. Qu entendemos por evolucin?
Es el cambio en la diversidad y en la adaptacin de las poblaciones de organismos.

Es una sucesin gradual y ordenada de cambios en el ADN.
II. Formas:
1. CONVERGENTE
2. DIVERGENTES
YY Estructuras anlogas
YY Estructuras homlogas
rganos de diferente origen pero de una

misma funcin.
Ejemplo:
Alas de mariposa con alas de paloma.
rganos de mismo origen y de funcin

parecida o diferente.
Ejemplo:
Aleta de una ballena con el brazo humano.
III.Teoras:
1. Herencia de los caracteres adquiridos:
YY Llamada ley del uso y desuso.

YY Formulada por J.B. Lamarck, quien public su libro: Filosofa zoolgica.
YY Segn Lamarck los cambios son heredados de una generacin a otra.
2. Seleccin natural:
YY Es planteada por Charles Darwin y Alfred Russell Wallace.

YY La teora recin se difunde entre el pblico general con la publicacin del libro
el origen de las especies por medio de la seleccin natural (Charles Darwin,

1859), basado en las observaciones realizadas por Darwin durante su viaje en
el Beagle.
YY Postula que solamente sobrevive la poblacin adaptada para las condiciones de
espacio y tiempo, es decir sobreviven los ms aptos.
3. Teora nutacionista:
YY Planteada por Hugo De Vries en 1885.

YY Segn esta teora, las nuevas especies surgen sbitamente, debido a mutaciones
producidas al azar, de las cuales algunas son favorables y otras desfavorables.
159
Biologa
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2.o ao
EVOLUCIN
4. Teora sinttica de la evolucin:
(Neodarwinista)
Defendida por Fisher, Haldane y Wright.
Sus postulados son:
YY La evolucin ocurre a lo largo de muchas generaciones.
YY En una poblacin encontramos una determinada poza gnica.
YY Si la seleccin natural acta la poza gnica vara.
De acuerdo con el neodarwinismo, para explicar la evolucin hay que tener en cuenta:
YY Mutaciones
YY Recombinacin gentica
YY Seleccin natural
ADVERTENCIA PRE
Recuerda que una mutacin es un cambio
producido en la estructura del ADN.
IV. Pruebas o evidencias de evolucin.
1. Paleontolgicas

Son aquellos fsiles o restos ancestrales que han sido encontrados en la corteza terrestre. Los tipos son:
Restos anatmicos
Huesos, dientes y piel fosilizados.
Petrificados
Compuestos por hierro, silicio o calcio.
Preservados
Conservado por congelacin o cubierto por mbar o resinas.
Moldes
Grabados de organismos fosilizados en rocas.
Huellas
Son marcas dejadas por organismos.
2. Embriologa

Rama de la anatoma que estudia el desarrollo embrionario. Ernst Haeckel, en 1863, postula la ley biogentica fundamental, la cual refiere que la ontogenia (Desarrollo embrionario) es una recapitulacin rpida y
breve de la filogenia.
Biologa
160
24/02/2014 05:27:16 p.m.
2.o ao
EVOLUCIN
3. Bioqumicas
Estudio y comparacin de los componentes bioqumicos presentes en los diversos organismos.

Ejemplos:
YY ADN
YY ARN
YY PROTENAS
YY ATP
4. Anatoma comparada
rgano homlogo
rgano anlogo
Son estructuras homlogas.
rgano vestigial o rudimentario
Son estructuras anlogas.
Son rganos sin funcin importante

como el apndice humano y la muela
del juicio.
Retroalimentacin
1. Darwin propone:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. De Vries propone:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. La evolucin es:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. La teora de los caracteres adquiridos es propuesta por:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Trabajando en Clase
Teoras
Caracteres
adquiridos
Mutacioncita
Proponen principalmente
Sper
vivencia
del
ms apto
La evolucin
ocurre a lo
largo
de varias
generaciones
161
Biologa
24/02/2014 05:27:16 p.m.
2.o ao
LECTURA:

EVOLUCIN
Biologa
Los primeros restos fsiles de helechos datan del carbonfero.

