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0270
LIC. ADOLFO LPEZ MATEOS
Docente: Gloria Janeth Mirafuentes
Cruz
Nataly del Angel vila
nfasis en biologa
COMIDA SEXY
N.L: 10
Turno: matutino
Ciclo escolar: 2015/2016
INTRODUCCIN
Se realizar este proyecto para informarnos ms de cmo
debera de ser nuestra alimentacin para tener una mejor
salud y una alimentacin balanceada con el proyecto llamado
Comida Sexy.
De este proyecto se aprenderemos a diferenciar entre comer
y nutrirse, y cules son las causas de comer, a saber cmo
alimentarnos de forma correcta.
1.
PROBLEMA DETECTADO
Comn mente consumimos alimentos sin considerar si
rebasamos las caloras que necesitamos diariamente y si
nos hace falta.
Tampoco consideramos que nuestros alimentos contengan
los tres grupos alimenticios. La mayora realizamos 3
comidas al da, desconocemos que deben de ser 5, que
nos sirve el contenido nutricional de los alimentos.
PROPOCITO
Pretendemos presentar a la comunidad estudiante de una
opcin de comida saludable econmica y con caloras
suficientes, as como involucrar a padres de familia en la
elaboracin y presentacin de los platillos. Tambin
informarles para que sirve la fibra, la protena, las grasas y
los carbohidratos.
2. PLANIFICACIN
OBSERVACIONES DE CAMPO
OBSERVACIONES EN CASA
En casa la mayora de las veces ingerimos 2 litros de agua
diarios, pero algunas ocasiones ingerimos lo que es refresco
y jugos.
La comida rpida es ingerida en mi casa diariamente, la fruta
la ingerimos igual diariamente.
A pesar de la alimentacin que llevamos nos encontramos en
un mal estado nutricional.
OBSERVACIONES EN LA ESCUELA
En la escuela, en receso la gran parte de los alumnos
ingerimos lo que es comida chatarra, pero una pequea parte
de los alumnos ingieren comida aunque no es tan saludable.
4.DESARROLLO
ACCIONES
Se han hecho encuestas de los cuales la mayora de los
alumnos, se detect que no estn informados de cmo
debera ser su alimentacin y cul es la diferencia de comer e
nutrirse que esto puede llevar que padezcan enfermedades y
cules son sus hbitos alimenticios si son saludables o no,
que observaciones se han hecho en casa hacerla de la
alimentacin que hay e la escuela.
CONTENIDO NUTRICIONAL
Los alimentos contienen diferentes nutriciones que nos
permiten tener una buena salud, entre los principales se
encuentran:
La fibra, es esencial para tener una buena digestin, reduce
el apetito, ayuda adelgazar, a controlar el peso y proviene el
riesgo de padecer cncer de colon, entre otros, la cantidad de
fibra recomendada para el consumo diaria es de 259 de fibra.
Protena: la cantidad recomendada del consumo diario es de
0.8 gramos por kilo los carbohidratos son necesarios por ser
la principal fuente de energa se debe consumir entre 225 y
325 gramos al da y se excede el consumo de carbohidratos
el cuerpo los transforma en grasa corporal y se aumenta de
peso.
Grasas o lpidos: las grasas que necesitamos principalmente
son las llamadas omegas 3, esenciales para el buen
funcionamiento de nuestros rganos, para tener una buena
circulacin a conservar una temperatura adecuada. Las
grasas malas o grasas saturadas no deberamos consumirlas,
estos aumentan el nivel de colesterol
Nutrientes
Fibra
Protena
Carbohidratos
Grasas o
lpidos
En que
Ilustraciones
alimentos se
encuentran
Maz, frijoles,
pera, manzana
y avena
Verduras
verdes,
zanahoria,
frutas
Lentejas,
espinacas
Pescado
azules, atn,
sardina, trilla
morcilla,
salmn.
