UNIDAD DIAGNSTICO

SEGUNDO AO A
CICLO LECTIVO 2013
INDICADORES DE
AVANCE
- Participar
frecuentemente en
conversaciones acerca de
experiencias personales,
contando ancdotas
familiares y escolares y
de lecturas compartidas.
LECTURA
*Leer palabras, oraciones
y textos breves en
distintos tipos de letras.
ESCRITURA
*Escribir asiduamente
palabras y oraciones,
identificando el
propsito y controlando
la legibilidad del escrito,
separando palabras en la
oracin y afianzando el
uso de maysculas.

PRCTICAS DEL
LENGUAJE
-Disfrute, escucha y
seguimiento de la
lectura de cuentos.
- Comprensin
textual.
- Actitudes que
favorecen una buena
convivencia: dilogo,
dilogo dirigido.
- Acuerdo de
convivencia.
- Vocales y
consonantes.
- El abecedario.
- Tipos de letra.
- Nocin de texto,
oracin y palabra.
- Oraciones.
- Maysculas.
- Construccin de
oraciones y textos
breves.

MATEMTICA

CIENCIAS

- Cuadro numrico
hasta 100.
- Lectura y escritura
de nmeros.
- Orden.
- Comparacin de
nmeros de distinta
cantidad y cifras.
- Relaciones de
anterior y posterior.
- Escalas ascendentes
y descendentes.
- Composicin y
descomposicin de
nmeros en unos y
dieces.
- Sumas y restas sin y
con dificultad.
- Situaciones
problemticas de
suma y resta que
involucren distintos
sentidos: unir,
agregar, avanzar,
perder, retroceder,
quitar.

- Pautas de
convivencia.
- Cuidado personal de
la salud:
Hbitos de higiene
dentro del mbito
escolar.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

- Sesiones de lectura silenciosa y en voz alt

por s mismos.
- Renarracin oral de cuentos escuchados
- Dictado
- Respeto de turnos en las conversaciones
- Escritura de pautas de convivencia.
- Reconocimiento de vocales y consonantes.
-Trabajos con el abecedario: completar
blancos, juegos.
- Orden de oraciones.
- Separacin de palabras dentro de la
oracin.
- Escritura de oraciones y textos breves.

- Lectura y escritura de nmeros.

- Los nmeros como parte de de la vida
cotidiana.
- Escritura del nombre de nmeros con
letras.
- Ordenamiento ascendente de nmeros.
-Escalas descendentes de uno en uno.
- Comparacin de nmeros.
- Exploracin de regularidades y anlisis de
valor posicional en trminos de dieces y
unos.

- Empleo de clculos conocidos para resolve

otros.
- Clculos mentales que den 10 y 100.
Resolucin de problemas
- Resolver algoritmos de adicin, sustracci
con y sin dificultad.
- Reconocimiento de las dependencias de la
escuela, las personas que trabajan en ella y
las tareas que realizan.
- Establecimiento de acuerdos de
convivencia para el trabajo ulico y escolar.
- Escritura de pautas en un mural.
- Intercambiar ideas acerca de diversos
aspectos relacionados con el cuidado de la
higiene en el aula y la escuela y plasmarlo en
murales.

RECURSOS:
RECURSOS Pizarrn Actividades fotocopiadas Material variado de lectura
Lminas - Carteles - Fichas para completar - Juegos
EVALUACIN: Observacin directa Correccin de tareas Dictados de comprobacin
Actividades evaluativas escritas Seguimiento de los alumnos a travs
de sus producciones orales y escritas. Registro de lectura
Informes del docente.
DURACIN: 3 semanas

UNIDAD DIAGNSTICO

comienza

Una nueva aventura

Segundo ao A
Docente: Alejandra Len