En el trisico aparecieron las primeras evidencias de helechos emparentados con varias familias
modernas y la gran proliferacin de ellos surgi a finales del cretceo, periodo en el que aparecen
muchas de las familias actuales.
Estas plantas han sido tradicionalmente agrupadas en la clase de los flices, pero las modernas
clasificaciones les asignan su propia divisin en el reino plantae, conocida como pteridophyta.
Dos grupos relacionados de plantas, estn algo distanciados del grupo principal: Los helechos
escoba (Psilophyta), Botrychium y Ophioglossophyta. Los ofioglossofitas fueron antiguamente
considerados Helechos verdaderos y agrupados en la familia ophioglossaceae, pero
posteriormente se descubri que se encontraban ms distanciados de este parentesco.
Algunos sistemas de clasificacin incluyen a estos dos grupos en la divisin pteridophyta, mientras
otros les asignan divisiones separadas.
La moderna filogenia seala que estos, junto con los Helechos verdaderos constituyen un grupo
monofitlico, descendiente de un predecesor comn.
Responder las preguntas segn el texto:
1. A qu divisin pertenecen los helechos?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Qu seala la moderna filogenia con respecto a los helechos?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. De qu poca datan los primeros restos fsiles del carbonfero?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Biologa
162
24/02/2014 05:27:16 p.m.
2.o ao
EVOLUCIN
1. No es un factor del neodarwinismo:
6. rgano pequeo que no se usa:

a) Vestigial
b) Bioqumico
c) Anlogo
d) Paleontolgico
e) Homlogo
a) Recombinacin gentica
b) Color del cabello
c) Aislamiento
d) Seleccin natural
e) Mutaciones
2. En el mecanismo de la seleccin natural, la observacin ms importante hecha por Darwin fue:
a) La variabilidad
b) El efecto ambiental
c) La sobrepoblacin
d) La supervivencia del ms apto
7. Plantea la seleccin natural:

a) Fisher
b) De Vries
c) Lamarck
d) Oparin
e) Darwin
e) Ninguna
3. El brazo de un hombre y la pata de un caballo es
considerado una prueba:
a) Qumica
b) Embriologa
c) Anatmica
d) Bioqumica
e) Paleontologa
4. Teora propuesta por de Vries:
a) Mutacin y seleccin natural
b) Variaciones, que ocurren por aumento de genes
c) Fenotipo y el ambiente
d) Mutacionista
e) Seleccin natural
9. La transformacin de una especie en otra se denomina:

a) Seleccin natural
b) Microevolucin
c) Descendencia
d) Especiacin
e) Evolucin
10. Los estudios de la evolucin a los niveles de la
familia, del gnero y de la especie acerca de protenas seminales, aceites, sustancias aromticas y
terponoides permite plantear pruebas de:
a) Paleontologa
b) Morfologa comparada
c) Distribucin geogrfica
d) Bioqumica comparada
e) Gentica
5. Lamarck propuso la teora:

a) Seleccin natural
b) Mutacionista
c) Sinttica de la evolucin
d) De caracteres adquiridos
e) Paleontolgica
163
8. El estudio del ADN pertenece a una prueba:

a) Fsica
b) Paleontolgica
c) Embriolgica
d) Bioqumica
e) Biolgica
Biologa
24/02/2014 05:27:16 p.m.
5
Caractersticas de los seres vivos
Marco terico
Qu es un ser vivo?
Es una porcin limitada de materia orgnica con caractersticas especiales.
Cules son estas caractersticas?
Metabolismo
Complejidad
Relacin
Reproduccin
Homoestasis
Evolucin
Crecimiento
1. Complejidad
Un ser vivo se organiza en tres niveles:
A. Nivel Qumico
YY Microscpico
YY Abitico
a) Bioelementos
Son los elementos qumicos presentes en los seres vivos. Ejemplo: Carbono, oxgeno, hidrogeno, nitrgeno, fsforo, etc.
b) Biomolecular simples
Son las molculas vitales para los seres vivos. Ejemplo: Agua (H2O), anhdrido carbnico (CO2), etc.
c) Macromolculas
Son la unin de biomoleculas. Ejemplo: Protenas, glcidos, lpidos, vitaminas, cidos nucleicos, etc.
d) Asociacin supramoleculares
Son la unin de macromolculas. Ejemplo: Virus, ribosomas, mitocondrias, etc.
BIOLOGA
164
24/02/2014 05:27:16 p.m.
2.o ao
CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