TOSTADAS DE TINGA
INGREDIENTES
1 lechuga grande con hueso
3 cebollas en lunas
3 dientes de ajo picado
1 lata de chipotles
1 taza de frijoles refritos
4 cucharadas de aceite vegetal
12 tostadas
METODO DE PREPARACIN
1. hierve el pollo por una hora o hasta que est totalmente cocido;
deshbralo y reserva
2. En un sartn grande fre la cebolla con el aceite hasta que este
transparente. Agrega el ajo, fre por 5 minutos ms y aade
cuatro jitomates.
3. Licuar el jitomate restante con la lata de chipotles e incorporal la
mezcla al sofrito.
4. Hierve a fuego bajo durante 20 minutos, adiciona el pollo y sal
pimienta.
5. Calienta los frijoles y unta sobe las tostadas, coloca la tinga
encima de ellas.
6. Acompaa de lechuga fileteada, queso panela rallado y crema.
Caloras
totales
Fibra
Protenas
Carbohidratos
Lpidos
que
aportan
Aporta
445
caloras
Tiene
1.6g de
fibra
Ajo,
jitomate,
cebollas
Tiene 13.6
de
protenas
Cebolla,
aceite
vegetal
Tiene 3.3 g de
carbohidratos
Frijoles,
tostadas, pollo,
chipotles.
Tiene
1.2g de
lpidos
Tostadas
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
APLICADA A ALUMNOS DE 1-A
Se aplic una encuesta de 10 preguntas a los alumnos de 1A para saber que conocimientos tienen acerca de la nutricin
y del aporte nutricional de los alumnos.
La muestra de la poblacin fue de 8 alumnos
Los resultados fueron los siguientes:
1. Los 8 alumnos entrevistados digieren que la diferencia
entre comer y nutrirse es que comer, consumes lo que
sea, y nutrirse es comer adecuadamente.
2. Los 8 alumnos encuestados no conocen el proceso
completo de digestin
3. 6 alumnos contestaron que la fibra sirve para el trnsito
intestinal.
4. 6 alumnos contestaron que la protena sirve para las
cuestiones del cuerpo.
5. Los 6 de 8 alumnos contestaron que las grasas sirven
para dar energa
6. Los 8 alumnos no saben cul es la funcin de los
carbohidratos.
7. 6 alumnos dijeron que consumen 2 litros de agua al da
8. 6 alumnos contestaron que uno de los beneficios de
tomar 2 litros de agua diariamente, ayuda a nuestra
salud.
9. Los 8 alumnos contestaron que deben consumir de
2000-2200 caloras diariamente.
10.
3 de 8 alumnos no saben su ndice de masa
corporal.
Comer lo quecsea
Comer adecuadamente
Categora 1
no
Transito intestinal
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Categora 1
Categora 1
Categora 1
No saben
10
8
6
4
2
0
Categora 1
Categora 1
Categora 1
Categora 1
10.
Categora 1
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
APLICADA ALUMNOS DE 2do Y 3ro
GRUPO A
Se aplic una encuesta de 10 preguntas a los alumnos
de 2do y 3ro A para saber que conocimiento tienen
acerca de la nutricin y el aporte nutricional de los
alimentos.
1. Los alumnos entrevistados digieren que la diferencia
entre comer y nutrirse es que comer, consumes lo que
sea, y nutrirse es comer adecuadamente.
2. Los alumnos encuestados no conocen el proceso
completo de digestin
3. Los alumnos contestaron que la fibra sirve para el
trnsito intestinal.
Comer lo quecsea
Comer adecuadamente
no
10
5
0
Categora 1
no
Categora 1
Categora 1
Categora 1
Categora 1
Categora 1
Categora 1
2000-2200 caloras
10
8
6
4
2
0
10.
Categora 1
Categora 1
CONCLUCION
Con este proyecto realizado, que se llevo acabo aprend
que la mayora de las personas no saben como debe de
ser su alimentacin, ya que no estn muy informados y
tambin a que la mayora de los alumnos no saben lo