B. Nivel Biolgico
YY Bitico
a) Clula
Es el primer nivel biolgico
Es la unidad fundamental de los
seres vivos.
Ejemplo: Neurona, eritrocito, bacteria, etc.
b) Tejidos
Es el conjunto de clulas que tienen
funcin, caractersticas y origen
similares.
Ejemplo: Tejido seo, Tejido sanguneo, tejido
nervioso.
c) rgano
Es el conjunto de diferentes tejidos.
Ejemplo: Corazn, pulmn, rin, etc.
C. Nivel Ecolgico
Macroscpico
Abitico y Bitico
a) Poblacin
Es el conjunto de individuos de la misma especie que
se ubican en un lugar y tiempo determinado.
Ejemplo: Manada de leones, rebao de ovejas,
bandadas de palomas, etc.
b) Comunidad
Es el conjunto de poblaciones en un lugar y tiempo
determinado; llamada tambin biocenosis.
Ejemplo: Aves guaneras, corales, etc.
c) Ecosistema
Es la unidad ecolgica, se determina por la relacin
de los seres vivos y su medio ambiente.
Ejemplo: Pradera africana, bosque amaznico, etc.
d) Bioma
Es la relacin de la flora y la fauna con diferentes
ecosistemas.
Ejemplo: Tundra, desiertos, bosque, etc.
d) Sistema
Es la agrupacin anatmica y funcional de diferentes rganos.
Ejemplo: Sistema digestivo, sistema nervioso, etc.
e) Biosfera
Es el conjunto de todos los ecosistemas de la tierra.
e) Individuo
Es la integracin anatmica, fisiolgica y funcional de los sistemas.
Ejemplo: Perro, len, rbol, etc.
165
BIOLOGA
24/02/2014 05:27:18 p.m.
2.o ao
2. Metabolismo
Conjunto de reacciones qumicas que se llevan a cabo en un organismo, que permiten el intercambio de
materia y energa con el medio ambiente.
A. ANABOLISMO
TIPOS
B. CATABOLISMO
YY Se forman molculas com-
YY Se rompen molculas complejas a partir de molculas

plejas y se obtinen molcusimples.
las simples.
YY Requiere gasto de energa.
YY Produce liberacin de energa.
Ejemplo: Fotosntesis
Ejemplo: Respiracin celular.
3. Relacin
YY Capacidad de un ser vivo de responder a estmulos del medio ambiente.
Irritabilidad:
Es la respuesta apropiada de un ser vivo frente a un estmulo momentneo.
Adaptabilidad:
Es la respuesta de un ser vivo frente a las adversidades del medio ambiente

por un estmulo permanente.
Movimiento:
Es la respuesta mas observable de un ser vivo frente a un estmulo
4. Homeostasis
YY Permite mantener el equilibrio interno, el cual brinda un buen funcionamiento del organismo.
YY Se debe mantener constante algunas condiciones internas.
Ejemplo: Temperatura, concentracin de electrolitos, etc.
5. Crecimiento
YY En organismos unicelulares es el aumento del volumen celular.

YY En organismos pluricelulares es el aumento no solo del volumen celular sino tambin de nmero de
clulas.
6. Reproduccin
YY Capacidad de generar descendencia frtil o mantener la especie.
ASEXUAL
YY Un solo progenitor da origen a
nuevos individuos iguales.

YY No se requieren gametos.
Ejemplo:
Esporulacin,
gemacin,
estrabulacin
BIOLOGA
TIPOS
SEXUAL
YY Intervienen dos pro-
genitores.
YY Se requieren dos gametos (espermatozoide y vulo), produciendo variabilidad
gentica.
Ejemplo: Aves, mamferos.
166
24/02/2014 05:27:18 p.m.
2.o ao
7. Evolucin
YY Cambio en la carga gentica de una poblacin.

YY La seleccin natural propuesta por Charles Darwin es el mecanismo natural de la evolucin.
La evolucin ha llevado a la supervivencia

de las especies ms aptas.
RETROALIMENTACIN
1. Escribe un ejemplo de ser vivo.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Es la caracterstica que permite estar eternamente equilibrado
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Cules son los tipos de metabolismo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Escribe el nombre de los dos tipos de reproduccin

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
167
BIOLOGA
24/02/2014 05:27:19 p.m.
2.o ao
Trabajando en Clase
A. Completa el esquema
BIOLOGA
168
24/02/2014 05:27:19 p.m.
2.o ao
1. El primer subnivel bitico del mundo viviente
est dado por el nivel
a) Bisfera
6. Unidad bsica de la ecologa

a) Poblacin
b) Habitad
b) Organismo
c) Ecosistema
c) Molculas
d) Eosfera
d) Ecosistema
e) Evolucin
e) Celular
2. Se forman sustancias complejas a partir de las
simples
a) Homestasis
7. La reproduccin sexual en un organismo es importante porque ____________.

a) forma gametos haploides
b) produce variabilidad gentica
b) Anabolismo
c) asegura la supervivencia
c) Reproduccin
d) origina descendencia semejante
d) Relacin
e) mantiene a la pareja
e) Evolucin
8. Se reproducen por partenognesis
3. Es un ejemplo de catabolismo
a) Crustceo
a) Fotosntesis
b) Arcnidos
b) Crecimiento
c) Levaduras
c) Gemacin
d) Abejas
d) Respiracin
e) Serpientes
e) Biosfera
9. No es una caracterstica de los seres vivos.
4. La respiracin celular es un proceso
a) Metabolismo
a) Temporal
b) Adaptacin
b) Orgnico
c) Relacin
c) Anablico
d) Reproduccin
d) Catablico
e) Simplicidad
e) Evolucin
10. No corresponde al nivel biolgico.
5. Sirve para perpetuar la especie

a) Evolucin
a) Clula
b) Reproduccin
b) Tejido
c) Crecimiento
c) Sistema
d) Adaptacin
d) Comunidad
e) Anabolismo
e) rgano
169
BIOLOGA
24/02/2014 05:27:19 p.m.
2.o ao
LECTURA:

CORALES
El nico animal visible desde el espacio es el coral. Aunque antes se los consideraba plantas, los
corales son unos pequesimos animales marinos que se alimentan principalmente de plancton
y producen unos residuos calizos que dan lugar a curiosas formas. Las agrupaciones de corales
suelen ser grandes y forman arrecifes entre los que destacan la Gran Bretaa coralina, que se
extiende por gran parte de la costa oeste de Australia, as como las importantes formaciones
corales del caribe, Brasil y de la Polinesia algunos corales viven en simbiosis con algunas algas.
Existen tambin corales solitarios que no forman arrecifes.
La anemona de mar, pariente prximo de los corales, y los corales han habitado los mares desde
hace 8700 millones de aos aprovechando una noche clara, una o dos veces al ao, normalmente
poco despus de la luna llena, los corales de un mismo arrecife expulsan sus larvas por la boca.
Finalmente, muchos corales requieren condiciones bastantes delicadas para vivir, podemos citar:
luminosidad, temperatura, salinidad y pureza del mar.
1. Qu son los corales?
________________________________________________
________________________________________________
2. Cul es el pariente ms prximo de los corales?
________________________________________________
________________________________________________
3. Cules son las condiciones para vivir de los corales?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
BIOLOGA
170
24/02/2014 05:27:19 p.m.
6
Nutricin
Marco terico
1. Definicin
La nutricin es el proceso biolgico por el que los organismos asimilan los alimentos y lquidos necesarios para
el funcionamiento, crecimiento y mantenimiento de sus funciones vitales.
La nutricin es la ciencia que estudia la relacin que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la
determinacin de una dieta.
2. Caractersticas
Aunque alimentacin y nutricin se utilizan frecuentemente como sinnimos, son diferentes por las siguientes razones:
YY La nutricin hace referencia a los nutrientes que componen los alimentos y comprende un conjunto de
fenmenos involuntarios que suceden tras la ingestin de los alimentos, es decir la digestin, la absorcin
o paso a la sangre el tubo digestivo de sus componentes, y su asimilacin en las clulas del organismo.
YY La alimentacin comprende un conjunto de actos voluntarios y conscientes que van dirigidos a la eleccin, preparacin e ingestin de los alimentos.
3. Tipo de nutricin
A
U
T
T
R
O
Es la que se llevan a cabo en organismos que producen su propio alimento. Los organismos
auttrofos son organismos capaces de sintetizar sustancias esenciales para su metabolismo.
Ejm. quimiolitoaulotrficos
F
O
S
H
E
T
E
R
O
T
R
O
Es la que llevan a cabo aquellos organismos que necesitan de otros para vivir los organismos
hetertrogos son aquellos que deben alimentarse de las sustancias orgnicas sintetizados
por otros organismos.
Los hetertrofos pueden ser de dos tipos fundamentalmente: consumidores (saprtrofos)
y descomponedores.
F
A
171
Biologa
24/02/2014 05:27:20 p.m.
2.o ao
NUTRICIN
4. Clasificacin de los alimentos

Segn su funcin
Constructores
Protenas
Energticos
Protectores
Glcidos
Vitaminas
Lpidos
Minerales
A. Alimentos constructores
Son aquellos alimentos que sirven para construir o formar los rganos o reparar los tejidos daados. Son de especial importancia
para las personas que estn en edad de crecimiento. Las protenas son alimentos constructores.
Las protenas se encuentran en la leche, la
carne, los huevos, el pescado y las menestras.
B. Alimentos energticos
Son aquellos alimentos que proporcionan la
energa necesaria para jugar, correr o estudiar.
Los carbohidratos y las grasas son alimentos
energticos.
Los carbohidratos se encuentran en el pan,
los cereales, el arroz, las menestras y los
vegetales.
Las grasas se encuentran en el aceite, el tocino
y el man.
Biologa
C. Alimentos protectores
Son aquellos alimentos esenciales para el
buen funcionamiento de nuestro organismo.
Las vitaminas y los minerales son alimentos
protectores.
Las vitaminas y los minerales se encuentran
en las frutas y las hortalizas.
La Dieta
Se denomina dieta al conjunto de los alimentos que

comes habitualmente. La dieta debe estar compuesta
por alimentos distintos que aporten todos los nutrientes que necesita el cuerpo, en una cantidad adecuada.
Los nios y adolescentes necesitan comer principalmente alimentos constructores pues se encuentran en
crecimiento.
Las personas que hacen deporte o tienen trabajo fsico intenso necesitan comer principalmente alimentos
energticos.
La energa de los alimentos se mide en caloras.
172
24/02/2014 05:27:21 p.m.
2.o ao
NUTRICIN
Pirmide alimenticia
Para alimentarnos bien, no solo debemos comer

alimentos variados, sino ingerir las cantidades justas.
La pirmide de alimentacin tiene los componentes
de una dieta adecuada y balanceada.
Se debe considerar consumir ms alimentos de la
parte inferior y menor cantidad de los alimentos de
la parte superior.
B. Bulimia
Las personas bulmicas son aquellas que
no pueden dominar la necesidad de ingerir
grandes cantidades de alimentos.
El problema radica en que luego de
consumirlos, le invade un gran temor de
engordar y se provoca el vmito.
6. Mal nutricin
A. Desnutricin
Este transtorno se caracteriza por la carencia
de nutrientes. Actualmente es un problema
que causa la muerte en muchos nios, debido
principalmente a la pobreza externa.
5. Trastornos alimentarios
A. Anorexia
Las personas anorxicas sufren de un
transtorno psicolgico que les impide
alimentarse correctamente porque tienen la
creencia de que estn subidas de peso. Para
estas personas no importa si estn delgadas o
enfermas, ellas insisten en pasar hambre para
bajar de peso. Esta enfermedad, se inicia,
generalmente, en la adolescencia, y si no es
tratada a tiempo pueden llegar a causar la
muerte.
173
B. Obesidad
Este transtorno se caracteriza por la
acumulacin de grasa en distintas zonas del
organismo. De no ser tratado puede llegar
a ser un serio problema de salud; siendo
los afectados propensos a sufrir afecciones
cardacas.
Biologa
24/02/2014 05:27:22 p.m.
2.o ao
NUTRICIN
Retroalimentacin
1. Los alimentos segn su funcin se clasifican en:
___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. La anorexia es _______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Cules son los tipos de nutricin?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. Qu es nutricin?
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Trabajando en Clase
1. LECTURA:

OBESIDAD
Los cientficos Douglas Coleman y Jeffry Friedman han concluido luego de su investigacin que:
La falta de una hormona, la leptina, o de su receptor en el hipotlamo conduce a la obesidad, un
mecanismos identificado inicialmente en ratones pero tambin y por tanto en humanos con
implicaciones clnicas.
La leptina entonces acta sobre el hipotlamo para regular la ingesta de alimentos y la cantidad grasa
que se acumula. Eso significa, en ltima instancia, que la obesidad est en el cerebro.
Responde a las preguntas segn el texto.
1. Cul es la hormona que causa la obesidad?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Dnde acta la leptina?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Dnde fue identificado el mecanismo de regulacin de las leptinas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Biologa
174
24/02/2014 05:27:22 p.m.
2.o ao
NUTRICIN
2. Completa
Constructores
__________________
Pescado
Energticos
Tocino
__________________
Protectores
__________________
Lechuga
1. El tocino, la mantequilla y el man son alimentos
energticos ricos en ____________.
a) grasas
b) protenas
c) vitaminas
d) minerales
e) glcidos
6. La leche, la carne y el pescado son alimentos ricos

en ___________.
a) protenas
b) minerales
c) glcidos
d) lpidos
e) vitaminas
2. A la carencia de nutrientes en nuestro organismo

se le conoce como ___________________.
a) anemia
b) anorexia
c) bocio
d) obesidad
e) desnutricin
7. Proceso biolgico por el que los organismos asimilan los alimentos.

a) Anemia
b) Alimentacin
c) Nutricin
d) Obesidad
e) Dieta
3. La papa, el camote y el maz son ricos en

___________.
a) vitaminas
b) glcidos
c) minerales
d) protenas
e) grasas
8. Son molculas que cumplen una funcin protectora.

a) Protenas
b) Vitaminas
c) Glcidos
d) a y b
e) a y c
4. Pertenecen al tipo de nutrientes constructores.

a) Protenas
b) Minerales
c) Glcidos
d) Lpido
e) Vitaminas
5. Seala el tipo de alimentos que tiene alto contenido energtico.
a) Carne
b) Leche
c) Mantequilla
d) Pltano
e) Agua
175
9. En el pan, los cereales y el arroz encontramos.

a) Lpidos
b) Glcidos
c) Protenas
d) Vitaminas
e) Minerales
10. En las frutas encontramos.
a) Lpidos
b) Vitaminas
c) Minerales
d) a y b
e) b y c
Biologa
24/02/2014 05:27:22 p.m.
7
Citologa
Marco terico
I. Definicin
Rama de la biologa encargada del estudio de las clulas.
II. Historia
1665 Robert Hooke: Padre de la Citologa

1831 Robert Brown: Descubre el ncleo
1839 Mathias Schleiden
Teora celular
Theodor Schwann
1858 Rudolph Virchow: Toda clula proviene de una clula preexistente.
1972 Jonathan Singer y Carter Nicholson: Modelo mosaico fludo.
123
III. Clasificacin
1.
A.
B.
C.
Por su nutricin
Auttrofos: Clulas que sintetizan sus propios alimentos.
Hetertrofos: Clulas que consumen los alimentos sintetizados por las auttrofas.
Mixtrofas: Clulas que de acuerdo con la circunstancia de su vida, realizan la sntesis o consumo
de alimentos.
2. Por su evolucin
A. Clula Procariota: Es muy simplificada y solo se presenta en las bacterias, en algas unicelulares. Carece
de membrana celular, vacuolas, mitocondrias y otros organelos subcelulares, y su pared est formado
por pptido glucano.
BIOLOGA
176
24/02/2014 05:27:23 p.m.
2.o ao
CITOLOGIA
B. Clula Eucariota: Es la clula tpica de todos los organismos pluricelulares y de la mayora de los unicelulares como consecuencia de su elevado grado de diferenciacin, posee gran nmero de estructuras
y orgnulo subcelulares y el ncleo est rodeado por una membrana nuclear (carioteca).
CLULA VEGETAL
CLULA VEGETAL
177
BIOLOGA
24/02/2014 05:27:23 p.m.
2.o ao
CITOLOGIA
IV. Partes de una clula eucariota

A. Envoltura celular

Agregado supramolecular de constitucin glucosdica y est presente en algas (celulosa), hongos (quitina)
y vegetales (hemicelulosa y celulosa).
Glucocalix: Envoltura de la clula animal.
Pared Celular: Envoltura de la clula vegetal.
B. Membrana citoplasmtica

Estructura que envuelve al citoplasma, y es lipoprotica, permeable y selectiva.

Presenta 5 funciones: Comparte mentalizacin, transporte, comunicacin intercelular, reconocimiento celular y unin intercelular.
La membrana celular participa en los procesos de intercambio de materiales a veces in gasto de ATP, por
procesos llamados transporte pasivo y otras con gasto de ATP, por procesos llamados transporte activo.
C. Citoplasma

Fluido de coloidal formado por un alto porcentaje de agua y solutos orgnicos e inorgnicos. Presenta
tixotropa.
En el citoplasma encontramos las siguientes organelas.
BIOLOGA
178
24/02/2014 05:27:24 p.m.
2.o ao
CITOLOGIA
D. Ncleo
Estructura propia de eucariotas, contiene al material gentico (ADN) y controla las principales funciones
de la clula.
Presenta 4 partes: carioteca, cariolinfa, cromatina y nuclolo.
Recuerda:
La clula es la unidad anatmica, evolutiva funcional y hereditaria de todo ser vivo.
Trabajando en Clase
A. Completa
LECTURA:

CANCER
El cncer es una enfermedad de origen celular. Se produce porque una clula o un grupo de
clulas pierden el control de la divisin celular y comienzan a dividirse desordenadamente. Esta
actividad celular provoca la aparicin de un tumor maligno, formado por clulas cancerosas.
Para que un tumor se origine en 1 tejido, es necesario que algunas clulas sufran cambios en
su ADN. Estos cambios pueden ser provocados por varios factores, como las radiaciones, las
sustancias qumicas o las irritaciones fsicas. La predisposicin al cncer es hereditaria, y algunas
personas tienen ms probabilidad de sufrir cncer por motivos genticos.
Responda las preguntas segn el texto.
1.

2.

3.

Por qu se produce el cncer?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Qu factores provocan cambios en el ADN?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Qu es el cncer?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
179
BIOLOGA
24/02/2014 05:27:24 p.m.
2.o ao
CITOLOGIA
Retroalimentacin
1.

2.

3.

4.

La clula es _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Por la ausencia o presencia de caroteca, las races pueden ser ______________ o __________________
Citologa es la ciencia que ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
La envoltura de la clula animal se denomina. _______________________________________________
La envoltura de la clula vegetal se denomina ________________________________________________
1. Descubierto por Robert Hooke.
a) Citoplasma
b) Ncleo
c) Membrana
d) Clula
e) Nuclolo
6. Estructura ausente de bacterias.

a) Pared celular
b) Carioteca
c) Ribosoma
d) Cpsula
e) Membrana
2. Estructura que le da forma a la clula.

a) Cpsula
b) Cpside
c) Citoplasma
d) Membrana
e) Pared celular
7. La quitina es el componente de la pared de:

a) Algas
b) Plantas
c) Hongos
d) Eritrocitos
e) Ribosomas
3. Singler y Nicholson propusieron:

a) Teora celular
b) Teora nuclear
c) Modelo mosaico
d) Modelo Sandwich
e) Teora animal
8. La pared bacteriana est constituida por:

a) Queratina
b) Celulosa
c) Hemicelulosa
d) Peptidoglucano
e) Quitina
4. La teora celular corresponde a:

a) Watson y Crick
b) Hooke y Brown
c) Schleiden y Schwann
d) Singer y Nicholson
e) Hooke y Crick
9. No pertenece a la clula procariota.

a) Ribosoma
b) Pili
c) Pared celular
d) Carioteca
e) Mesosoma
5. Considerado el padre de la Citologa.

a) Hooke
b) Brown
c) Schleiden
d) Crick
e) Singer
10. Propone que toda clula proviene de otra clula

preexistente.
a) Schleiden
b) Hooke
c) Schwann
d) Virchow
e) Watron
BIOLOGA
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8
Repaso
1. Nivel de organizacin al que pertenece un cardumen:
a) Biolgico
b) Ecsfera
c) Celular
d) Qumico
e) Poblacin
2. Una manada de lobos se encuentra dentro del sub
nivel de organizacin:
a) De poblacin
b) De bisfera
c) Celular
d) Sistemtica
e) De comunidad
3. Es un proceso biolgico de todo ser vivo, es resultado del estmulo permanente:
a) La homeostasis
b) La organizacin
c) La adaptacin
d) El movimiento
e) La reproduccin
4. Proceso por el que los seres vivos intercambian
materia y energa con el medio:
a) Reproduccin
b) Metabolismo
c) Irritabilidad
d) Relacin
e) Nutricin
5. Los flagelos tienen la funcin de:
a) Reproduccin
b) Relacin
c) Adaptacin
d) Movimiento
e) Alimentacin
6. El cromosoma bacteriano se diferencia del humano en que:
a) Presenta ribosomas
b) Carece de azcar
c) Posee ARN
d) Tiene ncleo
e) Es circular
181
7. Organismos formados por clulas procariotas:

a) Algas
b) Virus
c) Cianofitas
d) Levaduras
e) Mohos
8. Estructura celular bacteriana formada por peptidoglucano:
a) Ribosomas
b) Ncleo
c) Citoplasma
d) Pared
e) Membrana
9. Es considerado el padre de la citologa:
a) Schleiden
b) Hooke
c) Schwann
d) Koch
e) Brown
10. Descubierto por Robert Hooke:
a) Mitocondria
b) Clula
c) Membrana
d) Ncleo
e) Citoplasma
11. Los organismos que producen su propio alimento
son:
a) Consumidores
b) Auttrofos
c) Descomponedores
d) Obesos
e) Hetertrofos
12. Los antecedentes ms antiguos del mtodo cientfico se hallan en:
a) Mundo Antiguo
b) Antigua Tierra
c) Antigua Grecia
d) Antiguo Per
e) T.A.
BIOLOGA
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Repaso
2.o ao
13. Enfermedad que se caracteriza por tener exceso
de peso:
a) Bulimia
b) Obesidad
c) Anemia
d) Desnutricin
e) Anorexia
17. Son nutrientes que sirven para construir y reparar los tejidos de nuestro cuerpo:
a) Vitaminas
b) Protenas
c) Minerales
d) Lpidos
e) Glcidos
14. En qu siglo Einstein formul la teora de la relatividad:

a) XIX
b) XVIII
c) XX
d) XXI
e) N.A.
18. Es el resultado de la experimentacin:

a) Observacin
b) Hiptesis
c) Conclusin
d) Final
e) Ninguna
15. B12, K, C, D y E son tipos de:

a) Protenas
b) Minerales
c) Vitaminas
d) Lpidos
e) Glcidos
16. Es una supuesta solucin al problema:
a) Observacin
b) Experimentacin
c) Hiptesis
d) Difusin
e) Todas
19. Son molculas que cumplen funcin protectora:

a) Protenas
b) Vitaminas
c) Glcidos
d) a y b
e) a y c
20. No es una etapa del mtodo cientfico:
a) Experiencia
b) Hiptesis
c) Observacin
d) Conclusin
e) Experimentacin
Bibliografa
1. Mayor Mandujano, Humberto. Biologa, desarrollo ambiental: Teora y prctica. Lima Bruo. 2004
2. gran enciclopedia bsica escolar interactiva, siglo XXI
3. Villee, Calude A. Walker, Warren F. y Barnes, Robert D.: Biologa Mxico D.F. Interamericana, 1987
4. Solomn, Eldra Pearl. Biologa. Mxico D.F. Interamericana. 2008
BIOLOGA
182
24/02/2014 05:27:24 p.m.

Biologia 2do Año

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Biologa

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biologia 2do ao.indd 140

24/02/2014 05:27:07 p.m.

Aqu se define y escribe el problema tal y como es.

YY Es en la Grecia Antigua con Aristteles escri-

biendo libros sobre:

Despus de la observacin, el cientfico lanza una o

24/02/2014 05:27:08 p.m.

Para comprobar su hiptesis, el cientfico debe

ESQUEMA DEL MTODO CIENTFICO: FASES DE UNA

Cuidadosamente, se coloca sobre la superficie

Las agujas pueden flotar en

Al ser de metal, la aguja se

La aguja flota sobre la superficie del agua

La aguja flota orque lo sostiene la

biologia 2do ao.indd 142

Si se utiliza una gota de

PASOS DEL MTODO CIENTFICO

24/02/2014 05:27:09 p.m.

biologia 2do ao.indd 144

6. Etapa del mtodo cientfico que sigue a la experimentacin:

2. Es una forma sistemtica de estudiar lo que hay a

7. Es una supuesta solucin al problema:

8. Etapa que sigue a la hiptesis en el mtodo cientfico.

9. El conocimiento cientfico se caracteriza por:

c) Ser totalmente desordenado

10. Etapa del mtodo cientfico en que se utilizan los

5. El conocimiento emprico se caracteriza por:

b) Ser utilizado por los cientficos

24/02/2014 05:27:10 p.m.

Es una ciencia natural que estudia a los seres vivos,

El guila calva (EE.UU), uno de los

biologia 2do ao.indd 146

YY La biologa tiene muchas ramas, es decir, se

divide en otras ciencias.

YY Las ramas que nacen de la biologa son cien-

cias auxiliares se agrupan segn la materia

Segn la materia estudiada:

De acuerdo con el tipo de organismo estudiado

De acuerdo con el nivel en el que se estudia la

24/02/2014 05:27:11 p.m.

RAMAS RELACIONADAS A LA BIOLOGA

biologia 2do ao.indd 148

24/02/2014 05:27:11 p.m.

Cmo se origina la ciencia de la vida?

Responde las preguntas segn el texto:

1. Por qu Aristteles es considerado el padre de la Biologa?

biologia 2do ao.indd 150

6. Escribi el libro sobre el origen de las especies y la

2. Ciencia que estudia los mamferos:

7. Las abejas y las hormigas son estudiadas por la:

8. Ciencia que estudia la herencia:

4. Rama Biolgica que estudia a las aves:

9. Se dio cuenta que las enfermedades eran causadas

5. Estudia las relaciones de los seres vivos y el medio

10. Los alacranes y las garrapatas son estudiados por la:

24/02/2014 05:27:12 p.m.

biologia 2do ao.indd 152

Ser Supremo <> Dios

Llamada tambin abiognesis o vitalista.

24/02/2014 05:27:13 p.m.

YY Representado por Louis Pasteur quien en